2026-10-19T04:51:22Z https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/oai

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2300 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

COMPARATIVA DE DESEMPEÑO DE LOS OPTIMIZADORES ADAM VS SGD EN EL ENTRENAMIENTO DE REDES NEURONALES CONVOLUCIONALES PARA LA CLASIFICACIÓN DE IMÁGENES ECG (COMPARATIVE PERFORMANCE OF ADAM VS. SGD OPTIMIZERS IN CONVOLUTIONAL NEURAL NETWORK TRAINING FOR THE CLASSIFICATION OF ECG IMAGES) Jalomo Cuevas, Jaime Preciado Martínez, Edith García Cortés, José de Jesús Sandoval Pérez, Sergio Chocoteco Campos, José Abel Resumen Las Redes Neuronales Convolucionales (RNC) han demostrado ser una herramienta muy potente al momento de analizar imágenes, por lo cual es preciso conocer y experimentar a detalle las bondades que nos ofrece y poder así generar nuevos métodos o aplicaciones con su uso. En el presente se propone una comparativa entre dos clasificaciones de imágenes electrocardiográficas (ECG) en las que se utilizan imágenes sintéticas diseñadas a partir de ecuaciones diferenciales e imágenes reales, además de que al momento de los entrenamientos se hará uso de dos optimizadores diferentes, el optimizador ADAM y el SGD con el objetivo de dar a conocer las eficiencias de cada uno durante el entrenamiento. Este estudio cuantitativo pretende demostrar la eficiencia de las RNC aplicadas a la clasificación de imágenes de este tipo, la cual resulto ser satisfactoria ya que se puede observar que ambas clasificaciones tuvieron una precisión del 100% al utilizar el optimizador SGD. Palabras Clave: Red Neuronal Convolucional, Optimizadores ADAM y SGD, ECG. Abstract Convolutional Neural Networks (CNN) have proven to be a very powerful tool when analyzing images, so it is necessary to know and experience a detail of the benefits that it offers us and thus be able to generate new methods or applications with its use. In this paper, we propose a comparison between two classifications of electrocardiographic images (ECG) in which synthetic images designed from differential equations and real images are use, in addition to the fact that at the time of training two different optimizers will be used, the optimizer ADAM and SGD with the aim of making known the efficiencies of each one during training. This quantitative study aims to demonstrate the efficiency of the CNN applied to image classification of this type, which turns out to be satisfactory since it can be seen that both classifications were 100% accurate when using the SGD optimizer. Keywords: Convolutional Neural Network, ADAM and SGD optimizers, ECG. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2300 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2300/1846 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2300/1297 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2300/1298 /*ref*/Chollet, F., DEEPLEARNING with Python. MANNING Publications Co, Shelter Island, 2018. /*ref*/Aggarwal, Charu C., Neural Networks and Deep Learning. Springer, pág. 40-42, 2018. /*ref*/McSharry, Patrick.E., A Dynamical Model for Generating Synthetic Electrocardiogram Signals, IEEE Trans.Biomed. N° 3, 50 pág. 289-294, 2003. /*ref*/BODERO, E. M., “Google Colaboratory como alternativa para el procesamiento de una red neuronal convolucional”. Revista ESPACIOS. N° 7, 40, 2020. /*ref*/Pai, K., Giridharan, A., Convolutional Neural Networks for classifying skin lesions, IEEE Region 10 Conference, pág. 1794-1796, 2019. /*ref*/Wang, S., Zeng, D., Bone Age Assessment Using Convolutional Neural Networks. IEEE International Conference on Artificial Intelligence and Big Data, pág. 175-178, 2018. /*ref*/Dorado-Díaz, P., Sampedro, J., Applications of artificial intelligence in cardiology. The future is already here. Elsevier, 2019. /*ref*/Géron, A., Hands-On Machine Learning with Scikit-Learn and TensorFlow. O’ Reilly, 2017. /*ref*/Wilson, A., Roelofs, R., The Marginal Value of Adaptative Gradient Methods in Machine Learning. 31st Conference on Neural Information Processing Systems, 2018. /*ref*/Pedrosa, I., Artificial intelligence, big data and beyond. . . are we really being replaced?. Elsevier, N° 5, 60 pág. 359-361, 2018. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1296 2018-08-09T10:20:30Z pistas:ART

Cómo transformar al alumno en investigador Troncoso Colín, Patricia C. Rojas Ramírez, Eduardo Diosdado Estrada, Pablo El propósito de este trabajo fue evaluar el programa de desarrollo de habilidades de investigación (DHI) de una muestra de 38 alumnos de posgrado de una Institución de Educación Superior (IES) de Celaya, Guanajuato. La intervención consistió en valorar el progreso del DHI, mediante la aplicación de rúbricas.Los hallazgos mostraron que el 19.86% concluyó satisfactoriamente todo el proceso de investigación y presentación, un 15.55% logró un nivel sobresaliente. Mientras que el 65.85% logró analizar y criticar la literatura utilizada para el marco teórico, el 49.97% describió satisfactoriamente el método de investigación y el 22.36% proceso datos. Los resultados muestran la ausencia de un planteamiento claro sobre cómo abordar una investigación (de un 89.14%), déficit en el uso y evaluación de recursos literarios y una magra autonomía del alumno frente al proyecto. Por último se propone, al docente, estimular la memoria de trabajo formulando preguntas y promover el pensamiento divergente.Palabra(s) Clave(s): Habilidad de investigación, rúbrica, memoria de trabajo, pensamiento divergente. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1296 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 110 (2014): Número semestral (agosto-diciembre 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1296/1106 /*ref*/BOYER. (1998). The Boyer Commision on Education Undergraduates in the Research Universities. USA. /*ref*/BOYER, S. y. (1989). Consideraciones en torno a la titulación en las IES. México: ANUIES. /*ref*/OCDE. (01 de 10 de 2014). OCDE. Obtenido de OECD Better policies for better lifes: http://www.oecd.org/pisa/pisaenespaol.htm /*ref*/OIE. (20 de 09 de 2014). Sistemas educativos. Obtenido de Organización de Estados Ibero Americanos: http://www.oei.es/quipu/mexico/ /*ref*/UNESCO. (14 de 09 de 2014). Educación UNESCO. Obtenido de UNESCO: http://www.unesco.org/new/es/education/ /*ref*/UNITESBA. (10 de 11 de 2014).Obtenido de UNITESBA: http://www.unitesba.edu.mx /*ref*/VADILLO, G. (2007). De maestro a tutor académico. México: Paidós. /*ref*/VARGAS, C. (2011). Las aptitudes del estudiante investigador. La voz del semillero No. 5, 29-33. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/699 2022-12-01T23:59:14Z pistas:ART

SEGMENTO DE LOS THZ EN EL ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO Y SUS APLICACIONES Díaz de León Zapata, Ramón Flores Garcia, Efren Lara Velazquez, Ismael Luna Torres, Juan Felipe Emmanuel ResumenEl espectro electromagnético abarca por completo al universo, desde la mínima presencia de materia (y por tanto posee energía) hasta los rayos cósmicos (que son los más energéticos) pasando por varios matices como las ondas a frecuencias de kilo, mega y giga hertz utilizadas principalmente en telecomunicaciones y llegando hasta los rayos X y rayos Gamma en aplicaciones médicas (entre otras), sin embargo existe un segmento de ese espectro conocido como el segmento o “gap” de los terahertz que ha sido poco explorado (y por ende explotado) y del que las recientes investigaciones han revelado que posee enormes potenciales en aplicaciones tan diversas como la espectroscopía, astronomía, medicina, telecomunicaciones, imagenología, etc. En el presente trabajo se exponen los fundamentos de la tecnología de terahertz, así como su estado de la técnica.Palabra(s) Clave(s): Comunicaciones a Terabit, Nanoantenas, Terahertz. AbstractThe electromagnetic spectrum completely covers the universe, from the minimal presence of matter (and therefore has energy) to the cosmic rays (which are the most energetic) going through several nuances like the waves at frequencies of kilo, mega and giga hertz used Mainly in telecommunications and reaching up to X-rays and Gamma rays in medical applications (among others), however there is a segment of that spectrum known as the terahertz segment that has been little explored (and therefore exploited) And recent research has revealed that it has potential standards in applications as diverse as spectroscopy, astronomy, medicine, telecommunications, imaging, etc. In the present work the fundamentals of the technology of terahertz, as well as its state of the art are exposed.Keyboards: Terabit Communications, Nanoantennas, Terahertz. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/699 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/699/722 /*ref*/Stake J 2011 Closing the THz gap. (Suecia: Chalmers University of Technology). /*ref*/Blin S, Thome L, Nouvel P, Pénarier A, Coquillat D, Knap W, Ducournau G, Lampin J-F, Bollaert S, Hisatake S and Nagatsuma T 2014 THz Wireless communications using plasma-wave detectors. (Francia: Université Montpellier) p 2. /*ref*/James L-H and Tae-In J 2012 A review of terahertz conductivity of bulk and nano-materials. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/341 2018-05-24T09:40:20Z pistas:ART

Sistema Web de Diagnóstico del Nivel de Ansiedad en estudiantes del área de Ingeniería y Tecnología López Hernández, Camilo de Lelis Rodríguez Hernández, Miguel Contreras González, Meliza Bello López, Pedro Zepeda Cortés, Claudia En los últimos tiempos la demanda de los estudiantes para el ingreso al área de ingenierías y tecnología ha disminuido notablemente, así como ha aumentado la deserción en estas áreas. En este trabajo se plantea la necesidad de realizar un diagnóstico en línea para identificar los niveles de ansiedad de los estudiantes, así como caracterizar si los estudiantes de estas disciplinas presentan la ansiedad como rasgo con el objetivo de establecer estrategias que les permitan contar con un mejor rendimiento durante su estancia en la Universidad.Palabra(s) Clave(s): Ansiedad, enseñanza-aprendizaje, IDARE, proceso. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/341 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/341/330 /*ref*/ALLAN, F. LIBERACION Psicología de la angustia. México: Pax-Mexico.1984. /*ref*/BACA, G. E. y FUENSANTA A. Factores de riesgo de la conducta suicida asociados a trastornos depresivos y ansiedad. 2014. /*ref*/CAMINO, E.L. M., e ISABEL, S.P. Definición del constructo ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios. Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés - SEAS, pág 165-175. 2014. /*ref*/GORSUCH, R. L. IDARE Inventario de ansiedad: rasgo - estado. MEXICO DF: Manual Moderno. 1970. /*ref*/JIMENEZ, L, L., y JURADO. C, S., Ansiedad social consumo riesgoso de alcohol en adolescentes mexicanos. Journal of behavior, health & social issues (México), pág 1-12. 2013. /*ref*/MAYO, P. M., GONZALEZ, F.B y MOREIRA T.V. Ansiedad ante los exámenes en la universidad: estudio de caso único. Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés - SEAS, pág 21-33. 2015. /*ref*/PEURIFOY. R. Cómo vencer la ansiedad. Bilbao: Descleé de Brouwer. 2007. /*ref*/RODRIGUEZ, C, P., Ansiedad y sobreactivación. Bilbao: Descreé de Brouwer. 2008. /*ref*/VIRGEN, M. R., LARA Z, A., y MORALES B, G., Revista Los Trastornos de Ansiedad. Digital Universitaria. pág 1-8. 2005. /*ref*/VALENTIN, M. y OTERO, P. Ansiedad en estudiantes universitarios: estudio de una muestra de alumnos de la facultad de educación. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, pág 17. 2014. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3150 2023-11-30T23:04:04Z pistas:ART

DETECCIÓN DE BACTERIAS GRAMPOSITIVAS Y GRAMNEGATIVAS MEDIANTE IMPEDANCIA ELÉCTRICA (DETECTION OF GRAM POSITIVE AND GRAM NEGATIVE BACTERIA USING ELECTRICAL IMPEDANCE) Núñez Vera, Eduardo Alejandro Espitia Romero, Elizabeth Cabrera Capetillo, Christian Ariel Bravo Sánchez, Micael Gerardo Ciencia y tecnología; divulgación Resumen En este artículo se presenta una alternativa para la detección temprana y certera de bacterias grampositivas y gramnegativas. Actualmente, los métodos utilizados (tinción gram, ultrasónicos, ultravioleta, electroquímicos, entre otros) muestran como desventaja el costo y el tiempo de diagnóstico. A pesar de ser métodos novedosos, presentan un difícil acceso para la comunidad médica y personas en general. Se propone la implementación de un transistor tipo FET, por sus siglas en inglés (Field-Effect Transistor) para la detección de bacterias grampositivas y gramnegativas a través de las variaciones de impedancia eléctrica de los emuladores biológicos. Con el objetivo de que sea un método sencillo de analizar, con componentes de fácil acceso económico para una posterior experimentación. Se muestra el análisis matemático y simulación del funcionamiento del transistor, y los rangos de impedancia eléctrica en los cuales es posible detectar alguna de estas bacterias. Finalmente, se muestran resultados matemáticos y obtenidos en simulación, realizando una comparación con una gráfica de resultados adquirida de la literatura. Palabras clave: Detección, Grampositiva, Gramnegativa, Impedancia y Transistor. Abstract This article presents an alternative for the early and accurate detection of gram positive and gram negative bacteria. Currently, the methods used (gram staining, ultrasonic, ultraviolet, electrochemical, among others) show cost and diagnostic time as a disadvantage. Despite being novel methods, they are difficult to access for the medical community and people in general. The implementation of a BJT (Bipolar Junction Transistor) transistor is proposed for the detection of gram positive and gram negative bacteria through the electrical impedance variations of the samples using biological emulators (substances that simulate bacterial behavior). With the aim of making it a simple method to analyze, with components that are easily accessible and affordable for later experimentation. The mathematical analysis and simulation of the operation of the transistor is shown, and the graph shows the electrical impedance ranges in which it is possible to detect some of these bacteria found in the literature. Keywords: Detection, Grampositive, Gramnegative, Impedance, Transistor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3150 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 146 (2023): Número Especial: Difusión del conocimiento 2023 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3150/2440 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3150/2351 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3150/2352 /*ref*/Phong Nguyen, Yury Shamis. (2015). Scientific Reports. 18 GHz electromagnetic field induces permeability of Grampositive cocci. http://doi.org/10.1038/srep10980. /*ref*/Deniz Sadighbayan, Mohammad Hasanzadeh. (2020). Biosensing based on field-effect transistors (FET), Trends in Analytical Chemistry, https://doi.org/10.1016/j.trac.2020.116067. /*ref*/Hua Gong, Fang Chen, Zhenlong Huang, (2019), Biomembrane-Modified Field Effect Transistors for Sensitive and Quantitative Detection of Biological Toxins and Pathogens, ACS Nano, DOI: 10.1021/acsnano.9b00911. /*ref*/Bhawana Thakur, Guihua Zhou, (2018), Rapid Detection of Single E. coli Bacteria Using a Graphene-based Field-Effect Transistor Device, Biosensors and Bioelectronic, https://doi.org/10.1016/j.bios.2018.03.014 /*ref*/Rima Gnaim, Alexander G. (2020). BioTechniques. Detection and differentiation of bacteria by electrical bioimpedance spectroscopy. DOI: 10.2144/btn-2019-0080. Copyright (c) 2023 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1468 2018-08-09T15:59:29Z pistas:ART

Órtesis mecatrónica para terapias en pacientes con lesiones neuromusculares de mano. Hernández Pérez, Alberto Cruz Vargas, José Luis Martínez Valdes, Merith Saraí Castañeda Galván, Adrián Antonio Elías Viñas, David Cantillo Negrete, Jessica Gutiérrez Martínez, Josefina En este trabajo se presenta un prototipo de una estructura para una órtesis mecatrónica activa de mano derecha con la finalidad de realizar el movimiento de pinza gruesa que apoya al paciente con lesiones neuromusculares sujetando objetos cilíndricos no mayores a 2 kilogramos. La estructura es, en su mayor parte, manufacturada a partir de prototipado rápido y es accionada a tráves de Bluetooth por medio de una aplicaciónmóvil.Este prototipo tiene como características: ser funcional, ligero, portátil, y únicamente para la mano derecha, el paciente puede ser indistintamente hombre o mujer y se recomendación de edad adulta. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1468 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1468/1254 /*ref*/Zambudio R. Prótesis, órtesis y ayudas técnicas Editorial Elsevier España 2009. ISBN 84-458-1969-0, 9788445819692. /*ref*/Chávez MA, Rodríguez F, Baradica A. Exoesqueletos para potenciar las capacidades humanas y apoyar la rehabilitación. Revista Ingeniería Biomédica 2010; 4(7):63-73. /*ref*/Daerden F, Lefeber D. Pneumatic Artificial Muscles: actuators for robotics and automation, European Journal of Mechanical and Environmental Engineering 2002; pp. 4711-21. /*ref*/Amat J, Frigola M, Casals A. Virtual exoskeleton for telemanipulation. Experimental Robotics VII. Springer-Verlag, 2000; pp. 21-30. /*ref*/Shields BL, Main JA, Peterson SW, Strauss AM. An anthropomorphic hand exoskeleton to prevent astronaut hand fatigue during extravehicular activities IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics, Part A: Systems and Humans 1997; 27(5):668-673. /*ref*/Wege A, Kondak K, Hommel G. Mechanical design and motion control of a hand exoskeleton for rehabilitation. Proceedings of the international IEEE Conference on Mechatronics and Automation 2005; 1:155-159. /*ref*/Wang J, Li J, Zhang Y, Wang S. Design of an exoskeleton for index finger rehabilitation. Proceedings of the 31st Annual International Conference of the IEEE- EMBS 2009; pp. 5957-60. /*ref*/IDEF0. Integration Definition for Function Modeling. National Institute of Standards and Technology. 1993; pp. 7-30. /*ref*/Cross, N. Métodos de diseño: Estrategias para el diseño de productos, Limusa Wiley, 2008. /*ref*/Robert L. Mott. Diseño de elementos de máquinas. Editorial Pearson Education, 4a Edition. p.p. 690-705. /*ref*/Nordin M. Basic biomechanics of the muskuloskeletal system. Lea & Febiger Philadelphia London. 2a Edición. p.p. 275-301. /*ref*/Datasheet L293: http://www.ti.com/lit/ds/symlink/l293d.pdf consultado el 18 de Junio de 2014. /*ref*/APP INVENTOR: http://ai2.appinventor.mit.edu/ consultado el 18 de Junio de 2014. /*ref*/Datasheet HC-06: http://makezineblog.files.wordpress.com/2014/03/hc_hc-05-user- instructions-bluetooth.pdf consultado el 18 de Junio de 2014. /*ref*/Sandoval O, Villegas J, Hernández M. Exoesqueleto de mano para Rehabilitación Motriz Disponible en: http://sitio.dgest.gob.mx/ dgest.mx/ciencia-y-tecnologia/presenta- instituto-tecnologico-de- orizaba-exoesqueleto-de-mano-para-rehabilitacion-motriz-dp1.2013. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1076 2023-11-26T19:55:37Z pistas:ART

SISTEMA DE TELEASISTENCIA MÉDICA TIPO SCADA PARA EL MONITOREO DE PACIENTES UTILIZANDO TECNOLOGÍA GSM Zavala De Paz, Jonny Paul Isaza Bohorquez, Cesar A. Anaya Rivera, Ely Karina Bucio Castillo, Francisco Javier Castillo Velázquez, Francisco Antonio Comunicación GSM; SCADA; Signos vitales; Telemonitoreo. ResumenSe presenta un sistema de teleasistencia médica tipo SCADA (Supervisión, Control y Adquisición de Datos) inalámbrico que permite el monitoreo de signos vitales del paciente utilizando tecnología de bajo costo, siendo un sistema flexible para que pueda ser adquirido. El sistema se encarga de supervisar al paciente mediante el monitoreo de los signos vitales y tomar acciones para generar un control de proceso que se encuentra a cierta distancia, esto es enviando una alarma cuando el paciente se encuentra fuera de los rangos. Se desarrolló un dispositivo versátil que puede funcionar con diferentes sensores de forma remota entregando una señal para procesamientos posteriores, donde se almacena el historial de las mediciones, permitiendo realizar y presentar una gráfica para la visualización del usuario. Los signos vitales del paciente son adquiridos y enviados vía remota, utilizando el protocolo de comunicación GSM (Sistema Global para las comunicaciones Móviles).Palabra(s) Clave: Comunicación GSM, SCADA, Signos vitales, Telemonitoreo. SCADA MEDICAL TELECARE SYSTEM FOR MONITORING PATIENTS USING GSM TECHNOLOGYAbstractA wireless SCADA medical teleassistance system is available that allows the monitoring of vital patient signs using low cost technology. The system is responsible for monitoring the patient by monitoring vital signs and taking actions to generate a process control that is at a distance, this is sending an alarm when the patient is out of range. A versatile device was developed that can work with different sensors remotely delivering a signal for later processing, where the history of the measurements is stored, allowing to make and present a graph for the visualization of the user. The patient’s vital signs are acquired and sent via remote, using the GSM communication protocol.Keywords: GSM communications, SCADA, Telemonitoring, Vital signs. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1076 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1076/910 /*ref*/Reyes D. (2007). Escuela Politécnica del Ejército: https://goo.gl/3945BV. /*ref*/Redl S., M. (2002). An introduction to GSM. Artech House. /*ref*/Siemens (2011, julio). Arrow Components: https://goo.gl/icDKnk. /*ref*/Ventositos S. (2010, abril). Universidad Politécnica de Cataluña. Sistema óptico autónomo para la medida de parámetros biomédicos: https://goo.gl/AGwAkn. /*ref*/Cabo J. (2009). Universidad Politécnica de Cataluña. Sistema de adquisición portátil con telemetría Bluetooth para señales Biomédicas: https://goo.gl/apLXWM. /*ref*/Guyton A., Hall J. (2007). Tratado de Fisiología Médica. Barcelona. Elsevier. /*ref*/Vidal C., Gatica V. (2010). Diseño e implementación de un sistema electrocardiográfico digital. Revista Facultad de Ingeniería, Universidad de Antioquia, 99-107. /*ref*/González R., Martínez J., Fernández A., Garrido H., Rodríguez J. (2001). Memorias II Congreso Latinoamericano de Ingeniería Biomédica. La Habana: https://goo.gl/V36Dnh. /*ref*/Healthcare G. (2012, Marzo). GE Healthcare: https://goo.gl/V2Y8wA. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Implementación y optimización del uso de DPS en FPGA en diseño de circuitos a medida para calcular determinantes de orden 4 Plascencia Jauregui, Francisco J. Raygoza P., Juan José Becerra A., Edwin C. Ortega Cisneros, Susana En este artículo se presenta el diseño e implementación de dos circuitos digitales a medida para el cálculo de determinantes de matrices de orden 4, mediante el algoritmo del Teorema de Laplace, utilizando números enteros de 8 bits. Se analizan los resultados de la implementación de los circuitos enfocados desde dos perspectivas, la primera instanciando un módulo que calcula determinantes de orden 3, mientras que enla segunda, las multiplicaciones se realizan de manera directa en el mismo bloque, reduciendo así la cantidad de unidades DSP necesarios para obtener el resultado final.En ambos casos se comparan tanto la ocupación y los tiempos de respuesta. Por otro lado, la descripción del circuito se realizó en Lenguaje de Descripción de Hardware (HDL) en el software ISE de Xilinx.Palabra(s) Clave(s): determinante, DSP, FPGA, teorema de Laplace. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/467 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/467/454 /*ref*/S. Almalki, “New parallel algorithms for finding determinants of NxN matrices”. World Congress on Sousse Computer and Information Technology (WCCIT). 2013. /*ref*/W. Eberly, “On Computing the Determinant and Smith Form of an Integer Matrix”. 41st Annual Symposium on Foundations of Computer Science. 2000. /*ref*/S. I. Grossman. Álgebra lineal. 6a. ed. 2008. McGraw-Hill. México. 169-172 pp. /*ref*/B. Holanda, “An FPGA-Based Accelerator to Speed-Up Matrix Multiplication of Floating Point Operations”. IEEE International Symposium on Parallel and Distributed Processing Workshops and Phd Forum (IPDPSW). 2011. 306-309 pp. /*ref*/Z. Jovanovic, “FPGA accelerator for floating-point matrix multiplication”. Computers & Digital Techniques, IET. Vol. 6. No.4. 249-256 pp. /*ref*/X. Lei, “Cloud Computing Service: the Case of Large Matrix Determinant Computation”. IEEE Transactions on Services Computing. Vol. X. No. X. 2014. /*ref*/J. D. Quesenberry, “Communication Synthesis for MIMO Decoder Algorithms”. Faculty of the Virginia Polytechnic Institute and State University. 2011. /*ref*/Fco. Plascencia, J. J. Raygoza, “Implementación de un circuito custom DSP en FPGAs para cálculo de determinantes 3x3, y matriz inversa de matrices ortogonales 3x3”. ReCIBE. Año 4. No. 2. Mayo 2015. /*ref*/Y. G. Tai, “Accelerating Matrix Operations with Improved Deeply Pipelined Vector Reduction”. IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems- Vol. 23 No. 2. 2012. 202-210 pp. /*ref*/X. Wang. “Performance Optimization of an FPGA-Based configurable multiprocessor for matrix operations”. IEEE International Conference on Field-Programmable Technology (FPT). 2003 303-306 pp. /*ref*/H. Yang. “FPGA-based Vector Processing for Matrix Operations”. Fourth International Conference on Information Technology. 2007. /*ref*/Virtex-6 Family Overview. http://www.xilinx.com/support/documentation/data_sheets/ds150.pdf. Mayo de 2015. /*ref*/Virtex-6 FPGA Data Sheet: DC and Switching Characteristics. http://www.xilinx.com/support/documentation/data_sheets/ds152.pdf. Mayo de 2015. /*ref*/Virtex-6 FPGA DSP48E1 Slice. http://www.xilinx.com/support/documentation/user_guides/ug369.pdf. Mayo de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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APRENDIZAJE POR PROYECTOS APOYADO POR EL DISEÑO INSTRUCCIONAL 4C/ID Y EL DISEÑO ÁGIL SCRUM EN UN CURSO DE SISTEMAS EMBEBIDOS BIOMÉDICOS (PROJECT-BASED LEARNING SUPPORTED BY THE INSTRUCTIONAL DESIGN 4C / ID AND THE AGILE SCRUM DESIGN IN A COURSE OF BIOMEDICAL EMBEDDED SYSTEMS) Jiménez Cruz, Joel Ricardo ResumenEn este trabajo se plantea y se explora la aplicabilidad didáctica del aprendizaje basado en proyectos en un curso de sistemas embebidos biomédicos. La planificación del proyecto se establece de acuerdo a las reglas del diseño instruccional 4C/ID y la implementación del proyecto se dirige y acciona por medio del diseño ágil SCRUM. En el curso se diseña y construye, de manera iterativa, el prototipo de un sistema embebido biomédico que tiene aplicaciones en el estudio de la variabilidad de la frecuencia cardiaca. Se presentan, de manera cualitativa, los resultados obtenidos al utilizar las metodologías propuestas en este trabajo.Palabras Claves: Arduino, Bioseñales, Microcontroladores, PBL, SCRUM, Sistemas Embebidos, 4C/ID. AbstractIn this paper, the didactic applicability of project-based learning in a course of biomedical embedded systems is proposed and explored. Project planning is established according to the rules of the instructional design 4C/ID and the implementation of the project is directed and activated through the agile SCRUM design. In the course, the prototype of a biomedical embedded system that has applications in the study of heart rate variability is designed and constructed in an iterative manner. The results obtained by using the methodologies proposed in this work are presented qualitatively.Keywords: Arduino, Biosignals, Embedded Systems, Microcontrollers, PBL, SCRUM, 4C/ID. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-12-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2087 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 133 (2019): Número semestral (julio-diciembre 2019) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2087/1728 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2087/1050 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2087/1051 /*ref*/Barendt, N., Sridhar, N., Loparo, K. A. (2018). A New Course for Teaching Internet of Things: A Practical, Hands-on, and Systems-level Approach Paper presented at 2018 ASEE Annual Conference & Exposition, Salt Lake City, Utah. /*ref*/Del Moral, L., Barberis, Á. (2016). SCRUM como herramienta metodológica en el entrenamiento cooperativo de la programación: proceso evaluativo. CACIC, V Workshop de Innovación en Educación en Informática (WIEI). /*ref*/Kuz, A., Falco, M., Giandini, R. (2018). Comprendiendo la aplicabilidad de SCRUM en el aula: herramientas y ejemplos. Revista TE & ET, Número 21. /*ref*/Lizcano, J. (2018). Experiencia práctico pedagógica en la aplicación de SCRUM en el aula. Revista SENNOVA: Revista del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación, 3(1), 40-56. /*ref*/Melo, M. (2018). The 4C/ID-Model in Physics Education: Instructional Design of a Digital Learning Environment to Teach Electrical Circuits. International Journal of Instruction, 11(1), 103-122. /*ref*/Onieva, J. (2018). SCRUM como estrategia para el aprendizaje colaborativo a través de proyectos. propuesta didáctica para su implementación en el aula universitaria. Currículum y Formación del Profesorado. Vol. 22, Núm. 2. /*ref*/Pan, T., Zhu, Y. (2018). Designing Embedded Systems with Arduino. A Fundamental Technology for Makers. Springer Nature: Singapore Pte Ltd. /*ref*/Pujol, F. (2017). El Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje por Descubrimiento Guiado como estrategias didácticas en Biología y Geología de 4º de ESO. Trabajo fin de máster. Facultad de Educación- Universidad Internacional de La Rioja. /*ref*/Rajanikant A., BharathPulavarthi, V., Srikanth, I., Bhattar, C. (2018). Microcontroller Laboratory practices through project-based learning. Journal of Engineering Education Transformations, Volume 31, No. 3. /*ref*/Silva, S. (2018). Aprendizaje Basado en Proyectos y Arduino en Tecnología de 4ºESO. Trabajo fin de máster. Facultad de Educación Universidad Internacional de La Rioja. /*ref*/Van Merriënboer, J., McKenney, S., Cullinan, D., Heuer, J. (2017). Aligning Pedagogy with Physical Learning Spaces. European Journal of Education, v52 n3 p253-267. /*ref*/Van Merriënboer, J., Kirschner, J., Kirschner, P. (2010). Diez pasos para el aprendizaje complejo: Un acercamiento sistemático al diseño instruccional de los cuatro componentes. Aseguramiento de la Calidad en la Educación y en el Trabajo, S.C. Copyright (c) 2019 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Reporte de proyecto de investigación: desarrollar módulos de software administrativos para el sistema en línea del estímulo al desempeño del personal docente del SNIT utilizando metodología orientada a objetos Cerca Vázquez, Juan Ignacio López González, Luís Alberto Sánchez Farías, José Jesús Rodríguez Villafaña, José Guillermo Álvarez Castillo, Alberto El sistema en línea del estímulo al desempeño del personal docente del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT).  Ha sido desarrollado en el año 2012, como un conjunto de estrategias tecnológicas de la dirección de desarrollo profesional, con el objetivo de apoyar al procedimiento existente en la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST).  En el ejercicio 2013 se contó con la participación de 4036 docentes de tiempo completo y 711 con tiempo parcial, pertenecientes a los Institutos Tecnológicos Federales, lo cual implicó la revisión del mismo número de expedientes de solicitud, por una comisión que constó de 418 profesores evaluadores a lo largo del territorio nacional, para este propósito, se utilizó la herramienta de software desarrollada por la dirección de telecomunicaciones, y que fue auxiliar en que la realización del proceso se diera en un tiempo de 2 semanas; Cuando anteriormente se llevaba con un tiempo mínimo de 2 meses, además de las deficiencias en la coordinación y replicación de datos, sin embargo, después de este proceso se detectan por parte de los desarrolladores y la dirección de área responsable, varias áreas de oportunidad que de ser desarrolladas incrementarán las herramientas y funcionalidades que el software ofertó a la comisión de evaluación y subdirectores académicos.En este mismo ejercicio al abrir la convocatoria se decidió contar con el apoyo del Instituto Tecnológico de Celaya, como proveedor de infraestructura de red, alojamiento, base de datos y administración técnica del servicio. Durante este periodo el área de desarrollo de software del instituto, en coordinación con su contraparte de la dirección de telecomunicaciones, realiza un análisis del proceso automatizado en busca de áreas de oportunidad dentro de los módulos del sistema que no hayan sido proyectadas aún y sumándose a las propuestas que la dirección de desarrollo profesional haya idealizado o solicitado su construcción. Como resultado de este trabajo conjunto, las áreas de oportunidad mencionadas consisten en realizar la construcción de los módulos (software) de administración que serán utilizados por los usuarios responsables de cada una de las etapas del proceso, y que consisten en:a)    Módulo que gestionará el subdirector académico con el fin de administrar la comisión de evaluación por plantel del SNIT b)    Módulos para la generación de las nóminas PROEDc)    Extender las herramientas de administración orientadas a la comisión de evaluaciónConcluyendo como objetivo final la integración e implementación de los módulos al software existente, con estricto apego a los lineamientos expedidos por DGEST. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1258 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 106 (2013): Número Semestral (agosto-diciembre 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1258/1066 /*ref*/PHP y MySQL, Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones Web, Cobo, Gómez, Santander, España (2005) /*ref*/IBM Rational Unified Process Reference and Certification Guide: Solution Designer, Ahmad K. Shuja and Jochen Krebs, IBM Press, USA 2008 /*ref*/A Software Project Management for Small to Medium Sized Project. Rakos, John J.Ed. Prentice Hall, USA 1990. /*ref*/The Unified Software Development Process, Jacobson, Booch, Rumbaugh, Addison-Wesley, USA 1999 /*ref*/Lineamientos del Estímulo al Desempeño Docente, Dirección General de Educación Superior Tecnológica, México DF, Abril 2013. /*ref*/www.dgest.gob.mx (R: 06/09/13). Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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RECONOCIMIENTO FACIAL APLICADO A LA TOMA DE ASISTENCIA Benavides Pérez, Gerardo Sosa Jiménez, Candy Obdulia Montané Jiménez, Luis Gerardo ResumenEl pase de lista es una de las actividades que los docentes de la Universidad Veracruzana tienen que realizar y entregar al final del periodo escolar para determinar si un estudiante tiene derecho a examen ordinario, extraordinario o título de suficiencia. En apoyo a esta tarea y con la ayuda de la herramienta Matlab se propone el registro de asistencia de los estudiantes mediante reconocimiento facial, apoyando al docente con la automatización de esta tarea administrativa que debe realizar diariamente. El presente trabajo ofrece una alternativa para las instituciones educativas con un elevado número de alumnos de diferentes niveles, realizando el registro de asistencia a clases de los estudiantes de una manera autónoma y sistematizada con un sistema de software.Palabras Clave: Análisis de componentes, eigenface, reconocimiento facial AbstractTaking attendance is an activity that allows to University of Veracruz teachers to determine whether students can take ordinary, first and second chance exams. To support this task, that is currently carried out in a subjective way, and aided by the Matlab tool, a face recognition attendance record is proposed, helping teachers to get rid of some of the paperwork they have to do daily and automatize it using technology. The present work offers an alternative to educational institutions with a high number of students from different levels, recording class attendance in a much more autonomous way in which the teacher doesn´t interfere, allowing him to make this task a more objective one.Keywords: Component analysis, eigenface, face recognition. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Facultad de Estadística e Informática / Universidad Veracruzana 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/683 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/683/616 /*ref*/Araiza, E., et al. (2007). “Mejora de Contraste y Compensación en Cambios de la Iluminación. Computación y Sistemas”. En revista e-journal. Universidad Nacional Autónoma de México [UNAM]. México: http://www.ejournal.unam.mx/cys/vol10-04/CYS010000402.pdf /*ref*/Cambridge University Computer Laboratory. (2015, 12 de enero). The Database of Faces: https://goo.gl/StvOz2. /*ref*/Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología [NSTC] (2006, agosto). Métodos Biométricos. Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño, Venezuela: https://goo.gl/JqQz2S /*ref*/Cuevas, E., Zaldivar, D. y Pérez, M. (diciembre 2012). Procesamiento Digital de Imágenes usando Matlab & simulink (Primera edición ed.). México: Alfaomega grupo editor. /*ref*/iTunes Apple. (9/abril/2015). NameTag en AppStore: https://goo.gl/9d2DPX /*ref*/González, R., & Woods, R. (2007). Digital Image Processing (2da Edición). E.U.A.: Prentice Hall. /*ref*/Pang-Ning, T., Steinbach, M. & Kumar, V. (2006, 25 de marzo). Introduction to Data Mining. E. U. A.: Addison-Wesley Companion Book Site. /*ref*/Prologix Technologies. (2013, 17 de octubre). Attendance by Face Recognition: https://goo.gl/TNp5y7. /*ref*/Rabia, J., & Hamid R., A. (2009, junio). A Survey of Face Recognition Techniques (Vol. 5). /*ref*/Sirovich, L. & Kirby, M. (1987). Low-dimensional procedure for the characterization of human faces. Journal of the Optical Society of America A, 4:519-524. /*ref*/Taigman, Y., Yang, M., Ranzato, M. & Wolf, L. (2014). Deepface: Closing the gap to human-level performance in face verification. Proceedings of the IEEE Conference on Computer Vision and Pattern Recognition, 1701-1708. /*ref*/Tsung-Yi Wu (2014, 2 de septiembre), Face Recognition & Facial DNA. Blog de Google Play: https://goo.gl/fUuXil. /*ref*/Universidad Veracruzana. (2016, 28 de octubre). Sistema Integral de Información Universitaria: https://www.uv.mx/siiu/. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Sistema de diagnóstico de enfermedades de vías urinarias Rubín Ramírez, Norma Natalia Preciado Ibarra, Daniel Martín Ríos Chávez, Ángel Marín Bautista, Irving Aldahyr Este artículo se centra en el desarrollo de esquemas de diagnóstico automático y flexible. Para ello se exploran diferentes alternativas capaces de utilizar eficientemente la información de un grupo de casos “etiquetados” para el diagnóstico de enfermedades de vías urinarias que se distinguen en dos tipos de infecciones: Inflamación aguda de la vejiga y Nefritis aguda. Este tipo de herramientas de diagnóstico sirven para la detección a tiempo de dichas enfermedades. En este artículo para realizar la separación de este tipo de infecciones se han explorado diferentes tipos de algoritmos de clasificación como M5P, RepTree, KStar, MultiplayerPerceptron y M5Rules, además del algoritmo K-Medias que el autor original utilizó en su artículo “Application of Rough Sets in the Presumptive Diagnosis of Urinary System Diseases” (J. Czerniak, 2003). La eficiencia de los algoritmos mencionados se puede determinar a través de la evaluación de la calidad de clasificación mediante la tasa de error, la rapidez en clasificar, la interpretabilidad y la simplicidad del algoritmo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/305 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/305/295 /*ref*/(s.f.). Obtenido de UCI Repository Data Sets : http://archive.ics.uci.edu/ml/index.html /*ref*/Basilio, S. A. (2006). Aprendizaje Automático: conceptos básicos y avanzados, aspectos prácticos utilizando software WEKA. Pearson. /*ref*/J. Czemik, H. Z. (2003). Application of rough sets in the presumptive diagnosis of Urinary System Diseases Artificial Inteligence and Security in Computing Systems. ACS 2002 9th International Conference Proceedings (pág. 41). Kluwer Academic Publishers 2003. /*ref*/Navidi, W. (2006). Estadística para Ingenieros. MC Graw Hill. /*ref*/Pajares, M. G. (2010). Aprendizaje Automático un Enfoque Práctico. RAMA. /*ref*/S., A. G. (2012). Inteligencia Artificial. RC LIBROS. /*ref*/W. Mendelhall, R. J. (2010). Introducción a la Probabilidad y Estadística. Cengage Learning . /*ref*/Weka Software GNU . (s.f.). Obtenido de http://www.cs.waikato.ac.nz/ml/weka/. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA BASADA EN RETOS: ENFOQUE EDUCATIVO STEM Y EDUCACIÓN 4.0 (CHALLENGE-BASED PROBABILITY AND STATISTICS: STEM EDUCATIONAL APPROACH AND EDUCATION 4.0) Cano Ibarra, Salustia Teresa Galván Morales, Patricia Briseño Canchola, Sergio Plascencia Cano, María Azul Educación 4.0; Educación STEM; Evaluación basada en retos; Probabilidad y Estadística Resumen El objetivo de este trabajo es presentar el desarrollo de la asignatura de Probabilidad y Estadística bajo el enfoque educativo relacionado con el concepto STEM (del inglés Science- Technology- Engineering – Mathematics) y la educación 4.0, con estudiantes que cursan la carrera de ingeniería en Sistemas Computacionales. La investigación es de naturaleza cualitativa y de corte exploratorio, se basa en la conducta observable de los estudiantes y los resultados palpables en el desarrollo de los productos de aprendizaje. Se describe el contenido del método STEM para las dos primeras unidades temáticas de la asignatura. Los resultados muestran respuestas de los estudiantes a los desafíos planteados de manera creativa, interesante e innovadora y se aprecia la adquisición de competencias como, resolución de problemas complejos, pensamiento crítico y trabajo colaborativo entre otras cosas. Palabras Clave: Educación 4.0, Educación STEM, Evaluación basada en retos, Probabilidad y Estadística. Abstract The main objective of this work is to present the development of the evaluation of the Probability and Statistics subject in engineering students in Computer Systems under the educational approach related to the STEM concept (Science-Technology-Engineering-Mathematics) and education 4.0. The research is qualitative in nature and exploratory in nature, it is based on the observable behavior of the students and the tangible results in the development of learning products. The content of the evaluation process for the first two thematic units of the subject is described. The results show the students' responses to the challenges posed in a creative, interesting and innovative way, and the acquisition of competences such as complex problem solving, critical thinking and collaborative work, among other things, is appreciated. Keywords: Education 4.0, Education STEM, Challenge – based assessment, Probability and statistics. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-04-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2710 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2710/2166 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2710/1916 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2710/1917 /*ref*/Alianza para promover la educación en STEM. (2019). Visión STEM para México. Ciudad de México: CCE talento aplicado. /*ref*/Barberá, J., & Fuentes, M. (2012). Estudios de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de educación secundaria. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 16(3), 285-305. /*ref*/Batanero, C., & Díaz, C. 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Sistema Automático para Caracterizar la Potencia Eléctrica en Paneles Fotovoltaicos con Seguimiento del Punto de Máxima Potencia Barrios Flores, Manuel Antonio Cárdenas Galindo, Víctor Manuel Rivera Rivera, Ana Cecilia En este trabajo se presenta el desarrollo de una plataforma de pruebas para caracterizar paneles solares en condiciones reales de operación. El sistema desarrollado es automático, y utiliza un algoritmo Perturba y Observa programado bajo LabVIEW, para encontrar el MPP en todo momento, resolviendo las limitantes propias del algoritmo. El sistema permite programar ciclos de prueba desde horas hasta meses, encontrando las curvas de desempeño de paneles solares para condiciones climatológicas y de radiancia variables. Se presentan resultados experimentales de caracterización de dos paneles fotovoltaicos de 230 W de diferentes fabricantes. Los resultados validan la operación del sistema, y las diferencias entre los modelos evaluados. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1413 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1413/1222 /*ref*/Standard Test (STC) ) in the Photovoltaic (PV) Industry [Documento en Línea, acceso 8 Septiembre 2012], Disponible en: http://www.imtsolar.com/public/files/IMT%20Solar_STC%20for%20PV%20APP%20NOTE.pdf. /*ref*/230 Watt Poly Solar Panel, [Documento en línea, acceso Febrero 2014]. Disponible en: http://www.savanasolar.com/branded-solarproduct/ renogy/renogy-250-watt-mono-black-frame-solar-panel.html. /*ref*/D. P. Hohm and M. E. 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RECONOCIMIENTO FACIAL POR EL MÉTODO DE EIGENFACES Caballero Julián, Franco Gabriel Vidal Reyes, Martín López Sánchez, Antonia Jerónimo Ríos, Carlos Alberto Algoritmo; Eigenfaces; HaarCascade; Reconocimiento facial. ResumenEn este trabajo se presenta una aplicación de detección facial por Eigenfaces que usa Microsoft Visual Studio con diversas herramientas de programación como C# y librerías de la plataforma Emgu CV asociadas a OpenCV. El desarrollo de la aplicación se codificó en dos partes: una de registro y la otra de reconocimiento. El programa está cargado en una computadora de escritorio con sistema operativo Windows 8 y se usa la webcam integrada. En la etapa de registro el individuo se presenta ante la cámara para tomarle tres fotografías en diferentes instantes. En la etapa de reconocimiento el usuario se presenta ante la cámara y el sistema hace una comparación con todos los registros existentes en la base de datos indicando si el usuario está registrado. Tanto en la etapa de registro como en la etapa de reconocimiento se crean otros formularios que interconectan ambas, utilizan templates del explorador de soluciones por HaarCascade, CANNY_PRUNING y el objeto EigenObjectRecognizer. El proyecto se sometió a la parte experimental con un universo del tamaño de diez usuarios, en el que ocho usuarios son hombres y dos usuarios mujeres, haciendo diez pruebas por usuario obteniendo una matriz de confusión con resultados del 100% de reconocimiento incluso con usuarios no registrados.Palabra(s) Clave: Algoritmo, Eigenfaces, HaarCascade, Reconocimiento facial. FACIAL RECOGNITION BY THE METHOD OF EIGENFACESAbstractThis paper presents an Eigenfaces facial detection application that uses Microsoft Visual Studio programming software with tools such as C # and Emgu CV libraries associated with OpenCV. The development of the application was codified in two parts: one of records and the other of recognition. The program is loaded on a desktop computer with Windows 8 operating system and the integrated webcam is used. At the registration stage the individual appears before the camera to take 3 photographs at different times. In the recognition stage the user appears before the camera and the system makes a comparison with all the existing registers in the database indicating if the user is registered. Both the registration stage and the recognition stage create other forms that interconnect both, use solution explorer templates by HaarCascade, CANNY_PRUNING, and the EigenObjectRecognizer object. The project was submitted to the experimental part with a universe of the size of ten users, in which eight users are male and two female users, doing ten tests per user obtaining a confusion matrix with results of 100% recognition even with non-users recorded.Keywords: Algorithm, Eigenfaces, Facial recognition, HaarCascade. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1068 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1068/878 /*ref*/Ahonen, T., Hadid, A., y Pietikäinen, M. (2004). Face Recognition With Local Binary Patterns. Machine Vision Group, 469/481. /*ref*/Anil K. Jain, Ajay Kumar, "Biometrics of Next generation: An overview", to appear in Second Generation Biometrics Springer, 2010. /*ref*/Belhumeur P. N., Hespanha J., y Kriegman D. (1997). Eigenfaces vs. Fisherfaces: Recognition Using Class Specific Linear Projection. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 711/720. /*ref*/Gonzalez, R., y Woods, R. (2002). Digital Image Processing (Vol. Second Edition). 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Implementación de una estructura neuronal celular en hardware reconfigurable Muñoz M., Luis F. Raygoza P., Juan José R. Barón, J. Roberto Ortega Cisneros, Susana El siguiente artículo presenta el diseño e implementación de una red neuronal celular (CNN) desarrollado en dispositivos reconfigurables FPGA con aplicaciones para procesamiento digital de imágenes en escala de grises a ocho bits y dimensión M x N.La CNN es capaz de hacer el procesamiento mediante una exploración sobre todo el patrón de entrada, desplazando por bloques la matriz para procesar la imagen. La red propuesta consiste en una matriz de 24 elementos de procesamiento, constituidos por unidades aritméticas independientes que determinan su valor, colocados en una malla rectangular de cuatro filas por seis columnas. Se describe un conjunto de enlaces programables que permiten modificar la salida mediante el tipo de conectividad definido.El diseño fue desarrollado utilizando lenguaje de descripción de hardware VHDL. La implementación se realizó en un dispositivo FPGA Xilinx® de la familia Virtex-6. Se muestra la simulación, así como los resultados en área de ocupación y latencia.Palabra(s) Clave(s): CNN, FPGA, procesamiento digital de imágenes. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/442 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/442/429 /*ref*/L. O. Chua, T. Roska, T. Kozek, A. Sarandi, “The CNN paradigm short tutorial book of Cellular Neural Networks”. John Wiley. 1993. 1- 14. /*ref*/L. O. Chua, “Cellular Neural Networks: Theory”. IEEE Transactions on Circuits and Systems. Vol. 35. No. 9. 1988. 1257-1272. /*ref*/A. Flores, E. Gómez, “Tutorial sobre Redes Neuronales Celulares: Aplicación al Procesamiento de Imágenes”. LIDETEA. Universidad La Salle. 2004. /*ref*/T. B. Roska, P. Thira, L.O. Chua, “Detecting Simple Motion Using Cellular Neural Networks”. Proc. First IEEE Int. Workshop on Cellular Neural Networks and their Applications. 1990. Budapest. 127-138 pp. /*ref*/T. Roska, L. Chua, “Cellular Neural Networks with Non-Linear and Delay-Type Template Elements and Non-Uniform Grids”. Int’l Journal of Circuit Theory and Applications. Vol. 20. 1992. 469-481 pp. /*ref*/J. J. Raygoza-Panduro, J.J., Ortega-Cisneros S., Salazar Santos, J. C. Ibarra, De la Mora A., Cárdenas-Rodríguez R, “Prototipado de una Red Neuronal Celular Digital en FPGAs”. Segundo congreso CONCIBE y CACIF. Vol.1. 2006. 1-6 pp. /*ref*/A.G. Radvanyi, “On the rectangular grid representation of general CNN networks, Cellular Neural Networks and Their Applications”. Proceedings of the 2000 6th IEEE International Workshop, Digital Object Identifier No. 10.1109/CNNA.2000.877360. May 2000. 387 – 393, 23-25 pp. /*ref*/H. Harrer, ”Multiple layer discrete-time cellular neural networks using time-variant templates”. IEEE Transactions on Circuits and Systems part II. Vol. 40. 1993. 191–199 pp. /*ref*/L. O. Chua and T. Roska, Cellular neural networks and visual computing-Foundation and applications. 2002. Cambridge University Press. 29-30 pp. /*ref*/R. C. Gonzalez, R. E. Woods, Digital Image Processing. 3rd ed. 2008. Prentice Hall. Upper Saddle River, NJ. /*ref*/Xilinx Inc. Getting Started with the Xilinx Virtex-6 FPGA ML605 Evaluation Kit, manual XPN 0402771-01 UG533 (v1.5). www.xilinx.com. Oct. 20 2011. /*ref*/Xilinx Inc., ML605 Hardware User Guide UG534 (v1.8). www.xilinx.com. Oct. 2 2012. /*ref*/"Virtex-6 Family Overview. Xilinx. 2012. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2075 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

