MANUFACTURA ADITIVA: HERAMIENTA DIDÁCTICA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL APLICANDO IMPRESIÓN 3D (ADDITIVE MANUFACTURING: DIDACTIC TOOL IN INDUSTRIAL ENGINEERING APPLYING 3D PRINTING )

Jesús Vicente González Sosa, Diana Laura Jiménez Díaz, Jesús Loyo Quijada, Miguel Ángel López Ontiveros, Martha Hanel González

Resumen


Resumen
En la actualidad los fenómenos tecnológicos muestran tendencias de mejora en los sectores industriales y académicos, por lo que se presenta este desarrollo con nuevos procesos de enseñanza para la ingeniería industrial, enfocándose en la manufactura aditiva, por medio de impresión 3D.
En este trabajo se plantea un caso para el análisis en el método del trabajo, analizando la extracción de un prototipo elaborado mediante impresión 3D, obteniendo con ello la mejora continua en un caso práctico, optimizando el proceso con los fundamentos de la ingeniería industrial.
Los elementos expuestos en este proceso fortalecen las nuevas tendencias en la manufactura aditiva como una herramienta didáctica a nivel superior con enfoques de innovación educativa.Los resultados obtenidos por medio de la herramienta de prototipado son datos y gráficas que sirven para mejorar las condiciones de producción en un proceso que cumple con las características de la impresión 3D, como parte de la enseñanza en la ingeniería industrial como método didáctico.

Palabras Clavedidáctica, herramienta, manufactura aditiva, proceso, prototipado.

 

Abstract

Currently technological phenomena show trends of improvement in the industrial and academic sectors, so this development is presented with new teaching processes for industrial engineering, focusing on additive manufacturing, through 3D printing.
In this work a case is raised for analysis in the method of work, analyzing the extraction of a prototype made by 3D printing, thus obtaining continuous improvement in a case study, optimizing the process with the fundamentals of engineering Industrial.
The elements exposed in this process strengthen new trends in additive manufacturing as a higher-level teaching tool with approaches to educational innovation.
The results obtained through the prototyping tool are data and graphs that serve to improve production conditions in a process that meets the characteristics of 3D printing, as part of teaching in industrial engineering as a didactic method.

Keywords: didactics, tool, additive manufacturing, process, prototyping.


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