INSTRUMENTO DIDÁCTICO DE MEDICIONES INDIRECTAS DE TIEMPO (DIDATIC INSTRUMENT OF INDIREC TIME MEASUREEMENTS)

Resumen

Resumen

   Actualmente se tienen instrumentos de medición indirecta de tiempos como son el cronometro, el reloj de cuarzo, los cuales producen errores en su medición por la observación de las personas y la habilidad de manipulación como es el accionamiento de inicio y paro. Por lo anterior se pensó en un instrumento de medición que se acciona automáticamente al detectar el movimiento de un objeto y de igual forma se detiene al llegar un punto establecido, indicando el tiempo realizado por el objeto en su recorrido.

Dentro de las aplicaciones de este instrumento están las competencias de seguidores de línea, experimentos en física como son caída libre. La elaboración del proyecto abarco la elaboración de planos en solidworks con simulación, la impresión de la tarjeta controladora, la programación en micro controladores, la instalación de un sensor de proximidad (distancia), instalación de una pantalla LCD ya programada y dos guías de soporte para poder realizar mediciones de desplazamiento de forma horizontal o vertical.

 El dispositivo ha sido utilizado como material didáctico en la realización de experimentos en los laboratorios de física, química, matemáticas y va dirigido a todas las unidades didácticas que requieran medir tiempos, distancias o velocidades; los datos obtenidos se muestran en una pantalla LCD y son utilizados en fórmulas para cálculos y la comprobación de datos teóricos.

Palabra(s) Clave: Instrumento didáctico, Distancia, Medidor de tiempo, Velocidad, Sensor sharp.

Abstract

Currently there are instruments for indirect measurement of times such as the stopwatch, the quartz clock, which produce errors in their measurement due to the observation of people and the ability to manipulate such as the start and stop drive. For this reason, a measuring instrument that automatically activates when detecting the movement of an object is considered and, in the same way, stops when an established point arrives, indicating the time taken by the object in its path.

Within the applications of this instrument are the competencies of line followers, experiments in physics such as free fall. The development of the project included the elaboration of plans in solid works with simulation, the printing of the controller card, the programming in micro controllers, the installation of a proximity sensor (distance), installation of an already programmed LCD screen and two support guides to be able to perform displacement measurements horizontally or vertically.

The device has been used as teaching material in conducting experiments in the laboratories of physics, chemistry, mathematics and is aimed at all teaching units that require measuring times, distances or speeds; The data obtained are displayed on an LCD screen and are used in formulas for calculations and the verification of theoretical data.

Keywords: Instructional instrument, Distance, Time meter, Speed, Sharp sensor