CORRECCION DEL FACTOR DE POTENCIA EN MOLINOS AZTECA DE CHIAPAS “MASECA” (POWER FACTOR CORRECTION IN MOLINOS AZTECA DE CHIAPAS "MASECA") Herrera Galicia, Rubén Santiago Ovando, Luis Armando Velázquez Moreno, Karlos Zepeda Hernández, José Ángel Hernández Sol, Álvaro ResumenEn este artículo se presenta un estudio energético hecho a la empresa Molinos Azteca de Chiapas SA de CV dedicada a la elaboración, distribución y venta de productos derivados del maíz. Como consecuencia del estudio, se propone una solución para la corrección del factor de potencia. En el trabajo se muestran los resultados de la solución y sus implicaciones energéticas y económicas. La corrección del factor de potencia de 0.86 a 0.93 se logra mediante la instalación de un banco de capacitores. Con la corrección, se reduce el consumo energético, que se traduce en un ahorro de $67,185.00 cada mes por concepto de pago del monto presentado en la facturación.Palabras Claves: Banco de capacitores, factor de potencia, potencia reactiva.AbstractIn this paper an energy study is presented to the company Molinos Azteca de Chiapas SA of CV dedicated to the preparation, distribution and sale of products derived from corn. As a result of the study, a solution for the power factor correction is proposed. In the paper the results of the solution and its energetic and economic implications are shown. The correction of the power factor from 0.86 to 0.93 is achieved through the installation of a capacitor bank. With the correction, the energy consumption is reduced, which translates into a saving of $ 67,185.00 monthly in billing.Keywords: Capacitor bank, power factor, reactive power.) Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2075 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2075/1632 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2075/977 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2075/978 /*ref*/Chang Chien-Hsuan, An integrated high-power-factor converter with ZVS transition, IEEE Transactions on power electronics, pp.2362-2371, March 2016. /*ref*/Gómez Morales Enrique, Tesis: Compensación de potencia reactiva, Departamento de Ingeniería Eléctrica, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Profesional Adolfo López Mateos, Instituto Politécnico Nacional, México, Octubre 2009. /*ref*/Gu Lei, A wide-input-range high-efficiency step-down power factor correction converter using a variable frequency multiplier technique, IEEE Transactions on power electronics, pp. 9399-9411, November 2018. /*ref*/Gutiérrez Alfaro Ismael, Mejoramiento del factor de potencia del ramal trifásico La Palma del circuito de distribución Fortuna de Coopelesca R.L., Escuela de Ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería, Universidad de Costa Rica, Costa Rica, Julio 2014. /*ref*/Kanaan Hadi Y., Power factor correction with a modified Sheppard-Taylor topology operating in discontinuous capacitor voltage and low output voltage, IEEE Transactions on emerging and selected topics in power electronics, pp. 430-439, June 2015. /*ref*/Kouchaki Alireza, Analitycal design of passive LCL filter for three-phase two-level power factor correction rectifiers, IEEE Transactions on power electronics, pp. 3012-3022, April 2018. /*ref*/López–Martin Victor M., Power quality enhancement in residential smart grids through power factor correction stages, IEEE Transactions on industrial electronics, pp. 8553-8564, November 2018. /*ref*/Lim Seungbum, New AC-DC power factor correction architecture suitable for high frequency operation, IEEE Transactions on power electronics, pp. 2937-2949, April 2016. /*ref*/Park Sung Min, Versatil control of unidirectional AC-DC Boost converters for power quality mitigation, IEEE Transactions on power electronics, pp. 4738-4749, September 2015. /*ref*/Secovi, Estudio de factor de potencia; Invamex S. de R.L de C.V., Planta Reynosa, Tamaulipas, Agosto 2007. /*ref*/Singh Shikha, Power factor corrected zeta converter based improved power quality switched mode power supply, IEEE Transactions on industrial electronics, pp. 5422-5433, September 2015. Copyright (c) 2019 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1129 2022-12-01T23:58:23Z pistas:ART

SIMULACIÓN “HARDWARE IN THE LOOP” DE UN INVERSOR TRIFÁSICO CONECTADO A LA RED ELÉCTRICA Tlapa Juárez, Manuel Peralta Sánchez, Edgar Ruiz Dávila, Juan Marcos Cardeña Moreno, Sergio Alejandro Quirino Morales, Félix ResumenEn este artículo se presenta la simulación “Hardware In the Loop” de un inversor trifásico conectado a la red eléctrica. El inversor permite la inyección controlada de flujo de potencia activa o reactiva a la red eléctrica, el inversor se alimenta con una fuente que simula el voltaje de salida de un sistema de generación de energía renovable. Se propone el uso de la técnica de control por corriente para el inversor y para la etapa de sincronización a la red eléctrica se utiliza la técnica de marco de referencia síncrono SRF-PLL, posteriormente se analiza el comportamiento del inversor ante perturbaciones generadas en la red eléctrica. La propuesta de este trabajo aprovecha la simulación en tiempo real de sistemas de potencia para validar de manera más confiable la eficiencia de una de las técnicas de control y sincronización aplicadas a inversores conectados a la red eléctrica.Palabras Claves: Hardware in the Loop, inversor sincronizado a la red, PLL. SIMULATION "HARDWARE IN THE LOOP" OF A THREE-PHASE INVERSOR CONNECTED TO THE ELECTRICAL NETWORKAbstractThis paper addresses a grid-tied power inverter simulation based on a Hardware in the Loop system. A voltage source inverter is simulated. Current control strategy is used to control the inverter. Synchronization to the grid is accomplished by means of a synchronous reference frame PLL. Afterwards the behavior of the inverter is analyzed with disturbances generated in the grid. The present work takes advantage of the real-time simulation of power systems to validate in the most reliable way the effectiveness of one of the control and synchronization techniques applied to inverters connected to electrical grid.Keywords: Hardware in the loop, PLL, synchronized power-inverter. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1129 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1129/1027 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1129/119 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1129/120 /*ref*/Ahmed, K.H., Finney, S.J., & Williams, B.W. Passive Filter Design for Three-Phase Inverter Interfacing in Distributed Generation. Compability in Power Electronics, pp. 1-9, 2007. /*ref*/Chung, S.K., A phase Tracking System for Three Phase Utility Interface Inverters. Transactions on Power Electronics, pp. 431-438, 2000. /*ref*/Daniel, S.D., Análisis comparativo de técnicas de sincronización con la red eléctrica. Tesis. Escuela Superior de Ingenieros, Universidad de Sevilla. Sevilla, España, 2014. /*ref*/Guo, X.Q., Wu, W. Y., & Gu, H.R. Phase locked loop and synchronization methods for grid-interfaced converters: a review, Przeglad Elektrotechniczny, pp. 182-187, 2011. /*ref*/Isen, E., & Bakan, A.F., 10Kw Grid-Connected Three-Phase Inverter System: Control, Simulation and Experimental Results. Power Electronics for Distributed Generation Systems, pp. 836-840, 2012. /*ref*/Kim, Y.J., & Wang, J., Power Hardware in the Loop SImulation Study on Frequency Regulation through Direct Load Control of Thermal and Electrical Energy Storage Resources. IEEE Transactions on Smart Grid, 2016. /*ref*/Lin, B.R., & Chen, J.J., Three-Phase Two-Leg Inverter for Stand-Alone and Grid-Connected Renewable Energy Systems. TENCON, 2006. /*ref*/Mechouma, R., Azoui, B., &, Chaabane, M., Three Phase Grid Connected Inverter for Photovoltaic Systems, a Review. Renewable Energies and Vehicular Technology, pp. 37-42, 2012. /*ref*/Mlodzikowski, P., Milczarek, A., Stynski, S., Malinowski, M., & Kouro, S., Control of Simplified Multinivel AC-DC-AC Converter for Small Power Generation Systems. Industrial Electronics Society, Noviembre 2013. /*ref*/Teodorescu, R, Liserre, M., & Rodriguez, P. Grid connected inverters for photovoltaic and wind power systems, Primera edición. Jhon Wiley & Sons. Reino Unido, 2011. /*ref*/Typhoon HIL Schematic Editor Library: https://subscription.typhoon-hil.com/download/, Abril 2017. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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CATEGORIZACIÓN DE RESÚMENES DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS BASADA EN SIMILITUD SEMÁNTICA Reyes Ortíz, José Alejandro Bravo Contreras, Maricela Claudia Los resúmenes de las publicaciones científicas se encuentran disponibles de manera abierta, es decir en repositorios con acceso libre. En el área de las ciencias computacionales, estos repositorios no están organizados con temáticas de dominio específicas, esto lleva a que una tarea de localización de una publicación de interés requiere de un trabajo exhaustivo por parte de las personas interesadas. En este artículo se describe un enfoque para la categorización de resúmenes de publicaciones científicas utilizando mediciones de similitud basadas en conocimiento semántico para obtener el grado de relación entre los textos. Una experimentación ha sido presentada en términos de Precisión, Exhaustividad y medida F, la cual muestra resultados prometedores para la categorización de resúmenes en el dominio de las ciencias computacionales. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/636 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/636/564 /*ref*/G. A. Miller, “WordNet: a lexical database for English”. Communications of the ACM. Vol. 38. No. 11. 1995. Pp. 39-41. /*ref*/L. D. Baker, A. K. McCallum, “Distributional clustering of words for text classification”. Proceedings of the 21st annual international ACM SIGIR conference on Research and development in information retrieval. 1998. Pp. 96-103. /*ref*/T. Joachims, “Text categorization with support vector machines: Learning with many relevant features”. European conference on machine learning. Springer Berlin Heidelberg. 1998. Pp. 137-142. /*ref*/F. 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DESARROLLO DE HERRAMIENTAS DE VISIÓN ARTIFICIAL EN MATLAB PARA INSPECCIÓN DE TARJETAS PCB Méndez Guzmán, Hugo Antonio Martínez González, Adrián A través de este trabajo se presenta el desarrollo de herramientas de inspección para Matlab basadas en un sistema de visión industrial, así como una propuesta de interfaz de usuario para la configuración de un sistema de inspección en tiempo real, usando como herramienta de adquisición una webcam común para detección de defectos como ausencia o desplazamiento de elementos con respecto a componentes Thru-Hole, así como la detección de corto-circuito, soldadura excesiva, componente sin soldadura, detección de perforaciones, ausencia de componentes y conteo de circuitos integrados SMT. La implementación de este sistema se realiza en Matlab® presentándose una comparativa en funcionalidad con el software In-Sight Explorer® versión 4.9.3.Palabra(s) Clave(s): control de calidad, inspección PCB,  visión artificial. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/263 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 119 (2016): Número Especial (CISMe 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/263/253 /*ref*/Basic PCB Concepts. http://www.pcb.electrosoft.cl/04-articulos-circuitos-impresos-desarrollo-sistemas/01-conceptos-circuitos-impresos/conceptos-circuitos-impresos-pcb.html. Fecha de consulta: Abril 2016. /*ref*/G. Pajares Martinsanz, J. M. de la Cruz García, Visión por Computador – Imágenes digitales y aplicaciones. Segunda Edición. 2008. Editorial Alfaomega Ra-Ma. México. pp. 88 – 89. /*ref*/R. C. Gonzalez, Digital Image Processing Using Matlab. Segunda Edición. 2009. Editorial Woods & Eddins. USA. pp. 381-383. /*ref*/W. Burger, M.J. Burge, Principles of Digital Image Processing. 2009. Editorial Springer. UK. pp. 63-65. /*ref*/F. Shih, Image Processing and Pattern Recognition – Fundamentals and Techniques. 2010. Editorial Wiley. /*ref*/J. Flusser, “On the Independence of Rotation Moment Invariants". Pattern Recognition. Vol. 33. Número 33. 19 de Mayo de 1999. pp. 1405–1410. /*ref*/L. Wang, Y. Zhang, J. Feng, “On the Euclidean Distance of Images”. IEEE transactions on pattern analysis and machine intelligence. Vol. 27. Número 8. 2005. pp. 1334-1339. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2600 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

DISEÑO DE SENSOR IOT DE VARIABLES CLIMÁTICAS PARA CULTIVO AEROPÓNICO APLICADO A LECHUGA (IOT SENSOR DESIGN OF CLIMATE VARIABLES FOR AEROPONIC CULTIVATION APPLIED TO LETTUCE) Pineda Casas, Vanessa Méndez Guzmán, Hugo Antonio Martínez Nolasco, Juan José Padilla Medina, José Alfredo Bravo Sánchez, Micael Gerardo Resumen Se presenta el diseño de un sensor electrónico para el monitoreo de variables climáticas en un sistema aeropónico a través de IoT basado en el microcontrolador ESP32-WROOM-32D. El sensor electrónico contempla las variables: temperatura y humedad relativa del ambiente, humedad relativa y temperatura en la hoja del cultivo y luminosidad. La configuración del microcontrolador se realiza mediante el envío de información mediante bluetooth desde una aplicación desarrollada para Android. La aplicación envía la configuración de SSID y contraseña del modem, API keys o Token, dispositivo o canal y variables que se desean monitorear, una vez enviada la información el microcontrolador entra en modo de funcionamiento enviando la información de los sensores configurados hacia las plataformas de ThingSpeak, Thinger.io, ThingsBoard y Ubidots. Palabras clave: IoT, Agricultura Inteligente, Aeroponía, Redes de Sensores inalámbricos. Abstract The design of an electronic sensor for the monitoring of climatic variables in an aeroponic system through IoT based on the ESP32-WROOM-32D microcontroller is presented. The electronic sensor considers the variables: temperature and relative humidity of the environment, relative humidity and temperature in the crop leaf and luminosity. The microcontroller configuration is done by sending information via Bluetooth from an application developed for Android. The application sends the configuration of SSID and password of the modem, API keys or Token, device or channel and variables that are to be monitored, once the information is sent the microcontroller enters operating mode sending the information of the configured sensors to the platforms of ThingSpeak, Thinger.io, ThingsBoard and Ubidots. Keywords: IoT, Smart Agriculture, Aeroponics, Wireless Sensors Networks. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2600 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2600/2044 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2600/1681 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2600/1682 /*ref*/Agovino, M., Casaccia, M., Ciommi, M., Ferrara, M., & Marchesano, K. (2019). Agriculture, climate change and sustainability: The case of EU-28. Ecological Indicators, 105, 525-543. /*ref*/Hinojosa Pinto, S. (2019). Diseño de una arquitectura IoT para el control de sistemas hidropónicos (Doctoral dissertation). /*ref*/Grupo Joly. (2017). 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Automatización y Puesta en Operación de un Reactor Biodiesel López Zapata, Betty Yolanda Castillo González, Juan Pablo Adam Medina, Manuel Álvarez Gutiérrez, Peggy Elizabeth La producción de biodiesel en reactores batch resulta efectiva, aunque es muy costosa, es por ello que en este trabajo se presenta la automatización y puesta en operación de un reactor tipo batch, empleado en la producción de biodiesel. Con esto, se busca mejorar la productividad de este proceso.Se realizó la instrumentación de la temperatura y nivel de líquido en el reactor. Para la automatización y monitoreo del proceso, se empleó una plataforma Arduino como sistema de adquisición y procesamiento de los datos, y como vínculo entre el proceso y una computadora. Además, se desarrolló una interfaz gráfica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1373 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1373/1189 /*ref*/Anzil, F. (Junio de 2007). zonaeconomica. Recuperado el 9 de Enero de 2014, de zonaeconomica: http://www.zonaeconomica.com/biocombustibles /*ref*/Ávila, A., Bula, A., & H., S. (2008). Cinética de la transesterificación de la oleína de palma africana con etanol. Interciencia, 232-236. /*ref*/Hama, S. (2004). Effect of fatty acid membrane composition on whole-cell biocatalysts for biodiesel-fuel production. Biochemical Engineering Journal, 155–160. /*ref*/Meher, L. C., Vidya Sagar, D., & Naik, S. (2004). Technical aspects of biodiesel production by transesterification—a review. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 248–268. /*ref*/Noureddini, H., & Zhu, D. (1997). Kinetics of Transesterification of Soybean Oil. Journal of the American Oil Chemists' Society, 1457-1463. /*ref*/Rodriguez, E. (2013). Automatización de un proceso químico batch para la producción de poleoles. Tesis de Licenciatura, Instituto Politécnico Nacional, México, DF. /*ref*/Tabares, S. A. (21 de Mayo de 2012). Automatización de reactor de resina de poliéster. Cir. 1#70-01. Medellín, Colombia: Universidad Pontificia Bolivariana. /*ref*/Torres, F. (2008). Diseño, Construcción y Pruebas de un Prototipo para la Producción de Biodiesel a Partir de Aceites Provenientes de Recursos Renovables. Tesis de Maestria, CENIDET, Departamento de Ingenieria Electrónica, Cuernavaca. /*ref*/Wali, W., Hassan, K., Cullen, J., Shaw, A., & Al-Shamma’a, A. (2013). Real time monitoring and intelligent control for novel advanced microwave biodiesel reactor. Measurement 46, 823–839. /*ref*/Zeng, J. (2006). Study on the effect of cultivation parameters and pretreatment on Rhizopusoryzae cell-catalyzed transesterification of vegetable oils for biodiesel production. Journal of Molecular Catalysis B: Enzymatic , 15-18. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1019 2018-08-05T18:55:04Z pistas:ART

AZOLES DE COBRE EN LA PRESERVACIÓN DE LA MADERA EN MÉXICO Avila Calderón, Luz Elena Alfonsina Castro Sánchez, Francisco Javier Herrera Ferreyra, Marco Antonio Raya González, David Educación; ciencia y tecnología; ambiente Resumen En los últimos años, algunas sustancias preservantes de madera han sido objeto de restricciones en cuanto a sus aplicaciones debido a problemas de seguridad y toxicidad. Por esta razón, es necesario profundizar en el conocimiento de nuevas sales que aporten ventajas respecto a los ya existentes. En este trabajo se compilan los estudios del uso del cobre azol en maderas mexicanas, un preservante de menor impacto ambiental, como una alternativa al empleo de las sales CCA de las que ha sido restringido su uso en diversos países.Palabra(s) Clave(s): durabilidad, baño caliente-frío, inmersión, presión-vacío, resistencia mecánica. COPPER AZOLES IN THE PRESERVATION OF WOOD IN MEXICOAbstract Recently, some wood preservatives have been subject to restrictions on their applications due to safety and toxicity problems. For this reason, it is necessary to increase the knowledge of new chemicals that bring advantages over those already existing. This paper compiles studies of the use of copper azole in Mexican timber, a preservative of the lowest environmental impact, as an alternative to the use of chromated copper arsenate (CCA), the most common waterborne wood preservative, that have been restricted in several countries.Keywords: Durability, hot-cold bath, immersion, pressure-vacuum, mechanical resistance. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1019 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1019/841 /*ref*/Banda Cervantes, Y.; Ávila Calderón, L.E.A. 2015. Ensayo de campo de durabilidad natural y adquirida de la madera de dos encinos de Michoacán, resultados preliminares”. Memorias del Congreso Internacional de Recursos Forestales. Sociedad Mexicana de Recursos Forestales. Universidad Autónoma Chapingo. Ixtapan de la Sal, México. 461 p. /*ref*/Banda Cervantes, Y.; Ávila Calderón, L.E.A. Castro Sánchez, F. J. 2017. Permanencia de sales de cobre-azol en madera tratada. 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Tarjeta didáctica de control para tiristores Flores Oropeza, Luis Alejandro Anguiano Mendieta, Eduardo López Delgadillo, Edgar En este trabajo, se presenta una Tarjeta Didactica de Control (TDC) para la activacion de tiristores, con esta tarjeta se consiguen controlar SCR's y TRIAC's de potencia. Con la TDC, el alumno puede comprobar de una manera sencilla y por etapas la separacion de pulsos para el semiciclo positivo y semiciclo negativo, la generacion de senales de rampa para ser comparadas con una referencia y generar los angulos de disparo con valores desde 0º y hasta 180º electricos. Todo lo anterior haciendo uso de circuitos analogicos sencillos, faciles de disenar y calcular por los estudiantes. Para completar la TDC y ampliar su aplicabilidad, se le adiciono una etapa de aislamiento electrico que esta formada por transformadores de pulsos o por optoaisladores con la intencion de poder separar las tierras electricas del circuito de control y de potencia. En este trabajo se presentan los aspectos de diseno, simulacion, construccion y prueba de un prototipo de laboratorio de TDC utilizada para controlar SCR´s y TRIAC´s. Para las pruebas, se utilizaron cargas resistivas e inductivas obteniendo buenos resultados.Palabra(s) Clave(s): aislamiento, ángulo de disparo, sincronización, tarjeta de control, tiristor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/410 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/410/397 /*ref*/ALF, Dimmer digital utilizando un microcontrolador PIC, Microcontroladores y Software. http://microsysoftware.blogspot.mx/2015/02/dimmer-digital-de-3-niveles-de.html Consultado por última vez en junio de 2015. /*ref*/R. L. Boylestad, L. Nashelsky. Dispositivos pnpn y otros, Electrónica: teoría de circuitos y dispositivos electrónicos. 2003. México: Pearson, Prentice Hall. 923-964 pp. /*ref*/W. H. Hayt, J. E. Kemmerly, S. M. Durbin. Capacitores e inductores, Análisis de circuitos en ingeniería. 2012. México D.F. Mc Graw Hill. 217-260 pp. /*ref*/Control de potencia en alterna. Prácticas de laboratorio. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales ETSII, Universidad Politécnica de Madrid. Madrid, España. Noviembre 2011. /*ref*/Home Depot, Dimmers y controles de luces. http://www.homedepot.com.mx/comprar/es/centro/electrico/dimmers-y-controles-de-luces. Consultado por última vez en junio de 2015. /*ref*/Tiristores, teoría y aplicaciones. Escuela superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica IPN. http://es.slideshare.net/Boytronic/tiristores-caractersticas-aplicaciones-y-funcionamiento. Consultado por última vez en junio de 2015. /*ref*/A. Malvino, J. B. Bates, Tiristores, Principios de Electrónica. 2007. Mc Graw Hill. Aravaca, Madrid. 490-529 pp. /*ref*/T. Wildi, Elementos fundamentales de electrónica de potencia, Máquinas eléctricas y sistemas de potencia. 2007. Pearson, Prentice Hall. México. 480-554 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA CASE BASADA EN CMMI E INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA EVALUACIÓN DE REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE EN AMBIENTES EDUCATIVOS (DEVELOPMENT OF A CASE TOOL BASED ON CMMI AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR SOFTWARE REQUIREMENTS EVALUATION IN EDUCATIONAL ENVIRONMENTS) Lozano Vázquez, Angel Gerardo Campos, Juan Carlos Rodríguez Téllez, Rodrigo Villegas Inteligencia Artificial; CMMI; Requerimiento de software; Resumen La fase inicial de un proyecto de software es la más importante, pues en ella se definen las necesidades del cliente y los criterios que debe cumplir el producto final. Sin embargo, una problemática recurrente es que los requerimientos no siempre se definen con precisión, lo que provoca que el desarrollo se oriente hacia objetivos incorrectos, generando productos que no satisfacen al cliente o actividades innecesarias, comprometiendo así el cumplimiento del proyecto. En este contexto, resulta fundamental identificar correctamente a los actores que participan en la recolección de información, es decir, aquellas personas que deben ser entrevistadas para conocer de primera mano las necesidades y expectativas del cliente. Asimismo, es necesario establecer mecanismos adecuados para el levantamiento de información y reconocer que esta etapa constituye la pieza clave del análisis, de cuyo éxito depende en gran medida la correcta conclusión del proyecto. Con el objetivo de atender esta problemática, se desarrolló una herramienta de software orientada a la fase de Definición de Requerimientos. Dicha herramienta, basada en el modelo de calidad CMMI y apoyada en Inteligencia Artificial, busca apoyar a los futuros desarrolladores en la construcción de una base sólida para sus proyectos, mejorando la precisión en la especificación de requerimientos e incrementando las probabilidades de éxito en el desarrollo de software. Palabras Clave: Inteligencia Artificial, CMMI, Requerimiento de software. Abstract The initial phase of a software project is the most critical, as it defines the client’s needs and the criteria that the final product must meet. However, a recurring issue is that requirements are not always precisely defined, which may lead the development process toward incorrect objectives, resulting in products that fail to meet client expectations or include unnecessary activities, ultimately jeopardizing the success of the project. In this context, it is essential to correctly identify the stakeholders involved in the information-gathering process, specifically those who must be interviewed to directly capture the client’s needs and expectations. Likewise, appropriate mechanisms for information collection must be established, and this stage should be recognized as the cornerstone of the analysis, upon which the satisfactory completion of the project largely depends. To address this problem, a software tool was developed specifically for the Requirements Definition phase. This tool, based on the CMMI quality model and supported by Artificial Intelligence, aims to assist future developers in building a solid foundation for their projects, improving the accuracy of requirements specification, and ultimately increasing the likelihood of success in software development. Keywords: Artificial Intelligence, CMMI, Software Requirements. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3949 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 150 (2025): Número semestral (julio-diciembre 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3949/2775 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3949/2963 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3949/2964 /*ref*/Arenas Seleey, C.E., Prieto Triana, C.E., & Chacón López, D. (2022). Ingeniería de requerimientos e inteligencia artificial: una revisión de la literatura. Revista Colombiana de Tecnología de Avance. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1802 2018-11-29T21:29:19Z pistas:ART

