2026-10-17T23:53:49Z https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/oai

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1350 2018-08-09T14:23:07Z pistas:ART

Las Redes Sociales como Estrategia de Mercadotecnia en las Pequeñas Empresas del Estado de Puebla Caballero Gamboa, María de Jesús En el presente trabajo se pretende destacar la importancia que tienen las redes sociales como estrategia de mercadotecnia, enfocada en la comercialización de los productos para las micro y pequeñas empresas poblanas. Sin clientes no hay razón de ser para una empresa, llegar al mercado y permanecer en él es un aspecto crucial, que requiere diseñar estrategias efectivas, a partir de todos los recursos que estén al alcance de la firma. Se parte del supuesto que una de las mejores maneras de comercializar sus productos o darse a conocer es a través de las redes sociales, utilizando las relaciones establecidas con familiares, amigos, clientes e incluso las redes virtuales como facebook, twitter o páginas web. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1350 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 105 (2013): Número Especial (CIMIPYME) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1350/1166 /*ref*/Lozares Carlos, La teoría de redes sociales. Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Sociología. /*ref*/Requena Santos, Félix. El concepto de red social, (Oct. - Dec., 1989), pp. 137-152. /*ref*/Martins, P.H. 2009. Redes Sociales: Un nuevo paradigma en el horizonte sociológico. /*ref*/Eric Hansen, Manual de herramientas para empresarios madereros: Estrategias de Mercadotecnia, Laboratorio del Estudio Maderero Colegio Forestal, Universidad del Estado de Oregon, Corvallis, Oregon, febrero de 2010. /*ref*/Martins, P.H. 2009. Redes Sociales: Un nuevo paradigma en el horizonte sociológico. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/929 2018-08-06T15:08:19Z pistas:ART

OPTIMIZACIÓN DE REFUERZO DE COSTILLA EN CAJAS PLANAS PLÁSTICAS MOLDEADAS POR INYECCIÓN Romero Ramírez, Edgar E. Figueroa López, Ulises Guevara Morales, Andrea Estrella Guayasamin, Marcelo ResumenEn este trabajo se presenta el diseño y optimización de una caja reforzada con costillas inyectada en polioximetileno. Utilizando un diseño experimental de Taguchi L27-35, se definió un perfil que permite evaluar el efecto de la geometría de las costillas en la deformación. La modelación de la inyección en Moldflow Adviser permitió establecer la geometría óptima para la inyección de una pieza con mínima deformación y mínima tendencia al rechupe. Se diseñó y fabricó un molde instrumentado en base a la geometría óptima y la geometría con mayor tendencia a presentar defectos. La deformación y rechupe de las partes inyectadas fueron medidos con un equipo de análisis dimensional de imágenes, mostrando que los datos obtenidos de la modelación con respecto a los medidos tienen un error del 2% para la deformación, 6% para los rechupes y 5% para la profundidad media de rechupe, siendo estos resultados satisfactorios.Palabra(s) Clave: costillas, deformación, inyección de plásticos, molde de inyección, rechupes. OPTIMIZATION OF RIB REINFORCEMENT IN INJECTION MOLDED PLASTIC FLAT BOXES AbstractIn this paper, the design and optimization of a plastic box reinforced with ribs and injected with polyoxymethylene are presented. Using a Taguchi design of experiments, a geometric profile was defined. This profile allow us to evaluate the effect of the ribs geometry on the deformation of the component. Moldflow Adviser was used to simulate the injection molding process in order to establish the optimum geometry for obtaining products with minimum deformation and sink marks. Based on the optimum geometry, and also on the one that maximized deformation, injection molding cavities were design and manufactured. The deformation and sink marks of the injected components were measured and compared with simulation results. Excellent agreement was found with 2% of error for deformation results, 6% for sink marks, and 5% for sink marks depth.Keywords: deformation, injection mold, plastics injection molding, ribs, sink marks. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/929 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/929/792 /*ref*/BTC Company. Ultraform® (POM) Product Brochure, 2013. /*ref*/Celanese. Designing with plastics, 2006. /*ref*/Conde, M. Presente futuro de la industria del plástico en México, Centro Empresarial del Plástico, 2012. /*ref*/DuPont. Delrin® Acetal resin molding guide, 2006. /*ref*/Kovács, B.J. Test method development for deformation analysis of injection moulded plastic parts, Polymer Testing 30:543-547, 2011. /*ref*/Shia-Chung, C. Calculations of the flow-induced residual stress development in the injection moulded plate, Computers and Structures 52:1043-1050, 1994. /*ref*/Wang, X., Zhao, G. and Wang G. Research on the reduction of sink mark and warpage of the moulded part in rapid heat cycle moulding process, Materials Design 47: 779-792, 2013. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/393 2018-08-09T19:26:35Z pistas:ART

Metodología de diseño de osciladores LC con componentes discretos: una propuesta Lara Alemán, Edgar Omar Sandoval Ibarra, F. Se presenta una metodología para el diseño de osciladores armónicos usando componentes discretos, y orientada a sintetizar osciladores Colpitts, Clapp y Hartley.Esta propuesta, orientada al ámbito de la Enseñanza, toma en consideración parámetros y principios físicos bajo el control del diseñador: polarización de la etapa de ganancia, establecimiento de la frecuencia de oscilación, diseño de la red de retroalimentación, y el cumplimiento de las condiciones de oscilación definidas por Barkhausen. Como aplicación práctica se usa el oscilador Clapp para medir la humedad relativa usando como principio básico de operación la variación capacitiva de un sensorde humedad; la medición de la variable física, luego de ser procesada digitalmente, se muestra en un LCD.Palabra(s) Clave(s): enseñanza, frecuencímetro, humedad atmosférica,Instrumentación, osciladores LC. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/393 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/393/381 /*ref*/Andrei Grebennikov, RF and Microwave Transistor Oscillator Design. 2007. Wiley. Inglaterra. 29-35 pp. /*ref*/Muhammad Rashid, Circuitos Microelectrónicos análisis y diseño. 2000. Thomson. México. 541-563 pp. /*ref*/I. J. Nagrath, Electronic Devices and Circuits. 2007. Prentice-Hall. India. 135-136 pp. /*ref*/Amplificador con emisor común, HyperPhysics, Departamento de Física y Astronomía, Universidad de Georgia. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/ hbasees/electronic/npnce.html#c2. Noviembre de 2014. /*ref*/V. V. Ulansky, H. M. Elsherif, A New Method of Designing UHF FET Colpitts Oscillator. International Scientific Conference Electronics and Nanotechnology. IEEE. 2014. 388-392 pp. /*ref*/Hoja de especificaciones del componente BC2325-ND. http://www.vishay.com/docs/29001/23226919.pdf. Abril 2015. /*ref*/Hoja de especificaciones del componente HPP801A031-ND. http://www.measspec.com/downloads/HS1101LF.pdf. Abril 2015. /*ref*/Hoja de especificaciones del componente HS1101. https://www.parallax.com/sites/default/files/downloads/27920-Humidity-sensor-Datasheet.pdf. Abril 2015. /*ref*/ARDUINO 1.6.4, Software de código abierto. http://www.arduino.cc/en/Main/Software. /*ref*/Counter Library, Laboratory for Experimental Computer Science at the Academy of Media Arts Cologne. Köln, Alemania. 2015. http://interface.khm.de/index.php/lab/interfaces-advanced/arduino-frequency-counter-library/. Marzo 2015. /*ref*/Proteus, ISIS Schematic Capture, Versión 7.7, Labcenter electronics. http://www.labcenter.com/index.cfm /*ref*/E. B. Ortega-Rosales, F. Sandoval-Ibarra, and E. Becerra-Alvarez, “A Siliconbased 2.4GHz Fully-Differential LC-VCO: A Design Methodology Proposal”. Proc. of the International Conference on Synthesis, Modeling, Analysis and Simulation Methods and Applications to Circuit Design. September 2015. 1-4 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3788 2025-07-03T08:25:32Z pistas:ART

