UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO SÍNCRONO: “K’ULU” (AN EDUCATIONAL PLATFORM FOR SYNCHRONOUS COLLABORATIVE LEARNING: “K'ULU”)

Resumen

Resumen
La presente investigación se basa en la descripción de la forma en que se elaboró una plataforma que soporta el aprendizaje colaborativo educativo síncrono denominada “K’ulu’” (Mapache en Maya). En esta plataforma, los alumnos interactúan en forma síncrona por turnos sobre la misma vista, las acciones que cada uno hace en su turno se replica en todas las vistas de cada uno de los participantes (en forma síncrona). Se tiene un área en la que los estudiantes pueden comunicarse entre sí en forma síncrona (un Chat) y ayudarse a resolver los problemas presentados en la plataforma. Esta plataforma contiene varias características como Comunicación síncrona, Contenido multimedia (audio, vídeo, imagen), Libros digitales, Sesiones de aprendizaje entre usuarios que son estudiantes de sexto grado de educación primaria de Chetumal, Quintana Roo.
Palabras Claves: Aprendizaje Colaborativo, Chat, Interacción Síncrona, Sesiones de aprendizaje.

Abstract
This research is based on the description of the way in which a platform that supports synchronous educational collaborative learning (CSCL) called “K’ulu’” (Raccoon in Maya) was developed. In this platform, the students interact synchronously in turns on the same view, the actions that each one does in their turn is replicated in all the views of each of the participants (synchronously). There is an area where students can communicate with each other synchronously (a Chat) and help them solve the problems presented on the platform. This platform contains several features such as Synchronous Communication, Multimedia content (audio, video, image), Digital books, Learning sessions between users who are sixth grade students of Chetumal primary education, Quintana Roo.
Keywords: Collaborative Learning, Chat, Synchronous Interaction, Learning Sessions