TRANSMISIÓN DE IMÁGENES USANDO SISTEMAS CAÓTICOS SNLF MULTI-ENRROLLAMIENTO Y MULTI-DIRECCIÓN (TRANSMISSION OF IMAGES USING MULTI-SCROLL AND MULTI-DIRECTION SNLF CHAOTIC SYSTEMS) Núñez Pérez, José Cruz Ademola Adeyemi, Vincent Pérez Pinal, Francisco Javier Bonilla Rodríguez, Aldo Entrambasaguas León, Gamaliel Serrato Andrade, Rodrigo Yaoctzin ResumenEste trabajo muestra el procedimiento para el desarrollo de un sistema caótico de multi-enrollamientos en 1-2-3 direcciones, basado en funciones no lineales saturadas SNLF. Además, se explica cómo diseñar un sistema basado en dichos osciladores para la encriptación, transmisión y decodificación de mensajes, que para este artículo son imágenes RGB. Finalmente, los procesos de encriptación, transmisión y decodificación de las imágenes fueron hechos a través de una interfaz gráfica de usuario desarrollada en el software Matlab® que le permite al usuario aplicar de manera inmediata las técnicas de encriptación usando algoritmos caóticos de SNLF.Palabras Claves: Encriptación, imagen RGB, SNLF, Oscilador de Chua, Sistemas caóticos. AbstractThis paper describes the procedure for the development of multi-scrolls and 1-2-3 directions chaotic systems, based on saturated nonlinear functions SNLF. Moreover, we explain how to design a system based on chaotic oscillators for encryption, transmission and decryption of messages which for this paper are RGB type. Finally, the encryption, transmission, and decryption processes were done through a graphical user interface developed on Matlab® software for an immediate application of the encryption techniques and SNLF chaotic algorithms.Keywords: Chaotic systems, Chua oscillator, Encryption, RGB image, SNLF. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1802 Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 130 (2018): Número Especial: Difusión del conocimiento 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1802/1339 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1802/641 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1802/646 /*ref*/Abdul Jaleel J. and Thomas J.M. 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CONSTRUCCIÓN DE MAPAS DE ISÓCRONAS PARA LA ZONA PONIENTE DE LA CIUDAD DE MÉXICO López Ornelas, Erick Abascal Mena, Rocío Avilés Vázquez, Santiago ResumenLa mayoría de los mapas representan visualmente la distancia física que existe entre los elementos geográficos, sin embargo, el tiempo de viaje y los traslados, no necesariamente están ligados a estos aspectos geográficos, sino a un conjunto de condiciones que afectan los tiempos de traslado. La técnica para crear mapas a partir de información temporal se le denomina mapas de isócronas, y básicamente representan la distancia a la que podemos trasladarnos a partir de un punto de origen y en un determinado periodo de tiempo.En este artículo, se desarrolló una aplicación web que calcula, de manera automática, las distancias máximas a las que podemos llegar dado un periodo de tiempo. Esta aplicación genera una visualización del mapa de isócronas y permite realizar consultas interactivas a partir del tiempo deseado.Palabras Claves: Algoritmo Deep First Search, Isócronas, mapas, visualización de Información. CONSTRUCTION OF ISOCHRONOUS MAPS FOR THE WESTERN AREA OF THE CITY OF MEXICOAbstractMost maps visually represent the physical distance between existing geographic elements; however, travel time and transfers are not necessarily related to these geographical aspects and travel time is affected by some different conditions. Isochronous map takes temporal information in order to create maps, and basically represent the distance to which we can move from an original point to another on a certain period of time.In this article, we have developed a web application that automatically calculates the maximum distances we can reach given a period of time. This application generates an isochrones map and allows to make interactive queries having a specific time.Keywords: Deep First Search Algorithm, information visualization, isochrones, maps. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1162 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1162/995 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1162/186 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1162/187 /*ref*/AGU, Agencia de Gestión Urbana de la Ciudad de México. Incidentes viales del DF enero agosto 2014. Consultado 15 de enero de 2017. /*ref*/Armstrong, H. W., A Network Analysis of Airport Accessibility in South Hampshire. Journal of Transport Economics and Policy, 1972. /*ref*/Cormen, TH., Leiserson, CE., Rivest, RL., Introduction to Algorithms, Second Edition. MIT Press and McGraw-Hill, ISBN 0-262-03293-7. Section 22.3: Depth-first search, pp.540–549, 2001. /*ref*/Efentakis, A., Grivas, N., Lamprianidis, G. Magenschab, G., Isochrones, traffic and DEMOgraphics. In Proceedings of the 21st ACM SIGSPATIAL International Conference on Advances in Geographic Information Systems (SIGSPATIAL'13). ACM, New York, NY, USA, pp. 548-551, 2013. /*ref*/Google Maps, Javasript API V3 Reference: https://developers.google.com/maps/documentation/javascript/reference, 2017. /*ref*/Heywood, I., Cornelius, S., and Carver, S., An Introduction to Geographical Information Systems. Prentice Hall. 3rd edition, 2006. /*ref*/Huoran Li, Xuan Lu, Xuanzhe Liu, Tao Xie, Kaigui Bian, Felix Xiaozhu Lin, Qiaozhu Mei, and Feng Feng, Characterizing Smartphone Usage Patterns from Millions of Android Users. In Proceedings of the 2015 Internet Measurement Conference (IMC '15). ACM, New York, NY, USA, pp. 459-472, 2015. /*ref*/Mayhew, L. D., Automated isochrones and the locations of emergency medical services in cities. The Professional Geographer, 33: pp. 423–428. doi: 10.1111/j.0033-0124.1981.00423.x, 1981. /*ref*/NOAA, The National Operational Hydrologic Remote Sensing Center. Unit Hydrograph (UHG) Technical Manual, 2015: http://www.nohrsc.noaa.gov /technology/gis/uhg_manual.html, 23 de octubre de 2015. /*ref*/Subramanya, K., Engineering Hydrology. Mc Graw-Hill, 3rd edition, 2009. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO DE PROTOTIPO PARA MEJORAR LA DICCIÓN MEDIANTE EL USO DE MODELOS OCULTOS DE MARKOV Pedroza Ramírez, Ángel David De la Rosa Vargas, José Ismael García Domínguez, Ernesto Gamboa Rosales, Hamurabi Becerra Sánchez, Aldonso La comunicación oral en el ser humano es muy importante, sin embargo, la buena comunicación, independientemente del idioma, debe ser clara, objetiva y expresiva con el fin de que lo que se quiere expresar sea lo que el oyente entienda. El reconocimiento de voz, por otro lado, se basa en el estudio sobre el proceso del habla y la comunicación, y la forma en que este conocimiento puede ser aplicado como herramienta para diversas finalidades. El enfoque de esta investigación es el desarrollo de un prototipo didáctico para realizar pruebas de dicción en el idioma español. Para ello, se utilizaron 3 técnicas basadas en Modelos Ocultos de Markov (HMM) las cuales son Modelos Ocultos de Markov con DTW (MDTW), Modelos Ocultos de Markov con DTW aproximado por izquierda y derecha (MID) y Modelos Ocultos de Markov con relleno de palabras (MRP). Con esta estructura se logró distinguir entre calidades de dicción y con una eficiencia de reconocimiento por encima del 90 % para cualquiera de las técnicas utilizadas. Finalmente, con base en lo anterior, se programó una interfaz en Matlab la cual brinda resultados para la corrección de la dicción. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/597 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/597/532 /*ref*/A. Pedroza, J. de la Rosa, “El invisible y asombroso proceso de la comunicación oral: bases sobre reconocimiento de voz”. Pistas Educativas. No. 112. Noviembre 2015. Pp. 1310-1330. /*ref*/B. Plínio, "On the Defense of von Kempelen as the Predecessor of Experimental Phonetics and Speech Synthesis Research". The Ninth International Conference on the History of the Language Sciences. 2007. Pp. 101-106. /*ref*/E. David, O. Selfridge, "Eyes and Ears for Computers". Proceedings of the IEEE. Vol.50. Mayo 1962. Pp. 1093-1101. /*ref*/B. Gold, N. Morgan, D. Ellis, Speech and audio signal processing: Processing and Perception of Speech and Music. 2da. Edición. 2011. Editorial WILE. 688 páginas. /*ref*/C. Seelbach, “A perspective on early commercial applications of voice-processing technology for telecommunications and aids for handicapped". Human-Machine Communication by Voice. 1993. Pp. 9989-9990. /*ref*/C. Caballero, Cómo educar la voz hablada y cantada. 8va. Edición. 1994. Editorial EDAMEX. 257 páginas. /*ref*/L. Beltrán, Simulación de modelos ocultos de Markov aplicados al reconocimiento de palabras aisladas, utilizando el programa Matlab. Tesis de Licenciatura. Escuela Politécnica Nacional: Escuela de Ingeniería. Quito. 2003. /*ref*/L. Rabiner, “A tutorial on Hidden Markov Models and Selected Applications in Speech Recognition”. Proceedings of the IEEE. Vol. 77. No. 2. Febrero de 1989. Pp. 257-286. /*ref*/H. Silva, Reconocimiento Automático de locutor y realización de un sistema experimental. Tesis de Maestría. Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada. 1994. /*ref*/S. Prasad, T. Kishore, "Hybrid HMM/DTW based Speech Recognition with Kernel Adaptive Filtering Method”. International Journal on Computational Sciences & Applications (IJCSA). Vol.1. No.4. Febrero de 2014. Pp. 11-21. /*ref*/Reconocimiento de voz para la aplicación en domótica. Universidad Tecnológica Nacional: Facultad Regional San Nicolás. 2008. /*ref*/CRIBEO. http://www.cribeo.com/ocio y cultura/1004/"las-10-palabras-mas-del-espanol. Junio de 2014. /*ref*/K. Murphy, Hidden Markov Model (HMM) Toolbox for Matlab [Algoritmo Computacional]. http://www.cs.ubc.ca/~murphyk/Software/HMM/hmm.html. Mayo de 2015. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SILLA LIGHT MODELO 1 Anaya Adriana, Arriaga Acosta Carlos, Guerrero Andrea Carolina, López Pedroza Rico Daniela, Serrano Actualmente debido a que muchas veces es necesario acomodar de manera rápida las sillas ya sea para fiestas, actividades o cuestiones de trabajo se tienen que mandar a traer sillas y muchas veces traerlas es un poco complicado debido a que como están la mayoría de las sillas plegables están son muy pesadas y no están en su lugar muy fácilmente, es por eso que la silla que pretendemos desarrollar se va a guardar fácilmente de una manera que sea de fácil acomodo y también brinde al usuario una gran comodidad.La silla es un mueble cuya finalidad es servir de asiento a una persona. Suele tener cuatro patas, aunque puede haber de una, dos, tres o más. Pueden estar elaboradas en diferentes materiales: madera, hierro, forja, plástico o una combinación de varios. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/219 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 116 (2016): Número Semestral (enero-junio 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/219/215 Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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VISUAL OBJECT DETECTION BY COLOR, SHAPE AND DIMENSION (DETECCIÓN VISUAL DE OBJETOS POR COLOR, FORMA Y DIMENSIÓN) Barranco Gutiérrez, Alejandro Israel Martínez Díaz, Saúl Prado Olivarez, Juan Abstract 3D neural object detection by color, shape and dimension (3DOD-CSD) is a novel and powerful tool that can be used to build object detection systems in environments with uncontrolled illumination. Inspired by the global structure of the human visual system, it uses a neural network in the classification stage and determines the physical dimension of the object’s fea-tures using commercial digital cameras calibrated in stereo configuration. This permits the analysis of images of objects with the same form and color but different dimensions, such as scaled replicas or photographs of a photograph of a 3D object. With this method, a fixed distance from the camera to the object to be analyzed is not necessary - essential for a dynamic recognition system in changing conditions. The results show strong discrimination between desired and undesired objects. This system has many possible applications, including face identification and object selection in varying environments, utility pole detection, coin detection, and more. Keywords: Color, dimensional features, invariant features, neural network, stereo vision, 3D object recognition. Resumen La detección de objetos 3D por color, forma y dimensión (3DOD-CSD) es una herramienta para construir sistemas de detección de objetos en entornos con iluminación incontrolada. Inspirado en la estructura global del sistema visual humano, utiliza una red neuronal en la etapa de clasificación y determina la dimensión física de las características del objeto utilizando cámaras digitales comerciales calibradas en configuración estéreo. Esto permite el análisis de imágenes de objetos con la misma forma y color, pero de diferentes dimensiones, como réplicas a escala o fotografías de una fotografía de un objeto 3D. Con este método, no es necesaria una distancia fija entre la cámara y el objeto a analizar, algo esencial para un sistema de reconocimiento dinámico en condiciones cambiantes. Los resultados muestran una fuerte discriminación entre objetos deseados y no deseados. Este sistema tiene muchas aplicaciones posibles, incluida la identificación de rostros y la selección de objetos en entornos variantes, detección de postes, detección de monedas, entre otros. Palabras Clave: Color, características dimensionales, características invariantes, reconocimiento de objetos 3D, red neuronal, visión estéreo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2371 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2371/1874 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2371/1329 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2371/1330 /*ref*/Amos A., Suppa M., Gerth W. (2001). Detection of stair dimensions for the path planning of a bipedal robot, International Conference on Advanced Intelligent Mechatronics Proceedings. 1291-1296. DOI: 10.1109/AIM.2001.936909 /*ref*/Baek H. S., Choi J. M., Lee B. S. (2010). 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Desarrollo de una práctica de Tipos de Distribuciones Probabilísticas con GeoGebra. Cano Ibarra, Salustia Teresa Medina Torres, Ma. Guadalupe Hernández Patiño, Ma. Josefina Mandujano, Aguirre Omar El uso de las Tecnologías de información y comunicación (TIC) como  apoyo para una mejor comprensión e interpretación de los temas de distribuciones probabilísticas se convierte en algo necesario y conveniente para lograr los objetivos académicos del modelo educativo del Instituto Tecnológico de Celaya basado en competencias.Este trabajo presenta el desarrollo de una práctica relacionada con los temas de  distribuciones probabilísticas discretas y continuas mediante el uso del software GeoGebra que desde  la versión 3.2  incorpora una hoja de cálculo, con las mismas posibilidades que las vistas de otros software ampliamente conocidos como Excel y Calc, comandos estadísticos y gráficos y la vista de probabilidades.  Es importante mencionar que se hace conveniente contar con los conocimientos teóricos básicos de estadística descriptiva y distribuciones estadísticas para potencializar el aprendizaje didáctico del software. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1330 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 104 (2013): Número Especial (2º Congreso Geogebra) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1330/1146 /*ref*/Badii, M,H & J. Castillo. (2007) Técnicas Cuantitativas en la investigación UANL, Monterrey. /*ref*/Campos, C. A. (2008). Aprendizaje de la estadística a través de casos prácticos. II Jornadas de Innovación Docente, Tecnologías de la información y de la comunicación e investigación educativa en la universidad de zaragoza 2008. Zaragoza. /*ref*/Del-Pino, J. (2013). El uso de Geogebra como herramientas para el aprendizaje de las medidas de dispersión. Actas de las Jornadas Virtuales en Didáctica de la Estadística, Probabilidad y Combinatoria, (pp. 243-250). Granada. /*ref*/Gámez Mellado, A., & Marín Trechera, L. M. (2010). Distribuciones estadísticas: Un ejemplo de uso de GeoGebra en enseñanza universitaria. Epsilon74 , 33-42. /*ref*/Gámez Mellado, A., & Marín Trechera, L. M. (2011). Taller de “Diseño de Recursos Didácticos Interactivos para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Estadística utilizando GeoGebra. I I Jornadas de Enseñanza y Aprendizaje de la Estadística e Investigación Operativa, (pp. 73-92). Las palmas de Gran Canaria. /*ref*/Nickerson, R. S. (1995). Can technology help teach for understanding. In eds. D. N. Perkins, J.L. Schwartz, M. M. West, and M. S. Wiske, Software goes to school: teaching for understanding with new technologies, New York: Oxford University Press. /*ref*/Rocha Salamanca, P., & Gallego Torres, A. P. (2009). Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería. 4° Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias (pp. 197-202). Bogota, Colombia: Tecné, Episteme y Didaxis. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO MECÁNICO DE UNA ESTRUCTURA DE CORTADORA LÁSER MEDIANTE EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS González-Durán, J. Eli Eduardo Ortega-Alejos, Julio Estrada-Rojo, Leonel Pérez-Salgado, Víctor Hugo Durán-Alvarado, Cuauhtémoc Resumen Se presenta el diseño mecánico a partir del método de elementos finitos de una máquina por corte láser para aplicaciones textiles, con el objetivo de disminuir peso y colocar los soportes en lugares estratégicos para optimizar la resistencia de la estructura. Se muestran las partes principales que la componen después del proceso de diseño, así como la función que tiene cada una de éstas en la cortadora láser. En la parte final del trabajo se comparan los resultados obtenidos del análisis teórico con los de la simulación mediante SolidWorks®, en donde se muestra buena concordancia entre ambos resultados, mayor al 85 %.Palabras clave: Cortadora láser, Método de elementos finitos y textil. MECHANICAL DESIGN OF A LASER CUTTER USING THE FINITE ELEMENT METHOD AbstractThe mechanical design is presented by finite element method of a laser cutting machine for textile applications, with the aim of reducing weight and placing the supports in strategic places to optimize the strength of the structure. The paper shows the main parts which compose after de design process, as well as the function that each of them has in the laser cutter. In the final part of the paper we compare the results obtained from theoretical analysis with those of the simulation by SolidWorks®, where it is shown good agreement between both results, more than 85 %.Keywords:  Finite element method, Laser cutting machine and textile. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/917 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/917/775 /*ref*/Evengy Barkanov, Introduction to the Finite Element Method. Institute of Materials and Structures Faculty of Civil Engineering, Riga Technical University, 2001. /*ref*/Arora Jasbir S., Introduction to Optimum Design, Elsevier 2004. /*ref*/G. Budynas and Keith Nisbett J. Diseño en Ingeniería Mecánica de Shigley, Mc Graw Hill, 2008. /*ref*/Catálogo Rexroth Bosch Group. Elementos básicos de mecánica 2016. /*ref*/Dassault Systemes SolidWorks Corporation, tutorial SolidWorks 2015. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Red avanzada de comunicaciones mediante Raspberry Pi para aplicaciones en vehículos aéreos no tripulados Hernández Medina, Luis Fernando Cárdenas Juárez, Marco Aurelio Stevens Navarro, Enrique Arce Casas, Armando Pineda Rico, Ulises En este artículo se desarrolló un prototipo para obtener acceso a la información que recopilen un conjunto de tarjetas Raspberry Pi mediante un script, y que además puede ser revisada remotamente en una estación base mediante el uso de software. Los resultados arrojaron que es posible crear el escenario de desastre, o incluso recrear un mapa a partir de las imágenes recopiladas. El trabajo a futuro plantea el uso de éstas tarjetas en vehículos aéreos no tripulados en dos modalidades: vehículo a vehículo(vehicle to vehicle, V2V) y vehículo a base (vehicle to base, V2B), de modo que las tarjetas trabajen como enjambre compartiendo la misma información para su uso en tareas de protección civil; realizando un análisis de las imágenes sería posible incluso encontrar a personas en peligro.Palabra(s) Clave(s): bluetooth, raspberry, UAV, V2V, V2B. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/377 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/377/365 /*ref*/The UAV. http://www.theuav.com. Febrero 2015 /*ref*/Kai, D. et al., AirShield: A System-of-Systems MUAV Remote Sensing Architecture for Disaster Reponse. 3rd Annual IEEE International Systems Conference. 2009. IEEE. Vancouver, BC. 196-200 pp. /*ref*/Raspberry Pi Security Camera with motion pie. https://www.squirrelhosting.co.uk/hosting-blog/hosting-blog-info.php?id=94. Febrero 2015. /*ref*/Turn a Raspberry Pi into a CCTV Security System. http://www.averagemanvsraspberrypi.com/2014/09/turn-raspberry-pi-into-cctv-sec urity.html. Febrero 2015. /*ref*/Raspberry Pi as low-cost HD surveillance camera. http://www.instructables.com/ id/Raspberry-Pi-as-low-cost-hD-surveillance-camera/. Febrero 2015. /*ref*/How to capture time-lapse photography with your Raspberry Pi and DSLR or USB Webcam. http://www.makeuseof.com/tag/how-to-capture-time-lapse-photography -with-your-raspberry-pi-and-dslr-or-usb-webcam/. Febrero 2015. /*ref*/How to build a High-definition FPV UAV using a Raspberry Pi with HD camera, using a high speed Wi-Fi link. http://diydrones.com/profiles/blogs/how-to-build-ahigh- definition-fpv-uav-using-a-rasperry-pi-with. Febrero 2015. /*ref*/Raspberry Pi in the sky: Wallet-sized PC is disaster drone brain. http://www.theregister .co. uk/2012/06/12/raspberry_pi_drone/. Febrero 2015. /*ref*/How to set up Bluetooth on your Raspberry Pi. http://www.raspberrypi.org/learning/robobutler/bluetooth-setup.md. Febrero 2015. /*ref*/Obexftp – Mobile Equipment file transfer tool. http://linux.die.net/man/1/obexftp. Febrero 2015. /*ref*/VNC (Virtual Networking Computing). http://www.raspberrypi.org/documentation/remote-access/vnc/. Febrero 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ISC SOBRE EL PROGRAMA DE TUTORÍAS EN EL TECNM - COMITÁN (THE PERCEPTION OF ISC STUDENTS ABOUT THE TUTORING PROGRAM AT THE TECNM – COMITAN) Gómez Flores, Ana Wendy Balandra Aguilar, Lorena Elizabeth Ojeda Cruz, Mayra Leticia Valdés Colunga, Gladys Martínez Ramírez, Violeta Educación, Tutorías Resumen Esta investigación tiene como objetivo recolectar la percepción de los estudiantes que están cursando alguno de los cuatro cursos del programa de tutorías en los dos primeros años de su carrera profesional, en específico estudiantes del programa educativo de Ingeniería en Sistemas Computacionales; la presente información ha sido recabada y concentrada desde el segundo semestre del año 2018; y su análisis ha permitido generar estrategias que impacten de manera positiva en el aprovechamiento académico de los mismos, permeando en otros ámbitos como los son el familiar y el personal. La ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) propuso desde inicios del año 2000 mejorar la calidad en el desempeño de los estudiantes [ANUIES, 2011], lo que conllevó a que las instituciones de educación superior trabajaran en la incorporación de esta propuesta por medio de programas tutoriales que en el caso del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT) hoy Tecnológico Nacional de México (TecNM) consistió en generar dos documentos directrices de la labor tutorial dentro de sus instituciones; el manual del tutor y el cuaderno de trabajo de tutoría del estudiante; los cuales han sido herramientas que han apoyado las actividades comprendidas en la labor tutorial. Hay que recordar que durante los años 2020 a 2022, por motivos de la pandemia de COVID-19, la incursión de nuevas herramientas tecnológicas para la relación y guía virtual con los estudiantes tutorados fue necesaria e indispensable para establecer una comunicación virtual y remota. Es por ello, que la percepción de los estudiantes sobre el programa de tutorías en el contexto actual es de vital importancia para conocer sus intereses e inquietudes, y como consecuencia ir fortaleciendo las estrategias de acompañamiento y orientación que demandan los estudiantes. Palabras clave: Contexto, Educación, Estrategias, Percepción,Tutorías. Abstract This research aims to collect the perception of students who are taking any of the four courses of the tutoring program in the first two years of their professional career, specifically students of the Computer Systems Engineering educational program; This information has been collected and concentrated since the second half of 2018; and its analysis has allowed us to generate strategies that positively impact their academic achievement, permeating other areas such as family and personal areas. The ANUIES (National Association of Universities and Higher Education Institutions) proposed since the beginning of 2000 to improve the quality of student performance [ANUIES, 2011], which led higher education institutions to work on incorporating this proposal through programs tutorials that in the case of the National System of Technological Institutes (SNIT) today Tecnologico Nacional de Mexico (TecNM) consisted of generating two guiding documents for the tutorial work within its institutions; the tutor's manual and the student's tutoring workbook; which have been tools that have supported the activities included in the tutorial work. It must be remembered that during the years 2020 to 2022, due to the COVID-19 pandemic, the incursion of new technological tools for the relationship and virtual guidance with tutored students was necessary and essential to establish virtual and remote communication. For this reason, the students' perception of the tutoring program in the current context is of vital importance to know their interests and concerns, and as a consequence, strengthen the support and guidance strategies that students demand. Keywords: Context, Education, Perception, Strategies, Tutoring. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Comitán 2024-10-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3584 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 148 (2024): Número semestral (julio-diciembre 2024) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3584/2591 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3584/2630 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3584/2631 /*ref*/ANUIES. La tutoría. Una estrategia innovadora en el marco de los programas de atención a estudiantes. (2011). http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/libros/Libro225.pdf /*ref*/DGEST Dirección General de Educación Superior Tecnológica. Cuaderno de trabajo de tutoría del estudiante del SNIT. 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Prototipo de sistema para control y monitoreo de una red de sensores mediante comunicación GSM aplicada a domótica Juárez Soriano, Nayeli García Ortega, Víctor Hugo Sosa Saavedra, Julio César Balderas Paredes, Ricardo Ortega González, Rubén Hernández Tovar, Rubén En este trabajo se describe la arquitectura de una red de sensores aplicada a domótica. La red está formada por un nodo base implementado en un controlador digital de señales modelo DSPIC30F3013 de la compañía Microchip. Este nodo base fue probado utilizando dos sensores digitales de efecto hall, un sensor analógico de temperatura y un actuador para control de iluminación. Además, se utiliza un modem GSM que permite realizar la comunicación entre la red de sensores y el usuario usando un teléfono móvil. El modem GSM se configura, sin usar una computadora personal, mediante comandos AT, los cuales son enviados desde el DSPIC30F3013 para su inicialización, configuración, envío y recepción de mensajes. El modem GSM utiliza una interfaz UART de comunicación para el envío y recepción de los comandos AT desde el DSPIC30F3013. Con este módulo de comunicación el usuario puede controlar la iluminación y monitorear los sensores de efecto hall y temperatura usando el servicio de mensajes cortos. La propuesta de este sistema es una solución de bajo costo que permite el monitoreo y control de forma inalámbrica en casas habitación. El sistema es fácilmente adaptable a otro tipo de sensores y actuadores, lo que proporciona gran flexibilidad. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1536 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1536/1286 /*ref*/V. H. García, et. al. “Módulo servidor para domótica usando TCP/IP. 1er Congreso Internacional de Robótica y Computación (CIRC)”. La Paz, Baja California Sur, México. 2013. /*ref*/V. H. García, et. al. “Red inalámbrica de comunicación para el monitoreo y control en una casa habitación”. VII Congreso Internacional de Telemática y Telecomunicaciones (CITTEL). La Habana, Cuba. 2012. /*ref*/V. H. García, et. al. “Sistema para domótica inalámbrico”. XXIV Congreso Nacional y X Congreso Internacional de Informática y Computación ANIEI 2011 (CNCIIC-ANIEI). Colima, Colima. 2011. /*ref*/V. H. García, et. al. “Desarrollo de un sistema SCADA para casa habitación”. 32 Congreso Internacional de Ingeniería Electrónica. (ELECTRO). Chihuahua, Chihuahua. 2010. /*ref*/V. H. García, et. al. “Desarrollo de un sistema SCADA inalámbrico para casas habitación”. 5th International Congress on Electronics and Biomedical Engineering, Computation and Informatics.(CONCIBE SCIENCE). Guadalajara. 2009. /*ref*/B. Ramamurthy. “Development of a Low-Cost GSM SMS-Based Humidity Remote Monitoring and Control system for Industrial Applications”, International Journal of Advanced Computer Science and Applications. Vol. 1, No. 4, October 2010. /*ref*/S.R. Khan, “Design and Implementation of Low Cost Home Security System using GSM Network”. International Journal of Scientific & Engineering Research. Volume 3, Issue 3, March -2012. /*ref*/Mikroelektronika, Inc. “GSM Click Manual”. www.mikroe.com. 2014. /*ref*/Telit, Inc. “GL865 Hardware User Guide”. www.telit.com. 2014. /*ref*/Telit, Inc. “AT Commands Reference Guide”. www.telit.com. 2014. /*ref*/Analog Devices, Inc. “MP36 Data Sheet”. www.analog.com. 2014. /*ref*/Panasonic, Inc. “DN6851 Data Sheet”. http://www.semicon.panasonic.co.jp/. 2014. /*ref*/Microchip Technology Inc. “DSPIC30FXX Data Sheet High-Performance, 16-bit Microcontrollers”. Chandler, Arizona. http://www.microchip.com. 2014. /*ref*/V. Madan, “GSM-Bluetooth based Remote Monitoring and control system with automatic light controller”. International Journal of Computer applications. Volume 46-No 1, May -2012. /*ref*/A. Alheraish, “Design and implementation of home Automation system”. IEEE Transactions on Consumer Electronics, Volume 50, No 4, November 2004. /*ref*/A.W. Ahmad, “Implementation of Zigbee-GSM based Home Security Monitoring and Remote Control System”. Circuits and Systems (MWSCAS), 2011 IEEE 54th International Midwest Symposium on, Aug 2011. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMAS PARA LA EXTRACCIÓN DE FRASES CLAVE EN DOCUMENTOS CIENTÍFICOS Flores Petlacalco, Gerardo Tovar Vidal, Mireya Castillo Zacatelco, Hilda Reyes-Ortiz, José A. ResumenEn este documento se describen dos sistemas para la extracción de frases clave en textos científicos. El primer sistema usa la generación de n-gramas y posteriormente se realiza la discriminación de términos candidatos usando reglas empíricas. El segundo sistema se basa en la construcción de patrones para la eliminación de frases candidatas. Además, se hace una comparación de estos sistemas con otros propuestos que realizan la misma tarea y se muestran los resultados obtenidos en la evaluación.Palabras Claves: Frases clave, n-gramas, patrones. SYSTEMS FOR THE EXTRACTION OF KEY PHRASES IN SCIENTIFIC DOCUMENTSAbstractIn this document, we describe two systems for keyphrase extraction on scientific texts. The first system use n-gram generation and candidate term discrimination using empirical rules. The second system is based in the patterns construction for candidate phrases elimination. Further, we do a systems comparison with other approaches that perform the same task and we show the evaluation results. Keywords: keyphrases, n-grams, patterns. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1190 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1190/962 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1190/245 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1190/246 /*ref*/Augenstein, I., Riedel, S., Vikraman, L., McCallum, A., & Das, M., SemEval-2017 task 10: Extracting keyphrases and relations from scientific publications. The 11th International Workshop on Semantic Evaluation (SemEval-2017). Vancouver, Canada: Association for Computational Linguistics, 2017. /*ref*/Matsuo, Y., & Ishizuka, Keyword Extraction from a Single Document using Word Co-occurrence Statistical Information. FLAIRS, pp. 392-396, 2003. /*ref*/Ortiz, R., David, P., Tovar, M., & Jiménez-Salazar, H., BUAP: An Unsupervised Approach to Automatic Keyphrase Extraction from Scientific Articles. Proceedings of the 5th International Workshop on Semantic Evaluation, pp. 174-177, 2003. /*ref*/Ouyang, Y., Li, W., & Zhang, R., 273. Task 5. Keyphrase Extraction Based on Core Word Identification and Word Expansion. Proceedings of the 5th International Workshop on Semantic Evaluation, pp. 142–145, 2010. /*ref*/Park, J., Gun Lee, J., & Daille, B., UNPMC: Naïve Approach to Extract Keyphrases from Scientific Articles. Proceedings of the 5th International Workshop on Semantic Evaluation, pp. 178–181, 2010. /*ref*/Rodriguez , F. J., Nuevas fuentes de información para entrenamiento de etiquetados gramaticales. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, 2013. /*ref*/Siqueira, C., ¿Cómo encontrar las palabras clave en un texto?, 22 de Diciembre de 2005. Obtenido de Universia.net: https://goo.gl/q1JgPy /*ref*/Stuart, R., Dave, E., Nick Cramer, & Wendy Cowley, Automatic keyword extraction from individual documents. Text Mining: Applications and Theory, pp. 1-20, 2010. /*ref*/Thuy Dung, N., & Minh-Thang, L., WINGNUS: Keyphrase Extraction Utilizing Document Logical Structure. Proceedings of the 5th International Workshop on Semantic Evaluation, pp. 166-169, 2010. /*ref*/Tolosa, G. H., & Bordignon, F. R., Introducción a la Recuperación de Información. Buenos Aires : Tolosa y Bordignon, 2008. /*ref*/Toutanova, K., Klein, D., Manning, C., & Singer, Y., Feature-Rich Part-of-Speech Tagging with a Cyclic Dependency Network. In Proceedings of HLT-NAACL 2003, pp. 252-259, 2003. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO DE UN INVERSOR RESONANTE SERIE PUENTE COMPLETO PARA UNA SONOBOYA ACTIVA Villalobos Mendoza, Ricardo Alvarado Juárez, Miguel Reyes Velázquez, José Vázquez Nava, Nimrod Un dispositivo Inversor Resonante Serie Puente Completo fue desarrollado, en forma conjunta por el INIDETAM y el ITC, para optimizar el desempeño de una Sonoboya activa que integra el Sistema de Vigilancia Marítima por Sonar operado y controlado desde una Unidad de Superficie de la Armada de México. El presente trabajo de investigación se enfoca al desarrollo conjunto de un dispositivo de potencia para la Sonoboya Activa, se detalla el análisis, diseño e implementación del inversor resonante y se presentan resultados experimentales de un prototipo de 1kW. El dispositivo está formado por un inversor puente completo que convierte el voltaje CD/CA, y por un tanque resonante que es un circuito LC que provoca la Frecuencia de Resonancia del Inversor ( 14fs"> ) que se conecta en serie con el Transductor.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/565 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/565/500 /*ref*/A. D. Waite, SONAR for Practising Engineers. Third Edition. 2005. Editorial John Wiley & Sons LTD. USA. Pp. 1-12. /*ref*/Robert J. Urick, Principles of Underwater Sound for Engineers. First Edition. 1967. Editorial McGraw-Hill. USA. Pp. 66-90. /*ref*/J. A. Cifuentes Gutiérrez, Baldosa Piezoeléctrica Para Alimentar Sistemas De Iluminación De Bajo Consumo Energético. 2013. Pp. 1-44. /*ref*/M. H. Rashid, Electrónica de Potencia. Tercera Edición. 2004. Editorial Pearson Educación. México. Pp. 352-374, 630-636. /*ref*/C. Kauczor, N. Frohleke, (2004). “Inverter topologies for ultrasonic piezoelectric transducers with high mechanical Q-factor”. In Power Electronics Specialists Conference, PESC 04 IEEE 35th Annual. Vol. 4. 2004. Pp. 2736-2741. /*ref*/G. S. Buja, M. P. Kazmierkowski, “Direct torque control of PWM inverter-fed AC motors-a survey”. Industrial Electronics, IEEE Transactions on. Vol. 51. Issue 4. 2004. Pp. 744-757. /*ref*/P. Gomes Barbosa, H. Antonio Carvarlho, M. do Carmo Barbosa, E. Coelho, “Boost current Multilevel Inverter and its Application on single-phase grid-connected photovoltaic systems” Vol. 21. No.4. July 2006. Pp. 1116-1124. /*ref*/P. Khluabwannarat, C. Thammarat, S. Tadsuan, S. Bunjongjit, “An analysis of iron loss supplied by sinusoidal, square wave, bipolar PWM inverter and unipolar PWM invertir”. In Power Engineering Conference, 2007. IPEC 2007. International. December 2007. Pp. 1185-1190. /*ref*/S. Dieckerhoff, M. J. Ruan, R. W. De Doncker, “Design of an IGBT-based LCL-resonant inverter for high-frequency induction heating”. In Industry Applications Conference. Thirty-Fourth IAS Annual Meeting. Conference Record of the 1999 IEEE. Vol. 3. 1999. Pp. 2039-2045. /*ref*/J. Stephen Chapman, Máquinas Eléctricas. Quinta Edición. 2012. Editorial McGraw-Hill. México. Pp. 1-90. /*ref*/L. O. Burdio, J. M. Millan, I. Acero, D. Puyal, “Load-adaptive control algorithm of half-bridge series resonant inverter for domestic induction heating”. IEEE transactions on industrial electronics. Vol. 56. Issue. 8. 2009. 3106-3116. /*ref*/Y. S. Kwon, S. B. Yoo, D. S. Hyun, “Half-bridge series resonant inverter for induction heating applications with load-adaptive PFM control strategy”. In Applied Power Electronics Conference and Exposition, 1999. APEC'99. Fourteenth Annual. Vol. 1. March 1999. Pp. 575-581. /*ref*/S. Okudaira, K. Matsuse, “New quasi-resonant inverter with short-circuit switches across the resonant capacitor and its operating characteristics”. IEEJ Transactions on Industry Applications. Vol. 125. 2005. Pp. 793-799. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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OBTENCIÓN DE LAS PROPIEDADES DE MICRO DUREZA Y TORSIÓN EN INJERTO ÓSEO LIOFILIZADO PARA EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES ESQUELÉTICAS Díaz León, José Luis Lesso Arroyo, Raúl Rodríguez Castro, Ramón López Vázquez, Alfonso El material usado como injertos óseos, esta descelularizado y enriquecido con células mesénquimales, el cual constantemente estará sometido a una gran cantidad de cargas estáticas, como son las fuerzas de compresión, tensión, flexión y torsión, las cuales en algunas ocasiones generan esfuerzos combinados. Los efectos de torsión no son ampliamente estudiados en los injertos óseos de este tipo, por ello en el presente trabajo se obtuvo el torque máximo en este tipo de material y su micro dureza. Para ello se realizaron ensayos de torsión obteniendo un torque promedio de 801.1 N-mm. Las pruebas de micro dureza fueron realizadas para conocer su capacidad de rigidez y la capacidad para preservar su forma o la integridad física de un injerto óseo descelularizado, donde su micro dureza fue de 51.3 HV 4.904 N. Los resultados obtenidos, aportan un conocimiento sobre las propiedades mecánicas de micro dureza y torsión que tienen este nuevo material de injerto óseo descelularizado.Palabra(s) Clave(s): Descelularizado, microdureza, Hueso humano, Células mesenquimales, Torsión. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/180 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 118 (2016): Número Especial (30 Aniversario MCIM ITCelaya) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/180/177 /*ref*/Ozkaya N. and Nordin M.: Fundamentals of Biomechanics. Springer. New York, USA., 1999. /*ref*/Keaveny, M., Morgan F., and YEH C.: Standard Handbook of Biomedical Engineering and Design, chapter 8: Bone Mechanics. McGraw-Hill, 2004. /*ref*/Nordin M. and Frankel V. Biomechanics of bone. Basic Biomechanics of the Musculoskeletal System (pp. 26-58). Lippincott Williams & wilkins. Philadelphia, Pennsylvania USA, 2001. /*ref*/Joon P. and Lakes R. S., Biomaterials: An Introduction. Composites as Biomaterials. Springer. New York USA, 2007. /*ref*/International ASM. Mechanical Testing and Evaluation, VOLUME 8. ASM, 2000. /*ref*/Turner, C. H., Burr, D. B. Basic Biomechanical Measurements of Bone: A Tutorial.l Pergamon Press, 1993. /*ref*/ASTM E 384, Standard Test Method for Microindentation Hardness of Materials. /*ref*/Budynas, R. G., Nisbett, J. K.: Diseño en ingeniería mecánica de Shigley. McGraw-Hill, 2008. /*ref*/Díaz León J. L., Lesso Arroyo R., Rodríguez Castro R., López Vázquez A.: Mechanical characterization of bone allografts, enriched with mesenchymal cells. Design & Nature and Ecodynamics, 2016. /*ref*/Enrico, D. A., Caroline, O., Massimiliano, B., Marco, V.: The effect of tissue condition and applied load on Vickers hardness of human trabecular bone. Journal of biomechanics, 2007. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2106 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