INTEGRACIÓN DEL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL EN LA EDUCACIÓN EN INGENIERÍA: IMPACTO EN LA PREPARACIÓN PROFESIONAL DE GRADUADOS EN CHILE (INTEGRATION OF EXPERIENTIAL LEARNING IN ENGINEERING EDUCATION: IMPACT ON THE PROFESSIONAL PREPARATION OF GRADUATES IN CHILE) Ibertti Arancibia, Alonso Valdés González, Hector Resumen El aprendizaje experiencial es reconocido por fomentar competencias prácticas en estudiantes de educación superior. Este estudio exploratorio, realizado en una institución privada en Santiago de Chile, investigó cómo la integración de metodologías experienciales en el currículo de ingeniería afecta la preparación de graduados para enfrentar desafíos laborales. Utilizando una metodología cualitativa, se realizaron 20 entrevistas semiestructuradas a informantes clave, incluyendo estudiantes de últimos años, egresados y profesores de diversas carreras de ingeniería. Los hallazgos revelan que el aprendizaje experiencial mejora la comprensión teórica y desarrolla habilidades interpersonales y técnicas esenciales contribuyendo a la comprensión de las variables críticas que facilitan la inserción exitosa de los graduados en el ámbito laboral. No obstante, se identificaron obstáculos como desafíos logísticos y resistencia al cambio que pueden limitar su adopción amplia. En conclusión, aunque la formación práctica es fundamental para el éxito profesional inicial, es crucial equilibrarla con una sólida base teórica para una preparación integral. Palabras Claves: Aprendizaje efectivo, Competencias profesionales, Educación en ingeniería, Estrategias pedagógicas, Interdisciplinariedad. Abstract Experiential learning is recognized for fostering practical skills in higher education students. This exploratory study, conducted at a private institution in Santiago, Chile, investigated how the integration of experiential methodologies into the engineering curriculum impacts graduates' preparation for facing workplace challenges. Using a qualitative methodology, 20 semi-structured interviews were conducted with key informants, including final-year students, graduates, and professors from various engineering disciplines. The findings reveal that experiential learning enhances theoretical understanding and develops essential interpersonal and technical skills, contributing to the comprehension of the critical variables that facilitate the successful integration of graduates into the workforce. However, obstacles such as logistical challenges and resistance to change were identified, which could limit its widespread adoption. In conclusion, while practical training is crucial for initial professional success, it is essential to balance it with a strong theoretical foundation for comprehensive preparation. Keywords: Effective learning, Engineering education, Interdisciplinarity, Pedagogical strategies, Professional competencies. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3788 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 149 (2025): Número semestral (enero-junio 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3788/2652 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3788/2776 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3788/2777 /*ref*/Aguilar, F., Collado, J. Formación docente desde la filosofía educativa transdisciplinaria. Editorial Abya-Yala, 2023. /*ref*/Al‐Zahrani, A. M. From passive to active: The impact of the flipped classroom through social learning platforms on higher education students' creative thinking. British Journal of Educational Technology, 46(6), 1133-1148, 2015. /*ref*/Babu, A. R., Arulanand, N., Chandran, V. S. Skill development through experiential learning–a case study for product development scenario. Procedia Computer Science, 172, 16-21, 2020. /*ref*/Bennasar-García, M. I., Guerrero, J. A., Zambrano-Leal, N. Y. Pedagogía y formación docente universitaria hoy en Latinoamérica, una visión epistemológica. Praxis & Saber, 12(29), 184-200, 2021. /*ref*/Del Pino-Ordóñez, M. Aprendizaje experiencial, interiorizar haciendo. Revista digital de educación y formación del profesorado, 17(1), 1-7, 2020. /*ref*/Fidalgo-Blanco, Á., Sein-Echaluce, M. L., García Peñalvo, F. J. An overview of passive students’ characteristics. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1228 2022-12-01T23:56:26Z pistas:ART

SINERGIA ACADEMIA-EMPRESA MyPyMES DE MÉXICO EN SU PRIMER AÑO COMO RED TEMÁTICA DE COLABORACIÓN Macías Brambila, Hassem Rubén López Laguna, Ana Bertha Peña Montes de Oca, Adriana Isela Ávila Hernández, José César García Guerrero, Martha Gabriela Educación, administración, Economía ResumenLa participación de Cuerpos Académicos (CA) a través de Redes temáticas de colaboración coadyuvan al proceso de desarrollo y transferencia de conocimiento necesariamente vinculado con el sector productivo, ya que brinda pertinencia a los modelos y programas educativos; por lo que en el año 2015, tres CA de Universidades Tecnológicas de: Jalisco, Bahía de Banderas y Tula Tepeji diseñaron e implementaron un proyecto de Capital Intelectual (CI), en el cual en su primer año se beneficiaron más de 87 Micro y Pequeñas y Medianas Empresas (MyPyMES) con un análisis cualitativo y cuantitativo que permitió realizar transformaciones organizacionales, impactando en sus indicadores financieros, de mercado, de procesos, de desarrollo y de personal; además de contemplar la formación de su Capital Humano. Permitiendo que los estudiantes de Técnico Superior Universitario (TSU) e Ingenierías de los diversos programas educativos en éstas Universidades colaborarán en el proceso, ampliándose la posibilidad de colocación laboral de egresados en dichas empresas.Palabra(s) clave: Capital intelectual, MyPyMES, Red temática de colaboración SYNERGY ACADEMIA-COMPANY MyPyMES DE MÉXICO IN ITS FIRST YEAR AS A THEMATIC NETWORK OF COLLABORATIONAbstractThe participation of Academic Groups (CA) through collaborative Thematic Networks contribute to the process of development and transfer of knowledge necessarily in connection with the productive sector, since it provides relevance to educational models and programs; so in 2015, three CA of Universidades Tecnologicas: Jalisco, Bahía de Banderas and Tula Tepeji designed and implemented a project of Intellectual Capital, in which in its first year more than 70 MyPyMES have benefited with a qualitative analysis and quantitative that will allow organizational transformations, impacting financial, market, process, development and human indicators; besides contemplating the formation of Human Capital, allowing students of University Higher Technician and Engineering of various programs to collaborate in this process, expanding the possibility of placing graduates in said companies.Keywords: Intellectual Capital, MyPyMES, Thematic Collaboration Network Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1228 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 129 (2018): Número semestral (enero-junio 2018) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1228/1304 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1228/266 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1228/267 /*ref*/Aguilar L., García, M. G. & Del Villar, V. Evolución del capital intelectual, la micro y pequeña empresa: un análisis desde la perspectiva económico-administrativa, páginas 42-54, 2016. /*ref*/Bernárdez, L. Mario (2008) Capital intelectual: creación de valor en la sociedad del conocimiento. AuthorHouse. Estados Unidos de América. /*ref*/García, E. & Hidalgo Gallardo, R. L. Divulgación de información sobre el capital intelectual de empresas nacionales que cotizan en la bolsa mexicana de valores, administración y contabilidad Nº 229, páginas 105-131, 2009. /*ref*/Heredia, H. J. L. Influencia del capital intelectual en la competitividad de los hoteles, conciencia tecnológica Nº 37, páginas 20-25, 2009. /*ref*/Instituto Nacional de Estadística y Geografía (2016) Se difunden estadísticas detalladas sobre las micro, pequeñas y medianas empresas del País. INEGI. México. /*ref*/Reyes Valdez, A. (2009) El impacto del compromiso organizacional en la administración del conocimiento y el capital intelectual, Universidad Autónoma de Nuevo León. /*ref*/Macías Brambila, H. R., López Laguna, A. B. González del Castillo, E. E. & Tolosa Carrillo, E. Servidor de aplicaciones como evidencia para sinergia Academia-Empresa MyPyMES de México, Revista de Tecnología Informática, Volumen 1, número 3, pág 39-43, 2017. /*ref*/La Coordinación General de Universidades Tecnológicas (2006) 15 años Universidades Tecnológicas. Banco de México. México. /*ref*/Villegas, G. E., Hernández, C. M. A. & Salazar, B. C. La medición del capital intelectual y su impacto en el rendimiento financiero en empresas del sector industrial, Administración y Contabilidad Nº 62-1, páginas 184-206, 2015. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1099 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

