Educación en Valores

Emigdio Larios Gómez

Resumen


Son los resultados de una investigación no experimental, cuantitativa, explicativa y longitudinal. El objetivo fue analizar la factibilidad implementación del Modelo Formación en Valores en la Educación Básica. Se encontró que, a partir de vivir las experiencias en valores y reflexiones éticas que promueve el Modelo, los Docentes cambiaron y mejoraron sus percepciones respecto a los valores, y respecto a las expectativas de la aplicación de valores en la vida diaria y profesional, los docentes pasaron de ser negativos a ser indiferentes y en algunos de los casos a preocuparse por el cambio en sus conductas.

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