DISEÑO DE UN SISTEMA DE MONITOREO, CONTROL Y ADQUISICIÓN DE PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DE MÓDULOS FOTOVOLTAICOS DE BAJO COSTO BASADO EN ARDUINO-OCTAVE. (DESIGN OF A LOW COST SYSTEM FOR MONITORING, CONTROL AND CHARACTERISTIC PARAMETERS ACQUISITION OF A PHOTOVOLTAIC MODULES BASED ON ARDUINO-OCTAVE.) Rodríguez Mejía, Jeovany Rafael Woocay Prieto, Arturo ResumenEl presente documento describe el diseño, desarrollo y evaluación de un sistema de monitoreo, control y adquisición de datos robusto para su uso en equipos de conversión de energía solar. El dispositivo se planteó con el objetivo de medir las variables características para este tipo de sistemas, es decir, radiación solar, temperatura, corriente y voltaje. Además se diseñó para trabajarse con hardware y software de licencia libre; por tal razón se utilizó un Arduino Mega2560 como base del microcontrolador y Octave como el software para el procesamiento de la información. El dispositivo diseñado es flexible y puede funcionar en forma aislada o en línea a través del puerto USB de una computadora. Para su evaluación se utilizó un sistema fotovoltaico aislado conformado por una celda monocristalina de 150 W, controlador de carga y batería de 12 V de ciclo profundo. Entonces, es posible decir que el sistema es factible como adquisidor de datos ya que entrega información confiable, con precisión, exactitud y una variación no mayor al 5 %.Palabras Claves: Adquisición de Datos, Arduino, Energía Solar, Fotovoltaica, Octave.  AbstractThis document describes the design, development and evaluation of a robust data monitoring, control and acquisition system for use in solar power conversion devices. The device was created with the objective of measuring the characteristic variables of this type of systems, i.e. solar radiation, temperature, current and voltage. In addition, it was designed to work with free license software and hardware; for this reason, an Arduino Mega 256 was used as a microcontroller base and Octave was used as the information processing software. The system is flexible and works as an isolated or online system through a USB computer-port. For its evaluation an isolated photovoltaic system was used, formed by a monocrystalline cell of 150 W, charge controller and 12 V battery of deep cycle. Then, it is possible to say that the system is feasible as a data acquirer since it delivers reliable information, with precision, accuracy and a variation of no more than 5%.  Keywords: Arduino, DAQ, Octave, PV Cell, Solar Energy. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2106 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2106/1655 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2106/975 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2106/976 /*ref*/Al-Hamadi, H., Fuzzy Estimation Analysis of Photovoltaic Model Parameters. Journal of Power and Energy Engineering, vol. 3, 39-43, 2015. /*ref*/Apatekar, S., & Mallareddy, Ch., Mathematical Modeling of Photovoltaic Cell. 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ITIL como una alternativa de mejora para la gestión de servicios de TI en los Institutos Tecnológicos Omaña Silva, Viridiana Molina Castro, José Benigno Espinoza Castro, Rubén Asato España, Julio Armando Ortiz Nava, Mayra La gestión de servicios de Tecnologías de Información (TI) en los Institutos Tecnológicos es un tema que no se ha explorado en su totalidad, poco a poco, se ha adoptado el uso de TI para proporcionar y mejorar servicios, pero ¿se ha hecho esto con los recursos tecnológicos, métodos y participación necesarios? Existen diferentes estrategias para identificar el escenario actual y lograr brindar servicios de calidad a través de las mejores prácticas de la industria, una de ellas es la Biblioteca de Infraestructura de Tecnologías de Información (ITIL por sus siglas en inglés), la cual es evaluada dentro del proyecto de investigación “Implementación de las normas de gestión de la infraestructura de tecnologías de la información en el ITC”, con registro CLY-ISC-2012-133 ante la Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST). Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1243 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 102 (2013): Número Semestral (enero-junio 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1243/1054 /*ref*/DGEST (2013) "Institutos Tecnológicos de México". Dirección General de Educación Superior Tecnológica. México:http://www.snit.mx/informacion/sistema-nacional-de-educacion-superior-tecnologica.Fecha de consulta: 1 de mayo del 2013. /*ref*/Kempter, Stefan, Andrea Kempter (2013) “La wiki de ITIL”. Portal electrónico IT Process Maps, Alemania://wiki.es.it-processmaps.com/index.php/Portada. Fecha de consulta: 13 de marzo del 2013. /*ref*/OSIATIS (2013) “Ciclo de Deming”. OSIATIS, The IT services experts, España: http://itilv3.osiatis.es /proceso_mejora_continua_servicios_TI/ciclo_deming.php. Fecha de consulta: 3 de marzo del 2013. /*ref*/TSO (2007). “The Official Introduction to the ITIL Service Lifecycle”. TSO Information & Publishing Solutions. Inglaterra. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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LOS CICLOS ECONÓMICOS Y SU INFLUENCIA EN LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS Y EL GOBIERNO Becerra Medina, Moisés Salvador Godínez Reyes, Norma Laura ResumenEn años recientes se ha insistido en poner énfasis en los factores que propicien que las empresas sean más competitivas en escalas locales, regionales y globales y que estas se inserten en los mercados con productos de calidad (en el discurso) y a la vez sean flexibles en sus estructuras organizacionales, siendo una parte fundamental para el crecimiento económico del país. Bajo el panorama de los ciclos económicos y su incidencia en las empresas se busca conocer hasta donde son socialmente responsables, o si la demanda de mercado bajo el mecanismo de la utilidad y los precios las hace irresponsables esto implica que las organizaciones abonen al desarrollo (y no solo al crecimiento) a través de su responsabilidad social y la generación de valor compartido. Este estudio presenta los resultados de la competitividad de 43 organizaciones de la Ciudad de Morelia, bajo el enfoque de un modelo de competitividad tradicional que no incluye la responsabilidad organizacional y que evidencia la necesidad de fomentar la organización de empresas con compromisos sociales, a través del diseño de un modelo de competitividad que apunte a mejorar los niveles de bienestar, crear valor y fomentar el desarrollo sostenido de cualquier tipo de organizaciones en México.Palabras clave: Competitividad, ciclos económicos, empleo, responsabilidad social, crecimiento económico. AbstracIn recent years, emphasis has been placed on the factors that propitiate companies to be more competitive at local, regional and global scales, and that these are inserted in markets with quality products (in speech) and, at the same time, being flexibles in their organizational structures, being a fundamental part for the economic growth of the country. Under the scenario of the economic cycles and their impact on companies, they seek to know to what extent they are socially responsible, or if the market   demand under the utility mechanism and the prices makes them irresponsible, this implies that organizations pay the development (and not just the growth) through their social responsibility and the generation of shared value. This work present the results of the competitiveness of 43 organizations from Morelia city, under the approach of a traditional competitiveness model that does not include organizational responsibility and evidence the need to foment the organization of companies with social compromises, through the competitiveness model design that aim to improve the well-being levels, create value and foment the sustained development of any type of organizations in México.Keywords: competitiveness, economic cycles, employment, social responsibility, economic growth. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/651 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 123 (2016): Número Especial (RAITES) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/651/600 /*ref*/Anton, A. (2011). El Ciclo economico en Méxio. Revista Internacional de Estadistica y Geografia, 32-49. /*ref*/Belausteguigoitia, J. C. (2003). Economía de la Biodiversidad. la Paz, Baja California, México: ine-semarnat. /*ref*/Carabias, J. (2003). Economía de la Biodiversidad. La Paz, Baja California, México: INE-SEMARNAT. /*ref*/Carneiro Caneda, M. (2012). Guía de Responsabilidad Social Empresarial Interna y Recursos Humanos (1ª edición ed.). (J. d. Andalucía, Ed.) España: Consejo Andaluz de Relaciones Laborales. /*ref*/Chauca Malásquez, P. M. (2003). 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Reingeniería de software aplicada a sistemas heredados Vidaña Mireles, Felipe de Jesús Existen diferentes metodologías para aplicar el proceso de la Reingeniería de Software a sistemas informáticos que por alguna causa requieren de una actualización o de un mantenimiento perfectivo. Estas aplicaciones deben ser restructuradas o reconstruidas bajo un proceso de Reingeniería de Software. Está a portación propone una metodología de Reingeniería de Software para sistemas heredados. Y proporciona una directriz para su aplicación. La metodología de reingeniería de software se define a partir de los problemas detectados en los sistemas informáticos. Está compuesta de procesos en los que involucra actividades específicas y dependiendo de la magnitud de los sistemas informáticos esto requerirá el tiempo y esfuerzo empelado. Cuando se detecta y analiza la problemática que afecta a los sistemas informáticos, se identifica y se aplica la para ese sistema Y así garantizar la correcta actualización del sistema que ahora deberá de ser más flexible y mantenible.Palabras Clave: Sistemas heredados, mantenimiento perfectivo, reingeniería de software. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/296 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/296/286 /*ref*/Bianchiotti, F. (2014). Guía para la Reingeniería de Sistemas Legados. Rio Gallegos. /*ref*/Juan Carlos Álvarez García, M. M. (2004). METODOLOGÍA DE REINGENIERÍA DEL SOFTWARE PARA LA REMODELACION DE APLICACIONES CIENTIFICAS HEREDADAS. Salamanca. /*ref*/Ricse, J. J. (2007). Ingeniería inversa aplicado a sistemas desarrollados para obtener documentacion. Lima. /*ref*/Sommerville, I. (2001). Software Engineering. Sixth edition. Addison Wesley. /*ref*/Pressman, R. S. (2002). Ingenieria del software. Mc. Graw Hill. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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EVALUACIÓN Y REDISEÑO DE PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DEL DCEA EN EL TECNM CELAYA (EVALUATION AND REDESIGN OF DCEA TUTORIAL ACTION PLAN AT TECNM CELAYA) Merlos Patiño, Laura Alicia Soto Hernández, Virginia Susana Educación, Ciencia y Tecnología Resumen La tutoría dentro del Departamento de Ciencias Económico Administrativas (DCEA) es una de las funciones más importantes ya que busca disminuir los índices de rezago y deserción estudiantil, además de abordar temas de ámbito académico que sean de utilidad para el desarrollo de los alumnos. Sin embargo, la carga de trabajo docente por el aumento de la matrícula ha motivado el replanteamiento del Plan de Acción Tutorial (PAT) con el propósito de optimizar las actividades sin disminuir la calidad del servicio. El primer paso fue la evaluación del PAT a través de un focus group con un grupo representativo de alumnos donde se plantearon preguntas clave por medio de las cuales los participantes pudieron externar sus inquietudes y sus sugerencias. Una vez analizados los datos obtenidos en la sesión, se diseñó un curso para tutores donde se desarrollaron los temas que sería implementados, considerando que las temáticas fueran de acuerdo con las necesidades que tienen los alumnos según el semestre que están cursando. De esta manera se rediseñó el PAT del DCEA, ofreciendo una tutoría grupal totalmente definida y estructurada para atender las inquietudes propias de cada etapa de la trayectoria académica a través de un proceso eficaz y eficiente. Palabras Clave: Evaluación, plan tutorial, rediseño. Abstract Tutoring within the Department of Economic-Administrative Sciences (DCEA in spanish) is one of the most important functions since it seeks to reduce the rates of student lag and dropout, in addition to addressing academic issues that are useful for the development of students. However, the teaching workload due to the increase in enrollment has motivated the rethinking of the Tutorial Action Plan (PAT in spanish) with the purpose of optimizing the activities without diminishing the quality of the service. The first step was the evaluation of the PAT through a focus group with a representative group of students where key questions were raised through which the participants were able to express their concerns and suggestions. Once the data obtained in the session had been analyzed, a course for tutors was designed where the topics that would be implemented were developed, considering that the topics were in accordance with the needs of the students according to the semester they are studying. In this way, the DCEA PAT was redesigned, offering a fully defined and structured group tutoring to address the concerns of each stage of the academic career through an effective and efficient process. Keywords: Evaluation, redesign, tutorial plan. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-02-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2736 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 142 (2022): Número Especial: Encuentro Regional de Tutorías ANUIES-RCO 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2736/2118 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2736/1853 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2736/1854 /*ref*/ANUIES. (2001). Programas Institucionales de Tutoría. México, D.F.: ANUIES. [2] DGEST. (2013). Manual del Tutor del SNIT. México: Secretaría de Educación Pública. [3] DCEA (2019). Plan de Acción Tutorial. Documento interno del Tecnológico Nacional de México en Celaya. [4] DCEA (2019). Seminario de Estrategias de Atención Tutorial. Documento interno del Tecnológico Nacional de México en Celaya. Copyright (c) 2022 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Desarrollo de un Prototipo Didáctico para red CAN Hernández Vega, Enrique Gerardo Grijalva Rico, Ana Luisa Peñaloza Enríquez, Jorge Alberto Rivera Calderón, Oscar Gonzalo Este trabajo presenta los avances en el desarrollo de un prototipo didáctico para la red de comunicaciones conocida como CAN por sus iniciales en inglés (Controller Area Network). El tema de redes CAN es parte del programa de estudios de la materia Microcontroladores del plan de estudios 2010 de la carrera de Ingeniería Electrónica impartida en el Instituto Tecnológico de Chihuahua. Dado que en la actualidad no se cuenta con el equipo necesario para realizar prácticas sobre este tema y que los kits de desarrollo comerciales tienen un costo considerablemente alto, se desarrolló un prototipo didáctico con 6 nodos que permiten verificar la implementación de las diferentes formas funcionales que puede tener un nodo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1402 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1402/1213 /*ref*/R. Bosch. CAN Specification Version 2.0. Manual. 1991. /*ref*/W. Lawrenz. CAN System Engineering from Theory to Practical Applications. New York. Springer. 1997. Pp. 26. /*ref*/Application Note: A CAN Physical Layer. Microchip Technology Inc. USA. 2002. /*ref*/Application Note: Smart sensor CAN node using the MCP2515 and PIC16F876. Microchip Technology Inc. USA. 2010. /*ref*/MCP2551 High-Speed CAN Transceiver. Data Sheet. Microchip Technology Inc. USA. 2003-2012. /*ref*/MCP2515 Stand-Alone CAN controller with SPI interface. Data Sheet. Microchip Technology Inc. USA. 2003-2012. /*ref*/MCP2050 CAN I/O expander. Data Sheet. Microchip Technology Inc. USA. 2003-2012. /*ref*/PIC18F2480/2580/4480/4580. Data Sheet. Microchip Technology Inc. USA. 2009. /*ref*/Evans B. Arduino programming notebook: A beginner’s reference. Creative Commons. 2007. /*ref*/CAN Capture Overview. http://www.cancapture.com/?gclid=COL3sYetocECFY9cMgodFzgAXg. Mayo del 2014. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS Y DISEÑO DE COMUNICACIÓN PUNTO PARA ENLACE DE DATOS Torres Vásquez, Manuel Pérez Uc, Daniel Alejandro Educación; informática; redes Resumen En el presente documento, se realizó un análisis de un sistema ISP (Proveedor de Servicios de Internet), para el cual se determinaron el tipo de antenas que se utilizaron para el enlace multipunto al igual que las pérdidas en el espacio exterior, la zona Fresnel, y los perfiles de elevación, para este proyecto se realizó un análisis de las necesidades del sistema con el estudio realizado se determina cual es el tipo de antena, la altura de las torres tanto para recepción como trasmisión, los cálculos son respaldados por el software Radio Mobile, el cual nos permitió corroborar los datos y así tomar las decisiones pertinentes.Palabras Clave: Perfil diurno, radiación máxima, radiación solar.ANALYSIS AND DESIGN OF COMMUNICATION POINT FOR DATA LINKAbstract In the present document, an analysis was performed about a system ISP (Internet Service Provider), for which we determined the kind of antennas that were used for the multipoint link as well as losses in outer space, the fresnel zone and the elevation profiles for this project was performed with an analysis of the system’s needs, with the study made it we determinated which is the type of antenna. The height of the towers so much for reception and transmission the calculations are supported by software “Radio mobile” which allowed us corroborate dates and so, make the most relevant decisions.Keywords: day profile, radiation maximum, solar radiation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Instituto Tecnológico Superior de Centla Tecnológico Nacional de México 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1004 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1004/865 /*ref*/Baran, N. (1992). Redes inalámbricas. PC/tips byte, 94-98. /*ref*/Bastes, R. (1994). Comunicaciones en redes inalámbricas. México: McGraw-Hill. /*ref*/Blanco, M. V. (2012). UDOSpace. Repositorio Institucional de la Universidad de Oriente. http://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/ 123456789/ 3178/1/TESIS_MB.pdf. /*ref*/Boyle, P. (1995). Sin conexión. Revista PC/Magazine, 86-97. /*ref*/Davis, P. y. (1995). Redes de Área local Inalámbricas. Mexico: McGraw-Hill. /*ref*/Flikenger, R. (2005). Redes Inalámbricas. Ed tercera: BookSprint. /*ref*/Kulmann F, C. A. (1997). Información y telecomunicaciones. México: Fondo de la Cultura. /*ref*/Prasad, R. (1997). Reseña de las comunicaciones personales inalámbricas. Comunication Magazine, 104-108 Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Diseño de un sistema de desarrollo para la emulación de tráfico en una intersección vial con vehículos autónomos Ferreyra Ramírez, Andrés Zúñiga López, Arturo Alcántara Ramírez, Roberto A. El presente trabajo describe el desarrollo e implementación de un sistema para la emulación de tráfico en una intersección a partir de vehículos autónomos. Se desarrollan e implementan los protocolos de comunicación a través de los cuales los vehículos autónomos pueden transitar en una intersección de forma ordenada y sin colisiones. Emulando cadenas de vehículos mediante un grupo de robots móviles, los autores demuestran la factibilidad de las diferentes maniobras que se pueden realizar, utilizando diferentes estrategias de coordinación distribuidas que van desde ninguna comunicación, a los intercambios unidireccionales o bidireccionales entre los vehículos, y la toma de decisiones totalmente centralizada del vehículo líder.Palabra(s) Clave(s): intersección vial, pelotón, robot mOway, vehículos autónomos. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/433 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/433/420 /*ref*/The DARPA urban challenge, 2007. http://archive.darpa.mil/grandchallenge. /*ref*/M. Buehler, K. Iagnemma, S. Singh, The DARPA Urban Challenge: Autonomous Vehicles in City Traffic. 2009. Springer-Verlag. Berlin Heidelberg. 1-59 pp. /*ref*/C. Park, J. Lee, “Intelligent Traffic Control Based on IEEE 802.11 DCF/PCF Mechanisms at Intersections”. IEEE Vehicular Technology Conference. 5-8 September, 2011. 1-4 pp. /*ref*/H. Kowshik, D. Caveney, P. R. Kumar, “Provable Systemwide Safety in Intelligent Intersections”. IEEE Transactions on Vehicular Technology. Vol. 60. No. 3. March 2011. 804-818 pp. /*ref*/Y. Senda, I. Tanev, K. Shimohara, “On the Possibility of Priority-Based Road Traffic Control”. IEEE SICE Annual Conference. 20-22 August, 2008. 1510-1513 pp. /*ref*/R. Azimi, G. Bhatia, R. Rajkumar, P. Mudalige, “STIP: Spatio-Temporal Intersection Protocols for Autonomous Vehicles”. IEEE International Conference on Cyber-Physical Systems. 14-17 April, 2014. 1-12 pp. /*ref*/SARTRE Proyect website. www.sartre-project.eu. /*ref*/INVENT Proyect webside www.invent-online.de. /*ref*/R. Rajamani, S. E. Shladover, “An Experimental Comparative Study of Autonomous and Co-operative Vehicle-Follower Control Systems”, Transportation Research Part C: Emerging Technologies, Volume 9, Issue 1, February 2001, Pages 15-31. /*ref*/H. G. Tanner, G. J. Pappas, V. Kumar, “Leader-to-Formation Stability”. IEEE Transactions on Robotics and Automation. Vol. 20. No. 3. 2004. 443-455 pp. /*ref*/Tutorial 2, “Introduction to mOway robot Electronics”. www.moway- robot.com. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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REFLEXIONES DE LA INDUSTRIA 5.0 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (REFLECTIONS ON INDUSTRY 5.0 FOR HIGHER EDUCATION) Galván Morales, Patricia Asato España, Julio Armando Mendoza Hernández, Emmanuel Razo Durón, Evelia Patiño Vera, Teresita Carmen Educación superior; Fortalezas I5.0; Habilidades I5.0; Industria 5.0 Resumen La finalidad de este documento es presentar una reflexión de la Industria 5.0 con relación a la Educación Superior, es importante hacer un análisis de las habilidades y fortalezas que son requeridas en la Industria 5.0 para que las Instituciones de Educación Superior (IES) se preparen para enfrentar los cambios que se requieran. Las IES deben preparar al recurso humano y establecer las habilidades de los estudiantes, para la generación de profesionistas que sepan enfrentar el reto de la Industria 5.0. Encontrándose como resultado la relevancia del factor humano para subsanar las limitaciones del tecno centrismo de la Industria 4.0 que, si bien en un entorno productivo funciona inicialmente, en la formación profesional debe reforzarse para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y el factor ético, que las máquinas todavía están lejos de alcanzar. Palabras Clave: Educación superior, Fortalezas I5.0, Habilidades I5.0, Industria 5.0 Abstract The purpose of this document is to present a reflection on Industry 5.0 in relation to Higher Education. It is important to analyze the skills and strengths required in Industry 5.0 so that Higher Education Institutions (HEIs) can prepare to face the necessary changes. HEIs must prepare human resources and establish students' skills to produce professionals who can meet the challenges of Industry 5.0. The findings highlight the importance of the human factor in overcoming the limitations of the techno centrism of Industry 4.0. While this approach initially works in a production environment, professional training must be reinforced to foster critical thinking, creativity, and ethical awareness—qualities that machines are still far from achieving. Keywords: Higher education, Industry 5.0 strengths, Industry 5.0 skills, Industry 5.0. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2026-08-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4169 Pistas Educativas; Vol. 48, Núm. 152 (2026): Número semestral (julio-diciembre 2026) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4169/2878 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4169/3124 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4169/3125 /*ref*/Arevalo, L. (2025). Industria 5.0, El futuro ya empezó. [Libro Digital]. https://mocatis.com/products/libro-industria-5-0-el-futuro-ya-empezo /*ref*/Gallardo-Aguilar, M. del C., De la Garza-Carranza, M. T., Cano-Ibarra, S. T. & Guzman-Soria, E. (2025). LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS TRANSVERSALES PARA INDUSTRIA 5.0 EN LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍA. Revista Electrónica ANFEI Digital, No. 17, pp. 84-92. https://www.anfei.mx/revista/index.php/revista/article/view/1026/1664 /*ref*/Heikkilä, H. (2026). Industry 5.0: A Human-Centric Technology Paradigm and the Role of Education. LAB RDI Journal. https://www.labopen.fi/en/lab-rdi-journal/industry-5-0-a-human-centric-technology-paradigm-and-the-role-of-education/ /*ref*/Ikenga, G. U., & van der Sijde, P. (2024). Twenty-First Century Competencies; about Competencies for Industry 5.0 and the Opportunities for Emerging Economies. Sustainability, 16(16), 7166. https://doi.org/10.3390/su16167166 /*ref*/Krishnamoorthy, G. (2024). Industry 5.0: Mastering AI for Smart Manufacturing Excellence. Everand. ISBN 979-8-218-39225-3 /*ref*/Real Academia Española. (s.f.). Diccionario de la lengua española 23.ª ed., [versión 23.8.1 en línea]. https://dle.rae.es/fortaleza /*ref*/Renda, A., Schwaag Serger, S., Tataj, D., Morlet, A., Isaksson, D., Martins, F., Mir Roca, M., Hidalgo, C., Huang, A., Dixson-Declève, S., Balland, P.-A., Bria, F., Charveriat, C., Dunlop, K., & Giovannini, E. (2021). Industry 5.0, a transformative vision for Europe: governing systemic transformations towards a sustainable industry, Publications Office of the European Union. https://data.europa.eu/doi/10.2777/17322. /*ref*/Rikalovic, Aleksandar & Bajic, Bojana. (2023). ROAD TO INDUSTRY 5.0: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES. 14th International Quality Conference. ISBN 978-86-6335-104-2 /*ref*/Roy, R., Ateeq, A. (2024). Moving Towards Industry 5.0: Opportunities and Challenges in Bahrain Higher Education. In: Awwad, B. (eds) The AI Revolution: Driving Business Innovation and Research. Studies in Systems, Decision and Control, vol 524. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-54379-1_37 Copyright (c) 2026 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMA PARA VALIDACIÓN DE CONTROL DE ROBOT MEDIANTE SEÑALES ELECTROENCEFALOGRÁFICAS (SYSTEM FOR VALIDATION OF ROBOT CONTROL BY ELECTROENCEPHALOGRAPHIC SIGNALS) Cruz Jiménez, Braulio José Ricalde Castellanos, Luis Josué Peón Escalante, Ricardo Javier Contreras Rivero, Jannette Zapata Pasos, Aris Angélica ResumenActualmente el análisis de las señales electroencefalográficas ha cobrado una gran importancia, al grado que se han desarrollado dispositivos personales de electroencefalografía (EEG) capaces de ser usados de manera individual, para terapia, meditación, neuromarketing e incluso interfaces cerebro-máquina (BCI, Brain Computer Interface).En este trabajo se presenta la implementación de una interfaz cerebro - máquina usando los sensores presentes en el dispositivo personal de EEG, EMOTIV Insight, para el control de un brazo robótico de dos grados de libertad. Éste se realizará mediante el movimiento de la cabeza y pensamientos cognitivos, denominados comandos mentales.El estudio se enfoca en obtener y analizar los comandos mentales obtenidos mediante los canales del EMOTIV Insight, con el objetivo de determinar qué tan viable es el uso de este dispositivo en BCI activas. Para ello se utilizan métodos estadísticos, el análisis de varianza ANOVA y el análisis de correlación, que permiten determinar qué tan similares son las señales electroencefalográficas de los diferentes sujetos de prueba en dos acciones una para apertura y otra para cierre del gripper del brazo robot.Palabras Claves: Interfaz cerebro-máquina, BCI, EEG, análisis de correlación. AbstractCurrently, the analysis of electroencephalographic signals has gained much importance, to extent that personal electroencephalography (EEG) devices have been developed that can be used individually, for therapy, meditation, neuromarketing and even brain-machine interfaces (BCI, Brain Computer Interface).This paper presents the implementation of a brain-machine interface using the sensors present in a personal EEG device, the Emotiv Insight, for control of a robotic arm of two degrees of freedom, through the movement of head and cognitive thoughts, referred to as mental commands.The study focuses on obtaining and analyzing the mental commands obtained through the EMOTIV Insight channels, with the aim of determining how viable the use of this device is in active BCI. Statistical methods are used for this purpose. ANOVA analysis of variance and correlation analysis, which allow to determine how similar are the electroencephalographic signals of the different test subjects in two actions, one for opening and the other for closing the gripper of the robot arm.Keywords: Brain Machine-Interface, BCI, EEG, Correlation analysis. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2103 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2103/1623 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2103/1015 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2103/1016 /*ref*/Abdulkader, S. N., Ayman, A., Mostafa, M. S. M. (2015) Brain computer interfacing: Applications and challenges. Egyptian Informatics Journal, 16(2), 213-230. /*ref*/Crowley, K., Sliney, A., Pitt, I., y Murphy, D. (2010). Evaluating a Brain-Computer Interface to Categorise Human Emotional Response. 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CLASIFICACIÓN DE REPORTES CLÍNICOS PARA APOYAR EL DIAGNÓSTICO DEL CÁNCER Reyes Ortiz, José Alejandro González Beltrán, Beatriz Adriana Tovar Vidal, Mireya ResumenEl procesamiento automático de textos clínicos ha tomado relevancia en los últimos años, debido a que, diariamente, se genera una gran cantidad de información electrónica que no está estructurada. Este procesamiento puede apoyar a la toma de decisiones clínicas para establecer un tratamiento o realizar un diagnóstico. Este artículo presenta un enfoque de clasificación supervisada de reportes clínicos mediante el algoritmo de Máquinas de Soporte Vectorial (MSV). Se utiliza información lingüística de los textos, con la finalidad de apoyar el diagnóstico de cuatro tipos de cáncer: estómago, pulmonar, cáncer de pecho y cáncer de piel. Una evaluación de información lingüística como el uso de verbos, sustantivos y adjetivos fue desempeñada sobre el conjunto de reportes clínicos. Los resultados de la evaluación de nuestro enfoque son prometedores y proporcionan un referente como herramienta para el procesamiento de textos clínicos en apoyo a los diagnósticos clínicos.Palabras Claves: Apoyo al diagnóstico de cáncer, características lingüísticas, clasificación de textos, procesamiento de lenguaje natural.CLASSIFICATION OF CLINICAL REPORTS TO SUPPORT CANCER DIAGNOSISAbstractAutomatic processing of clinical texts has become relevant in recent years, due to the large amount of electronic and unstructured data that is produced daily. This processing can support clinical decision making such as establishing a treatment or providing a diagnosis. This paper presents a supervised classification of clinical reports using the Support Vector Machine (SVM) algorithm and linguistic information from texts, in order to support the diagnosis of four types of cancer: digestive cancer, lung cancer, breast cancer and skin cancer. An evaluation of linguistic information such as the use of verbs, nouns and adjectives was performed. Evaluation results of our approach are promising and serve as a reference to the processing of clinical texts as support for clinical diagnoses.Keywords: Cancer diagnosis support, linguistic features, natural language processing, text classification. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1170 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1170/1018 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1170/202 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1170/203 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1170/204 /*ref*/Chang, Ch., Lin, Ch. LIBSVM, A Library for Support Vector Machines. ACM Transactions on Intelligent Systems and Technology (TIST), vol. 2, no. 3, pp. 27-28, 2001. /*ref*/Divita, G., Carter, M. E., Tran, L. T., Redd, D., Zeng, Q. T., Duvall, S., & Gundlapalli, A. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/624 2022-12-02T00:01:20Z pistas:ART

ARQUITECTURA DEL SISTEMA DE MONITOREO Y GENERACIÓN DE NOTIFICACIONES EN GNU/LINUX MEDIANTE AGENTES PARA UN SISTEMA DE GESTIÓN DIGITAL Silva López, Rafaela Blanca Matías Hernández, Viridiana Montes de Oca Solís, Israel Isaac Pablo Leyva, Hugo Es prioritario mejorar el desempeño y la eficiencia de los procesos administrativos de las Instituciones de Educación Superior (IES), para lo cual se requiere de Sistemas de Gestión Digital (SGD) que apoyen las funciones sustantivas de la IES y ofrezcan mecanismos para mantener la disponibilidad de los servicios. El objetivo fue diseñar la Arquitectura del Sistema de Monitoreo y Generación de Notificaciones (SMGN) basada en agentes. La función de los agentes fue el monitoreo de servidores y servicios en tiempo real, integrando el envío de notificaciones y generación de estadísticas. La implementación del SMGN se probó con los servidores donde se localizan los componentes del SGD, los resultados obtenidos son satisfactorios, se obtuvieron mejores tiempos de respuesta al atender las fallas antes de que el usuario se percate de que el servicio no está activo. Por tanto, el SMGN se encarga de mejorar la eficiencia y disponibilidad de los servicios del SGD, mejorando la productividad, los tiempos de respuesta y la atención para la comunidad universitaria, beneficiando hasta a 3960 usuarios de la IES con una inversión mínima. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/624 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/624/555 /*ref*/R. Silva, E. Cruz, I. Méndez, J. A. Hernández, “Sistema de Gestión Digital para mejorar los procesos administrativos de Instituciones de Educación Superior: Caso de estudio en la Universidad Autónoma Metropolitana”. Perspectiva Educacional, Vol.52. N°2. 2013. Pp.104-134. /*ref*/J. L. Muñoz, D. Rodríguez-Gómez, A. Barrera-Corominas, “Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno”. Perspectiva educacional. Vol. 52. N° 1. 2013. Pp. 97-123. /*ref*/A. Chase, N.J. Aquilano, Dirección y Administración de la Producción y de las Operaciones. Sexta Edición. 1995. Editorial Irwin. México. /*ref*/A. Villela, “Gestión en Educación Superior: Funciones, capacidades y necesidades directivas”. Revista Akademeia. Vol. 2. N° 1. 2011. /*ref*/La educación y la sociedad del conocimiento y de la información. http://www.pedagogica.edu.co/storage/rce/articulos/rce36-37_09controv.pdf. Febrero 2016. /*ref*/I. Álvarez, E. Iturbe, Los estudios de caso como estrategia para la formación en gestión. 2005. Ed. Taller Abierto. México. /*ref*/OpenView. http://searchdatacenter.techtarget.com/definition/HP-OpenView. Abril 2016. /*ref*/PRTG Network Monitor. https://www.es.paessler.com/prtg. Abril 2016. /*ref*/Nagios. https://www.nagios.org/. Abril 2016. /*ref*/Logstash. https://www.elastic.co/products/logstash. Abril 2016. /*ref*/Kibana. https://www.elastic.co/guide/kibana/en/kibana/current/index.html. Abril 2016. /*ref*/A. Manrique, Sistematización de modelos de gestión educativa de los gobiernos regionales de San Martín, Arequipa y la Libertad. 2011. Proyecto USAID/ PERU/SUMA. Lima, Perú. /*ref*/GNU/Linux. http://www.gnu.org/gnu/linux-and-gnu.es.html. Abril 2016. /*ref*/TOGAF. http://pubs.opengroup.org/architecture/togaf9-doc/arch/. Abril 2016. /*ref*/SNMP. https://tools.ietf.org/html/rfc3413. Abril 2016. /*ref*/M. Wooldridge, N.R. Jennings, and D. Kinny, The Gaia Methodology for Agent-Oriented Analysis and Design, Journal of Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, vol.15. 2000. /*ref*/F. Zambonelly, M. Wooldridge, N.R. Jennings, “Organisational Rules as an Abstraction for the Analysis and Design of Multi-Agent Systems”. International Journal of Software Engineering and knowledge Engineering. 2000. /*ref*/SCRUM. https://www.google.com.mx/#q=SCRUM&gws_rd=cr. Abril 2016. /*ref*/J. Cruz, A. I. Hernández, A. Beuchée, S. Wong, G. Passariello, F. Mora, G. Carrault, “Sistema Multiagentes para el Monitoreo Inteligente”. V Latin American Congress on Biomedical Engineering 2007, Bioengineering Solutions for Latin America Health. Springer. Vol.18. 2007. Pp. 501-505. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/254 2022-12-02T00:01:37Z pistas:ART

TABLERO DE PLC, PARA CAPACITACIÓN EN EL TRABAJO Candia García, Filiberto Galindo López, Víctor Juan C. Carmona Rendón, Juan C. González Hernández, Andrea Este trabajo se enfoca en la realización de un tablero de control eléctrico para la capacitación en el trabajo de los PLC basado en un PLC S7-1200 de Siemens. Con este tablero los participantes contaran con un referente didáctico-industrial en la capacitación para el trabajo en control eléctrico por PLC en diversos niveles educativos. Por su arquitectura abierta, apoyada para su conexión eléctrica en clemas y no en jacks, el desarrollo de este prototipo cuenta con elementos y condiciones industriales para activar los módulos de entradas y salidas del PLC. Se desarrolla el diseño y construcción de un tablero de control eléctrico para capacitación en PLC, que se adapta a diversos esquemas de habilitación laboral, dando prioridad a la instalación, operación y programación de manera respectiva. Como innovación se plantea un prototipo de tablero genérico capaz de ofrecer un entrenamiento específico a los profesionistas involucrados en la actualización a los procesos productivos controlados por relevadores y escalados a control por PLC. Palabra(s) Clave(s): capacitación para el trabajo, PLC, prototipo didáctico. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/254 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 119 (2016): Número Especial (CISMe 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/254/244 /*ref*/R. Arjona, Automatismos Industriales, España: AE, 2013. /*ref*/INEGI, «CENSOS ECONÓMICOS 2014,» 2014 06 2016. [En línea]. Available: http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/ce/ce2014/. /*ref*/L. G. Benavides Ilizaliturri, Hacia nuevos paradigmas en educación, Puebla: CIPAE, 1988. /*ref*/J. F. Dulhoste, TEORIA DE CONTROL, Mérida: Universidad de los Andes, 2016. /*ref*/NEMA, «Programmable-Controllers-Part-1-General-Information,» 26 06 2016. [En línea]. Available: https://www.nema.org/Standards/Pages/Programmable-Controllers-Part-1-General-Information.aspx. /*ref*/IEC, «IEC,» 26 06 2016. [En línea]. Available: http://www.iec.ch/. /*ref*/AMATROL, «Portable PLC Training System Siemens S7-1200,» 26 06 2016. [En línea]. Available: http://www.amatrol.com/coursepage/990-ps712/. /*ref*/AMATROL, «Portable PLC Training System Siemens S7-1200,» 26 06 2016. [En línea]. Available: http://www.amatrol.com/coursepage/990-ps712/. /*ref*/B. Carrera y C. Mazzarella, «Vygotsky: Enfoque Socicultural,» Redalyc, pp. 41-44, 2001. /*ref*/C. del Moral Santaella, «CONOCIMIENTO DIDÁCTICO GENERAL PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE EXPERIENCIAS,» Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, pp. 421-452, 2012. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2613 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