DETECCIÓN ACTIVA DE FALTAS EN SISTEMAS DE EVENTOS DISCRETOS Hernández Rueda, Karen Meda Campaña, María E. Haro Martínez, Bernardo ResumenEl objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de solución de Diagnóstico Activo en Sistemas de Eventos Discretos modelado por redes de Petri. La propuesta se basa en un controlador llamado Circuito de Regulación Inteligente que reduce la distancia relativa entre las transiciones que modelan faltas y las del resto de la red de Petri, permitiendo la detección y diagnóstico de faltas mientras se mantiene la vivacidad del sistema y se reduce la flexibilidad del sistema sólo en los estados requeridos. Finalmente, los resultados presentados se ilustran en un ejemplo.Palabras Claves: Detección activa, diagnosticabilidad, redes de Petri, sistemas de eventos discretos. ACTIVE FAULT DETECTION IN DISCRETE EVENT SYSTEMSAbstractThe aim of this work is to present a proposal of Active Diagnosis in Discrete Event Systems modeled by Petri nets. This approach is based on a controller named Intelligent Regulation Circuit which reduces the relative distance among the system transition allow in the detection and diagnosis of faults while maintaining the liveness of the system. Finally, the results presented are illustrated by an example.Keywords: Active detection, diagnosability, discrete event system, Petri nets. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1099 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1099/978 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1099/77 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1099/78 /*ref*/Cabasino M.P., Lafortune S. and Seatzu C. Optimal sensor selection for ensuring diagnosability in labeled Petri nets. Automatica, vol. 49. Pp.2372-2383, 2013. /*ref*/Densel J. and Esparza J. Free Choice Petri Nets. University Press. Cambridge, 1995. /*ref*/Dotoli M., Fanti M.P., Mangini A.M. and Ukovich W. On-line Fault Detection in Discrete Event Systems by Petri nets and Integer Linear Programming. Automatica, vol. 45. no. 11. Pp. 2665-2672, Octuber 2009. /*ref*/Hernández-Rueda K., Meda-Campaña M.E. and Arámburo-Lizárraga J. Enforcing Diagnosability in Interpreted Petri Nets. IFAC-Papers On Line, vol. 48. No. 7. Pp. 58-63. DOI: 10.1016/j.ifacol.2015.06.473, 2015 /*ref*/Lafortune S. and Genc S. Distributed diagnosis of place-bordered petri nets. IEEE Transactions on Automation Science and Engineering, vol.4. No. 2. April. Pp.206-219, 2007. /*ref*/Lefebvre D. and Leclerq E. Stochastic Petri nets identification for the fault detection and isolation of discrete event systems. IEEE Transactions on Systems, Man, Cybernetics, A., Syst. Humans, vol. 41. No. 2. Pp. 213-225, 2011. /*ref*/Murata T. Petri nets: properties, analysis and applications. Proceedings of IEEE, vol.77. No.4. Pp.541-580, 1989. /*ref*/Ramírez-Treviño A., Ruiz-Beltrán E., Arámburo J. and López-Mellado E. Structural Diagnosability of DES and Design of Reduced Petri Net Diagnosers. IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics, vol. 42. No.2. Pp. 416-429, 2012. /*ref*/Rivera-Rangel I., Ramírez-Treviño A., Aguirre-Salas L.I. and Ruiz-León J. Geometrical characterization of Observability in Interpreted Petri Nets. Kybernetika, vol. 41. Pp. 553-574, 2005. /*ref*/Ruiz-Beltrán E., Ramírez-Treviño A. and Orozco-Mora J.L. Formal Methods in Manufacturing: Fault Diagnosis in Petri Nets. Edited by Javier Campos, Carla Seatzu and Xiaolan Xie. CRC Press Taylor-Francis Group. Boca Raton, FL. Pages 728, 2014. /*ref*/Ruiz-Beltrán E., Ramirez-Treviño A., López-Mellado E. and Arámburo-Lizárraga J. A Structural Characterization of Diagnosable Petri Net Models. Proceedings of the 3rdAnnual IEEE Conference on Automation Science and Engineering. Scottsdale, AZ, USA. Pp.1137-1142. Sept 22-25, 2007. /*ref*/Sampath M., Sengupta R., Lafortune S., Sinnamohideen and K., Teneketzis D.C. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/581 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

SISTEMA DE MONITOREO INALÁMBRICO DE BAJO COSTO PARA MÓDULOS FOTOVOLTAICOS EMPLEANDO RASPBERRY PI May Tzuc, Oscar González Quijano, Juliana Ortiz López, José Daniel Quijano Cetina, Renán El presente trabajo muestra el desarrollo de una red de monitoreo para sistemas fotovoltaicos basado en el uso de la tecnología inalámbrica ZigBee,  microprocesadores ARM de 32 bits y una tarjeta de desarrollo Raspberry Pi. El sistema propuesto se encuentra formada por un módulo de sensado diseñados para la medición y transmisión de los parámetros de temperatura, voltaje y corriente de los paneles o arreglos fotovoltaicos. Dicho módulo se comunica con una tarjeta Raspberry Pi la cual realiza las funciones de sistema de coordinación central y servidor web. Así, el módulo ZigBee incorporado a la red es capaz de transmitir los parámetros a la tarjeta Raspberry Pi, la cual generará una base de datos con los valores recibidos, además de asignarles fecha y hora. Todos los datos registrados pueden ser visualizados desde una aplicación web desarrollada, la cual se actualiza constantemente, mediante cualquier computadora o dispositivo móvil. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/581 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/581/516 /*ref*/V. Tyagi, N. Rahim, J. Selvaraj, “Progress in solar PV technology: Research and achievement". Renewable and Sustainable Energy Review. Vol. 20. Pp. 443-461. /*ref*/M. Tzuc, O. Bassam, A. Flota-Bañuelos, M. Ordoñez E,Ricalde-Cab, L. Quijano, R. Vega-Pasos, Thermal Efficiency Prediction of a Solar Low Enthalpy Steam Generating Plant Employing Artificial Neural Networks. 2016. Intelligent Computing Systems. Pp. 61-73. /*ref*/K. Solangi, M. R. Islam, R. Saidur, N. A. Rahim, H. Fayaz, “A review on solar energy policy”. Renewable and Sustainable Energy Review. Vol. 15. 2011. Pp. 2149-2163. /*ref*/F. Shariff, N. A. Rahim, H. Wooi Ping, “Zigbee-based data acquisition system for online monitoring of grid-connected photovoltaic system”. Expert Systems with Applications. Vol. 42. 2015. Pp. 1730-1742. /*ref*/P. Papageorgas, D. Piromalis, K. Antonakoglou, G. Vokas, D. Tseles, K. G. Arvanitis, “Smart solar panels: In-situ monitoring of photovoltaic panels based on wired and wireless sensor networks”. Energy Procedia. Vol. 36. 2013. Pp. 535-545. /*ref*/R. Kaamal, Embedded Systems. 2008. Mc-GrawHill. USA. /*ref*/O. May Tzuc, R. Quijano Cetina, F. Fernández Castillo, Sistema Domótico de control de luces mediante una aplicación Android basada en una tarjeta Raspberry-Pi. Tendencias de Investigación y Desarrollo. 1 Ed. 2015. /*ref*/M. Romero A. Implementación de servicios de red mediante una Raspberry Pi. 2014. Zaragoza, España. /*ref*/S.Monk, Raspberry Pi cookbook. 2014. O'Reilly. USA. /*ref*/L-C. Huang, H-C. Chang, C-C. Chen, C-C. Kuo. “A ZigBee-based monitoring and protection system for building electrical safy”. Energy Build. Vol. 43. 2011. Pp: 1418-1423. /*ref*/NC. Batista, R Melício, JCO. Matias, JPS. Catal\~ao, “Photovoltaic and wind energy system monitoring and bulding/home energy management using ZigBee devices within a smart grid”. Energy. Vol. 49. 2013. Pp. 306-315. /*ref*/W-T. Sung, Y-C. Hsu. “Designing an industrial real-time measurement and monitoring system based on embedded system and ZigBee”. Expert Systems with Applications. Vol. 38. 2011. 4522-4529. /*ref*/C. Buratti, A. Conti, D. Dardari, R. Verdone, “An Overview on Wireless Sensor Networks Technology and Evolution”. Basel, Switzerland, Sensors-Open Acces Journal. Vol. 9. 2009. Pp. 6869-6896. /*ref*/A. Mainwaring, J. Polastre, R. Szewczyk, D. Culler, J. Anderson. Wireless Sensor Networks for Habitat Monitoring. Proceedings of the 1st ACM international workshop on Wireless sensor networks and applications. 2002. New York, USA. /*ref*/J. Heidemann, F. Silva, C. Intanagonwiwat, R. Govindan, D. Estrin, D. Ganesan, Building Efficient Wireless Sensor Networks with Low-Leve Naming. Proceedings of the eighteenth ACM symposium on Operating systems principles. 2009. New York, USA. /*ref*/A. Oyarce, Guía de usuario Xbee serie 1. MCI Ltda. Santigo de Chile. 2010. /*ref*/R. Falludy, Building Wirless Sensor Networks. O’Relly. USA. 2011. /*ref*/R. González Duque, Phyton para todos. Creative Common. España. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/197 2022-12-02T00:02:04Z pistas:ART

