PROCESO DE EVALUACIÓN A DISTANCIA DE ATRIBUTOS DE EGRESO DE INGENIERÍA: PASOS, EXPERIENCIAS Y LOGROS (DISTANCE ASSESSMENT PROCESS OF ENGINEERING EGRESS ATTRIBUTES: STEPS, EXPERIENCES AND ACHIEVEMENTS)

Resumen

Resumen
El proceso de mejora continua de un plan de estudios requiere un trabajo constante de la academia departamental en vinculación con sus grupos de interés. En un escenario regido por una pandemia mundial, educación emergente a distancia y requerimientos institucionales de acreditación de calidad, se ha diseñado un proceso de evaluación a distancia de atributos de egreso basado en herramientas digitales que ha permitido concluir el primer ciclo de mejora continua del plan de estudios y encarar con éxito un proceso de evaluación externa de calidad, logrando un dictamen de acreditación por parte de CACEI en 2021. El proceso sistematizado evidencia las actividades y los resultados de principio a fin, además de que consolida un compromiso institucional y sienta las bases de la cultura de mejora.
Palabras Clave: Mejora continua educativa, atributos de egreso, acreditación.

Abstract
The process of continuous improvement of a study plan requires constant work by the departmental academy in connection with its interest groups. In a scenario governed by a global pandemic, emerging distance education and institutional requirements for quality accreditation, a process for remote evaluation of graduation attributes based on digital tools has been designed, which has allowed the completion of the first cycle of continuous improvement of the study plan and successfully face an external quality evaluation process, achieving an accreditation opinion by CACEI in 2021. The systematized process shows the activities and results from beginning to end, in addition to consolidating an institutional commitment and lays the foundations for a culture of improvement.
Keywords: Continuous educational improvement, egress attributes, study plan accreditation.