MODELO TERMOELÉCTRICO DE UNA BATERÍA RECARGABLE EN MATLAB-SIMULINK ( THERMOELECTRIC MODEL OF A RECHARGEABLE BATTERY IN MATLAB-SIMULINK) Hernandez Silva, Noel Martínez Nolasco, Juan José Barranco Gutiérrez, Alejandro Israel Jiménez Garibay, Alonso Alejandro Osornio Rubio, Nadia Renata Resumen Este artículo presenta la implementación computacional del modelo termoeléctrico de una batería de iones de litio (Li-ion), así como los resultados obtenidos de este modelo bajo distintas condiciones de transferencia de calor por convección. La implementación computacional del modelo desarrollado se realizó usando Matlab/Simulink. El modelo se empleó para investigar el desempeño de la batería, este modelo desarrollado se basó en los parámetros físicos de las baterías eléctricas del Nissan Leaf, i.e. voltaje nominal, capacidad eléctrica, área de convección y masa. La carga demandada de la batería fue 1.5 Amperes a una temperatura ambiente de 20°C durante 3600 segundos. Estas condiciones se mantuvieron para tres diferentes valores de coeficiente de transferencia de calor por convección: 2 y 25 W/m2 K para convección libre, mientras que para convección forzada se usan los valores 25 y 250 W/m2 K. Los resultados correspondientes mostraron valores de entre 31°C y 36°C para la correspondiente temperatura interior de la celda. Palabras clave: Batería Recargable, Modelo termoeléctrico, Matlab-Simulink Abstract This article presents the computational implementation of the thermoelectric model of a lithium-ion (Li-ion) battery, as well as the results obtained from this model under different convective heat transfer conditions. The computational implementation of the developed model was carried out using Matlab / Simulink. The model was used to investigate the performance of the battery, this developed model was based on the physical parameters of the electric batteries of the Nissan Leaf, i.e. nominal voltage, electrical capacity, convection area and mass. The battery charge demanded was 1.5 Amps at an ambient temperature of 20 ° C for 3600 seconds. These conditions were maintained for three different values ​​of heat transfer coefficient by convection: 2 and 25 W / m2 K for free convection, while for forced convection the values ​​25 and 250 W / m2 K are used. The corresponding results showed values between 31 ° C and 36 ° C for the corresponding internal cell temperature. Keywords: Rechargeable Battery, Thermoelectric Model, Matlab-Simulink. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2613 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2613/2035 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2613/1663 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2613/1664 /*ref*/Andreev A.A., Vozmilov A.G. Kalmakov V.A.; Simulation of lithium battery operation under severe temperature conditions. 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SISTEMA DE MONITOREO, ADQUISICIÓN DE DATOS Y CONTROL DE UN DENSÍMETRO DE TUBO VIBRANTE Martínez Nolasco, Juan José Bravo Sánchez, Micael Gerardo Sepúlveda Vera, Francisco Gerardo Carracedo González, David Manuel Gutiérrez Vera, Francisco La adquisición y control de datos experimentales precisos, es primordial en investigaciones que involucran la medición y manipulación de propiedades termodinámicas. Se pretende desarrollar un sistema de supervisión, control  y adquisición de datos  para un densímetro de tubo vibrante para alta presión, mediante el uso del software LabVIEW, el baño de recirculación 9112 y el termómetro 1502A. Para lograr el correcto funcionamiento del densímetro de tubo vibrante (DTV) se deben medir y manipular las propiedades de presión (P) y temperatura (T) para obtener el periodo de oscilación (φ) del mismo. El control de estas variables mediante el software LabVIEW reduce el tiempo y elimina el error comparándolo con un control manual del proceso. El monitoreo permite la adquisición de datos en tiempo real y realizar un registro histórico de las mediciones.Palabra(s) Clave(s): Adquisición, control, densímetro, LabVIEW, temperatura. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1442 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 109 (2014): Número Especial (CISME 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1442/1178 /*ref*/W. A. Wakeham, M. A. Assael, "Thermophysical Property Measurements: The Journey from Accuracy to Fitness for Purpose"; Int. J. Thermophys. 28. 2. 2007. 372 - 416. /*ref*/V. Hynek, L. Hnedkovskí, “A new design of a vibrating-tube densimeter and partial molar volumes of phenol (aq) at temperatures from 298K to 573K”. J. Chem. Thermodynamics, 29. 1997. 1237-1252. /*ref*/C. Bouchot; D. Richon; "Direct Pressure-Volume-Temperature and Vapor-Liquid Equilibriumb Measurements with a Single Equipment Using a Vibrating Tube Densimeter up to 393 K and 40 Mpa", Ing. Eng. Chem. Res., 37. 1998. 3295 -3304. /*ref*/G. Watson, C. K. Zéberg-Mikkelsen, A. Baylaucq, "High- Pressure Density Measurements for the Binary System Ethanol + lleptane", J. Chem. Eng. Data, 51. 2006. 112-118. /*ref*/A. S. Morris, R. Langari, Measurement and Instrumentation Theory and Application. 1st Edition. 2012. Butterworth-Heinemann. San Diego, California, USA. 115-133. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/898 2018-08-06T15:59:16Z pistas:ART

CONTROL NUMÉRICO EN UNA MÁQUINA DE REHABILITACIÓN PARA TOBILLOS. Santana Camilo, José Blanco Ortega, Andrés Antúnez Leyva, Edgar Magadán Salazar, Andrea Gómez Becerra, Fabio A ResumenEn el desarrollo de máquinas mecatrónicas para la rehabilitación de tobillo se tiene el reto de proporcionar movimientos suaves de dorsiflexión-plantarflexión, abducción-aducción e inversión-eversión de manera individual en las primeras etapas del proceso de rehabilitación de un paciente que ha sufrido alguna lesión en el tobillo. Conforme, el paciente va recuperándose, se requiere que la máquina proporcione movimientos en sus valores máximos, así como, movimientos complejos que se obtienen al combinar dos movimientos.En el presente artículo se propone el uso del control numérico en una máquina de rehabilitación de tobillos basado en una mesa XY. El control numérico es utilizado principalmente en máquinas herramientas para proporcionar movimientos precisos en el maquinado de piezas. En este trabajo se presenta el desarrollo de la máquina de rehabilitación de tobillos, así como el desarrollo para la implementación del control numérico para proporcionar los movimientos suaves y complejos para la rehabilitación.Palabra(s) Clave: Control numérico, Máquina de rehabilitación de tobillos, Movimiento pasivo continuo. NUMERICAL CONTROL IN AN ANKLE REHABILITATION MACHINE AbstractIn the development of mechatronic machines for ankle rehabilitation the design challenge is providing smooth movements of dorsiflexion-plantarflexion, abduction-adduction and inversion-eversion individually in the early stages of the rehabilitation process of a patient who has suffered an ankle injury. As the patient recovers, the machine is required to provide movements at their maximum values, as well as, complex movements that are obtained by combining two movements.In this paper, we propose the use of numerical control in an ankle rehabilitation machine based on an XY table. The numerical control is mainly used in machine tools to provide precise movements in the machining of parts. This paper presents the development of the ankle rehabilitation machine, as well as the development for the implementation of numerical control to provide smooth and complex movements for rehabilitation.Keywords: Ankle rehabilitation machine, Numerical control, Continuous passive motion. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/898 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/898/799 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/898/23 /*ref*/Alcocer, W., Vela, L., Blanco, A., González, J., Oliver, M. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/400 2018-08-09T19:35:36Z pistas:ART

Sistema de calentamiento por inducción electromagnética para pruebas experimentales en laboratorios de Físico-Química Ortega Alejos, Julio Estrada Rojo, Leonel Fuentes Hernández, Carlos A. Rodríguez Segura, Elías J. J. Álvarez Ariza, Israel Arizaga Ibarra, José Jesús Díaz López, Diego En los laboratorios de Físico - Química se utilizan equipos de calentamiento tales como Estufas, Hornos / Muflas, Parrillas de calentamiento, Autoclaves y Baño María, los cuales generan el calor a partir de resistencias eléctricas. Aunque permiten alcanzar los niveles de temperatura deseados, el tiempo en el que lo logran no siempre es satisfactorio cuando se requieren resultados rápidos. En este documento se presenta el diseño de un sistema que utiliza la inducción electromagnética para calentar el recipiente en donde se encuentra el material o solución en estudio, alcanzando temperaturas de hasta 500 °C en 4 minutos para algunas aplicaciones; el sistema cuenta con un control de temperatura y una interfaz gráfica de usuario para monitorear el tiempo en el que alcanzó la temperatura deseada, el tiempo de calentamiento, tiempo de enfriamiento y el historial de pruebas.Palabra(s) Clave(s): efecto cortical, frecuencia de resonancia, inducciónelectromagnética, interfaz gráfica de usuario, tanque resonante. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/400 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/400/388 /*ref*/V. Rudnev, D. Loveless, R. Cook, M. Black, “Handbook of Induction Heating”. 2003. /*ref*/V. Rudnev, “A fresh look at induction heating of tubular products: Part 1”. Heat treating progress. July-August 2004. /*ref*/V. Esteve, “Influencia de los componentes parásitos en el análisis y diseño de inversores resonantes paralelo para aplicaciones de calentamiento por inducción”. Tesis doctoral, Universidad de Valencia. Junio 1999. /*ref*/S. Dieckerhoff, M. Ryan, R. Doncke, “Design of an IGBT based LCL-resonant inverter for high-frequency induction heating”. Industry Applications Conference, 1999. Thirty-Fourth IAS Annual Meeting. Conference record of the 1999 IEEE. Vol. 3. 1999. 2039 – 2045 pp. /*ref*/A. Kelemen, N. Kutasi, “Induction-heating voltage inverter with hybrid LLC resonant load, the D-Q model”. Pollack Periodica. June 2007. 27-37 pp. /*ref*/Y. Wenxu J. Zhicheng L. Xianling, “Power Control for Induction Heating by Asymmetrical Pulse Density Modulation”. Industrial Electronics and Applications, 1ST IEEE Conference. 2006. 1-5 pp. /*ref*/E. J. Dede, J. M. Espi, J. Jordh, A. Ferreres, “Design considerations for transformerless series resonant inverters for induction heating“. IEEE Power Electronics and Drive Systems (PEDS). Singapore. May 1997. 334-339 pp. /*ref*/E. J. Dede, J. M. Espi, R. Garcia, A. Ferreres, “Steady-state frequency analysis of the LLC resonant inverter for induction heating”. Power Electronics Congress. Technical Proceedings. CIEP '96., V IEEE International. 1996. 22-28 pp. /*ref*/D. Maksimovic, R. Zane, R. Erickson, “Impact of digital control in power electronics”. Proceedings of 2004 International symposium on power semiconductor devices & ICs, Kitakyushu. /*ref*/V. White Robert, “Digital control concepts for power supply engineers”. Third Annual Digital Power Forum. USA. 2006. /*ref*/Roland E. Best, “Phase locked loops”. 4th edition. 1999. McGraw Hill. /*ref*/L. Cleary, “Diseño y construcción de un inversor resonante para horno de inducción”. Tesis maestría. Instituto Tecnológico de Morelia. 2007. /*ref*/O. Lucia, P. Maussion, E. J. Dede, J. M. Burdio, “Induction Heating Technology and Its Applications: Past Developments, Current Technology, and Future Challenges”. Industrial Electronics, IEEE. Vol. 61. No, 5. October 2013. 2509–2520 pp. /*ref*/O. Jimenez, I. Urriza, L.A. Barragan, “Power Measurement for Resonant Power Converters Applied to Induction Heating Applications”. Power Electronics, IEEE. Vol. 29. No. 12. February 2014. 6779 – 6788 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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IMPORTANCIA DE LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y LOS ODS (IMPORTANCE OF PROBABILITY AND STATISTICS IN THE TRAINING OF INDUSTRIAL ENGINEERS AND THE SDGs) Villalón Guzmán, María Teresa Hernández Ripalda, Manuel Darío Gutiérrez Rosas, Paloma Teresita Núñez Ríos, Viridiana Rodríguez Aguilar, Dulce Daniela Ingeniería industrial, estadística, sostenibilidad Resumen Este trabajo enfatiza el papel de la asignatura de Probabilidad y Estadística en la formación de los ingenieros industriales en el programa de estudios del Tecnológico Nacional de México, ya que es un pilar fundamental dentro del área de Estadística en el programa de ingeniería industrial. Esta asignatura proporciona las bases teóricas y metodológicas necesarias para comprender y aplicar conceptos estadísticos avanzados en diversos contextos. Su importancia radica en que establece las bases para el aprendizaje y desarrollo de las competencias en asignaturas más especializadas, como Estadística Inferencial I, Estadística Inferencial II y Control Estadístico de la Calidad y también sienta las bases de competencias que se desarrollan en asignaturas de mayor aplicación directa como Estudio del Trabajo II, Ergonomía, Simulación, Planeación y diseño de instalaciones, Formulación y evaluación de proyectos y Taller de investigación II. Estas asignaturas son herramientas clave para la toma de decisiones bajo incertidumbre, la gestión de riesgos y la optimización de procesos, competencias fundamentales en los futuros egresados de ingeniería industrial. Dichas competencias son esenciales en la industria moderna, ya que promueven la mejora continua y la sostenibilidad en las empresas y las organizaciones. En este contexto, se identifica la necesidad de alinear las competencias de esta asignatura con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), a fin de que los futuros ingenieros desarrollen competencias técnicas y prácticas para impactar positivamente en su entorno. Por tal motivo, se realizó un análisis del programa oficial de la asignatura, a través del cual se pone de manifiesto el enfoque teórico de la asignatura y severas limitaciones en la aplicación práctica de los contenidos en contextos reales. A partir de esta revisión, se proponen cambios en la metodología educativa que incorpora simulación, proyectos colaborativos y uso de software. Se propone fortalecer competencias clave que contribuyan al cumplimiento de los ODS, promoviendo así una formación integral de los estudiantes del programa de ingeniería industrial. La propuesta también incluye una evaluación basada en competencias, centrada en medir la capacidad de los estudiantes para aplicar los conceptos probabilísticos en la resolución de problemas reales. Esta evaluación continua, acompañada de re-alimentación formativa, asegura que los estudiantes no solo adquieran conocimientos teóricos, y además desarrollen habilidades prácticas y una visión crítica sobre la importancia de la sostenibilidad en la ingeniería. Con base en lo anterior, se concluye que es necesario actualizar el programa de estudios de la asignatura de Probabilidad y Estadística, dada su relevancia en la formación de ingenieros industriales. Especialmente la integración de prácticas sostenibles alineadas con los ODS proporcionará a los futuros profesionistas habilidades para implementar prácticas de desarrollo sostenible, mejorar la eficiencia de los procesos industriales y reducir el impacto ambiental. Palabras Clave: gestión de riesgos, ingeniería industrial, objetivos de desarrollo sostenible, probabilidad y estadística, sostenibilidad. Abstract This paper emphasizes the role of the subject of Probability and Statistics in the training of industrial engineers in the study program of the National Institute of Technology of Mexico, since it is a fundamental pillar within the area of Statistics in the industrial engineering program. This subject provides the theoretical and methodological bases necessary to understand and apply advanced statistical concepts in various contexts. Its importance lies in the fact that it establishes the bases for learning and developing the skills in more specialized subjects, such as Inferential Statistics I, Inferential Statistics II and Statistical Quality Control and also lays the foundations for skills that are developed in subjects of greater direct application such as Work Study II, Ergonomics, Simulation, Planning and Design of Facilities, Formulation and Evaluation of Projects and Research Workshop II. These subjects are key tools for decision making under uncertainty, risk management and process optimization, which are fundamental skills for future industrial engineering graduates. These skills are essential in modern industry, as they promote continuous improvement and sustainability in companies and organizations. In this context, the need to align the skills of this subject with the Sustainable Development Goals (SDG) is identified, so that future engineers develop technical and practical skills to positively impact their environment. For this reason, an analysis of the official program of the subject was carried out, through which the theoretical approach of the subject and severe limitations in the practical application of the contents in real contexts are revealed. Based on this review, changes are proposed in the educational methodology that incorporates simulation, collaborative projects and use of software. It is proposed to strengthen key skills that contribute to the fulfillment of the SDGs, thus promoting comprehensive training for students in the industrial engineering program. The proposal also includes a competency-based assessment, focused on measuring students' ability to apply probabilistic concepts in solving real problems. This continuous assessment, accompanied by formative feedback, ensures that students not only acquire theoretical knowledge, but also develop practical skills and a critical vision on the importance of sustainability in engineering. Based on the above, it is concluded that it is necessary to update the curriculum of the subject of Probability and Statistics, given its relevance in the training of industrial engineers. Especially the integration of sustainable practices aligned with the SDGs will provide future professionals with skills that allow them to implement sustainable development practices, improve the efficiency of industrial processes and reduce environmental impact. Keywords: risk management, industrial engineering, sustainable development goals, probability and statistics, sustainability. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3672 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 149 (2025): Número semestral (enero-junio 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3672/2679 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3672/2807 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3672/2808 /*ref*/Angarita, M. A. O., y Parra, A. B. S. (2014). Importancia de la probabilidad y la estadística en la formación del Ingeniero. I3+, 1(2), 26–37. https://doi.org/10.24267/23462329.63 /*ref*/López López, D., & Mejía Ospina, L. (2017). Una mirada a las estrategias y técnicas didácticas en la educación en ingeniería. Caso Ingeniería Industrial en Colombia. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1801 2018-11-29T21:29:19Z pistas:ART

LOS SERVICIOS AUXILIARES EN REDES DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA EN PRESENCIA DE GRAN CANTIDAD DE GENERACIÓN FOTOVOLTAICA DE BAJA POTENCIA (THE AUXILIAR SERVICES IN NETWORKS OF ELECTRIC DISTRIBUTION IN PRESENCE OF A GREAT QUANTITY OF LOW POWER FOTOVOLTAIC GENERATION) Aquino Robles, José Antonio Fernández Nava, Cecilia Corona R, Leonel ResumenEsta investigación tiene como propósito, presentar uno de los problemas que podría impedir la introducción masiva de la generación fotovoltaica, en redes de distribución eléctrica, de acuerdo a la normativa actual. Este problema es debido principalmente a que la curva de demanda de energía no coincide precisamente, con la curva de generación fotovoltaica. Que es la más utilizada en baja y media tensión. Produciendo con ello lo siguiente: A determinadas horas del día se llegarán a tener flujos de potencia eléctrica de los generadores fotovoltaicos hacia la red eléctrica; superando según sea el caso, el consumo propio de cada cliente que instale dichos generadores. El problema será evidente con la introducción masiva de generadores fotovoltaicos y que estos producirán incrementos en los niveles de tensión que podrían superar los niveles permitidos por la normatividad vigente, entre otros problemas más que serán descritos en este trabajo. Ahora bien con los incentivos que existen para promover la generación fotovoltaica domiciliaria, en México, pronto ésta forma de generación crecerá aún más. Por lo que será necesario trasladar el concepto de servicios auxiliares que se utiliza en los sistemas eléctricos de potencia hacia las redes de distribución eléctrica, con generación distribuida renovable. Este hecho no solo producirá una mayor penetración de la generación renovable lo cual por sí mismo ya tiene un impacto medioambiental positivo. De igual forma producirá un impacto social y local, ya que se aprovechará una fuente de energía abundante aunque dispersa, como lo es la luz solar. La cual es un recurso renovable por excelencia. Y por último se cumplirá con una de las directrices de la hoja de ruta que marcan el camino a seguir por el modelo de mercado de energía eléctrica en México y que es la no discriminación y el libre acceso a la red eléctrica hacia terceros.Palabra(s) Clave: servicios auxiliares, red eléctrica inteligente, penetración de la generación fotovoltaica en la red. AbstractThis research is intended to present solutions to one of the problems that could prevent the massive introduction of renewable generation, in electrical distribution networks, in accordance with the current regulations. This problem is mainly due to the fact that the energy demand curve does not exactly coincide with the electric generation curve produced by photovoltaic generation, which is the most used in low and medium voltage. Producing the following phenomenon: at certain times there will be electrical energy flows coming out of the photovoltaic generators, towards the electrical network, achieving thereby exceed the consumption of each customer installing said generators. The problem will be evident with the massive introduction of photovoltaic generators and that these will produce increases in the voltage levels that could exceed the levels allowed by the current regulations. Now with the incentives that exist to promote the home photovoltaic generation, in Mexico, soon this generation will grow even more. As a result, it will be necessary to transfer the concept of auxiliary services that are used in large power systems to electrical distribution networks, with renewable distributed generation. This fact will not only produce a greater penetration of the renewable generation which by itself already has a positive environmental impact. It will also have a social and local impact, since it will take advantage of an abundant but scattered energy source, such as sunlight. And lastly, one of the guidelines set out in the roadmap that marks the path to be followed by the liberalized markets for electric power in Mexico will be fulfilled and that it is non-discrimination and free access to the electricity grid towards third parties.Keywords: auxiliary services, renewable distributed generation, smart grid, penetration of the photovoltaic generation in the grid. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1801 Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 130 (2018): Número Especial: Difusión del conocimiento 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1801/1330 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1801/638 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1801/649 /*ref*/Helm Dieter “Energy policy: security of supply, sustainability and competition”, Energy policy volume 30, Issue 3, year 2002, pages 173-184, DOI: 10.1016/S0301-4215(01)00141-0 /*ref*/Jukka V. Paatero, Peter D. 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EMULACIÓN EN FPGA DE TECNICA PARA CORRECCION DEL DESEQUILIBRIO I/Q APLICADO EN UN MODULADOR DIGITAL 256-QAM Juárez Cazares, Sergio Alberto Bonilla Rodríguez, Aldo Núñez Pérez, José Cruz ResumenEn este trabajo se presenta la metodología de diseño e implementación de un sistema para corrección del desequilibrio I/Q basado en una tarjeta DSP-FPGA. Este sistema utiliza series de Volterra para modelar el comportamiento no lineal del desequilibrio I/Q. El desempeño del sistema se demuestra utilizando una señal compleja 256-QAM con desequilibrio en fase y amplitud. El sistema desarrollado tiene como característica un bajo costo de implementación y alta flexibilidad del diseño, lo que permite modificaciones o expansiones futuras. Se utiliza la tarjeta de desarrollo Stratix III de Altera para implementación practica y verificación de los resultados experimentales del sistema propuesto. El sistema desarrollado es capaz de corregir el desequilibrio I/Q satisfactoriamente, tanto en fase como en amplitud. Este trabajo puede ser considerado como una alternativa de bajo costo para corregir el desequilibrio I/Q ya que no requiere de algoritmos complejos o equipo de medición adicional.Palabras Claves: 256-QAM, corrección, desequilibrio, FPGA, modulador.EMULATION IN FPGA OF TECHNIQUE FOR CORRECTION OF IMBALANCE I/Q APPLIED IN A DIGITAL MODULATOR 256-QAMAbstractIn this paper the design methodology for a I/Q imbalance correction system is presented based on a DSP-FPGA board. This system employs Volterra series to model the non-linear behavior of the I/Q imbalance. The system performance is verified using a 256-QAM complex signal with phase and amplitude imbalance. The implemented system has the advantage of having low implementation cost and a high design flexibility, which allows for future revisions or enhancement. The Stratix III FPGA board from Altera is employed for the practical implementation and result verification of the system. The developed system can compensate the I/Q imbalance, in amplitude and phase. This work can be considered as a low-cost alternative for I/Q imbalance correction given that it doesn’t require additional measurement equipment nor uses complex algorithms.Keywords: 256-QAM, correction, imbalance, FPGA, modulator. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1182 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1182/985 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1182/228 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1182/229 /*ref*/Anttila, L., Valkama, M. & Renfors, M., Blind Compensation of Frequency-Selective I/Q Imbalances in Quadrature Radio Receivers: Circularity -Based Approach, IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing - ICASSP ’07, vol. 3, pp. 245–248, 2007. /*ref*/Asami, K., An algorithm to evaluate wide-band quadrature mixers”, 2007 IEEE International Test Conference, pp. 1–7, 2007. /*ref*/Anttila, L., Valkama, M. & Renfors, M., Circularity-Based I/Q Imbalance Compensation in Wideband Direct-Conversion Receivers, IEEE Trans. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/588 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

SÍNTESIS ELECTRÓNICA DE UNA CÉLULA Β EMPLEANDO OPAMPS Fernández Carreón, Viridiana Muñoz Pacheco, Jesús Manuel Félix Betrán, Olga Guadalupe Zambrano Serrano, Ernesto En este trabajo se presenta la implementación electrónica que describe el comportamiento de la célula β pancreática según el modelo matemático propuesto por Pernarowsky. Este modelo permite conocer el comportamiento de una sola célula estando en fase activa e inactiva y presentando los distintos tipos de oscilaciones que se generan en la membrana celular conocidas como Bursting Electrical Activity (BEA). A partir de este modelo matemático se plantea su implementación electrónica utilizando amplificadores operacionales de voltaje (OpAmps) y multiplicadores analógicos. Utilizando un número de componentes electrónicos reducido debido a configuraciones diferenciales de OpAmps, el diseño propuesto es capaz de emular el comportamiento dinámico de la célula β. Las simulaciones realizadas con el software SPICE concuerdan con el modelo teórico validando el diseño. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/588 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/588/523 /*ref*/M. Pernarowsky, “Fast subsystem bifurcations ina slowly varying Lienard system exhibiting bursting”. SIAM Journal on Applied Mathematics. Vol. 54. Nº 3. 1994. Pp. 814-832. /*ref*/C. P. Olvera Granados, G. E. Leo Amador y H. L. Hernández Montiel, “Pancreas y célula beta: Mecanismos de diferenciación, morfogenesis y especificación celular endocrina, ¿Regeneración?”. Mediagrafic Artemisa. Vol. 65. 2008. /*ref*/C. P. Olvera Granados, G. E. Leo Amador, H. L. Hernández Montiel, “Pancreas y célula beta: Mecanismos de diferenciación, morfogenesis y especificación celular endocrina, ¿Regeneración?”. Mediagrafic Artemisa. Vol. 65. 2008. /*ref*/E. Jones y A. Manson, “Lo esencial en célula y genética”. Elsevier. 2003. /*ref*/R. M. Miura, “Analisys of excitable cell models”. Journal of Computational and Applied Mathematics. Vol. 144. 2002. Pp. 29-47. /*ref*/P. Georgiou y C. Toumazou, “A silicon pancreatic beta cell for diabetes”. IEEE Trans. Biomedical Circuits Syst. Vol. 1. Nº 1. 2007. Pp. 39-49. /*ref*/I. Pagkalos, P. Herrero, C. Toumazou, P. Georgiou, “Bio-inspired glucose control in diabetes based on an analogue implementation fo a beta cell model”. IEEE Trans. Biomedical Circuits Syst. Vol. 8. Nº 2. 2014. Pp. 186-195. /*ref*/M. Pernarowski, “Fast and slow subsystems for a continuum model of bursting activity in the páncreatic islet”. SIAM Journal on applied mathematics.1988. P. 58. /*ref*/M. Pernarowsky, R. M. Miura, J. Kevorkian, “The Sherman-Rinzel-Keizer Model for Bursting Electrical activity in the Pancreatic Beta-Cell”. Springer Lecture Notes in Biomathematics. Nº 92. 1991. Pp. 34-53. /*ref*/K. Wedgwood, “The synchronization of pancreatic beta-cell by gap junction coupling”. Mathematics MSc Final Report Summer. 2009. /*ref*/R. Griffiths, “Return map characterizations of singular solutions for a model of bursting with two slow variables”. Ph.D. Thesis. Montana State. 2003. /*ref*/J. M. Muñoz Pacheco, L. C. Gomez Pavon, O. G. Félix Beltrán, A. L. Ramos, “Determining the Lyapunov spectrum of continuous-time 1D and 2D multiscroll chaotic oscillators via the solution of m-PWL varational equations”. Abstract and Applied Analysis. Vol. 2013. Pp. 1-11. 2013. /*ref*/L. J. Ontañón García, E. Campos Cantón, J. Sánchez Sahagún, I. Campos Cantón, ”Electronic implementation of a pancreatic β-cell”. XVI Congreso Latinoamericano de Control Automático, CLCA. 2014. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/207 2022-12-02T00:02:38Z pistas:ART

RESEÑA DEL CUERPO ACADÉMICO INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Martínez López, Fernando José Fuentes Hernández, Carlos Alberto Estrada Rojo, Leonel Gutiérrez Torres, Luis German Ortega Alejos, Julio Vega Chávez, Efrén En septiembre del 2011, en el Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato (ITSUR) se inicia la Coordinación de Investigación y Posgrado, estableciéndose en esta institución como el órgano central para la investigación y siendo responsable de fomentar, planificar y dar seguimiento a la investigación tanto en el ámbito docente como en el de estudiantes.  Reflexionando en que la investigación involucra la consideración del conocimiento disponible y de su extensión para generar conocimientos que resuelvan problemas reales, y cuyos resultados puedan orientarse a producir, modificar y transferir tecnologías que coadyuven a elevar la calidad de vida de la sociedad, en el año 2012 se obtiene el primer registro de cuerpo académico en formación, cuerpo académico denominado Innovación Tecnológica y del cual se ofrece una breve reseña presentando su origen y detalle de los 14 proyectos de investigación realizados a la fecha.Palabra(s) Clave(s): Cuerpo Académico, Innovación, Tecnología. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/207 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 117 (2016): Número Especial (Cuerpos Académicos 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/207/203 /*ref*/AcademiaJournals.com. (Noviembre de 2015). Academia Journals Celaya 2015. Recuperado el 15 de Noviembre de 2015, de Reunión Nacional de Cuerpos Académicos: http://www.academiajournals.com/celaya-reunin-cuerpos-academicos/ /*ref*/Centro de Estudios Cortázar. (Noviembre de 2015). CEC Construye tu destino. Recuperado el 15 de Noviembre de 2015, de Conócenos: http://www.cec.edu.mx/conocenos.php /*ref*/Martínez López, F., Vega Olvera, G., & Morales Orozco, D. (2015). Software, Proceso e impacto institucional de la acreditación CMMI-DEV L3 del Centro De Desarrollo de Software. Memorias de la XLII Conferencia Nacional de Ingeniería. Ensenada, Baja California: Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería. /*ref*/Secretaría de Educación Pública. (Noviembre de 2015). PRODEP tipo superior. Recuperado el 15 de Noviembre de 2015, de Cuerpos Académicos Reconocidos por PRODEP: http://promep.sep.gob.mx/ca1/. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2320 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

LEARNING SYSTEM OF THE ECG FUNDAMENTALS (SISTEMA DE APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS DE ECG) Téllez Pedraza, Gabriela Gasca Amézquita, Vianey Aran Adriano, Hilda Mayela Vega López, Eli Marcela Jiménez Garibay, Alonso Alejandro Abstract The present work is oriented to the development and design of a system that allows to simplify the learning of the fundamentals of electrocardiography. The proposed system uses NI LabVIEW software and the Biomedical Toolkit to design an interface with graphic and descriptive elements of a cardiac biopotential that generates normal heartbeats and / or abnormalities in the heartbeat. The result is an alternative tool in the teaching-learning process for medical, biomedical or bioengineering students. Keywords: Learning System, ECG, NI LabVIEW. Resumen El presente trabajo está orientado al desarrollo y diseño de un sistema que permita simplificar el aprendizaje de los fundamentos de electrocardiografía. El sistema propuesto utiliza el software NI LabVIEW y el Toolkit de Biomédica para diseñar una interfaz con elementos gráficos y descriptivos de un biopotencial cardiaco que genere latidos cardiacos normales y/o anormalidades en el latido cardiaco. El resultado es una herramienta alternativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje para estudiantes de medicina, biomédica o bioingenierías. Palabras Clave: Sistema de Aprendizaje, ECG, NI LabVIEW. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2320 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2320/1860 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2320/1249 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2320/1250 /*ref*/Woltjer H.H., Bogaard H.J., de Vries P.M., The technique of impedance cardiography, European Heart Journal, Volume 18, Issue 9, 1997. /*ref*/Schookin, S. I., Zubenko, V. G., Beliaev, K. R., Morozov, A. A., & Yong, W. H. (1997). U.S. Patent No. 5,685,316. Washington, DC: U.S. Patent and Trademark Office. /*ref*/Wang, X., & Sun, H. H. (1994). U.S. Patent No. 5,309,917. Washington, DC: U.S. Patent and Trademark Office. /*ref*/Dayra, Como redactar y publicar artículos científicos. Organización Panamericana de Salud, 1994. /*ref*/Zhang H., Lihwa L. (2013). The effectiveness of an education program on nurses’ knowledge of electrocardiogram interpretation. International Emergency Nursing, 22, pp. 247-251. /*ref*/Muller M., Christ T., Dobrev D., Nitsche I., Stehr S., Ravens U., Koch T., 2005 Teaching antiarrhythmic therapy and ECG in simulator-based interdisciplinary undergraduate medical education. British Journal of Anaesthesia, 95, pp. 300-304. /*ref*/McClauley B., Chu A. (2017). Using mobile device technology and spaced education adaptive learning algorithms to teach ECG interpretation. Journal of the American College of Cardiology, 69, p. 2492. /*ref*/Baral R., Declan C., Mahmood A., Vassilios S. (2020). The effectiveness of a nationwide interactive ECG teaching workshop for UK medical students. Journal of Electrocardiology, 58, pp. 74-79. /*ref*/Breen c., Kelly G., Kernohan W,. (2019). ECG interpretation skill acquisition: A review of learning, teaching and assessment. Journal of Electrocardiology, 39, pp. 30-35. /*ref*/Liu J., Zhang C., Ristaniem T., Parviainen T., Cong F. (2020). Automated detection and localization system of myocardial infarction in single-beat ECG using Dual-Q TQWT and wavelet packet tensor decomposition. Coputer Methods and Programs in Biomedicine, 184, pp. 105-120. /*ref*/Appathuari A., Jerusalin C., Kumar S., Ashy V., Ganana a., Lenin a., Krishnamoorthy S. (2019). A study on ECG signal characterization and practical implementation of some ECG characterization techniques. Measurement, 147, p. 384. /*ref*/Sidkova M., Ladrova M., Martinek R., Kahanek M., Bilik P., Jaros R. (2019). Adaptive fetal ECG signal extraction based on LabVIEW and C# implementation. IFAC- PapersOnLine, 52, pp. 359-364. /*ref*/Novotny T, Bond R., Andrsova., Koc L., Sisakova M., Finaly D., Guldering D., Spinar J., Malik M. (2015). Data analysis of diagnostic accuracies in 12-lead electrocardiogram interpretation by junior medical fellows. Journal of Electrocardiology, 48, pp. 988-994. /*ref*/Anas M., Norali A., Jun W. (2014). On-line Monitoring and Analysis of Bioelectrical Signals. Procedia computer Science, 42, pp.365-371. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO ESTRUCTURAL NO LINEAL DE UN DISPOSITIVO DE FUSIÓN INTERVERTEBRAL Ramos Santillano, Roberto Carlos Lesso Arroyo, Raúl Vidal Lesso, Agustín Serrano Pérez, Carlos Martínez Nolasco, Juan El objetivo de este trabajo es analizar la respuesta estructural de los dispositivos de fusión tipo caja durante cargas de compresión. Para ello se realizaron pruebas de micro-tensión acorde a la norma ASTM D1708, para caracterizar el material de la prótesis intervertebral (PEEK) y obtener su modelo numérico.Este modelo se utilizó para analizar el comportamiento estructural no lineal por medio de elemento finito de un dispositivo de fusión intervertebral, el cual fue probado también de manera experimental acorde a la norma ASTM F2267.Los resultados obtenidos para la prueba de micro-tensión en la parte experimental y simulación muestran una diferencia de 2.58% y 0.19%, en las deformaciones y esfuerzo, respectivamente. Mientras que para la prueba de compresión axial en el dispositivo de fusión se obtuvieron diferencias del 5.6% y 7.4%, para la carga de cedencia y el esfuerzo de cedencia, respectivamente.Este trabajo reporta las cargas máximas y el comportamiento estructural por simulación y experimentales, que soportará el dispositivo de fusión intervertebral, el cual tiene un factor de seguridad de 23 para un rango de cargas fisiológicas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1320 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 103 (2013): Número Especial (CISME 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1320/1132 /*ref*/A. Praemer, S. Furner, D.P. Rice, “Musculoskeletalconditions in theUnitedStates”,American Academy of OrthopaedicSurgeons, Park Ridge, IL (1999). /*ref*/G.B. Andersson, “Epidemiologicalfeatures of chroniclow-back pain”, Lancet, 354 (1999), pp. 581–585 /*ref*/J.A. Turner, M. Ersek, L. Herron et al., “Patientoutcomesafter lumbar spinalfusions”, J Am Med A., 268(7) (1992), pp 907–911 /*ref*/D.Y. Cho, W.R. Liau, W.Y. Lee, J.T. Liu, C.L. Chiu, P.C. Sheu, “Preliminaryexperienceusing a polyetheretherketone (PEEK) cage in thetreatment of cervical disc disease”, Neurosurgery, 51 (6) (2002), pp. 1343–1349 [erratum in Neurosurgery 2003;52(3):693] /*ref*/Goh, J.C.H., Wong, H., Thambyah, A., Yu, C., 2000. “Influence of PLIF cagesizeon lumbar spinestability”. Spine 25, 35–40. /*ref*/Jost, B., Cripton, P.A., Lunt, T., Oxland, T.R., Lippuner, K., Jaegar, P., Nolte, L.P., 1998. “Compressivestrength of interbodycages in the lumbar spine: theeffect of cageshape, posterior instrumentation and bonedensity”. EuropeanSpineJour. 7, 132–141. /*ref*/Belytschko, T., Kulak, R.F., Schultz, A.B., 1974. “Finiteelement stress analysis of an inter-vertebral disc”. Journal of Biomechanics 7, 277-285. /*ref*/Pitzen, T.R., Matthis, D., Barbier, D.D., Steudel, W.L., 2002. “Initial stability of cervical spine fixation: predictive value of a finite element model (technical note)”. Journal of Neurosurgery 97 (S1), 128–134. /*ref*/Kim, Y., 2001. “Prediction of mechanicalbehaviors at interfaces betweenbone and twointerbodycages of lumbar spinesegments”. Spine 26, 1437–1442. /*ref*/White, A.A., Panjabi, M.M., 1990. “ClinicalBiomechanics of theSpine”, second ed. J.B. LippincottCompany, Philadelphia. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/924 2018-08-06T14:21:48Z pistas:ART