CONTROL DE VARIABLES EN EL PROCESO DE INYECCIÓN DE PROBETAS PLÁSTICAS Ruiz Hernández, Raúl Zavala Bustos, José Alberto Reyes Núñez, María del Carmen Villalón Ramos, Víctor Manuel El presente trabajo describe el proceso de inyección de plásticos en el cual se determinan las variables críticas, para la obtener la combinación ideal en el proceso de una pieza estándar, con la variación de los parámetros de presión de compactación, tiempo de compactación y temperatura de inyección, donde se demuestra la relación que existe entre ellas y cuál es la variable más predominante en el proceso.Se desarrolla un diseño de experimentos factorial 23 para determinar teóricamente, el comportamiento de las variables de temperatura de inyección, presión de compactación y tiempo de compactación en el proceso de inyección de una probeta plástica. Este diseño experimental se lleva a cabo en el software de Minitab V17, el cual se describe como una herramienta de simulación para el proceso de inyección de plásticos que se aplica a la máquina de inyección Demag Ergotech 50-270 viva. Se realiza la inyección de polipropileno, experimentalmente con el objetivo de encontrar la combinación ideal para el ahorro de materia prima en una pieza estándar que cumpla su calidad dimensional.Palabra(s) Clave(s): inyección, polímeros, presión simulación, tiempo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/197 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 118 (2016): Número Especial (30 Aniversario MCIM ITCelaya) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/197/193 /*ref*/Moraga Benavides N., Salazar Godoy C. Predicción y validación experimental de inyección y solidificación de polímeros no newtonianos en moldes. Departamento de Ingeniería Mecánica, Universidad de Santiago de Chile, octubre 2007. /*ref*/Olamos Octavio. Aplicación del diseño de experimentos al proceso de moldeo por inyección de plásticos, Junio 2007. /*ref*/Suárez Castrillón Albert, Labarga Ordóñez Julio Eduardo, Análisis y correlación de las variables que determinan la estabilidad dimensional en piezas moldeadas por inyección a través del diseño de experimentos y técnicas de simulación computacional. Universidad De León, España, 2007. /*ref*/De Juanes Márquez Juan, Martínez Muneta María Luisa, Rodríguez Villagrán María, Pérez García J. M. Simulando de inyección de plásticos nuevas formas de aprender los procesos 2012. /*ref*/Lesso García Julio Cesar. Aplicación del diseño de experimentos para la mejora del proceso de moldeo por inyección de plásticos de la pieza “fin instrument” en industrias Camca SA de CV, Universidad de Querétaro, noviembre 2012. /*ref*/Pinto, F. M. Procesamiento y propiedades de algunas poliolefinas. Grupo de polímeros. Departamento de química, Facultad de ciencias, Universidad de los Andes Venezuela, 2003. /*ref*/Ortiz Espinoza Gloria Paola, Anaya Eredias Carlos, Ortiz Suárez Gilberto, Sánchez Pérez Pedro David. Propuesta para la determinación de parámetros críticos para la mejora y control en un proceso de moldeo por inyección, Universidad De Sonora, Departamento de Ingeniería Industrial, 2013. /*ref*/Ramírez Ramírez Florencio Guadalupe, Lozano Taylor José, Identificación de los parámetros de un equipo de moldeo por inyección que permita mejorar la calidad del producto, Universidad de Sonora, Posgrado en Ingeniería, Hermosillo, Sonora 2013. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2282 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO DE SEÑALES SINÁPTICAS MEDIANTE UN SISTEMA DE EEG PORTÁTIL (METHODOLOGY FOR STUDYING SYNAPTIC SIGNALS USING A PORTABLE EEG SYSTEM) Peña Goyas, Carlos Ernesto Santoyo Mora, Mauro Padilla Medina, José Alfredo Resumen El EMOTIV EPOC+ es un sistema de electroencefalograma (EEG) portátil de alta resolución frecuentemente utilizado para sistemas BCI que es una interfaz de computadora con el cerebro. La interfaz cerebro-computadora (BCI) a través de la electroencefalografía (EEG) atrae la atención de la comunidad científica gracias a sus últimas mejoras en términos de rendimiento y aplicaciones. Mediante el software EmotivPRO se adquieren las señales EEG del EPOC + a través de conexión Bluetooth entre el auricular y la computadora. El análisis en frecuencia permite la detección y el estudio de trastornos psicológicos, el software EmotivPro permite obtener las frecuencias fundamentales derivadas del cálculo de la Transformada Rápida de Fourier. Esta información ha sido utilizada por diversos autores para el análisis de patologías psicológicas. El presente estudio se centra en el uso del Emotiv Epoc utilizando el software EmotivPro para obtener las señales alpha, beta, theta y gamma ya que estas son los marcadores que diferencian entre una persona sana y una persona con algún tipo de trastorno psicológico. Palabras Clave: Electroencefalograma, Emotiv, trastorno psicológico. Abstract The EMOTIV EPOC + is a high resolution portable electroencephalogram (EEG) system frequently used for BCI systems that is a computer interface to the brain. The brain-computer interface (BCI) through electroencephalography (EEG) attracts the attention of the scientific community thanks to its latest improvements in terms of performance and applications. Through the EmotivPRO software, the EEG signals of the EPOC + are acquired through a Bluetooth connection between the headset and the computer. The frequency analysis allows the detection and study of psychological disorders, the EmotivPro software allows obtaining the fundamental frequencies derived from the calculation of the Fast Fourier Transform. This information has been used by various authors for the analysis of psychological pathologies. The present study focuses on the use of the Emotiv Epoc using the EmotivPro software to obtain the alpha, beta, theta and gamma signals since these are the markers that differentiate between a healthy person and a person with some type of psychological disorder. Keywords: Electroencephalogram, Emotiv, psychological disorder. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2282 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2282/1830 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2282/1267 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2282/1268 /*ref*/Acar, D., Miman, M., & Akirmak, O. (2014). Treatment of anxiety. European Social Sciences Research, 18-27. /*ref*/Alaa, A., Elsharnouby, E., Shirmohammadi, M., ShervinEddin, & Nour, A. (2017). Feasibility of Detecting ADHD Patients Attention Levels by Classifying Their EEG Signals. IEEE Instrumentation and Measurement Society. /*ref*/Benedetti, F., Volpi, N. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1313 2018-08-09T11:11:28Z pistas:ART

