DISEÑO DE UN MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA UN BACHILLERATO TÉCNICO (DESIGN OF AN EDUCATIONAL MANAGEMENT MODEL FOR A TECHNICAL BACCALAUREATE)
Resumen
El objetivo del éste ensayo, es diseñar un modelo de gestión administrativa, contextualizado para un bachillerato técnico; lo cual se pretende desarrollar a través de una etapa que será descriptiva y requiere de un diagnóstico institucional.
Los pasos generales de éste proyecto de investigación, implicaran, analizar los fundamentos teóricos de los cuatro modelos principales, un diagnóstico del rendimiento académico, eligir los elementos más convenientes de cada modelo para la institución y definir indices de rendimiento académico, para que se pueda diseñar un modelo de gestión academica con estrategias contextualizadas. Se da crédito al Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henriquez campus Chapala.
Palabras clave: Elementos, Gestiónescolar, Índicadores, Modelo.
Abstract
The objective of this essay is to design an administrative management model, contextualized for a technical baccalaureate; which is intended to be developed through a stage that will be descriptive and requires an institutional diagnosis.
The general steps of this research project will involve analyzing the theoretical foundations of the four main models, a diagnosis of academic performance, choosing the most convenient elements of each model for the institution and defining academic performance indices, so that it can be designed. an academic management model with contextualized strategies. Credit is given to the José Mario Molina Pasquel y Henriquez Technological Institute Chapala campus.
Keywords: Elements, School management, Indicators, Model.
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