CONTROL ÓPTIMO PARA EL CONTROL DE TEMPERATURA EN EL CULTIVO DE TOMATE EN INVERNADERO BASADO EN UN SISTEMA DINÁMICO. Córdoba Gutiérrez, E.J Gutiérrez Arias, J.M ResumenUn control óptimo para regular la temperatura al interior de un invernadero se puede obtener a partir del modelo matemático integrado del cultivo y del invernadero. El modelo en consideración es exclusivo de la sierra norte del estado de Puebla, México; pues los parámetros necesarios se determinaron durante un periodo de cosecha de 80 días en la época de invierno. El modelo considera cinco estados: relativo con el cultivo consideramos el número de nodos, la masa seca del dosel y la masa seca de la raíz; relativo con el invernadero consideramos, la temperatura al interior del invernadero y la humedad relativa.Para aplicar la teoría de control óptimo, seleccionamos un costo funcional con el fin de aumentar el beneficio del agricultor, significa que el agricultor además de aumentar potencialmente la producción del cultivo obtendrá un ahorro en los gastos de consumo de energía.Construimos el algoritmo que da solución al problema de control óptimo y realizamos la simulación en un periodo de 80 días.Palabra(s) Clave: Control óptimo, Modelo dinámico integrado, Sistema de calefacción, Variables auxiliares, Variables de estado. OPTIMUM CONTROL FOR TEMPERATURE CONTROL IN GREENHOUSE TOMATO CULTIVATION BASED ON A DYNAMIC SYSTEMAbstractAn optimal control to regulate the temperature inside of a greenhouse can be obtained from a mathematical model, where such mathematical model integrates the dynamic model of the crop (tomato crop) and the greenhouse. This paper considers the dynamic model exclusive from northern mountain range of Puebla, Mexico. This means that all parameters were determined from a harvest throughout a period of 80 days in the winter season. The dynamic model considered 5 state variables, three of them are relative from the crop, they are the number of nodes (plant development), the biomass dry canopy, and the biomass dry root. The last 2 variables state are linked to the greenhouse, these are the temperature inside of the greenhouse and the relative humidity. Applying the optimal control theory with a proposal criterion of optimization, admissible trajectories for the variables state were obtained; such trajectories maximize the benefit of the crop, thereby the farmers and harvest improves the crop production, and reduce the energy consumption. An algorithm was built, which gives a solution for the optimal control and simulates a harvest throughout a period of 80 days.Keywords: Auxiliary states, Heating system, Integrated Dynamic Model, Optimal control, Variable state. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/924 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/924/766 /*ref*/Jones, J.W; Dayan. E; Allen, L.H; Van Keulen H.; Challa, H. “Adynamic tomato growth and yield model”. Transaction of the ASEA, 663-672,1991. /*ref*/Jones J.W; Kenig, A; Vallejos, C.E. “Reduced State- Variable Tomato Growth Model”, America Society of Agricultural Engineers, 255-265,1999. /*ref*/Tap F “Economics-based optimal control of greenhouse tomato rop prod”., PhD Thesis, Wageningen Arg. Univ, 2000. /*ref*/J. Bontsema, J. Hemming, C. Stanghellini. “On-line monitoring van transpiratie en fotosyntheseac-tiviteit”, Wageningen Ur, note 45. 2007. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/368 2018-05-24T09:42:19Z pistas:ART

Modelado y control de un generador de SAGS basado en un convertidor back to back Calderón Zavala, Gabriel Mina Antonio, Jesús Darío López Núñez, Adolfo Rafael Martínez Flores, Leodan Robisel En las últimas décadas, la tecnología asociada a la generación eoloeléctrica ha avanzado significativamente, sin embargo, en el contexto de los generadores eoloeléctricos interconectados a la red eléctrica, existen diversas perturbaciones eléctricas que pueden provocar consecuencias negativas en la calidad de la energía, así como el posible daño del generador. Entre las perturbaciones eléctricas que más preocupa en el contexto de los generadores eoloeléctricos interconectados, está el SAG o hueco de tensión. Actualmente existen esfuerzos por desarrollar soluciones que ayuden a mitigar los efectos de los SAGs; sin embargo, cuando se trata de probar estas soluciones es necesario contar con un mecanismo que permita emular la presencia de SAGs en la red eléctrica.En este sentido, este trabajo muestra el modelado y control de un generador de SAGs basado en un convertidor back to back utilizando control vectorial orientado al voltaje de red, cuya obtención del ángulo de dicho marco de referencia se realiza a través de un lazo de seguimiento de fase (PLL por sus siglas en inglés). Este generador es capaz decrear caídas de tensión de magnitud y duración variable, cuyo buen desempeño queda demostrado con una serie de simulaciones implementadas en PSIM.Palabra(s) Clave(s): back to back, control vectorial, SAGs, PLL. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/368 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/368/356 /*ref*/V. S. Kumar, A. F. Zobaa, R. D. Kannan, K. kalaiselvi, “Power Quality and Stability Improvement in Wind Park System Using STATCOM”. Jordan J. Mech. Ind. Eng. Vol. 4. No. 1. 2010. 169–176 pp. /*ref*/P. E. Society, “IEEE Std 1159TM-2009, IEEE Recommended Practice for Monitoring Electric Power Quality”. 2009. 81 p. /*ref*/Teke, M. Meral, M. Tümay, “Evaluation of available power quality disturbance generators for testing of power quality mitigation devices”. Int. J. Sci. Tech. 2008. /*ref*/R. Takahashi, J. A. Cortez, V. Ferreira, A. J. J. Rezek, “A prototype implementation of a voltage sag generator”. 8th Conferência Internacional de Aplicaçöes Industrials. 2008. 1–7 pp. /*ref*/Y. Yang, F. Blaabjerg, Z. Zou, “Benchmarking of Voltage Sag Generators”. 38th Annual Conference on IEEE Industrial Electronics Society. 2012. 943–948 pp. /*ref*/C. Wessels, R. Lohde, F. W. Fuchs, “Transformer Based Voltage Sag Generator to perform LVRT and HVRT Tests in the”. 14th International Power Electronics and Motion Control Conference. 2010. 8–13 pp. /*ref*/S. Martínez, C. Veganzones, F. Blázquez, N. Herrero, D. Ramírez, C. Platero, J. Rodríguez, J. A. Sánchez, “Voltage sag generators for analysing wind generators response”. XIII Conferencia Hispano-Lusa de Ingeniería Eléctrica., 2013. 1–2 pp. /*ref*/H. S. Kim, D. D. Lu, “Wind Energy Conversion System from Electrical Perspective - A Survey”. Smart Grid Renew. Energy. Vol. 1. No. 3. 2010. 119–131 pp. /*ref*/S. Martínez, C. Veganzones, F. Blázquez, “Voltage sag generators for analysing wind generators response”. Aedie org. 2013.. 1–2 pp. /*ref*/The Back-to-back converter control and design. Lund Institute of Technology. 1998. /*ref*/R. Pena, J. C. Clare, G. M. Asher, “A doubly fed induction generator using backto-back PWM converters suplying an isolated load from a variable speed wind turbine”. IEE Proc. -Electric Power Appl. Vol. 143. No. 5. 1996. 380–387 pp. /*ref*/R. Pena, J. C. Clare, G. M. Asher, “Doubly fed induction generator using back-toback PWM converters and its application to variable speed wind-energy generation”. IEE Proc. -Electric Power Appl. Vol. 143. No. 3. 1996. 231–241 pp. /*ref*/E. J. Bueno, Optimización del comportamiento de un convertidor de tres niveles NPC conectado a una red eléctrica. Universidad de Alcalá, 2005. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3314 2024-07-04T14:25:56Z pistas:ART

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA PARA LA SUCESIÓN DE PERSONAL ACADÉMICO EN EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS (STRATEGIC PLANNING FOR THE SUCCESSION OF ACADEMIC STAFF IN THE ECONOMIC – ADMINISTRATIVE DEPARTAMENT) Morales Quintero, José de Jesús Soto Hernandez, Virginia Susana Rodriguez Ruiz, Grisell Morales Lira, José Ramos Campos, Cynthya Arlen Resumen La sucesión de personal es una de las preocupaciones más importantes de toda institución, mantener el know how dentro de la organización implica, entre otros factores, preparar un plan que permita diseñar la línea de sucesión en toda la organización y consolidar las bases del aprendizaje y desarrollo profesional de los jóvenes prospectos académicos a fin de garantizar el funcionamiento y posicionamiento de la institución a lo largo del tiempo. De esta manera, surge la necesidad de realizar una planeación estratégica para un plan de sucesión que permita identificar la estrategia que nos permitiría contar con nuevos talentos de personal académico para continuar el adecuado funcionamiento departamental e institucional. La planeación estratégica para un plan de sucesión permite contar con colaboradores clave a partir del personal que se retire o abandone la institución por jubilación o por mejores condiciones laborales para ser sustituidos por otros que puedan demostrar similar valía, ya que, de no ser así, podrían presentarse complicaciones importantes en la institución. En este punto radica su alto nivel de importancia, debido a que esta planeación estratégica debe asegurar la continuidad de los objetivos, misión y valores de la institución, garantizando la estabilidad en el proceso de sucesión para brindar, primeramente, una promoción interna en igualdad de condiciones para el personal interno, así como garantizar las nuevas inclusiones a través de procesos abiertos, todo lo anterior alineado a la normativa institucional. Palabras clave: Desarrollo profesional, Estratégica, Planeación. Abstract The succession of academic staffl is one of the most important concerns of any institution; maintaining know-how within the organization implies, among other factors, preparing a plan that allows designing the line of succession throughout the organization and consolidating the bases of learning and professional development of young academic prospects in order to guarantee the functioning and positioning of the institution over time. Strategic planning for this topic, allows for key collaborators from staff who retire or leave the institution due to retirement or better working conditions to be replaced by others who can demonstrate similar value, since, if not, Major complications could arise in the institution. This point is in its high level of importance, because this strategic planning must ensure the continuity of the objectives, mission and values of the institution, guaranteeing stability in the succession process to provide institutional regulations. Keywords: Professional development, Strategic planning, Succession. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2024-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3314 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 147 (2024): Número semestral (enero-junio 2024) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3314/2549 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3314/2544 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3314/2545 /*ref*/[1.] Planeación estratégica basada en el modelo de 4 etapas de David Garvin, Catedrático de la Harvard Business School: Garvin, D. A. (1994) Planificación estratégica de la producción. Harvard Deusto Business Review, 59, 71-85. ISSN 0210-900X. /*ref*/[2.] Marco de referencia 2018 de CACEI. Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI). (2018) Marco de Referencia 2018 para la acreditación de programas de ingeniería http://cacei.org.mx/docs/marco_ing_2018.pdf /*ref*/[3.] Plan de desarrollo departamental 2020-2024. Morales Quintero, J. J., & Soto Hernández, V. S. (2020-2024) Plan de desarrollo departamental [Documento de trabajo no publicado]. /*ref*/[4.] Plan de desarrollo institucional 2019 del TecNM en Celaya: Tecnológico Nacional de México en Celaya. (2019). Plan de Desarrollo Institucional 2019-2024. Celaya, Guanajuato, México https://celaya.tecnm.mx/wp-content/uploads/2021/09/PDI_2020_04-07-2021_VF.pdf /*ref*/[5.] Plan de desarrollo institucional 2019 del TecNM: Tecnológico Nacional de México. (2019). Plan de Desarrollo Institucional 2019-2024. Ciudad de México, https://www.tecnm.mx/?vista=Programa_Institucional. Copyright (c) 2024 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Aplicación inteligente auditiva para la enseñanza-aprendizaje del habla en niños con síndrome down Morales Rosales, Luis Alberto Lobato Báez, Mariana El habla es uno de los elementos de comunicación más importantes que se adquiere en las primeras etapas de la vida. El desarrollo del habla en los niños con Síndrome Down (SD) es uno de los retos más arduos que enfrentan los educadores y padres de familia. En este artículo se presenta el diseño e implementación de una aplicación inteligente auditiva de terapias de logopedia de voz para niños con SD (AUDIKID), como herramienta de enseñanza-aprendizaje del habla. AUDIKID, es una herramienta inteligente que permite recomendar terapias de logopedia para facilitar el aprendizaje del habla en los niños con SD. La recomendación se realiza utilizando un modelo computacional artificial (red neuronal), que analiza imágenes de los espectros generados por la voz del infante y las clasifica de acuerdo a una base de conocimientos para identificar la calidad e intensidad con que el infante pronunció la palabra y con ello determinar el tipo de problema detectado (e.g. arrastre de una palabra). AUDIKID presenta un entorno amigable y llamativo para los infantes y ha sido probado en tres primarias localizadas en la ciudad de Oriental, Puebla, donde se obtuvo un incremento del 30% con respecto al método tradicional de enseñanza del habla. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1491 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1491/1277 /*ref*/[1.] INEGI. (2013). Las personas con discapacidad en México : una visión al 2010. Obras complementarias publicadas por el INEGI - ISBN en tramite, 272. /*ref*/[2.] Flórez, J., & Ruiz, E. (2004). El Síndrome de Down: Aspectos Biomédicos, Psicológicos y Educativos. Fundación Iberoamericana Down 21. /*ref*/[3.] Caselli, M., Vicari, S., Longobardi, E., Lami, L., Pizzoli, C., & Stella, G. (1998). Gestures and words in early development of children with Down Syndrome. J.Speech Lang HearRes, 1125-1135. /*ref*/[4.] Marchetti, C., Caselli, M., & Vicari, S. (1994). 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DISEÑO DE UN DEMODULADOR DE FM MEDIANTE PLL PARA LA INTERROGACIÓN DE SENSORES INTERFEROMÉTRICOS DE FIBRA ÓPTICA Cisneros Hernández, Jesús Lorenzo Rodríguez Antonio, Alejandro Jiménez Pérez, Abimael Mireles Jr. García, José González Landaeta, Rafael E. Sauceda Carvajal, Ángel ResumenEn este trabajo se diseñó y se construyó un sistema de interrogación de sensores interferométricos. El sistema está constituido por una etapa que emula la señal interferométrica típica de un sensor de este tipo: Primeramente, una etapa de acondicionamiento que convierte esta señal en una señal de FM convencional y finalmente una etapa de demodulación de frecuencia; mediante el uso de la técnica de amarre de fase PLL, (del inglés: Phase Lock Loop). El proceso de demodulación, denominado en la literatura como “heterodino sintético”, utiliza un par de osciladores locales sintonizados a la frecuencia de la señal portadora y al doble de ésta. Así mismo, se requirieron una serie de filtros pasabanda tipo Butterworth de segundo orden para acotar el espectro de las señales de interés centrados en la frecuencia de la armónica necesaria para realizar el proceso de mezclado. Finalmente, la señal acondicionada se usó como entrada a un demodulador de FM mediante un PLL. Se consiguió recuperar señales del orden de miliradianes en el rango de 90 a 260 Hz. Se observó que este rango dependió del ancho de banda de los filtros pasabanda utilizados en el circuito. Se optó por esta técnica de demodulación basada en un PLL, pues logra la sintonización de una amplia gama de frecuencias, al ser también sintonizable el PLL a través de su VCO.Palabras Claves: Demoduladores de FM, fase óptica, sensores interferométricos, PLL. DESIGN OF AN FM DEMODULATOR THROUGH PLL FOR THE INTERROGATION OF OPTICAL FIBER INTERFEROMETRIC SENSORSAbstractIn this work, an interrogation system of interferometric sensors was designed and constructed. The system consists of a stage emulating the interferometric signal typical of such sensor: First a conditioning stage that converts the above signal into a conventional FM signal and finally a frequency demodulation stage, based in the Phase Lock Loop technique o demodulate FM signals (PLL). The demodulation process used here, referred in the literature as "synthetic heterodyne", uses a pair of local oscillators, one tuned to the frequency of the carrier signal and the other one tuned at twice of the carrier frequency. It also requires a series of second-order Butterworth bandpass filters to limit the signals of interest and maintain a constant amplitude in the passband. As well as a trimmer to minimize the amplitude changes, in the final part of the conditioning stage. Finally, the conditioned signal was used as input to an FM demodulator via a PLL and signals of the order of miliradianes were achieved; with frequencies of modulating signals in the range of 90 to 260 Hz. It was observed that this range depended on the bandwidth of the bandpass filters used in the circuit.Keywords: FM demodulators, Interferometric sensors, optical phase, PLL. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1104 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1104/953 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1104/87 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1104/88 /*ref*/Dandridge, A. y A. B. Tveten. Homodyne Demodulation Scheme For Fiber Optic Sensors Using Phase Generated Carrier, IEEE Photonics Soc., vol. 18, no. 10, pp. 1647–1653, 2010. /*ref*/Fang, W. Jia, Q. Zhen, S. Chen, J. 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DESARROLLO DE MESAS INTERACTIVAS MULTITOQUE BASADAS EN TECNOLOGÍA CAPACITIVA Ramírez Ortega, Jesús Hernández Vega, Jorge De Jesús El propósito de este trabajo es desarrollar una mesa para actividades didácticas la cual se encuentre libre de teclados y ratones para controlar una PC y que, además, propicie la participación colaborativa en los estudiantes. La idea es dejar a un lado el que una persona en particular se apropie del uso del teclado y del ratón y, por consiguiente, mantenga el control de la PC. Con esta mesa se pretende que, básicamente con el uso de las manos, los estudiantes puedan manipular objetos reflejados en la pantalla reflejada sobre la superficie de la mesa y trabajar de manera conjunta, propiciando de esta manera, el desarrollo de trabajo colaborativo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/556 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/556/490 /*ref*/J. Schöning, P. Brandl, F. Daiber , F. Echtler, O. Hilliges, J. Hook, M. Löchtefeld, N. Motamedi, L. Muller, P. Olivier, T. Roth, U. von Zadow, Multi-Touch Surfaces: A Technical Guide. 2008. Institute for Geoinformatics University of Münster. Münster, Germany. /*ref*/K. Bhowmik, Interactive Displays: Natural Human-Interface Technologies. 2014. John Wiley & Sons. United States of America. /*ref*/NUI Group Authors, Multi-Touch Technologies. NUI Group. 2009. /*ref*/3M, Touch Technology Brief: Projected Capacitive Technology. 3M. United States of America. 2013. /*ref*/J. Ramírez, F. Gamboa, A. L. Eslava, O. Sánchez, P. López y I. Quintanilla, Optimización de Diseño de Mesas Interactivas Multitouch. México, D.F. 2012. /*ref*/J. Ramírez, F. Gamboa y G. de la Cruz, Diseño de Marco Adaptable para Generación de Superficies Multitoque. México, D.F. 2015. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/963 2017-10-21T10:10:21Z pistas:ART

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2270 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

MODELADO DE SISTEMAS DE TRANSMISIÓN PARA EL ANÁLISIS DE TRANSITORIOS ELECTROMAGNÉTICOS (MODELING OF TRANSMISSION SYSTEMS FOR THE ANALYSIS OF ELECTROMAGNETIC TRANSIENT) Escamilla Sánchez, Juan Carlos Candia García, Filiberto Valdez Morales, Ramiro de Jesús Arizpe Islas, Jorge Luis Electromagnetic transients, transmission networks, distributed parameters, power systems. Resumen En este artículo se presenta el uso de redes equivalentes representadas por expansiones racionales de la admitancia de entrada a través del método de vector Fitting, para la simulación de transitorios electromagnéticos, se implementó un modelo de parámetros distribuidos de línea de transmisión multiconductora en el domino de la frecuencia. Palabras Clave: Parámetros Distribuidos, Redes de Transmisión, Sistemas de Potencia, Transitorios Electromagnéticos. Abstract This article presents the use of equivalent networks represented by rational expansions of the input admittance through the Fitting vector method, for the simulation of electromagnetic transients, a model of distributed parameters of a multiconductor transmission line is implemented in the frequency domain. Keywords: Distributed Parameters, Electromagnetic Transients, Power Systems, Transmission Networks. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2270 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2270/1819 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2270/1241 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2270/1242 /*ref*/Babak Porkar, Mehdi Vakilian, Rene Feuillet, “Multi-Port Frequency-Dependent Network Equivalent for Electromagnetic Transient Studies”, IEEE, 2005. /*ref*/J. H. Hong and J. K. Park, "A time-domain approach to transmission network equivalents via prony analysis of power system transients", IEEE Trans. on Power System, Vol. 10, No. 4, pp. 1789-1797, November 1995. /*ref*/W. C. Boaventura, A. Semlyen, M. R. Iravani, A. Lopes, “Sparse Network Equivalent Based on Time-Domain Fitting”, IEEE Transactions on power delivery, vol. 17, No. 1, pp. 182-189, January 2002. /*ref*/H. Singh, A. Abur, "Multi-Port Equivalencing of External Systems for Simulation of Switching Transients", IEEE Trans. on Power Delivery, Vol. 10, No. 1, pp. 374-382, January 1995. /*ref*/A.S. Morched, V. Brandwajn, “Transmission Network Equivalents for Electromagnetic Transients Studies”, IEEE Transactions on Power Apparatus and Systems, Vol. PAS-102, No. 9, September 1983. /*ref*/V. Q. Do and M. M. Gavrilovic, "A Synthesis Method for One-Port and Multi-Port Equivalent Network for Analysis of Power System Transients", IEEE Trans. on Power Systems, Vol. PWRD-1, No. 2, pp. 103-113, April 1986. /*ref*/A. S. Morched, J. H. Ottevangers and L. Marti, "Multi Port Frequency Dependent Network Equivalents for the EMTP", IEEE Trans. on Power Delivery, Vol. 8, No. 3, pp. 402-1412, July 1993. /*ref*/B. Gustavsen, “Improving the poles relocating properties of vector fitting,” IEEE Trans. On Power Delivery, vol. 21, No. 3, July 2006. /*ref*/B. Gustavsen and A. Semlyen, “Rational approximation of frequency domain responses by vector fitting,” IEEE Trans. Power Delivery, vol. 14, pp. 1052-1061, July 1999. /*ref*/B. Gustavsen and A. Semlyen, “Simulation of transmission line transients using Vector Fitting and modal decomposition”, IEEE Trans. On Power Delivery, vol.3, No. 2, April 1998. /*ref*/P. Moreno, A. Ramirez, “Implementation of the Numerical Laplace Transform: a Review”, IEEE Trans. on Power Delivery, Vol. 23, No. 4, October 2008. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1287 2018-08-09T10:16:41Z pistas:ART

Principales características de las empresas familiares en la Cd. de Chetumal, Quintana Roo -Un estudio preliminar- Aguilar Rivero, Finy Enith Pech Várguez, José Luis El presente artículo muestra los resultados de una investigación preliminar realizada en 120 negocios para determinar las principales características de las empresas familiares de tamaño micro y pequeño dedicadas al comercio y los servicios, establecidas en la Ciudad de Chetumal, Quintana Roo. La importancia de este trabajo radica en dotar de información que permita entender mejor el funcionamiento de las empresas familiares, para establecer estrategias que impulsen su desarrollo y permanencia.Los elementos que se investigan son: perfil general de la empresa; características del personal empleado; particularidades para acceder a la materia prima; características del mercado; uso de financiamiento externo; asesoría y capacitación para el personal; y perfil del empresario.Los resultados obtenidos indican que son negocios de poca antigüedad que inician con capital propio porque el empresario renuncia a usar financiamiento externo. También se observa que el personal empleado posee un nivel de escolaridad básico y recibe poca capacitación para el trabajo. El empresario cuenta con estudios profesionales y en la empresa tiene su única fuente de empleo y no cuenta con un plan de sucesión.La investigación fue realizada con la participación de alumnos del último año de carrera en el área de gestión empresarial como parte de las actividades de aprendizaje de la materia Taller de Empresas Familiares. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1287 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 110 (2014): Número semestral (agosto-diciembre 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1287/1097 /*ref*/Anzola, S. (2002). Administración de la Pequeña Empresa. México. Editorial Mc Graw Hill. /*ref*/Belausteguigoitia, I. (2010). Empresas familiares su dinámica, equilibrio y consolidación, 2ª edición. México. Editorial Mc Graw Hill. /*ref*/Borja, G. (1997). La micro, pequeña y mediana empresa en el futuro económico de México. México. Centro de Estudios Prospectivos de la Fundación Javier Barrios Sierra. /*ref*/Pérez-Lizaur, M. (1997). The mexican family enterprise faces the open market, Organization, Vol. 4, No. 4, pp. 535-551. /*ref*/Siriano, C. (1994). Las tres armas estratégicas de la pequeña empresa, Madrid, España. Editorial Díaz de Santos. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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IMPACTO POSITIVO O NEGATIVO DE LOS CURSOS EN LÍNEA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Salinas Callejas, María De Lourdes Luna Márquez, Laura Luna Márquez, Marco Antonio ResumenLa sociedad del conocimiento, la cual está enmarcada por el uso de las tecnologías en la vida cotidiana a nivel mundial, son herramientas muy importantes; es así como la Educación es un área donde se están utilizando las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), como apoyo en el aprendizaje. Esta investigación está centrada en el uso de las MOOC (Massive Open Online Courses) cursos masivos en línea como apoyo en la Educación.Uno de sus principales objetivos de las MOOC, es quitar la barrera de la distancia acercando el conocimiento a personas de todo el mundo, es decir, permite el acceso masivo y abierto a los contenidos y recursos educativos que con el uso de los diversos dispositivos tecnológicos y redes de comunicación a nivel mundial, se puedan revisar en cualquier lugar y momento.Se tienen altas expectativas de lo que pueden ofertar los cursos MOOC al aprendizaje, en el Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli, se utilizó un curso MOOC como apoyo a la materia de Fundamentos de Programación, en la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, con la finalidad de evaluar el impacto en el aprendizaje y la actitud en los alumnos.Palabras Clave: Alumno, aprendizaje significativo, curso en línea, facilitador, MOOC, Web 2.0. AbstractThe knowledge society, which is framed by the use of technology in everyday life worldwide, are very important tools; Thus education is an area where you are using new Information and Communication Technologies (ICT) to support learning. This research focuses on the use of MOOC (Massive Open Online Courses) massive online courses as support in Education.One of the main objectives of the MOOC, is to remove the distance barrier bringing knowledge to people around the world, that is to say, allows the massive and open access to content and educational resources with the use of various technological devices and communication networks worldwide, can be reviewed at any place and time.High expectations of what they can offer the MOOC courses to learning, at the Tecnológico de Estudios Superiores Cuautitlan Izcalli a MOOC course was used as support material Fundamentals of Programming, in the career of Information Technology and Communications have, in order to assess the impact on learning and attitude in students.Keywords: MOOC, online course, significant learning, instructor, student, Web 2.0. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Tecnológico de Estudios Superiores de Cuautitlán Izcalli 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/674 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/674/639 /*ref*/Adell, J. (2013, 19 de marzo). Los MOOC, en la cresta de la ola. Edu & tec: http://goo.gl/tjPFse. /*ref*/Boekaerts, M. P. (2000). Handbook of Self-regulation. Academic Press. /*ref*/Murillo García, J. L. (2010). Un paradigma de mercantilización del sistema educativo a través de las TIC. REIFOP, p 68. /*ref*/Zamarro Minguell, J. M. (2013). Las nuevas tecnologías en la. Pixel-Bit. En revista de Medios y Educación, 209-210. /*ref*/Zeidner, M. B. (2000). Self-regulation. Directions and challenges for future research. En Academic Press, pp. 749-768. /*ref*/Zimmerman, B. (2000). “Attaining Self-regulation: A Social Cognitive. Perspective”. En Academic Press, pp. 13-39. /*ref*/UNESCO (2010). Estándares de competencia en TIC para docentes. Londres, Reino Unido: UNESCO. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/332 2018-05-24T09:40:20Z pistas:ART

Diseño e implementación de un sistema inalámbrico para el monitoreo de las condiciones ambientales externas y de confort térmico en casetas prototipo Corona Patricio, Cesar Agustín Dueñas Sosa, Cesar Alberto Castro Enríquez, Jesús Iván Avendaño Juárez, José Luis Olivieri, Francesca En la actualidad un tema que ha cobrado gran importancia es el de las fachadas verdes dado que su principal aplicación es para mejorar el confort en las viviendas y el ahorro de energía, debido a que estos se encuentra directamente relacionado con el nivel de vida que se presenta en una casa habitación; aunque existen muchos factores que influyen en la calidad de la vivienda, se considera uno de los más importantes al material con la que ésta construida, porque de este dependen las condiciones ambientales que se generan dentro de la vivienda y que definen la calidad de la vivienda. En este proyecto se implementó un sistema que permite adquirir los diferentes datos de confort obtenidos en un par de casetas experimentales para comparar el efecto que se tiene al colocar un recubrimiento vegetal en la fachada sur a una caseta con respecto a otra a la que no se le colocó. El sistema es capaz de adquirir y transmitir de manera inalámbrica las señales de los sensores de temperatura, humedad y flujo de calor que fueron colocados en ambas casetas. Finalmente, los datos recibidos se procesan en una aplicación desarrollada en MATLAB para analizar y mostrar los datos de cada caseta.Palabra(s) Clave(s): Comunicación inalámbrica, confort en viviendas, fachadas verdes, MATLAB. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/332 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/332/321 /*ref*/J. M. Rincón, G. M. Bojórquez, “Estimación del confort térmico a partir del enfoque adaptivo: Estudio en sitio”. XXXVIII Semana Nacional ANES- XI Congreso Iberoamericano, Querétaro, Qro., México del 8 al 10 de Octubre 2014, ID del artículo: 149. /*ref*/ANSI/ASHRAE 55-2010. Thermal Environmental Conditions for Human Occupancy. shop.iccsafe.org/media/wysiwyg/material/8950P219-sample.pdf. /*ref*/M. Humphreys, F. Nicol. “The validity of ISO-PMV for predicting comfort votes un every-day thermal environments” Energy and Buildings. N. 34, 2002, P. 667-684. /*ref*/M. Köhler. “Green Facades- a view back and some visions”. Urban Ecosyst. 11. 28 de mayo de 2008. 423-436. /*ref*/F. Olivier, L. Olivieri, J. Neila, “Experimental study of termal-energy performance of an insulated vegetal façade under summer conditions in a continental Mediterranean climate”. Building and Environment. 77. 28 de Marzo 2014.61-76. /*ref*/Chen, B. Li, X. Liu, “An experimental evaluation of the living Wall system in hot and humid climate”. 61. Junio 2013. 298-307. /*ref*/K. Perini, A. Ottelé, A. L. A. Fraaij, E. M. Haas, R. Raiteri, “Vertical greening systems and the effect on air flow and temperature the building envelope”. 46.11. Noviembre de 2011. 2287-2294 /*ref*/M. I. Touceda, F. Olivieri, J. Neila, “Energy efficiency of a pre-vegetated modular facade prototype”. PLEA 2011. 2011. 733-738. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3117 2024-01-25T11:38:02Z pistas:ART