Diseño, construcción e implementación de un sistema de control para la manipulación de un robot DELTA Orozco Mendoza, Horacio Arreguin Aguire, Jorge Luis Zavala Villalpando, José Guadalupe En el presente artículo se muestra el diseño mecánico y manufactura de un robot tipo Delta, así como la implementación de su sistema de control.  El desarrollo de este proyecto se realizó en tres etapas; la primera etapa consistió en el diseño y manufactura del manipulador que fue realizada con materiales ligeros y fáciles de maquinar; en la segunda etapa se llevó a cabo la selección e integración del hardware de potencia, del sistema de adquisición de datos y el software necesario para implementar el sistema de control; en la tercera etapa se realizó la escritura de los programas para el control de movimientos basados en la cinemática del manipulador utilizando el software LabVIEW 2012 y de la librería NI-Motion de National Instruments. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1313 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 103 (2013): Número Especial (CISME 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1313/1125 /*ref*/Úrdales García C., 2008. Introducción a la robótica, Departamento De Tecnología Electrónica, Escuela Técnica Superior De Ingenieros De Telecomunicación, Universidad De Málaga. /*ref*/González Galván E. J. Notas sobre teoría de la estimación aplicada a la robótica. /*ref*/Rico Martínez J. M., Introducción a la cinemática de máquinas una guía de estudio para la clase de mecanismos. /*ref*/Urrea Mantilla L. M., Medina Papagayo S. A., 2012, Universidad Militar Nueva Granada Facultad de Ingeniería en Mecatrónica Bogotá. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/766 2022-12-01T23:59:15Z pistas:ART

HABILIDADES PARA EL ESTUDIO Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN INGENIERÍA Villalón Guzmán, Maria Teresa Medina Torres, Ma. Guadalupe Sillero Pérez, Juan Antonio Melchor Navarro, Miguel Ángel Morales Quintero, José de Jesús ResumenEn la actualidad, en las instituciones de educación superior (IES) se presenta la necesidad urgente de atender el bajo aprovechamiento académico en los primeros semestres de ingeniería, lo cual sugiere áreas de oportunidad en sus competencias previas y en el desarrollo de habilidades para el estudio. Esta investigación pretende diagnosticar las habilidades de los estudiantes en aspectos como organización, técnicas y motivación para el estudio y su relación con el promedio de aprovechamiento y de créditos aprobados por semestre, como factores que inciden en la formación de los futuros profesionistas. Los resultados sugieren una relación estrecha entre los promedios de aprovechamiento y las habilidades para estudiar, además de áreas de oportunidad en el desarrollo de estas habilidades. En este contexto, es necesario proponer alternativas que propicien el desarrollo de las habilidades para el estudio a fin de impactar positivamente en la formación de profesionistas en ingeniería.Palabra(s) Clave(s): Habilidades cognitivas, Motivación, Organización, Reprobación, Rendimiento académico.  AbstractAt present, the institutions of higher education (IES) present the urgent need to attend to the low academic achievement in the first semesters of engineering, which suggests areas of opportunity in their previous competences and in the development of skills for the study. This research aims to diagnose the students' abilities in aspects such as organization, techniques and motivation for the study and their relation with the average of the use and credits approved per semester, as factors that affect the training of future professionals. The results suggest a close relationship between achievement averages and study skills, as well as areas of opportunity in the development of these skills. In this context, it is necessary to propose alternatives that favor the development of the skills for the study in order to positively impact the training of professionals in engineering.Keywords: Habits, motivation, organization, reproach and academic performance. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/766 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/766/738 /*ref*/Alonso, J. (1992) Motivar en la adolescencia. Teoría, Evaluación e Intervención. Madrid. Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid. Consultado 13/febrero/2017. http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo18 /files/La_motivacion_hacia_el_aprendizaje_en_la_adolescencia_y_su_i.pdf. /*ref*/Bravo, M. y col. (1988). El fracaso escolar: Análisis y Perspectivas. CESUUNAM, México. /*ref*/Echaverri, M., Godoy, J. y Olaz, F. (2007). Diferencias de género en habilidades cognitivas. Univ. Phsycol. Bogotá (Colombia), 6(2): 319–329, mayo – agosto 2007. /*ref*/Garbanzo, G. (2007). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/360 2018-05-17T15:51:17Z pistas:ART

Conteo de hematíes en un sedimento urinario Flores Vázquez, Juana María Domínguez Sierra, María de Jesús En el área de medicina las imágenes se caracterizan fundamentalmente por la dificultad que existe a la hora de generar información válida para ser procesada: poseen ruido y una gran variabilidad en sus propiedades; pero debido a los avances recientes en los algoritmos para el procesamiento digital de imágenes y la continua evolución de la tecnología en los sistemas de cómputo en cuanto a velocidad, memoria y poder de cálculo, es posible generar soluciones que superan a las obtenidas años atrás.En este trabajo se procesan imágenes digitales para obtener el número de hematíes existentes en un sedimento urinario, en el cual las principales estructuras organizadas son: cilindros, parásitos, espermatozoides, bacterias y una serie de elementos celulares, los cuales, dependiendo de su tamaño, se pueden estudiar en un aumento x100 hasta x400 mediante la obtención de contornos y operaciones morfológicas en la segmentación de la imagen obtenida por el microscopio.Palabra(s) Clave(s): hematíes, operaciones morfológicas, sedimento. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/360 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 111 (2015): Número Semestral (enero-junio 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/360/349 /*ref*/Domínguez Torres Alejandro: Procesamiento digital de imágenes, Perfiles educativos, No.72, 1996. /*ref*/G. T. Birk, H. Lesch, and C. Konz: Solar wind induced magnetic field around the unmagnetized earth, Rev Cubana de Invest Bioméd, Vol. 16, No.1, Junio 1997. /*ref*/Lazo María del Carmen: Interpretación del análisis de Orina, Arch.argent.pediatr, 2002. /*ref*/Muñoz Arcos Krhystal: Identificación de células displásticas en el epitelio vaginal, Umbral Científico, número 009, pág. 104-114, 2006. /*ref*/Muñoz Ch. Sara: Síndrome piriforme: una controvertida neuropatía por atrapamiento, Rev Med Clin Condes, Vol. 15, N.2, pág. 104-114, Abril 2004. /*ref*/M. F. Relancio, B. Riquelme, D. Dumas: Estudio de la adhesión eritrocitaria mediada por anticuerpos utilizando el procesamiento digital de imágenes, ANALES AFA, Vol. 16, 2004. /*ref*/Pajares Gonzalo, Jesús M. De la Cruz: Visión por Computador, segunda edición, Alfa Omega, pág. 148-157, Madrid, España, 2008. /*ref*/Selman R. José Miguel: Aplicaciones Clínicas del procesamiento digital de imágenes médicas, Rev Med Clin Condes, Vol. 15, No.2, Abril 2004. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE HABILIDADES BLANDAS MEDIANTE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR (SOFT SKILLS DEVELOPMENT THROUGH PROJECT-BASED LEARNING IN HIGHER EDUCATION) Vázquez Guzmán, Francisco Olguín Gil, Liliana Elena Vázquez Zayas, Eduardo Martínez Moreno, Martha Osorio Medrano, Daniela Jazmin Multidisciplinaria: Educación, ciencia y tecnología. Resumen Las habilidades blandas, también conocidas como competencias transversales son esenciales para el éxito en el ámbito laboral. El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que brinda a los estudiantes oportunidades para desarrollar habilidades de una manera práctica y significativa. Este artículo explora el uso del aprendizaje basado en proyectos en la educación superior como un medio para desarrollar habilidades interpersonales en los estudiantes. El estudio se llevó a cabo en el Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Tehuacán, con un grupo de 43 estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Se presenta una primera etapa de investigación a partir de la cual se determina la propuesta de un modelo para el nivel superior. El artículo concluye que el aprendizaje basado en proyectos puede ser un método eficaz para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes y debe incorporarse en los planes de estudio de la educación superior. Palabras Clave: Aprendizaje basado en proyectos, Educación, Educación superior, Habilidades blandas. Abstract Soft skills, also known as transversal competencies, are essential for success in the workplace. Project-based learning is a methodology that provides students with opportunities to develop these skills in a practical and meaningful way. This article explores the use of project-based learning in higher education as a means of developing interpersonal skills in students. The study was carried out at Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Tehuacán, with a group of 43 students from the Computer Systems Engineering program. A first stage of research is presented from which the proposal of a model for the higher level is determined. The article concludes that project-based learning can be an effective method for developing social skills in students and should be incorporated into higher education curricula. Keywords: Education, Higher education, Soft skills, Project-based learning. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3386 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 145 (2023): Número semestral (julio-diciembre 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3386/2490 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3386/2381 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3386/2382 /*ref*/Ayala-Cabrera, J. F., Pérez-Ràfols, C., Núñez, O., & Serrano, N. (2020). Aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica en laboratorios de química analítica. Actualidad analítica(69), 13-16. https://www.researchgate.net/publication/339843365. /*ref*/Bausela, H. E. (2004). La docencia a través de la investigación-acción. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1.9. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie3512871. /*ref*/Botella Nicolás, A. M., & Ramos Ramos, P. (2018). Investigación-acción y aprendizaje basado en proyectos. Una revisión bibliográfica. Perfiles Educativos. IISUE-UNAM, XII(163), 109-122. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982019000100127. /*ref*/Latorre, A. (2005). La investigación-acción. Conocer y cambiar la práctica educativa. Barcelona, España: Graó. /*ref*/López, L., & Lozano, C. (2021). Las habilidades blandas y su influencia en la construcción del aprendizaje significativo. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 5(6). https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v5i6.1129. /*ref*/Ortiz Cárdenas, T., Calderón Ariosa, R. M., & Travierso Valdés, D. (2016). La enseñanza por proyectos y el aprendizaje basado en problemas (ABP): Dos enfoques para la formación desde una perspectiva innovadora. Editorial Universitaria. /*ref*/Universidad Anáhuac. (2022). Habilidades blandas: qué son y por qué son importantes. https://puebla.anahuac.mx/licenciaturas/blog/habilidades-blandas-que-son. Copyright (c) 2023 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Evaluación del Funcionamiento de la Capa Física y Capa MAC de las Redes Inalámbricas IEEE 802.11ac Hinostroza Zubia, Víctor Manuel Mendoza Carreón, Alejandra Ibarra Reza, Rommy Lizzuly En la actualidad el internet es la herramienta más utilizada alrededor del mundo, por lo que el conectarse a una red se ha convertido en una necesidad. La enorme cantidad de usuarios que se conectan al internet para transferir información, conlleva la necesidad de que las conexiones sean cada vez más rápidas, es por esto que se está trabajando en una nueva norma, el estándar IEEE802.11ac que es la modificación a la norma IEEE 802.11. Esta propuesta consiste en modificar la norma IEEE 802.11n para aumentar la velocidad de transferencia hasta 1 Gbit/s dentro de la banda de 5 GHz. La finalidad de este estudio es saber cómo afecta la variación de parámetros de operación en el funcionamiento de las capas física y MAC del estándar IEEE-802.11ac. Asimismo, se evalúa su operación bajo diversas condiciones y parámetros. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1484 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1484/1270 /*ref*/IEEE, Part 11: Wireless LAN Medium Access Control (MAC) and Physical Layer (PHY) specifications, IEEE Std 802.11-1999, 1999. /*ref*/IEEE, Part 11, Amendment 4: Further Higher Data Rate Extension in the 2.4 GHz Band, IEEE Std 802.11g-2003 /*ref*/Alan, H., & Chi-Yu, H., (2010) “Medium Access Control”, Springer, Computer Communications and Networks, (pp. 35-50) /*ref*/Hongqiang, Z., Xiang, C., Yuguang, F., (2006) “A call admission and rate control scheme for multimedia support over IEEE 802.11 wireless LANs » Wireless Networks, 12(4), 451-463 /*ref*/IEEE, Part 11, Amendment 8: Medium Access Control MAC) Quality of Service Enhancements, November 2005. /*ref*/Jeng, F., Wanjiun, L., Meng, C., (2007) “A Differentiated Service Model for Enhanced Distributed Channel Access (EDCA) of IEEE 802.11e WLANs”, Mobile Networks and Applications, 12(1), 69-77 /*ref*/Tinnirello, I., Choi, S. “Temporal fairness provisioning in multi-rate contention-based 802.11e WLANs.” IEEE WoWMoM’05, Italy. /*ref*/IEEE Part 11, Amendment 5: Enhancements for Higher Throughput, 2009. /*ref*/Pankaj, B., Rajballav, D., Gwan, C., “Array like runtime reconfigurable MIMO detectors for 802.11n WLAN: a design case study”, ASP-DAC '09 /*ref*/Richard van Nee, (2011)”802.11n: The Global Wireless LAN Standard” Springer, Globalization of Mobile and Wireless Communications, Signals and Communication Technology. /*ref*/Wireless Gigabit Alliance. Defining the future of multi-gigabit wireless communications. White Paper, pages 1–5, 2010. /*ref*/IEEE P802.11ac. Specification framework for TGac. IEEE 802.11 09/0992r21. January 2011. /*ref*/Eldad Perahia, Micelle X.Gong (2011) “Gigabit wireless LANs: an overview of IEEE 802.11ac and 802.11ad”, ACM SIGMOBILE Mobile Computing and Communications Review, 3(15) /*ref*/Chunhui Zhu, Youngs. Kim, Osama Aboul-magd, Chiu Ngo (2011) ‘‘Multi- User Support in Next Generation Wireless LAN’’, IEEE Consumer Communications and Networking Conference /*ref*/IEEE Draft Standard - Part 11, Amendment 3: Enhancements for Very High Throughput in the 60 GHz Band, IEEE Std 802.11ad, 2011 /*ref*/Eldad Perahia, Carlos Cordeiro, Minyoung Park, and L. Lily Yang “IEEE 802.11ad: Defining the Next Generation Multi-Gbps Wi-Fi”, IEEE CCNC 2010 /*ref*/Carlos Cordero, Dmitry Akhmetov, Minyoung Park, “IEEE 802.11ad: introduction and performance evaluation of the first multi-gbps wifi technology” mmCom '10 /*ref*/Giaoyi Zhu; Doufexi, A.; Kocak, T. “Throughput and Coverage Performance for IEEE 802.11ad Millimeter-Wave WPANs”, VTC 2011 /*ref*/Anand R. Prasad, N. R. (2000). Indoor Wireless LANs Deployment. IEEE, 5. /*ref*/CISCO. (AGOSTO de 2012). CISCO. Obtenido de CISCO: http://www.cisco.com/en/US/prod/collateral/wireless/ps5678/ps11983/white_pap er_c11-713103.pdf /*ref*/Goth, G. (2012). Next-Generation Wi-Fi: As Fast as We’ll Need? IEEE, 3. /*ref*/Izaskun Pellejero, F. A. (2006). Fundamentos y aplicaciones de seguridad en redes WLAN: de la teoría a la práctica. Barcelona, España: MARCOMBO. /*ref*/Kneckt, E. H. (2011). IEEE 802.11ac: Enhancements for Very High Throughput WLANs. IEEE, 5. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1189 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