UNIVERSIDADES HUMBOLDTIANAS Y UNIVERSIDADES NAPOLEÓNICAS. ENTRE LA NARRATIVA DE LA AUTONOMÍA Y LA NARRATIVA DE LA SUBORDINACIÓN (HUMBOLDTIAN UNIVERSITIES AND NAPOLEONIC UNIVERSITIES. BETWEEN THE NARRATIVE OF AUTONOMY AND THE NARRATIVE OF SUBORDINATION) Zapatero Campos, Juan Armando Política educativa, educación superior Resumen En la Edad Media la educación liberal se impartía a través del Trivium y el Quadrivium, en escuelas monacales y catedralicias. Avanzada la Edad Media, esa educación liberal se ofrecía en diversos gremios o asociaciones de maestros y estudiantes (Universitas Magistrorum et Scholarium), algunos de los cuales lograron convertirse en instituciones de educación superior (Studium Generale) con reconocimiento real y/o papal. Algunos Studium Generale lograron el estatus de lo que hoy conocemos como “universidades”, con fechas tan medievales como Bolonia en 1088, Oxford en 1096 y París en 1150, por mencionar algunas. A principios del siglo XIX, el autoproclamado emperador Napoleón Bonaparte, consideró a las universidades y su autonomía como herederas de privilegios medievales y creó la Universidad Imperial, un modelo de educación superior centralizado y controlado. Por otra parte, el rey prusiano Federico Guillermo III encargó a su ministro de educación Wilhelm von Humboldt la creación de una universidad que promoviera la investigación, la excelencia académica y la libertad intelectual; la universidad humboldtiana promovió la vinculación entre la investigación y la docencia, rechazando cualquier presión del Estado. En la actualidad, en el mundo y en nuestro país, las universidades e instituciones de educación superior tienen, en mayor o menor medida, rasgos napoleónicos y/o humboldtianos. Palabras clave: Autonomía, educación liberal, universidad humboldtiana, universidad napoleónica. Abstract In the Middle Ages, liberal education was taught through the Trivium and the Quadrivium, in monastic and cathedral schools. Later in the Middle Ages, this liberal education was offered in various guilds or associations of teachers and students (Universitas Magistrorum et Scholarium), some of which managed to become institutions of higher education (Studium Generale) with royal and/or papal recognition. Some Studium Generale achieved the status of what we know today as “universities”, with dates as medieval as Bologna in 1088, Oxford in 1096 and Paris in 1150, to name a few. At the beginning of the 19th century, the self-proclaimed Emperor Napoleon Bonaparte considered universities and their autonomy as heirs of medieval privileges and created the Imperial University, a centralized and controlled model of higher education. On the other hand, the Prussian King Frederick William III commissioned his Minister of Education Wilhelm von Humboldt to create a university that promoted research, academic excellence and intellectual freedom; The Humboldtian university promoted the link between research and teaching, rejecting any pressure from the State. Currently, in the world and in our country, universities and higher education institutions have, to a greater or lesser extent, Napoleonic and/or Humboldtian features. Keywords: Autonomy, Humboldtian university, liberal education, Napoleonic university. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Tecnológico Nacional de México / IT de Celaya 2023-10-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3117 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 145 (2023): Número semestral (julio-diciembre 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3117/2425 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3117/2303 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3117/2304 /*ref*/Aguilar-Piña, D. & González-Vega, N. A. (2015). Modelos de educación en la universidad: un estudio evolutivo. Revista de Sistemas y Gestión Educativa, 2(24), 702-720. https://www.ecorfan.org/bolivia/researchjournals/Sistemas_y_Gestion_Educativa/vol2num4/3.pdf /*ref*/Daniels, A. (2019). La historia de las universidades es la historia de la lucha por la libertad (1ª ed.). RedUni: Red Universitaria por los Derechos Humanos. /*ref*/Favrolt, S. (2022, 21 de enero). 15 janvier 1200. Philippe Auguste fonde l’Université de Paris. Herodote.net https://www.herodote.net/15_janvier_1200-evenement-12000115.php /*ref*/Ricoeur, P. (2009). Tiempo y narración III. El tiempo narrado (1ª ed.). Siglo XXI editores. /*ref*/U. de G. (s.f.). El concepto de universitas. Enciclopedia histórica y biográfica de la universidad de Guadalajara. Recuperado el 11 de julio de 2023, de http://enciclopedia.udg.mx/articulos/el-concepto-de-universitas /*ref*/Università di Bologna. (2023). Alma Mater Studorium. Università di Bologna. https://www.unibo.it/en/university/who-we-are/our-history/our-history Copyright (c) 2023 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Monitoreo y Regulación de Luminarias en Edificios vía Ethernet Herrera Galicia, Rubén Zúñiga Reyes, Marco Antonio López Herrera, Cesar Heberto López Ramírez, Carlos Raymundo El trabajo aquí descrito está enfocado a establecer las bases para diseñar sistemas que permitan monitorear y regular vía Ethernet a un sistema automatizado de la iluminación de un edificio. También está enfocado a establecer las bases para tener la posibilidad de monitorear y regular al sistema automatizado desde un dispositivo móvil. Además se enfoca en la tarea de desarrollar software bajo una arquitectura que defina una plataforma para aplicaciones tolerantes a fallos y en la tarea de iniciar el desarrollo deuna pila de aplicaciones para edificios. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1458 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1458/1245 /*ref*/Jay Taneja, Andrew Krioukov, Stephen Dawson-Haggerty, David Culler, “Enabling Advanced Environmental Conditioning with a Building Application Stack”, Computer Science Division, University of California, Berkeley, ISBN 978-1-4799-0623-9, IEEE, 2013. /*ref*/Jinsung Byun, Insung Hong, Byoungjoo Lee, Sehyun Park, “Intelligent Household LED Lighting System Considering Energy Efficiency and User Satisfaction”, IEEE Transactions on Consumer Electronics, Vol. 59, No. 1, pp. 70-76, February 2013. /*ref*/Sean Barker, Sandeep Kalra, David Irwin, and Prashant Shenoy, “Empirical Characterization and Modeling of Electrical Loads in Smart Homes”, ISSN 978-1-4799-0623-9/13, University of Massachusetts Amherst, © 2013 IEEE. /*ref*/Ondřej Nývlt, “Buses, Protocols and Systems for Home and Building Automation”, Technical Report, Department of Control Engineering, Faculty of Electrical Engineering, Czech Technical University in Prague, 2011. /*ref*/Gudmundur Benediktsson, “Lighting control-possibilities in cost and energyefficient lighting control techniques”, Technical Report, Division of Industrial Electrical Engineering and Automation, Faculty of Engineering, Lund University, December 2009. /*ref*/www.enocean.com /*ref*/www.m-bus.com /*ref*/Joseph Chabarek, Paul Barford, “Energy Audit: Monitoring Power Consumption in Diverse Network Environments”, ISBN 978-1-4799-0623-9, IEEE, 2013. /*ref*/Jinsung Byun, Sunghoi Park, Byeongkwan Kang, Insung Hong, y Sehyun Park, “Design and Implementation of an Intelligent Energy Saving System based on Standby Power Reduction for a Future Zero-Energy Home Environment”, IEEE Transactions on Consumer Electronics, Vol. 59, No. 3, August 2013. /*ref*/Pinting Zhang, Jianlan Li, Tao Yang, Shuhong Huang, “Flexible and Smart Online Monitoring and Fault Diagnosis System for Rotating Machinery”, International Conference on Computer Distributed Control and Intelligent Enviromental Monitoring, ISBN 978-0-7695-4639-1, IEEE, 2012. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO DE MAPA INTERACTIVO Y MULTITÁCTIL DE SUPERVIVENCIA DE ÁRBOLES Quintino Guzmán, Bernardo Ávila García, María Susana Ávila García, Francisco Antonio Bianchetti, Marco Franco Gaona, Erick Diseño interactivo; Interacción humano-computadora; Mapa ambiental. ResumenEl Departamento de Estudios Multidisciplinarios sede Yuriria de la Universidad de Guanajuato realiza actividades para la certificación de buenas prácticas ambientales de la Procuraduría Ambiental y de Ordenamiento Territorial. Como parte de estas actividades surgió la necesidad de contar con un sistema para el inventario y la supervivencia de los árboles de dicha institución. En este proyecto se reporta la creación de un mapa interactivo y multitáctil, desarrollado con la herramienta Intuiface, con el objetivo de llevar un inventario de los árboles e informar sobre la supervivencia de los mismos, proporcionando información enriquecida sobre su ubicación y su clasificación, identificando las especies protegidas, y eliminando la necesidad de generar un registro en papel, lo que puede resultar tedioso y poco eficiente. El mapa fue instalado en la recepción de la institución para su evaluación, y presentado en una mesa multitáctil para permitir múltiples usuarios de manera simultánea. En general, la aplicación tuvo una buena aceptación.Palabra(s) Clave: Diseño interactivo, Interacción humano-computadora, Mapa, ambiental. INTERACTIVE AND MULTITOUCH MAP DESIGN OF TREE SURVIVALAbstractThe Department of Multidisciplinary Studies of the University of Guanajuato in Yuriria carries out activities for the certification of good environmental practices of the Environmental and Territorial Planning Office. During the implementation of these activities the need to have a system for managing the inventory and the survival of the trees of this institution arose. This project reports the design of an interactive and multi-touch map using the Intuiface tool. The aim of this application is to manage an inventory of trees and their survival, providing enriched information about their location and classification, identifying protected species, and eliminating the need to create a paper-based inventory, which can be tedious and inefficient. The interactive map was installed and presented on a multi-touch table to allow simultaneous multi-user access and tested by the user community at the reception of the institution. The application was well received and evaluated in a positive way.Keywords: Environmental map, Human-computer interaction, Interactive design. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1062 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1062/901 /*ref*/Beadson Tree Locations Project. (s.f.). Beadson Tree Locations Map: https://goo.gl/UbYrxH. /*ref*/IntuiL (s.f.). System Requirements | IntuiLab: https://www.intuilab.com/ system-requirements. /*ref*/Map, U. F. (s.f.). About-Urban Forest Map: https://urbanforestmap.org/ about/#1441873848705-137dadc4-47944c44-3696. /*ref*/MapBox. (s.f.). Our map data–Mapbox: https://www.mapbox.com/help/how-mapbox-data-works/. /*ref*/MapMe. (s.f.).Mapme - Interactive Map Builder with Photos, Videos and Word: https://mapme.com/. /*ref*/OpenTree. (s.f.).OpenTreeMap, Create greener communities and explore our urban forests, together: https://www.opentreemap.org/. /*ref*/Treezilla. (s.f.). Treezilla - The monster map of trees. http://www.treezilla.org /map/. /*ref*/Universidad de Guanajuato. (2010). Plan de Desarrollo Institucional 2010-2020 - Actualización 2016. Guanajuato: https://goo.gl/oZQ1Gv. /*ref*/Universidad de Guanajuato. (2017). Reconocen a sedes de la UG por implementar buenas prácticas ambientales: https://goo.gl/Wi3yFf. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Desarrollo e implementación de un algoritmo tolerante a fallas para una red ZigBee Bucio Herrera, Stephany Cañada Gómez, Alberto Carlos Rodríguez Uribe, David Marcelín Jiménez, Ricardo López Villaseñor, Mauricio Una red de sensores inalámbrica consiste en un conjunto de dispositivos autónomos con la capacidad de comunicación por radiofrecuencia, pensados para monitorizar una serie de condiciones físicas o ambientales. En este trabajo se desarrolló e implementó un algoritmo tolerante a fallas para una red basada en el protocolo ZigBee (IEEE 802.15.4 [1]) de sensores compuesta de seis nodos: un coordinador (C), dos encaminadores (R) y tres dispositivos terminales (ED). Esta red posee la restricción de que los nodos R deben recopilar los valores monitorizados por todos sus hijos y hasta entonces enviarlos a su destino final. Si un nodo R falla, sus hijos deben reconocer como padre a otro R, al que le enviarán sus valores. Cada uno de los nodos R y ED es controlado por un respectivo microcontrolador PIC. En las tramas se incluyen etiquetaspara identificar quién es el dispositivo que transmitió la trama o el tipo de procedimiento a realizar. En los resultados presentados se comprueba el funcionamiento del algoritmo desarrollado, mediante la verificación de las tramas transmitidas o recibidas por los nodos de la red. Además, se presenta un criterio para implementar una red inalámbrica tolerante a fallas, que permite cualquier distribución de los nodos.Palabra(s) Clave(s): monitorización, red de sensores, redes ZigBee. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/465 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/465/452 /*ref*/IEEE 802.15.4. http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source =web&cd=5&cad=rja&uact=8&ved=0CD0QFjAE&url=http%3A%2F%2Fcatarina.udlap.mx%2Fu_dl_a%2Ftales%2Fdocumentos%2Flem%2Farchundia_p_fm%2Fcapitulo4.pdf&ei=HdRcVeHSDMKdyAT-_oHYDQ&usg=AFQjCNGxJTuLYNoyGgh7UuO2j8ss69FghA&sig2=2KnP8G83dRcL3bm7GSpk9A. /*ref*/J. Camargo, L. García, E. Gaona, "Human Voice Recognition Applied to Domotics". INGENIUM, Revista de la Facultad de Ingeniería. Vol. 13. No.26. julio-diciembre de 2012. 97-106 pp. /*ref*/J. Pérez, E. Urdaneta, A. Custodio, "Metodología para el diseño de una red de sensores inalámbricos". Universidad, Ciencia y Tecnología. Vol.18. No.70. Marzo 2014. 12-22 pp. /*ref*/D. M. Ballesteros, H. E. Melo, A. J Maya, "Sistema de transmisión inalámbrica de señales ECG y de temperatura para ambientes hospitalarios (SINHO)". Revista Ingeniería Biomédica. Vol. 4. No. 7. Enero-Junio 2010. 55-63 pp. /*ref*/Redes Zigbee. http://www.javierlongares.com/arte-en-8-bits/introduccion-azigbee-y-las-redes-de-sensores-inalambricas/. Abril de 2015. /*ref*/XBee ZB User Manual. XBee®/XBee-PRO® ZB RF Modules. /*ref*/Redes zigbee para la detección de incendios. http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/21330/1/MATCH%2714_01_Erazo%20%26%20Hervas.pdf Abril de 2015. /*ref*/Red de sensores para la detección de incendio temprana. http://www.aragon.es/estaticos/ImportFiles/02/docs/Areas/Convocatorias/PremiosProyectos/2006/RESUMEN_RED_SENSORIAL.pdf. Abril de 2015. /*ref*/Redes ZigBee tolerantes a fallas. http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2013/bmfciv146a/doc/bmfciv146a.pdf. /*ref*/Redes de sensores inalámbricos utilizando ZigBee. http://kosmos.upb.edu.co/web/uploads/articulos%28A%29_Redes_de_Sensores_Inalambricos_Utilizando_ZIGBEE802154_a05yzX_.pdf. Abril de 2015. /*ref*/Redes tolerancia a fallas. http://infotelecommil.webcindario.com/librostelecom/ALGO%20DE%20REDES.pdf /*ref*/A. J. Garcia-Sanchez, F. Garcia-Sanchez, J. Garcia-Haro, “Wireless sensor network deployment for integrating video-surveillance and data-monitoring in precision agriculture over distributed crops”. Computers and Electronics in Agriculture. Vol. 75. No. 2. February 2011. 288–303 pp. /*ref*/D. Bansala, M. Khanb, A.K.Salhanc, “Real time acquisition and PC to PC wireless transmission of human carotid pulse waveform”. Computers in Biology and Medicine. Vol. 39. No. 10. October 2009. 915-920 pp. /*ref*/Redes inalámbricas de temperatura. http://academica-e.unavarra.es/bitstream/handle/2454/11846TFG_IraceburuGonzalezJulen2014.pdf?sequence=1. Abril de 2015. /*ref*/Red inalámbrica de sensores de temperatura. http://tesis.ipn.mx/jspui/bitstream/123456789/13168/1/Red%20Inalambrica%20de%20Sensores%20Ambientales%20Mediante%20el%20Uso%20de%20la%20Tecnologia%20ZIGBEE.pdf. Abril de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO DIDÁCTICO DE TURBOFÁN IMPRESO EN 3D Y CON CONTROL ELECTRÓNICO (DESIGN AND CONSTRUCTION OF A DIDACTIC MODEL OF TURBOFAN PRINTED IN 3D AND WITH ELECTRONIC CONTROL) Pardo Valdez, Sandra Paola Higuera Lizárraga, Erick Guerrero Flores, Gema Esmeralda García Mojardín, Christian Portillo Jiménez, Canek Romero González, Deisy Carolina Resumen La ingeniería aeronáutica requiere de herramientas prácticas para su aprendizaje. Sin embargo, no todas las universidades tienen acceso a un turbofán real, especialmente en escuelas donde la licenciatura fue recientemente introducida. Para atender esta necesidad, se desarrolló un prototipo didáctico a escala, tomando como referencia el Rolls-Royce Trent 900 utilizado en el Airbus A380. El diseño partió de un modelo tridimensional modificado para integrar un motor de corriente continua (CC) más accesible. Las piezas se fabricaron mediante impresión 3D con ácido poliláctico (PLA). Se incluyó un circuito electrónico que controla la rotación del fan y un sistema de iluminación de diodos emisores de luz (LED) para resaltar las principales etapas del turbofán. Las pruebas confirmaron su funcionalidad en términos didácticos. Además, a través de exposiciones se concluyó que fue bien recibido por estudiantes. Este proyecto sirve como una herramienta interactiva, atractiva y económica para enseñar el funcionamiento de un turbofán. Palabras Clave: Ingeniería aeronáutica, modelo didáctico, motor de reacción, proyecto integrador, turbofán. Abstract Aeronautical engineering requires practical tools for its learning. However, not all universities have access to a real turbofan, especially in schools where the bachelor’s degree has been recently introduced. To meet this need, a scaled educational prototype was developed, taking as reference the Rolls-Royce Trent 900 used in the Airbus A380. The design was based on a three-dimensional model modified to integrate a more accessible direct current (DC) motor. The parts were manufactured through 3D printing using polylactic acid (PLA). An electronic circuit was included to control the rotation of the fan and a light-emitting diode (LED) system to highlight the main stages of the turbofan. The tests confirmed its functionality in didactic terms. Furthermore, through exhibitions, it was concluded that it was well received by students. This project serves as an interactive, attractive, and economical tool to teach the operation of a turbofan. Keywords: Aeronautical engineering, didactic model, integrative project, reaction engine, turbofan. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2026-03-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4068 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 151 (2026): Número semestral (enero-junio 2026) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4068/2839 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4068/3050 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4068/3051 /*ref*/Balibrea, P. Diseño y fabricación de un modelo a escala mediante técnicas de fabricación aditiva de un turbofán Rolls-Royce Trent 1000. Trabajo de fin de grado. 233, Universidad Politécnica de Cartagena, Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, Grado en Ingeniería Mecánica. Cartagena, España. Septiembre, 2023. /*ref*/Cantwell, B. J. Aircraft and Rocket Propulsion. 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PRÁCTICAS DIDÁCTICAS Y RETOS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR: UN ESTUDIO DE CASOS (TEACHING PRACTICES AND CHALLENGES IN HIGHER EDUCATION: A CASE STUDY) García Ortega, Hadtyr Axheli Carrillo Padilla, José Domingo Educación superior; competencias docentes. Resumen     La educación no se escapa de la incorporación de las tecnologías de información y comunicación para la práctica y desarrollo de las competencias en los alumnos. Este texto, se presenta con el objetivo de fundamentar los retos en la enseñanza superior, enfatiza en las tecnologías como medios y recursos didácticos, además de analizar y comparar las afinidades y deslindes en didáctica de las Licenciaturas en Historia y en Gestión Documental y Archivística de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. La metodología es cualitativa, con análisis de las fuentes documentales, recopiladas por las unidades académicas que albergan a ambas licenciaturas. Además, la experiencia docente. El artículo utiliza el método descriptivo a fin de obtener una generalización significativa, misma que en los resultados muestran la importancia de la actualización docente en aspectos pedagógicos y didácticos para responder a las demandas actuales de la sociedad del conocimiento y la información.Palabras clave: Aprendizaje, enseñanza, docencia, tecnología, universidad Abstract     Education does not escape the incorporation of information and communication technologies for the practice and development of competences in pupils. This text is presented with the aim of grounding the challenges in higher education, emphasizing technologies as teaching resources and means, in addition to analyzing and comparing the affinities and differences in didactics of the Bachelor’s degrees in History and in Documentary and Archival Management of the Autonomous University of San Luis Potosí. The methodology is qualitative, with analysis of documentary sources, compiled by the academic units that host both degrees. In addition, the teaching experience. The article uses the descriptive method in order to obtain a significant generalization, the results show the importance of teacher updating in pedagogical and didactic aspects in order to respond to the current demands of the knowledge and information society.Keywords: Learning, education, teaching, technology, university. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2048 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 133 (2019): Número semestral (julio-diciembre 2019) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2048/1607 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2048/898 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2048/899 /*ref*/Agra, M. J., Gewerc, A. & Montero, M. L., (2003). "El portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación on-line y presenciales", Enseñanza, Volumen 21, pp. 101-114. /*ref*/Alvarez, M. M., (2011). "Perfil del docente en el enfoque basado en competencias", Revista electrónica Educare, XV(1), pp. 99-107. /*ref*/Moreno Olivos, T., (2011). "Didáctica de la Educación Superior: nuevos desafíos en el siglo XXI", Perspectiva educacional, 50(2), pp. 26-54. /*ref*/Moreno Olivos, T., (2016). Evaluación del aprendizaje y para el aprendizaje.. Primera ed. Ciudad de México: Casa abierta al tiempo. /*ref*/Perrenoud, P., (2004). Diez nuevas competencias para enseñar. Querétaro: Quebecor World, Gráficas Monte Albán. /*ref*/Pimienta Prieto, J., (2012). Las competencias en la docencia universitaria. Preguntas frecuentes.. Cd. de México: Pearson educación. /*ref*/Tejada Fernández, J., (2013). "Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación", Revista de Universidad y sociedad del conocimiento, 10(1), pp. 345-358. /*ref*/Tourinan López, J. M., (2013). "El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción", Revista española de pedgogía, 71(254), pp. 29-47. /*ref*/Zabalza, M. A., (2009). Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional. 2a ed. Madrid: Narcea. Copyright (c) 2019 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SIMULACIÓN BASADA EN AGENTES PARA EL CONTROL INTELIGENTE DE SEMÁFOROS MEDIANTE LÓGICA DIFUSA Orozco Aguirre, Héctor Rafael Lascano Salas, Saul Landassuri Moreno, Victor Manuel ResumenUna de las grandes problemáticas a resolver en las grandes urbes es la relacionada con la sincronización de semáforos para agilizar y mejorar el tráfico vehicular. En este trabajo, se presenta un nuevo modelo cuya aportación es servir como un esquema de ajuste de tiempos en semáforos empleando un sistema de control inteligente basado en agentes autónomos, buscando balancear los tiempos de espera en luz roja y de siga en luz verde para agilizar el flujo sobre cruceros. Se emplea una topología Manhattan para representar dos cruceros viales en una red vial de 7 calles, y la lógica difusa es aplicada para el ajuste de los tiempos de los semáforos tomando la densidad o congestión de tráfico vehicular. Esta red fue modelada y simulada en la plataforma AnyLogic.Palabras Claves: AnyLogic, control inteligente de tráfico, lógica difusa, semáforos, sistemas multiagente. AGENT-BASED SIMULATION FOR THE INTELLIGENT CONTROL OF TRAFFIC LIGHTS USING FUZZY LOGICAbstractOne of the main problems to be solved in the big cities is related to traffic lights synchronization in order to speed up and improve vehicular traffic. In this paper, a new model is presented, which contributes to provide a scheme of time adjustment on traffic lights using an intelligent control system based on autonomous agents, seeking to balance waiting times in red light and follow times in green light, with the intention of speeding up the vehicular flow on vehicular cruises. A Manhattan topology is used to represent 2 road intersections in a road network of 7 streets, and fuzzy logic is applied to adjust times of traffic lights taking the vehicular traffic density or congestion. The road network was modeled and simulated on the AnyLogic platform.Keywords: AnyLogic, fuzzy logic, intelligent traffic control, multiagent systems, traffic lights. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1095 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1095/1009 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1095/69 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1095/70 /*ref*/Aguirre Quezada, J. P., Movilidad urbana en México, Dirección General de Análisis Legislativo, Instituto Belisario Domínguez, 2017. /*ref*/Alkandari, A. A., & Alshammari, A. 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SISTEMA DE DETECCIÓN DE PUNTOS DE ACCESO WIFI EN UN CENTRO DE DATOS Vega Luna, José Ignacio Lagos Acosta, Mario Alberto Salgado Guzmán, Gerardo Tapia Vargas, Víctor Noé Sánchez Rangel, Francisco Javier Se presenta la implantación de un sistema que detecta puntos de acceso WiFi no autorizados en un centro de datos que puedan vulnerar la seguridad de la información. El sistema consiste de tres módulos: el módulo de detección WiFi, el módulo supervisor y la interface de usuario. Se construyeron cinco módulos de detección WiFi instalados en diferentes puntos del centro de datos los cuales se comunican inalámbricamente con el módulo supervisor conectado a una computadora donde se ubica la interface de usuario. La computadora se localiza en una oficina de control y monitoreo. Periódicamente la interface de usuario solicita al módulo supervisor, conectado al puerto USB de la computadora, transmitir la orden de exploración de señal WiFi a cada módulo de detección, al recibir esta orden los módulos envían el nombre de los puntos de acceso detectados. La interface de usuario muestra el nombre de los puntos de acceso detectados no autorizados, registrándolos con fecha y hora en un archivo diario. La comunicación entre los módulos de detección y el módulo supervisor se realiza usando transceptores ZigBee. El alcance entre los módulos de detección y la oficina de control fue 95 metros y el alcance de detección fue 50 metros. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/611 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/611/546 /*ref*/L. K. Raju, R. Nair, "Secure Hotspot a novel approach to secure public Wi-Fi hotspot". 2015 International Conference on Control Communication & Computing India (ICCC). Trivandrum. 19-21 Nov. 2015. Pp. 642-646. /*ref*/D. Ding, A. J. Torres, F. G. Pikus, "High performance lithographic hotspot detection using hierarchically refined machine learning". 16th Asia and South Pacific Design Automation Conference (ASP-DAC 2011). Yokohama. 25-28 Jan. 2011. Pp. 775-780. /*ref*/S. R. Talpur, S. Abdalla, T. 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Caracterización Numérica de las Propiedades Electro-Ópticas del Efecto Fano en Nanoantenas Díaz de León Zapata,, Ramón Flores García, Efrén Lara Velázquez, Ismael González Contreras, Francisco Javier González Contreras, Gabriel Se expone la Simulación Numérica (SN) por el Método del Elemento Finito (MEF) de nanoestructuras estilo dipolo básico sujetas a un incremento del campo electromagnético incidente aprovechando las propiedades del Efecto Fano (EF) para caracterizar sus propiedades electro-ópticas que pueden ser usadas como nanoantenas en el régimen de operación óptico para la captación y conversión de las ondas electromagnéticas de la luz en corriente directa. Se concluye que con el uso de nanopartículas esféricas dentro de cavidades resonantes, se logra concentrar mayor cantidad de campo electromagnético en el centro de la nanoantena, incrementando así su eficiencia.Palabras Clave: Efecto Fano, Método del Elemento Finito, Nanoantenas, Simulación Numérica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/242 Pistas Educativas; Vol. 37, Núm. 115 (2015): Número Semestral (agosto-diciembre 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/242/234 /*ref*/Dr. Ramón Díaz de León Zapata. Maestro en Ciencias con especialidad en Ciencias de la Computación por el Instituto Tecnológico de San Luis Potosí. Doctor en Ciencias Aplicadas con especialidad en Nanomateriales por la Universidad Autónoma de S. L. P. Miembro del Cuerpo Académico “Calidad de la Energía” del ITSLP. Jefe de Proyectos de Investigación de la carrera de Ingeniería Electrónica del ITSLP. /*ref*/Dr. Francisco Javier González Contreras, Profesor investigador en la Universidad Autónoma de S.L.P. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III, Director del Centro de Ciencia y Tecnología de Terahertz (CIACyT-UASLP) y del Laboratorio Nacional de Ciencia y Tecnología de Terahertz (UASLP-CIO), Miembro del Cuerpo Académico Materiales y Dispositivos Optoelectrónicos de la UASLP. /*ref*/Dr. Gabriel González Contreras, Profesor investigador en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I, Doctor en física por la Universidad Central de Florida. /*ref*/Dr. Efrén Flores García, Doctor en Ciencias en Ingeniería Electrónica por el Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET) Catedrático del Instituto Tecnológico de San Luis Potosí. Miembro del Cuerpo Académico “Calidad de la Energía” del ITSLP. /*ref*/Dr. Ismael Lara Velázquez, Doctor en Ingeniería Eléctrica por la Universidad Autónoma de S. L. P. Catedrático del Instituto Tecnológico de San Luis Potosí. Miembro del Cuerpo Académico “Calidad de la Energía” del ITSLP. Jefe de Proyectos de Investigación de la carrera de Ingeniería Eléctrica. /*ref*/Artículo generado como parte de los convenios de colaboración entre los Cuerpos Académicos de “Materiales y Dispositivos Optoelectrónicos” de la UASLP y “Calidad de la Energía” del ITSLP. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2554 2022-03-01T19:10:48Z pistas:ART

ADAPTACIÓN DE UN SGC ISO 9001:2015 A LA ISO 21001:2018 EN PROGRAMAS DE POSGRADOS DE UN CENTRO CONACYT-CIATEQ, AC (ADAPTATION OF AN ISO 9001: 2015 TO ISO 21001:2018 IN POSTGRADUATE PROGRAMS OF A CONACYT CENTER-CIATEQ, AC) Sánchez Baca, Clarisa García Celestín, Andrea Berenice Navarro Rojero, Maria Guadalupe González Carlos, Geovany Ingeniería Industrial; Calidad Resumen El presente artículo describe la metodología para rediseñar los procesos actuales del Sistema de Gestión de Calidad (SGC) en la norma ISO 9001:2015 de un Centro CONACYT-CIATEQ en programas de posgrados, con el propósito de adaptarlos para el desarrollo e implementación de un Sistema de Gestión de Calidad Educativo (SGCE) que cumpla con la norma ISO 21001:2018, dicha metodología consta básicamente de 5 pasos los cuales son: Análisis comparativo de las normas en cuestión, diagnóstico inicial del SGC, planeación de actividades para la adaptación a la norma educativa, desarrollo e implementación del SGCE y finalmente evaluación, seguimiento y mejora del sistema de calidad; este reajuste en el sistema de calidad se realizó con la finalidad de contar con herramientas que nos permitan mejorar, aumentar la satisfacción y cumplir con las necesidades y expectativas de la comunidad estudiantil y partes interesadas educativas. Palabras Clave: ISO 9001:2018, ISO 21001:2018, SGC, SGCE. Abstract: This article describes the methodology to redesign the current processes of the Quality Management System (QMS) in the ISO 9001: 2015 standard of a CONACYT Center-CIATEQ in postgraduate programs, with the purpose of adapting them for the development and implementation of a System of Educational Quality Management (QMSE) that complies with the ISO 21001: 2018 standard, this methodology basically consists of 5 steps which are: Comparative analysis of the standards in question, initial diagnosis of the QMS, planning of activities for adaptation to the standard education, development and implementation of the QMSE and finally evaluation, monitoring and improvement of the quality system; This readjustment in the quality system was carried out in order to have tools that allow us to improve, increase satisfaction and meet the needs and expectations of the student community and educational stakeholders. Keywords: ISO 9001:2018, ISO 21001:2018, QMS, QMSE. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Clarisa Sánchez Baca Posgrado CIATEQ Andrea Berenice García Celestín CIATEQ Maria Guadalupe Navarro Rojero Posgrado CIATEQ Geovany González Carlos Posgrado CIATEQ 2021-07-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2554 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 139 (2021): Número semestral (julio-diciembre 2021) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2554/2010 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2554/1598 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2554/1599 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2554/1600 /*ref*/UNE 66177 AENOR 2005. Sistemas de gestión. Guía para la integración de los sistemas de gestión. España. /*ref*/Arleth, B. S. 2017. Principales problemas del sistema educativo en méxico. Acta educativa, Página 2-4. /*ref*/ISO, International Organization for Standardization 2015- Sistemas de gestión de la calidad - Requisitos. s.l. : ISO, 9001:2015. /*ref*/ISO, International Organization for Standardization 2018. Organizaciones educativas — Sistemas de gestión para organizaciones educativas — Requisitos con orientación para su uso, ISO 21001:2018, Anexo C y D, Página 58 y 68. /*ref*/ISO, International Organization for Standardization 2015. Sistemas de gestión de la calidad - Fundamentos y vocabulario. s.l. : ISO, 9000:2015. /*ref*/José Antonio Pérez Fernádez de Velazco, 2010 Gestión por proceso. Madrid, España : ESIC Editorial, Cuarta edición. /*ref*/PMP® 2015 Gestion de las comunicaciones y de los stakeholders en gestión de riesgos Cómo certificarse como Risk Management Lanarvi Consultants S.L.U. página 8. Copyright (c) 2021 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Los recursos tecnológicos como herramienta para la competitividad en las empresas de Celaya, Guanajuato Ríos Manríquez, Martha López Mateo, Celina Espinosa Mosqueda, Rafael Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), están siendo adoptadas por las empresas de cualquier tamaño como medio para obtener estrategia competitiva, constituyendo una herramienta para lograr un crecimiento sostenido tanto a nivel interno como externo. Sin embargo, la adopción de las TIC no es en la misma medida ni con el mismo éxito en los diferentes tamaños de empresas, pues las micro, pequeñas y medianas empresas (MiPymes), se enfrentan a serias dificultades como falta de recursos técnicos, financieros y humanos para  afrontar los requerimientos que impone la implantación de tecnologías.Este estudio se justifica en el impacto y desarrollo  de las TIC en las organizaciones de cualquier tamaño. Por ello el objetivo de este estudio es analizar la importancia que otorgan las empresas de Celaya, a la adopción de TIC como estrategia competitiva para el crecimiento de sus organizaciones. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1347 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 105 (2013): Número Especial (CIMIPYME) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1347/1163 /*ref*/AMITI, CANIETI, FMD. (2007). Visión México 2020. Políticas Públicas en materia de tecnologías de información y comunicaciones para impulsar la competitividad de México. Recuperada de http://neural3.ugto.mx/AgendaDigital/info/documentos_de_consulta/vision_Mexico_2020.pdf /*ref*/Baile, S.; Sole, I., (1995) PME et Investissements en Technologies de lInformation. Anales del “Deuxième Congrès International de la PME”, París, 25-27 de octubre de 1995. /*ref*/Bielli, P., (1998). Virtual Enterprises and Information Technology: an Ambiguous Relationship. En: M. Khosrowpour, (ed.), Effective Utilization and Management of Emerging Information Technologies. Hershey Idea Group Publishing. /*ref*/Barrientos L. (2007). “La importancia de las pymes en la sociedad Mexicana”. El financiero. /*ref*/González, M. (2006). Mundo de unos y ceros en la gerencia empresarial. Recuperada de http://www.eumed.net/libros/2006a/mga-01/ /*ref*/Industry Canada (1995). Competitiveness: Concepts and Measures, en Occasional Paper, no. 5, Ottawa: abril. /*ref*/Mercado, V. y Palmerín, C. (2007). La internacionalización de las pequeñas y medianas empresas, < riqueza, la de producción práctico>. Recuperada de www.eumed.net/libros/2007c/334/OECD (2000c). “Realizing the Potential of Electronic Commerce for SMEs in the Global Economy”, /*ref*/Conference for Ministers responsible for SMEs and Industry Ministers, Bologna, Italy, 14-15 June 2000. Recuperada de http://www.conferenzabologna.ipi.it/Eng/dopo_la_conferenza/documenti/WK3_eng.pdf. /*ref*/Olatokun, W & Kebonye, M. (2010). “e-Commerce Technology Adoption by SMEs in Botswan”, International Journal of Emerging Technologies and Society. Recuperada de http://www.swin.edu.au/ijets. /*ref*/Pease, W. y Rowe, M. (2003). “Issues Faced by Small and Medium Enterprises (SMEs) and their Take-up of E-Commerce in Australian Regional Communities”. Recuperada de http://eprints.usq.edu.au/1349/1/WebO3.pdf. /*ref*/Ríos, G. (2013). Oportunidades y desafíos de financiamiento a las Pymes. Recuperada de http://www.cespi.it/SEMINARIO%20ILLA%201%20luglio/German%20Rios.pdf. /*ref*/Rizk N., (2005) E-Readiness Assessment of Small and Medium Enterprises in Egypt: A Micro Study. The American University in Cairo. /*ref*/Salkind, N.J. (1999). Métodos de investigación. México: Prentice-Hall. /*ref*/Tizard, B. y Hugues, M. (1991) Reflections on young children learning. In Walford, G (ed.) Doing educational Research. London: Routledge. /*ref*/Sánchez, U.M. (2010). Los medios electrónicos, revista Mercatec, 47. /*ref*/Schertler, W. (1998). Virtual enterprises in tourism: folklore and facts: Conceptual challenges for academic research. in Information and Communication Technolgies inTourism. Buhalis, D., Min Tjoa, A and Jafari J. editors. Springer. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/893 2018-08-06T15:04:13Z pistas:ART

CLASIFICACIÓN SVM-DIFUSO Ramírez Pérez, Norma Verónica Laguna Estrada, Martín Rubín Ramírez, Norma Natalia ResumenEn la actualidad las grandes cantidades de información generadas a través de sistemas informáticos puede representar un gran conocimiento, este alto crecimiento de información ha generado la creación de nuevos métodos que ayuden a manipular ese gran volumen de datos recolectados por las organizaciones dedicadas a la medicina, mercadotecnia y a la  automatización de procesos entre otras. Si bien esta información cuando es obtenida no tiene sentido por no estar clasificada para la toma de decisiones, es importante analizarla para hacer un buen estudio de esta información. En este artículo se presenta la implementación del clasificador de Máquina de Soporte Vectorial (Support Vector Machine SVM) con salida difusa, lo cual permitirá analizar información contenida dentro del intervalo [0,1], a diferencia de un SVM básico que toma un conjunto de datos de entrada y salida de 1 y -1. Por la complejidad de datos con incertidumbre, no se puede utilizar un clasificador común para hacer una predicción mucho más exacta y ayudar a dar un diagnóstico más real. Un modelo de SVM difuso, le dará un plus y un grado de verdad a los resultados al realizar predicciones mucho más exactas y la posibilidad de poder tomar decisiones con mayor probabilidad de éxito. Para las pruebas de funcionalidad de este método, se utilizó una base de datos de un grupo de personas con dos tipos de enfermedades, una de vías urinarias de Inflamación de la vejiga urinaria y la otra de Nefritis de origen pelvis renal.Palabras Clave: Lógica Difusa, Máquina de Vector Soporte, SVM, SVM Difuso, Vejiga urinaria, Nefritis. CLASSIFICATION SVM-DIFFUSEAbstractIn the current, large amounts of information generated through computer systems can represent a great deal of knowledge, this high growth of information has generated methods that they help manipulate that large volume of data, collected by organizations every day in areas such as medicine, marketing, process automation, etc. If this information when it is obtained does not make sense because it is not classified for decisions taking. It is important to analyze to make a good study of this information. This paper present the implementation of classifier  support vector machine (Support Vector Machine SVM) with fuzzy output, This classifier to allows the analyzed information contained inside of interval [0,1], to a basic SVM that takes in the input data set and  give the output of 1 and -1. Due to the complexity of the uncertainty data set, a common classifier cannot be used to make a very accurate prediction and to help give a more real diagnosis. A Fuzzy SVM model, gives a certain degree of truth the results obtained in more accurate predictions and the possibility of making decisions with more success, for the tests it was used  an database  the a group of people with two types of diseases in the urinary tract as inflammation of the bladder urinary and nephritis origin pelvis renal.Keywords: Fuzzy Logic, Vector Support Machine, SVM, Fuzzy SVM, Urinary Bladder, Nephritis. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/893 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/893/790 /*ref*/C.J.C. Burges (1998). A tutorial on support vector machine for pattern recognition. Data. /*ref*/Carmona, E. (2014). “Tutorial sobre Máquinas de Vectores Soporte (SVM)” en UNED, Consultada en http://www.ia.uned.es/~ejcarmona/publicaciones/[2013-Carmona]%20SVM.pdf (fecha de consulta 01-07-2017). /*ref*/Carbonell, J., Michalski, R. Mitchell, T., (1983) Machine Learning an Artificial Intelligence Approach, an overview of machine learning. Chapter 1 /*ref*/Hall, M., Witten I. y Frank E. (2011). Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques. 3a ed. Massachusetts: Morgan Kaufmann. mining and knowledge discovery, 2(2):121_167. /*ref*/Maldonado, S. (2012). “Modelos de selección de atributos para Support Vector Machines”, http://www.dii.uchile.cl/~ris/RISXXVI/maldonado1.pdf (fecha de consulta 05-07-2017). /*ref*/Mendel, J., (1995) Fuzzy Logic Systems for Engineering: A tutorial, Proceedings of IEEE, Vol. 83, No 3 marzo, /*ref*/Mendel, J., (2001). Uncertain Rule based Fuzzy Logic System, Prentice Hall, New York, 2001. /*ref*/Scholkopf, B., Platt, J.C., Shawe-Taylor, J., Smola, A.J., And William Son, R. C. (2001). Estimating the support of a high-dimensional distribution. Neural Compute. 13, 7, 1443–1471. /*ref*/Vladimir Vapnik y Chervonenkis (2011). The Nature of Statistical Learning Theory, Springer. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Diseño y desarrollo de una red social de aprendizaje colaborativo para dispositivos móviles Barrón Estrada, María Lucia Zatarain Cabada, Ramón Beltrán Lugo, Rodrigo Este artículo presenta el diseño e implementación de una Red Social de Aprendizaje Colaborativo (RSAC) enfocada a compartir y construir conocimiento entre los estudiantes, la cual fue desarrollada para ser usada en dispositivos móviles y cuenta con una interfaz amigable y de fácil uso. La RSAC provee diferentes herramientas por medio de las cuales los usuarios interactúan, entre estas se encuentran: Wiki, Foro, Comunidades, Chat y Mensajes. Estas herramientas se usan para asignar actividades colaborativas a los estudiantes, las cuales se ejecutan dentro de la plataforma para que los estudiantes realicen aportaciones y colaboren en la construcción del conocimiento de todos los usuarios. La red permite tener información de las aportaciones realizadas por cada estudiante durante la actividad.Palabra(s) Clave(s): redes sociales, aprendizaje colaborativo, dispositivos móviles. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/391 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/391/379 /*ref*/R. M. Galindo González, L. Galindo González, N. Martínez de la Cruz, M. G. Ley Fuentes, E. I. Ruiz Aguirre, E. Valenzuela González, “Acercamiento epistemológico a la teoría del aprendizaje colaborativo”. Revista Apertura. Vol. 4. No. 2. 2013. /*ref*/I. Liccardi, A. Ounnas, R. Pau, E. Massey, P. Kinnunen, S. Lewthwaite, C. Sarkar, “The role of social networks in students' learning experiences”. In ACMSIGCSE Bulletin. Vol. 39. No. 4. 2007, December. 224-237 pp. /*ref*/A. I. Molina, W. J. Giraldo, F. Jurado, M. A. Redondo, M. Ortega, “Model-based evolution of an E-learning environment based on desktop computer to mobile computing”. In Computational Science and Its Applications–ICCSA. Springer Berlin Heidelberg. 2008. 322-334 pp. /*ref*/S. I. Wains, W. Mahmood, “Integrating m-learning with e-learning”. In Proceedings of the 9th ACM SIGITE conference on Information technology education. ACM. 2008, October. 31-38 pp. /*ref*/S. Puntambekar, G. Erkens, C. Hmelo-Silver, “Analyzing interactions in CSCL: Methods, approaches and issues”. Springer Science & Business Media. Vol. 12. 2011. /*ref*/M. L. Y. Margain Fuentes, J. Muñoz Arteaga, F. J. Álvarez Rodríguez, “Metodología de Aprendizaje Colaborativo fundamentada en patrones para la producción y uso de Objetos de Aprendizaje”. Investigación y Ciencia. Vol. 17. No. 44. 2009. 22-28 pp. /*ref*/C. Mencar, C. Castiello, A. M. Fanelli, “A Profile Modelling Approach for ELearning Systems”. In Computational Science and Its Applications–ICCSA. Springer Berlin Heidelberg. 2008. 275-290 pp. /*ref*/Tony Bates. (2014) Comparing xMOOCs and cMOOCs: philosophy and practice. En línea en: http://www.tonybates.ca/2014/10/13/comparing-xmoocs-andcmoocs-philosophy-and-practice/. Consultado 30 de junio 2015. /*ref*/P. Brusilovsky, L. Pesin, M. Zyranov, “Towards an Adaptative Hypermedia Component for an Intelligent Learning Environment”. Paper presented at the Third International Conference, EWHCI '93. Moscow, Russia. 1993. /*ref*/K. Kera, “Online and Social Networking Communities”. A Best Practice Guide for Educators. New York: Routledge. 2011. /*ref*/IBM Staff, 2003 Rational unified process: Best practices for software development teams. En línea en: https://www.ibm.com/developerworks/rational/library/content/03July/1000/1251/1251_bestpractices_TP026B.pdf. Consultado 20 de mayo 2015 /*ref*/L. Margain, J. Muñoz, F. Álvarez, Diseño de aprendizaje colaborativo basado en Patrones. Universidad Politécnica de Aguascalientes. Universidad Autónoma de Aguascalientes. TatOAje. 2006. /*ref*/E. Kaldoudi, et Al., “Information organization on the internet based on heterogeneous social networks”. Proceedings of the 29th ACM international conference on Design of communication. Pisa, Italy. No. ACM: 107-114. 2011. /*ref*/N. G. Canbek, J. Hargis, “Is learning effective with social networks? Let's investigate!”. International Journal on New Trends in Education & their Implications (IJONTE). Vol. 6 No. 3. 2015. /*ref*/J. P. Gee, M. H. Levine, “Welcome to our virtual worlds. Educational Leadership”. Vol. 66. No. 6. 2009. 48-52 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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IMPACTO DEL ESTRÉS EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (IMPACT OF STRESS ON ACADEMIC PERFORMANCE IN UNIVERSITY STUDENTS) Castañeda Rojas, Juan Guillermo González Farías, José Porfirio Resumen El estrés es una respuesta natural del cuerpo ante situaciones desafiantes o amenazantes, pero cuando se vuelve crónico, puede afectar negativamente la salud física y mental. La salud mental en estudiantes universitarios es un tema de creciente preocupación y relevancia en la sociedad. La transición a la vida universitaria, marcada de nuevos desafíos académicos, sociales y personales, puede tener un impacto significativo en el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes. Para llevar a cabo esta disertación se tomó como base de investigación las variables estrés y desempeño académico, evaluando una muestra total de 100 sujetos de estudio con un Alfa de Cronbach de 84.3%. Palabras Clave: Desafíos académicos, emocionales, sociales, estudiantes universitarios, salud mental. Abstract Stress is a natural response of the body to challenging or threatening situations, but when it becomes chronic, it can negatively affect physical and mental health. Mental health in university students is a topic of growing concern and relevance in society. The transition to university life, marked by new academic, social and personal challenges, can have a significant impact on students' emotional and psychological well-being. To carry out this dissertation, the variables stress and academic performance were taken as a research basis, evaluating a total sample of 100 study subjects with a Cronbach's Alpha of 84.3%. Keywords: Academic, emotional, social challenges, university students, mental health. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-01-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3738 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 149 (2025): Número semestral (enero-junio 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3738/2646 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3738/2765 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3738/2766 /*ref*/Araujo Pulido Guadalupe Teresa.(2020) El Estrés ¿Qué es y cómo manejarlo? https://www.insp.mx/insp/cuidando-tu-salud/el-estres-ique-es-y-como-manejarlo.html /*ref*/Barraza A, Martínez JL, Silva JT, Camargo E, Antuna R. Estresores académico y género: un estudio exploratorio de su relación en alumnos de licenciatura. VE-IUNAES [revista en Internet]. 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MODELACIÓN Y SIMULACIÓN DE COMPONENTE PLÁSTICO SOMETIDO A FLUENCIA LENTA Hernández Silva, José Luis Ballesteros Martínez, Luis Zavala Bustos, José Alberto Mecánica; materiales; elemento finito ResumenEl presente trabajo describe una metodología para modelar y simular un componente plástico bajo condiciones de fluencia lenta (Creep). Se modela el comportamiento mecánico del material polipropileno (PP) por medio de la Ley de Norton, cuyos parámetros B y n fueron obtenidos a través de una caracterización experimental del material plástico en función del tiempo (1000 horas); reproduciendo el comportamiento de las probetas a través de una simulación del fenómeno de fluencia lenta para el mismo periodo de tiempo usando un software comercial, obteniendo una diferencia entre los resultados experimentales y la simulación menor al 14%. Esto sugiere que en las simulaciones realizadas para componentes fabricados con PP existirá la confianza para obtener resultados próximos a la realidad. Se presenta un caso de estudio.Palabra(s) Clave: Fluencia lenta, Ley de Norton, Simulación de fluencia lenta. MODELING AND SIMULATION OF PLASTIC COMPONENT SUBJECTED TO SLOW FLUENCYAbstractThe present work describes a methodology for modeling and simulating a plastic component under creep conditions. The mechanical behavior of the plastic material is modeled by Norton's Law, whose parameters B and n were obtained through an experimental characterization of the polypropylene (PP) as a function of time (1000 hrs); reproducing the behavior of the specimens through a simulation of the creep phenomenon for the same period of time using commercial software, obtaining a difference between the experimental results and the simulation of less than 14%. This suggests that in the simulations performed for components made with PP there will be the confidence to obtain results close to reality. One case study is presented.Keywords: Creep, Norton’s Law, Simulation creep. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Conacyt mabe TyP ITC 2018-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1201 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 129 (2018): Número semestral (enero-junio 2018) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1201/1302 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1201/288 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1201/289 /*ref*/ANSYS. (2015). Rate dependent creep. En ANSYS Mechanical Advanced Nonlinear Materials . /*ref*/ASTM. (s.f.). ASTM E 646- 00. Uniated states. /*ref*/Callister, W. D. (2007). Material science an engineering. Utah: John Wiley & sons, Inc. /*ref*/Dwayne, R. (2009). transient and steady-state creep in a sn-ag-cu lead-free solder alloy: experiments and modeling. Toronto: Departament of materials science & engineering. /*ref*/Chaturvedi, M. C., & Han, Y. (1989). Creep Deformation Of Alloy 718. Institute of Aeronautical Materials. /*ref*/Mabe, C. (2015). Cuidado de la ropa: http://www.mabe.com.co/glosario /*ref*/Martin, J., David, H., & David, E. (2003). Developing an ANSYS Creep Model for Polypropylene from Experimental Data. /*ref*/Mata, M., Ballesteros, L., & Zavala, J. (2016). Nuevo Método para Evaluar Fluencia Lenta en Materiales Plásticos. Academia Journals, 6. /*ref*/Shell181. (2016). Sharcnet: https://www.sharcnet.ca/Software/Ansys/16.2.3 /en-us/help/ans_elem/Hlp_E_SHELL181.html. /*ref*/Solid187. (2016). Sharcnet: https://www.sharcnet.ca/Software/Ansys/17.0 /en-us/help/ans_elem/Hlp_E_SOLID187.html. /*ref*/11] Steinberger, R., Vezer, S., Major, Z., & Lang, R. (s.f.). Testing System Development for Creep Characterization of Polymers. Leoben. /*ref*/Tsou, C., Li, H., Lai, T., Hsu, C., & Feng, W. (2007). Bending characterization of electroplated nickel microbeams. S & M. /*ref*/Xu, B., Yu, Z., & Eggeler, G. (2007). A numerical procedure for retrieving material creep properties from bending creep test. Acta MATERIALIA. /*ref*/Zhuang, F., Tu, G., Zhou, Y., & Wang, Q. (2014). A small cantilever beam test for determination of creep properties of materials. FFEMS, 11. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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INTEGRACIÓN DE UN SISTEMA CEREBRO COMPUTADORA EMPLEANDO SOFTWARE LIBRE Hernández Miguel, Irving Ulises Jarillo Silva, Alejandro Gómez Pérez, Víctor Alberto ResumenLa generación de sistemas de interacción entre la computadora y el cerebro humano ha crecido en los últimos años gracias al avance tecnológico. En este artículo se muestra y propone la integración de un sistema cerebro computadora, que permite monitorear la actividad eléctrica del cerebro durante la interacción con otros sistemas (e. g. aplicaciones móviles, web, etc.). El objetivo de la integración es emplear tecnología accesible y software libre, además de proporcionar al laboratorio de usabilidad de la Universidad de la Sierra Sur un sistema capaz de medir la actividad eléctrica aplicando diferentes pruebas de usabilidad, de tal manera que se obtenga información cuantitativa durante dicha interacción. En el desarrollo se hicieron diferentes pruebas con diversas tecnologías. Una de las primeras fue construir la etapa de adquisición y procesamiento de las señales, otra fue realizar pruebas con tecnología de bajo costo que integran la etapa de adquisición y filtrado, y  la última etapa fue proponer una arquitectura para la integración del sistema empleando software libre. Para demostrar la funcionalidad del sistema, se llevaron a cabo dos experimentos, donde los usuarios realizaron tareas específicas con diferentes grados de dificultad durante la interacción con un sitio web, y de manera paralela se registró la actividad eléctrica de cada uno de ellos.Palabras Claves: EPOC+, interacción cerebro computadora, software libre. INTEGRATION OF A BRAIN COMPUTER SYSTEM USING FREE SOFTWAREAbstractThe generation of systems of interaction between the computer and the human brain has grown in recent years thanks to technological advances. This article shows and proposes the integration of a computer brain system, which allows monitoring the electrical activity of the brain during interactions with other systems (e. g. mobile applications, web, etc.). The objective of the integration is to use accessible technology and free software, in addition to providing the software usability lab of the Universidad de la Sierra Sur with a system capable of measuring the electrical activity by applying different usability tests, in order to obtain quantitative information during the interaction. In the development different tests were made with diverse technologies. One of the first steps was to build the stage of acquisition and processing of signals, another stage was to perform tests with low-cost technology that integrate the stage of acquisition and filtering, and the last stage was to propose an architecture for system integration using free software. To demonstrate the functionality of the system, two experiments carried out, in wich the users performed specific tasks of different degrees of difficulty during the interaction with a website, and simultaneously the electrical activity of each one was recorded.Keywords: Brain computer Interaction, EPOC+, free software. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1164 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1164/976 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1164/190 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1164/191 /*ref*/Caps: http://electro-cap.com/, 12 de abril de 2017. /*ref*/Cifuentes González, I. A., Diseño y construcción de un sistema para la detección de señales electromiográficas. Tesis de licenciatura. 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MEDIDOR DE PH, ELECTRO-CONDUCTIVIDAD Y TEMPERATURA PARA CULTIVOS HIDROPÓNICOS Barrales Guadarrama, Raymundo Reyes Ayala, Nicolás Rodríguez Rodríguez, Ezequiel Melitón Barrales Guadarrama, Víctor Rogelio Vázquez Cerón, Ernesto Rodrigo Medina Blancas, Alan Jorge Se propone un instrumento que permita monitorizar los niveles de pH, temperatura y conductividad eléctrica en cultivos hidropónicos de raíz flotante para que un agricultor pueda controlar los niveles de estas variables en la solución nutritiva del cultivo, los cuales han de mantenerse dentro de rangos específicos para evitar la muerte de la planta. Esta monitorización se hace de forma inalámbrica, haciendo uso de un iPhone. El instrumento mide con fiabilidad los niveles de pH en el rango de 5.5 a 6.5 y los niveles de conductividad eléctrica de 1.5 a 3 mS/cm con incertidumbres del 10% para cada mesurando y que son los indicados para cultivos hidropónicos. Se llevó a cabo una investigación para reducir las pérdidas de señal de la sonda pH y la reducción de la polarización y la dependencia de componentes capacitivas en la sonda de conducción eléctrica. Además, la selección juiciosa de los materiales y la capacidad de comunicación inalámbrica del instrumento han resultado en características con ventajas sobre los modelos comerciales como la miniaturización, el bajo costo, la fiabilidad y la capacidad de medición simultánea. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/579 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/579/514 /*ref*/¿Qué es la hidroponía? http://es.wikipedia.org/wiki/Hidropon%C3%ADa. Abril de 2016 /*ref*/Cultivo en Raíz Flotante. https://www.cosechandonatural.com.mx/cultivo_en _raiz_flotante_articulo37.html. Abril de 2016 /*ref*/Ventajas de la hidroponía. http://hidroponia.org.mx/cultivo-hidroponico /ventajas-de-la-hidroponia. Abril de 2016 /*ref*/Huertos urbanos en unidades habitacionales en la Ciudad de México. http://www.prosoc.df.gob.mx/pdf/Boletines_PDF/2014/Bol73_PROSOC_AGRICULTURA.pdf. Abril de 2016 /*ref*/Variables en el cultivo de raíz flotante, Recuperado el 8 de abril de 2016. http://www.hydroenv.com.mx/catalogo/index.php?main_page=page&id=35&chapter=2. /*ref*/EC-3: Electrical Conductivity Tester with Case. http://www.tdsmeter.com /products/ec3.html. julio de 2016. /*ref*/Medidor de pH digital con pantalla LCD rango 0 a 14 pH. http://www. dantronics.com.mx/home/110-medidor-de-ph-digital-conpantalla-lcd-rango-0-a-14ph-110.html?search_query=medidor+ph&results =4. Julio de 2016. /*ref*/Ficha técnica de HI 9813-5 / HI 9813-6 medidor de pH/Ce/TDS con una sonda y ATC. http://www.hannainst.com.mx/informacion-y-descargas/item /ficha-tecnica-de-hi-9813-5-hi-9813-6-medidor-de-phcetds-con-una-sonda-y-atc. Julio de 2016. /*ref*/Wireless pH sensor transmitter (DevPack for SensorTag). http://www.ti.com /lit/ug/tidua47a/tidua47a.pdf. Julio de 2016. /*ref*/LTC6078 pH Probe Amplifier. http://www.linear.com/solutions/1191. Julio de 2016. /*ref*/ADI Water Analysis Solution for pH Meters and Conductivity Meters. http://www.analog.com/media/cn/technical-documentation/apm-pdf/adi-water-analysis-solutions_en.pdf. Julio de 2016. /*ref*/Raipure, A. P. Dhande. “Design of Control System for Measurement of pH and EC of Fertilizer Solution”. International Journal of Advanced Research in Electrical, Electronics and Instrumentation Engineering. Vol. 4. Issue 4. April 2015. /*ref*/H. Tai, Q. Ding, D. Li, Y. Wei. Design of an Intelligent pH Sensor for Aquaculture Industry. CCTA 2010, Part IV, IFIP AICT 347. 2011. Pp. 642–649. /*ref*/S. Zhang, J. Hong, S. Ma; Design of Acid Rain Observing Instrument Based on LPC2368. ICTMF. 2011. CCIS 164. Pp. 419–424. /*ref*/C. Solé, Instrumentación industrial. 1997. Alfaomega grupo editor. México. /*ref*/Conductivity Theory and Practice. http://www.analytical-chemistry.uoc.gr /files/items/6/618/agwgimometria_2.pdf. Abril de 2016. /*ref*/Design of Intelligent Conductivity Meter Based on MSP430F149. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01061736/document. Abril de 2016. /*ref*/Sensor de pH marca Sensorex, modelo S200C. http://www.sensorex.com /docs/specs/SpecsLabpH.pdf. Abril de 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS DE MÓDULO ELÁSTICO Y RESISTENCIA A LA FLUENCIA DE ALUMINIO PLEGADO CON MEDIANAS DENSIDADES RELATIVAS Rodríguez Cisneros, Carmen Betsabe Arriaga Medina, Roberto Edú Alcaraz Caracheo, Luis Alejandro El aluminio plegado es un material que debido a su baja densidad y bajo costo de fabricación podría representar una alternativa al uso de materiales celulares como la espuma de aluminio. Debido a esto, en el presente trabajo se realizaron algunos ensayos de compresión, con la finalidad de analizar el comportamiento mecánico de aluminio plegado con medianas densidades relativas, complementando la información aportada por estudios previos.Palabra(s) Clave(s): Aluminio plegado, densidad relativa, módulo elástico, resistencia a la fluencia. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/195 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 118 (2016): Número Especial (30 Aniversario MCIM ITCelaya) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/195/191 /*ref*/Bouaziz, O.: Compression of crumpled aluminum thin foils and comparison with other cellular materials, Materials Science & Engineering A, N° 570 pág. 1–7, 2013 /*ref*/Balankin, A.: Mechanical properties and relaxation behavior of crumpled aluminum foils, Journal of Materials Science, N° 50, 13 pág. 4749-4761, 2015 /*ref*/Arriaga, R. Efecto de la densidad relativa en las propiedades mecánicas de materiales plegados. Tesis Ing. Mec., Instituto Tecnológico de Celaya, 2015. /*ref*/Cruz, D. Análisis del comportamiento a compresión de aluminio plexoplegado para aplicaciones de absorción de energía. Tesis M.C. en Ing. Mec., Instituto Tecnológico de Celaya, 2015. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2351 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

INTEGRACIÓN DE SISTEMA DE CONTROL DE MOVIMIENTO PARA MÁQUINA DE CORTE Y GRABADO CON LASER (INTEGRATION OF MOTION CONTROL SYSTEM FOR CUTTING AND ENGRAVING MACHINE WITH LASER) Ortega Alejos, Julio Pérez Martínez, Manuel Alejandro López Raya, Heriberto Guzmán Sánchez, Daniel Arreola Medina, José Francisco Resumen Se presenta el desarrollo de una máquina de corte para aplicaciones textiles, la cual consta de tres elementos principales: sistema de posicionamiento a base de husillos, sistema de control electrónico y software de control. Se utilizó una tarjeta de propósito específico para el control de movimiento de National Instruments, que mediante una interfaz gráfica de usuario desarrollada en LabVIEW controla los motores de pasos de cada eje. Con un LASER de 15 W se logró realizar el corte y grabado sobre de tela. Se presentan también los resultados de precisión y exactitud de la máquina. Palabras Clave: Corte con LASER, Control de movimiento, Controladores de motores y Trayectoria. Abstract The development of a cutting machine for textile applications is presented, which consists of three main elements: ball screw-based positioning system, electronic control system and control software. A National Instruments motion control card was used, which, through a graphical user interface developed in LabVIEW, controls the stepper motors of each axis. With a LASER of 15 W it was possible to cut and engrave on fabric. The precision and accuracy results of the machine are also presented Keywords: LASER Cutting, Motion Control, Motor Controllers and Path. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2351 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2351/1863 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2351/1317 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2351/1318 /*ref*/. Motion Control, NI-MotionTM User Manual. /*ref*/. User guide and specifications NI UMI-7774/7772. /*ref*/. Convenio para la constitución de la Zona Metropolitana Moroleón-Uriangato-Yuriria. Periodico Oficial del Estado de Guanajuato, págs. 24-35. /*ref*/. La industria Textil y del vestido en México. /*ref*/. Motion Control 7344/7334 Hardware User Manual. /*ref*/. Getting Started with NI Motion Control. /*ref*/. User manual NI SMD-7611/7612. /*ref*/.Oriental motor general catalogue. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ENSAYO MINIATURA DE PUNZONAMIENTO PARA LA EVALUACIÓN DE PROPIEDADES MECÁNICAS DE METALES: UNA REVISIÓN DE LITERATURA López Vargas, Erik Alcaraz Caracheo, Luis Alejandro Vidal Lesso, Agustín Zavala Villalpando, José Guadalupe Terán Guillén, Jorge El ensayo Miniatura de Punzonamiento (EMP) o Small Punch Test (SPT), permite la evaluación de las propiedades mecánicas de materiales como la resistencia última, límite elástico, módulo de Young, alargamiento en tracción, temperatura de transición dúctil-frágil y la tenacidad a la fractura, utilizando probetas de reducidas dimensiones. Esta técnica en los últimos tiempos ha alcanzado un importante desarrollo, en virtud de que es posible evaluar las propiedades de estructuras en servicio, considerándose incluso como un método no destructivo. El presente trabajo muestra una breve reseña histórica del Small Punch. Posteriormente se describe la puesta a punto y el procedimiento de la técnica, así como los parámetros obtenidos a partir de la curva característica carga-desplazamiento tras realizar el ensayo. Finalmente se citan las principales correlaciones  propuestas para la estimación de las propiedades mecánicas  a partir de dichos parámetros. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1311 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 103 (2013): Número Especial (CISME 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1311/1123 /*ref*/ASTM E8-04, (2004), Standard Test Methods for Tension Testing of Metallic Materials, Annual Book of ASTM Standards, Vol 03.01. /*ref*/ASTM E399-04, (2004). 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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE OPERACIONES CON CONJUNTOS A NIVEL SUPERIOR. Vázquez Rojas, Silvia Gutiérrez Rosas, Ana Belem Villalón Guzmán, María Teresa Medina Torres, Ma. Gudalupe ResumenEl propósito de este trabajo es proponer una estrategia para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje del tema de conjuntos en el nivel superior mediante el aprendizaje basado en problemas como técnica didáctica. La finalidad del presente trabajo es favorecer el aprendizaje de los contenidos curriculares de la materia de matemáticas discretas en el tema de operaciones con conjuntos, para los estudiantes del Instituto Tecnológico de Celaya para los estudiantes de primer semestre de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Con base en los resultados obtenidos a partir de la aplicación de un examen diagnóstico, fue posible construir una táctica que describe y propone estrategias de enseñanza para el aprendizaje de conjuntos.     Palabra(s) Clave(s): Conjuntos, Estrategias, Intersección, Operaciones, Subconjuntos, UniónAbstractThe purpose of this paper is to propose a strategy to improve the teaching and learning process of the topic of sets at the higher level through problem-based learning as didactic technique. The purpose of the present work is to promote the learning of the curricular contents of the subject of discrete mathematics in the subject of operations with sets, for the students of the Technological Institute of Celaya for the students of first semester of the race of Engineering in Computer Systems. Based on the results obtained from the application of a diagnostic test, it was possible to construct a tactic that describes and proposes teaching strategies for the learning of sets.Keywords: Sets, Strategies, Intersection, Operations, Subsets, Union. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/764 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/764/736 /*ref*/Sola Ayape, Carlos, (2005). Aprendizaje Basado en Problemas: de la teoría a la práctica. México D. F., Trillas, 221 pp. /*ref*/Marín Yolanda, Implicaciones para la Práctica Educativa en las Escuelas que adoptan en aprendizaje basado en Problemas. Revista de la Educación Superior Vol. XXXII (3), No. 127, Julio-Septiembre de 2003.ISSN: 0185-2760. /*ref*/MECD (2013). Propuestas para la reforma y mejora de la calidad y eficiencia del Sistema Universitario Español, 12 de febrero de 2013, en http://www.mecd.gob.es/prensa-mecd/dms/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd /participacion-publica/sistemauniversitario/adenda-propuestas-reforma.pdf. /*ref*/Fernández, M., García, J. N., Fidalgo, R. & Arias, (2006). El aprendizaje basado en problemas. Revisión de estudios empíricos internacionales. Revista de educación, 341, 397- 418. /*ref*/Forsythe, F. (2002). Problem-based learning, en economics network The Handbook for Economics Lecturers. http://www.economicsnetwork.ac.uk /handbook/pbl. /*ref*/Jiménez, J. & l Agos, M. G. (2009). El aprendizaje basado en problemas como metodología docente. Una experiencia transversal. 1-19. VI Encuentro de Centros de Investigación en Administración. tandil: Universidad del Centro de la Provincia de Bs. as. /*ref*/Jiménez, J. J., lagos, m. G. & Jareño, f. (2011). Una experiencia inter-disciplinar de aprendizaje Basado en Problemas con estudiantes de administración y dirección de empresas. Libro de Resúmenes del VIII Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior, 71. Granada: AEPC. http://www.ugr.es/~aepc/VIIIFORO/Documentos /Libros/li-broresumenesviiiforo.Pdf. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Aplicación y Solución de Sistemas de Ecuaciones Diferenciales Lineales con el Apoyo de Software Geogebra, Caso: Resortes Acoplados Cornejo Serrano, Ma. del Carmen Villalobos Oliver, Eloísa Bernardett García Tepotzotlán, Diana López López, Jesús Florencio Se presenta el caso de estudio del modelado y solución de un sistema de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales, con el apoyo de software GeoGebra, se pretende ayudar al estudiante de manera interactiva para la comprensión del comportamiento de modelos de sistemas reales, es decir, pasar de un campo matemático abstracto a una interpretación geométrica visual más comprensible, con el fin de analizar las respuestas de los cambios dinámicos de los sistemas con mayor facilidad. La idea principal de los programas es poder dar una interpretación física a los resultados mostrados, con ayuda de las soluciones de los modelos dinámicos, para así mejorar el aprendizaje de todo alumno que se encuentra estudiando en una ingeniería los temas correspondientes asolución a sistemas de ecuaciones diferenciales, vibraciones mecánicas, modeladodinámico, etc. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/358 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 111 (2015): Número Semestral (enero-junio 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/358/347 /*ref*/Benítez, N. (2012). Medición y análisis de señales de vibraciones mecanicas y su efecto en la salud y el confort. (Tesis de maestría, Instituto Politécnico Nacional). Recuperado de http//:www.saber.cic.ipn.mx/cake/SABERsvn/trunk/Repositorios/webVerArchivo/1550/2. /*ref*/Cornejo, M. C., Villalobos, E. B., Quintana, P.A. (2008). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales y aplicaciones. Mexico: Editorial Reverte. /*ref*/Nagle, R. (2001). Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera. Mexico: Pearson Educacion. /*ref*/Tsui, F., Forrester ,S. (2012). Human running on damped surfaces: theoretical strategies for adjusting leg impact mechanics. Procedia Engineering, 34, pp. 843 – 848. doi: 10.1016/j.proeng.2012.04.144. /*ref*/Zill, D., Cullen, R.(2006). Matematicas avanzadas para ingeniería, Vol. 1. Ecuaciones diferenciales. Mexico: Mc Graw Hill. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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INNOVACIÓN EDUCATIVA: DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES BLANDAS A TRAVÉS DE REALIDAD VIRTUAL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN (EDUCATIONAL INNOVATION: SOFT SKILLS DIAGNOSIS THROUGH VIRTUAL REALITY AT THE INSTITUTO TECNOLOGICO DE TEHUACAN) Vázquez Zayas, Eduardo Olguín Gil, Liliana Elena Vázquez Guzmán, Francisco Osorio Medrano, Daniela Jazmin Faustino Arce, Mari Cruz Avendaño Morales, Felipe de Jesús Multidisciplinaria: Educación, ciencia y tecnología. Resumen Este artículo presenta un estudio de diagnóstico sobre habilidades blandas como la comunicación, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la empatía, entre otras, utilizando la Realidad Virtual (RV), como herramienta innovadora en el Instituto Tecnológico de Tehuacán (ITT). Esta idea de atender el desarrollo de las habilidades blandas en los alumnos se da como resultado en reuniones con grupos de interés donde los empleadores manifiestan en los estudiantes la falta de desarrollo en habilidades como comunicación oral, comunicación asertiva, trabajo en equipo, empatía, etc. Esta investigación propone el uso de una plataforma virtual donde el estudiante ingrese accediendo a la encuesta con el tema de habilidades blandas, obteniendo como resultado un diagnóstico con retroalimentación sobre las habilidades que el alumno debe atender. De acuerdo con los resultados del proyecto propuesto, en términos generales, los estudiantes consideran la RV como una herramienta útil para diagnosticar sus habilidades blandas. Palabras Clave: Educación, Habilidades blandas, Realidad Virtual. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Lic. María del Rayo Flores García Instituto Tecnológico de Tehuacán 2023-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3368 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 145 (2023): Número semestral (julio-diciembre 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3368/2488 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3368/2379 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3368/2380 /*ref*/Araujo Yali, E., Hernández Mammani, J., Torres Andrade, R., Carrasco Herrera, S., & Villaseca Torres, V. (2022). Inmersa: Modelo de Negocio de Capacitación en Identificación de Riesgos usando Realidad Virtual. Pontificia Universidad Católoca del Perú. /*ref*/Fuentes, Gina Y., Moreno-Murcia, Luís M., Rincón-Tellez, Diana C., & Silva-Garcia, María B. (2021). 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Desarrollo de entornos virtuales: una definición de directrices a partir de la mejores prácticas de metodologías que soportan la construcción de sistemas de realidad virtual (Bachelor's thesis, Universidad Autónoma de Occidente). Copyright (c) 2023 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Simulador de Ensamble de Dispositivos Electrónicos por medio de Realidad Aumentada usando un Sensor Kinect Sosa Macmahon, Nelson Bautista Merino, Oscar Maza Valle, César Adrian Namigtle Jiménez, Alfredo Pérez Delgado, Abraham Este artículo describe el desarrollo de un simulador de ensamble de dispositivos electrónicos a través de Realidad Aumentada (RA) usando software de código abierto. La plataforma hardware consiste de un sensor Kinect Xbox 360 de bajo costo y una computadora portátil con un procesador Intel Core i7-620M. El lenguaje de programación para la aplicación es C++, y software de código abierto: OpenGL (Open Graphics Library), OpenNI (Open Natural Interaction), ARToolkit (Augmented Reality ToolKit). El sistema usa las imágenes en el rango infrarrojo y en formato RGB proporcionadas por el sensor Kinect para reconocer y seguir la mano del usuario como un elemento de interacción natural con los modelos virtuales. El resultado de la aplicación es un simulador virtual para ensamble de dispositivos electrónicos a través de Realidad Aumentada (RA) contralada a través de una interfaz gráfica de usuario, que puede ser usada como una herramienta en procesos industriales y aplicaciones educativas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1482 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1482/1268 /*ref*/M. Hashemipour, H.F. Manesh, and M. Bal, “A modular virtual reality system for engineering laboratory education” Computer Applications in Engineering Education, Vol. 19, No. 2, 2011, pp. 305-314. /*ref*/H.K. Wu, S.W.Y. Lee, H.Y. Chang, J.C. Liang, “Current status, opportunities and challenges of augmented reality in education”, Computers & Education, Vol. 62, 2013, pp. 41–49. /*ref*/J.S. Ki, “Interactive training simulator for aerial working platform in a virtual environment”, Computer Applications in Engineering Education, Vol. 19, No. 4, 2011, pp. 733-738. /*ref*/A. Chen, C.Y. Kao, Y.H. Chen, W.C. Wang, “Applying augmented reality to consumer garment try-on experience”, Transactions on Computational Science XIII, Lecture Notes in Computer Science, Vol. 6750, 2011, pp. 169-190. /*ref*/S. Shi, G. Zhang, and X. Shao, “A VR-based simulation system for glass pressing”, Computer Applications in Engineering Education, Vol. 16, No. 4, 2008, pp. 315-320. /*ref*/D.W.F. Van Krevelen, and R. Poelman, “A survey of augmented reality technologies, applications and limitations”, The International Journal of Virtual Reality, Vol. 9, No. 2, 2010, pp. 1-20. /*ref*/F. Volonte, F. Pugin, P. Bucher, M. Sugimoto, O. Ratib, and P. Morel, “Augmented reality and image overlay navigation with OsiriX in laparoscopic and robotic surgery: not only a matter of fashion”, Journal of Hepato-Biliary- Pancreatic Sciences, Vol. 18, No. 4, 2011, pp. 506–509. /*ref*/E. Murphy-Chutorian, and M. Manubhai-Trivedi, “Head pose estimation and augmented reality tracking: an integrated system and evaluation for monitoring driver awareness”, IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems, Vol. 11, No. 2, 2010, pp. 300-311. /*ref*/M. Khademi, H.M. Hondori, C.V. Lopes, L. Dodakian, and S.C. Cramer, "Haptic augmented reality to monitor human arm’s stiffness in rehabilitation", 2012 IEEE EMBS. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS DE RENDIMIENTO DE LA PC ODROID C2 PARA SU USO EN ESQUEMAS DE CIUDADES INTELIGENTES Bardales Hernández, Ernesto Lazcano Salas, Saúl ResumenDentro de las llamadas ciudades inteligentes, las redes de sensores para el monitoreo de diversas métricas como calidad del aire, densidad vehicular, entre otros, cobran particular importancia por la información que proporcionan. Estas redes envían sus datos a un punto central de procesamiento para su análisis e interpretación; sin embargo, en muchas ocasiones el envío de estos datos se realiza a través de canales de comunicaciones poco seguros y con baja relación de señal a ruido (signal-to-noise-ratio, SNR), tales como canales inalámbricos. En el presente trabajo, se propone el uso de la PC Odroid C2 como herramienta para implementar un codificador de convolución como esquema de codificación de canal que permita que los datos transmitidos sean menos susceptibles al ruido, así como para otro tipo de procesos relacionados con el área. Se estudia de la misma forma una tecnología similar: la PC Raspberry Pi versión 3, anexando pruebas de benchmarking de ambas PC.Palabras Clave: Arduino UNO, ciudades inteligentes, codificación de canal, código de convolución, Odroid C2, Raspberry Pi, redes de sensores. ODROID C2 PC PERFORMANCE ANALYSIS FOR ITS USE IN SMART CITIES SCHEMESAbstractWithin the so-called intelligent cities, networks of sensors for the monitoring of various metrics such as air quality, vehicular density, and others, are particularly important because of the information they provide. These networks send their data to a central processing point for analysis and interpretation; However, this data is often sent through unsafe and low signal-to-noise-ratio (SNR) communications channels, such as wireless channels. In the present work, it is proposed to use the PC Odroid C2 as a tool to implement a convolution encoder as a channel coding scheme that allows the transmitted data to be less susceptible to noise, as well as to other types of processes related to the area. A similar technology is studied in the same way: PC Raspberry Pi version 3, appending benchmarking tests to both PC.Keywords: Arduino UNO, Channel encoding, Convolution codes, Odroid C2, Raspberry Pi, Sensor Networks, Smart Cities. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1101 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1101/944 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1101/81 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1101/82 /*ref*/A. Arroub, B. Zahi, E. Sabir & M. Sadik, A literature review on Smart Cities: Paradigms, opportunities and open problems, International Conference on Wireless Networks and Mobile Communications (WINCOM), Fez, Moroco, 2016. /*ref*/B. Benamrou, B. Mohamed, A. S. Bernoussi & O. Mustapha, Ranking models of smart cities, de 4th IEEE International Colloquium on Information Science and Technology (CiSt), Tangier, 2016. /*ref*/C. Berrou, A. Glavieux & P. Thitimajshima, Near Shannon limit error-correcting coding and decoding: Turbo codes, Proc. IEEE Int. Conf. Commun, 1064-1070, 1993. /*ref*/C. E. Shannon, A Mathematical Theory of Communication, The Bell System Technical Journal, vol. 27, 379–423, 623–656, 1948. /*ref*/D. F. Tseng, F. G. Mengistu, Y. S. Han, A. M. Mulatu & T. R. Tsai, Robust Turbo Decoding in a Markov Gaussian Channel, in IEEE Wireless Communications Letters, vol. 3, nº 6, 633-636, 2014. /*ref*/E. González, Red de sensores, Internet de las cosas, Tesis de grado, Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Informàtica, Universitat Politècnica de València, 2015. /*ref*/J. Muvuna, T. Boutaleb, S. B. Mickovski & K. J. 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CARACTERIZACIÓN DE LÁSERS DE BAJA POTENCIA PARA UN SISTEMA DE GRABADO Espinoza Maldonado, Fabián Jiménez Pérez, Abimael Farías Mancilla, José Rurik Sauceda Carbajal, Ángel Muñoz Gómez, José Antonio En este trabajo se realiza la caracterización de un diodo láser que emite en la longitud de onda de 405 nm con potencias de emisión de 150 y 200 mW. El láser es integrado en una máquina CNC de dos grados de libertad, diseñada para analizar el grabado en diferentes materiales. Se obtienen los principales parámetros del diodo láser tales como: corriente de polarización, potencia óptica, corriente de umbral, espectro de emisión y punto focal. Al integrar el diodo láser en el sistema de posición xy, se caracteriza la velocidad y el ancho de la línea de grabado sobre diferentes materiales obteniendo resultados satisfactorios. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/547 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/547/481 /*ref*/M. Gutiérrez Hernández, “Diseño, construcción y puesta a punto de un circuito de alimentación de lásers de diodo de alta potencia y amplificadores ópticos de semiconductor”, Universidad Politécnica de Madrid, 2005. /*ref*/H. Zimmermann, Integrated Silicon Optoelectronics, 2da Ed. 2010. Springer-Verlag. Berlin Heidelberg. Pág. 386. /*ref*/R. M. Marston, Circuitos de Optoelectrónica, 2da Ed. 2004, Ediciones Ceac, Barcelona, España. Pág. 280. /*ref*/D. Vázquez, J. Carballido, M. De Falla, “Fundamentos del láser y su aplicación en urología” Archivos Españoles de Urología, Barcelona, España, vol. 61, n. 9, 2008 pág. 965-970. /*ref*/L. Coldren, S. Corzine, Diode Lasers and Photonic Integrated Circuits, 2nd Ed. 2012, Wiley, New Jersey, USA, 744. /*ref*/M. Dorronsoro Mendiguren, La tecnología láser: fundamentos, aplicaciones y tendencias. 1ra Ed. 1995. McGraw-Hill, Madrid, España. Pág. 262. /*ref*/Sistema de grabado láser LS100Ex. http://www.gravograph.com /mexico/data/ls100ex.pdf. Jun-2016. /*ref*/S. López Acosta, K. Olivares Arce, M. Tavira Días. “Diseño y construcción de un sistema de grabado para PCB utilizando láser de diodo azul”. Instituto Politécnico Nacional. 2013. /*ref*/P. Castro Martín, D. F. Guzmán Lozada, “Diseño y construcción de una máquina CNC para el corte y grabado en madera utilizando láser de CO2, implementado con hardware y software libre como sistema de control”, Universidad de las Fuerzas Armadas, 2015. /*ref*/B. A. Fernández, I. A. Tobalina, R. B. Varillas, A. C. Salazar, El láser, la luz de nuestro tiempo, 1ra Ed. 2010. Globalia. Llucmajor, España. Pág. 185. /*ref*/J. L. Molpeceres Criado, “Fundamentos físicos de la tecnología láser”. 2013. Grup. Español Conserv. España. /*ref*/Optical Power and Energy Meter, Dual-Channel Benchtop Console. https://www.thorlabs.com/newgrouppage9.cfm?objectgroup_id=2748. Junio 2016. /*ref*/Compact CCD Spectrometers. https://www.thorlabs.com/newgrouppage9 .cfm?objectgroup_id=3482. Junio 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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