ONLINE PARAMETRIC IDENTIFICATION OF MASS-SPRING-DAMPER MECHANICAL SYSTEMS USING ACCELERATION MEASUREMENTS Beltran Carbajal, Francisco Silva Navarro, Gerardo Trujillo Franco, Luis Gerardo AbstractImplementation of active vibration control schemes, failure detection and monitoring tasks of the suitable operation of flexible mechanical structures can require the use of on-line parametric identification techniques. Measurements of acceleration signals are preferred in several applications of parameter identification of vibrating mechanical systems. In this article, an on-line parameter estimation approach in time domain is proposed for linear mass-spring-damper mechanical systems of n degrees of freedom using acceleration measurements solely. Integration by parts is properly used in the synthesis of the proposed parameter identification method. In this fashion, a priori knowledge of the initial conditions of the system becomes unnecessary. The introduced identification method can be extended for real-time parametric estimation of nonlinear fully actuated or under-actuated nonlinear vibrating mechanical systems. Some numerical results are provided to show the effectiveness of the on-line estimation approach of the mass, stiffness and damping parameters combined with closed-loop reference trajectory tracking tasks specified for the vibrating mechanical system.Keywords: Active vibration control, mass-spring-damper systems, mechanical vibration systems, parameter identification.IDENTIFICACIÓN PARAMÉTRICA EN LÍNEA DE SISTEMAS MECÁNICOS DE MASA-RESORTE-AMORTIGUADOR UTILIZANDO MEDICIONES DE ACELERACIÓNResumenImplementación de esquemas de control activo de vibraciones, detección de fallas o tareas de monitoreo de la operación adecuada de estructuras mecánicas flexibles pueden requerir el uso de técnicas de identificación paramétrica ejecutadas en línea. Mediciones de señales de aceleración se usan en varias aplicaciones de identificación de parámetros en sistemas mecánicos vibratorios. En este artículo se propone un enfoque para estimación de parámetros en línea en el dominio del tiempo para sistemas mecánicos del tipo masa-resorte-amortiguador de n grados de libertad, usando únicamente mediciones de aceleración. Se usa integración por partes en la síntesis del método de identificación de parámetros propuesto. De esta manera, conocimiento previo de las condiciones iniciales del sistema son innecesarias. El método de estimación propuesto se puede extender para estimación paramétrica en tiempo real para sistemas mecánicos vibratorios no lineales, completamente actuados o sub-actuados. Se incluyen algunos resultados de simulación numérica para mostrar la efectividad del enfoque de estimación de parámetros de masa, rigidez y amortiguamiento, combinado con tareas de seguimiento de trayectorias de referencia en lazo-cerrado especificadas para el sistema mecánico vibratorio.Palabras Claves: control activo de vibraciones, identificación de parámetros, sistemas mecánicos vibratorios, sistemas masa-resorte-amortiguador. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1189 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1189/946 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1189/243 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1189/244 /*ref*/Beltran Carbajal, F. and Silva Navarro, G., On the Algebraic Parameter Identification of Vibrating Mechanical Systems, International Journal of Mechanical Sciences, Vol. 92, pp. 178-186, 2015a. /*ref*/Beltran Carbajal, F. and Silva Navarro, G., and Trujillo-Franco, L.G., Evaluation of on-line algebraic modal parameter identification methods, In R. Allemang (ed.), Topics in Modal Analysis II, Vol. 15, No. 8, Springer, NY, pp. 145-152, 2014. /*ref*/Fliess, M. and Sira-Ramírez, H., An algebraic framework for linear identification, ESAIM: Control, Optimization and Calculus of Variations, Vol. 9, pp. 151-168, 2003. /*ref*/Le, T. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/549 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

CERTIFICACIÓN EN DB2 DE LAS COMPETENCIAS EN BASE DE DATOS DE LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS Álvarez Oval, Luis Antonio Castillo Estrada, Christian Mauricio De la Cruz Vázquez, Aron Este artículo describe el proceso que conduce a los estudiantes del estudio académico hasta obtener una certificación industrial en la base de datos denominada DB2 por medio del programa Iniciativa Académica de IBM. Las Bases de datos actualmente juegan un papel importante, tanto a nivel personal como empresarial, son necesarias para cualquier organización, para que sea efectiva en la empresa, no solo basta con tener datos guardados,  hay que conocer la manera adecuada de gestionarlos para obtener información que permita tener un control eficiente de las operaciones diarias, otro necesidad que solucionan estas herramientas es la de compartir los datos entre los diferentes integrantes de la organización. Así mismo se explica el motivo para elegir uno de los dos programas que se evaluaron, la instalación del software necesario en los laboratorios de cómputo, los cursos y lecturas necesarios para enfrentar el examen de certificación, exámenes de prueba y finalmente el desarrollo del examen de certificación mismo. También se hace una descripción de dos programas que ofrecen certificaciones industriales en México, uno público y otro privado. Se termina explicando los resultados que se obtuvieron del proceso.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/549 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/549/483 /*ref*/Big Data University. 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SIMULACIÓN DE UN PROTOTIPO DE HIDROPONÍA (SIMULATION OF A HYDROPONICS PROTOTYPE9 Baltazar Hernández, Julián Omar Barrera Valdés, Miguel Ángel Rueda de la Cruz, Miguel Ángel Resumen En este proyecto se va a crear una simulación que nos permita realizar un prototipo de sistema de riego hidropónico para un invernadero, el cual nos servirá para el desarrollo de las plantas, las cuales pueden crecer directamente sobre la solución mineral, o bien en un sustrato medio inerte. El objetivo de este proyecto es que con la ayuda de los sensores de humedad y temperatura se active el sistema de riego para evitar que se sequen los cultivos. Los sistemas de riego hacen más fácil una labor tan importante como es la hidratación de las plantas estos sistemas controlan la cantidad y hora en la que se debe realizar dicha tarea, la aplicación que controla el prototipo esta codificada en el lenguaje Arduino. Palabras Clave: Arduino, Hidroponía, Invernadero, Prototipo, Sensores. Abstract In this project, a simulation will be created that allows us to carry out a prototype of a hydroponic irrigation system for a greenhouse, which will be used for the development of plants, which can grow directly on the mineral solution, or on a substrate inert medium. The objective of this project is that with the help of humidity and temperature sensors the irrigation system is activated to prevent the crops from drying out. Irrigation systems make easier an important task such as the hydration of plants, these systems control the amount and time in which this task must be carried out, the application that controls the prototype is encoded in the Arduino language. Keywords: Arduino, Hydroponics, Greenhouse, Prototype, Sensors. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2313 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2313/1858 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2313/1251 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2313/1252 /*ref*/Espín-Ortega, V. U.-P. (2018). Monitoreo de un sistema hidropónico NFT a escala usando arquitectura Arduino (parte 1). Tecnología en marcha, 12. /*ref*/GUIJARRO-Rodríguez, A. A. (19 de Mayo de 2018). Sistema de riego automatizado con Arduino. Espacios, 39(37), 15. Obtenido de http://www.revistaespacios.com/a18v39n37/a18v39n37p27.pdf /*ref*/Inca Sanchez, S. A. (2013). Automatización y control del sistema NFT para cultivos hidropónicos. 8-15. Recuperado el 11 de Junio de 2020, de http://repositorio.urp.edu.pe/bitstream/handle/urp/405/Inca_sa.pdf?sequence=1&isAllowed=y /*ref*/Romero Samaniego, N. W. (26 de Noviembre de 2016). BIBDIGITAL. Obtenido de http://bibdigital.epn.edu.ec/handle/15000/16900 Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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El uso del aprendizaje automático para predecir elecciones en el estado de Quintana Roo, México Noh Balam, Roger Ismael Este artículo presenta un análisis y una comparación de tres algoritmos diferentes: método de agrupamiento (K-means), Algoritmo expectación-maximización Kohonen (EM) y  metodología de clasificación (LAMDA), usando dos paquetes (WEKA y SALSA) de clasificación como ayuda para la predicción de futuras elecciones en el estado de Quintana Roo. Al trabajar con datos electorales éstos son clasificados de forma cualitativa y cuantitativa y por tal virtud al final de ésta artículo se tendrán los elementos necesarios para decir que software tiene mejor desempeño para dicho aprendizaje de clasificación.Palabras clave.Aprendizaje automático, lógica difusa, agrupamiento, WEKA, SALSA, LAMDA, elecciones estatales, predicción. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1277 Pistas Educativas; Vol. 34, Núm. 107 (2014): Número semestral (enero-junio 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1277/1086 /*ref*/Dellte, L., Osteso, J., M., & Claes, F (2013). Predicción de tendencia política por Twitter: elecciones Andaluzas 2012. Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, 22(1). /*ref*/Tumasjan, A., Sprenger, T. O., Sandner, P. G., & Welpe, I. M. (2010). Predicting Elections with Twitter. What 140 Characters Reveal about Political Sentiment. ICWSM, 10, 178-185. /*ref*/Sang, E. T. K., & Bos, J. (2012, April). Predicting the 2011 dutch senate election results with twitter. In Proceedings of the Workshop on Semantic Analysis in Social Media, 53-60. /*ref*/Jungherr, A., Jürgens, P., & Schoen, H. (2012). Why the pirate party won the german election of 2009 or the trouble with predictions: A response to tumasjan, a., sprenger, to, sander, pg, & welpe, im “predicting elections with twitter: What 140 characters reveal about political sentiment”. Social Science Computer Review, 30(2), 229-234. /*ref*/Vega, C. A., Rosano, G., López, J. M., Cendejas, J. L., & Ferreira, H. Data Mining Aplicado a la Predicción y Tratamiento de Enfermedades. /*ref*/García, E. G., López, R. J., Moreno, J. J. M., Abad, A. S., Blasco, B. C., & Pol, A. P. (2009). La metodología del Data Mining. Una aplicación al consumo de alcohol en adolescentes. Adicciones, 21(1), 65-80. /*ref*/Garre, M., Cuadrado, J. J., Sicilia, M. A., Rodríguez, D., & Rejas, R. (2007). Comparación de diferentes algoritmos de clustering en la estimación de coste en el desarrollo de software. Revista Española de Innovación, Calidad e Ingeniería del Software, 3(1), 6-22. /*ref*/Toro Ocampo, E. M., Molina Cabrera, A., & Garcés Ruiz, A. (2006). Pronóstico de bolsa de valores empleando técnicas inteligentes. Revista Tecnura, 9(18), 57-66. /*ref*/Matamoros, O. M., Balankin, A., & Simón, L. M. H. (2005). Metodología de predicción de precios del petróleo basada en dinámica fractal. Científica, 9(1), 3-11. /*ref*/Arango, A., Velásquez, J. D., & Franco, C. J. (2013). Técnicas de Lógica Difusa en la predicción de índices de mercados de valores: una revisión de literatura. Revista Ingenierías Universidad de Medellín, 12(22), 117-126. /*ref*/García, M. C., Jalal, A. M., Garzón, L. A., & López, J. M. (2013). Métodos para predecir índices bursátiles. Ecos de Economía, 17(37). Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ESTIMACIÓN Y REPRESENTACIÓN DEL NIVEL DE LA SUPERFICIE DEL MAR: UNA APLICACIÓN DE LA GEOMÁTICA EN OCEANOLOGÍA Martínez Flores, Guillermo ResumenLos cambios en la altura (relieve o topografía) de la superficie del mar son respuestas dinámicas a procesos físicos de diversa escala espacial y temporal, como las mareas, la temperatura, la presión barométrica y la circulación del océano. La máxima amplitud de esta topografía es de aproximadamente ±1 m, relativa a un nivel de referencia particular, el geoide. Esta, también denominada topografía dinámica y sus corrientes oceánicas asociadas, tienen implicaciones importantes en el transporte de masa, calor, salinidad y otras propiedades químicas y biológicas, por lo que su estudio es un tópico relevante para la oceanología y la climatología, entre otras áreas. En este trabajo se implementan algoritmos para el tratamiento de datos diarios de altimetría y de vectores de velocidad de corrientes marinas, obtenidos a partir de sensores a bordo de satélites para la observación de la Tierra. La región del Pacífico mexicano fue seleccionada para representar y analizar estas variables durante el año 2014. Se generaron mapas y gráficas que muestran la variación espacio-temporal de la topografía dinámica, así como los vectores de velocidad de las corrientes asociadas a estas variaciones (geostróficas). El ámbito de este trabajo es el de la Informática aplicada al estudio de las Ciencias de la Tierra (Geomática), en particular a la oceanología.Palabras Clave: Altimetría, geomática, percepción remota, procesamiento de imágenes. AbstractChanges in sea surface height (relief or topography) are dynamic responses to physical processes of several spatial and temporal scales, as tides, temperature, barometric pressure and ocean circulation. The maximum amplitude of this topography is about ±1 m relative to a reference level, the geoid. This, also called dynamic topography and its associated ocean currents, have important implications in the transport of mass, heat, salinity and other chemical and biological ocean properties, so their study is a relevant topic for Oceanology and Climatology, among other areas. In this paper, algorithms to process daily altimetry and velocity vectors data of ocean currents were implemented. This data was obtained from sensors onboard Earth observation satellites. The region of the Mexican Pacific was selected to represent and analyze these variables during 2014. Maps and graphs showing the spatiotemporal dynamic topography variation, as well as the velocity vectors of currents associated with these variations (geostrophic), were generated. The scope of this work is the Computer Science applied to the study of Earth Sciences (Geomatics), particularly Oceanology.Keywords: Altimetry, geomatics, remote sensing, image processing. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas, Instituto Politécnico Nacional 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/680 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/680/632 /*ref*/Bowman K. (2006). An Introduction to Programming with IDL: Interactive Data Language. Elsevier Academic Press, ISBN 978-0-12-088559-6. 286 pp. /*ref*/Cheng, X., S. P. Xie, J. P. McCreary, Y. Qi and Y. Du. (2013). Intraseasonal variability of sea surface height in the Bay of Bengal, J. Geophys. Res. 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Señalización luminosa de emergencia controlada por radiofrecuencia Rojas Garduño, Héctor Arellano Ayala, Estefany En la actualidad, la creciente importancia que se presenta en las empresas relacionada con la seguridad laboral, ha motivado a utilizar la señalización como medida correctiva o medida preventiva en el ambiente laboral, se pretende realizar un prototipo de señalización luminosa controlada por radiofrecuencia, empleando el software LabVIEW como plataforma de control, un emisor y receptor de radiofrecuencia para comunicación y un microcontrolador para la ejecución de secuencias de iluminosas.Palabras Claves: led, radiofrecuencia, reflexión, señalización, seguridad. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/325 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/325/314 /*ref*/NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-003-SEGOB/2002, SEÑALES Y AVISOS PARA PROTECCIÓN CIVIL.- COLORES, FORMAS Y SÍMBOLOS A UTILIZAR. http://www.ordenjuridico.gob.mx/Publicaciones/Compilacion/72.pdf. Consultado en febrero de 2015. /*ref*/Luminarios de emergencia y señalización para operar LEDs en áreas interiores. http://iluminet.com/luminarios-de-emergencia/. Consultado en febrero de 2015. /*ref*/Propiedades del Acrilico. http://www.acrilico-y-policarbonato.com/acrilico-propiedades.html. Consultado en marzo de 2015. /*ref*/OPTICA REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN. http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/Apuntes2Fis/ReflexionRefraccion.pdf. Consultado en marzo de 2015. /*ref*/Digital Signal Processing for Light Emitting Diode Based Visible Light Communication.http://photonicssociety.org/newsletters/oct12/RH_DigitalSignal.html. Consultado en abril de 2015. /*ref*/HT12A/HT12E. http://www.holtek.com/pdf/consumer/2_12ev120.pdf. Consultado en abril de 2015. /*ref*/VLHW5100. http://www.vishay.com/docs/81159/vlhw5100.pdf. Consultado en abril de 2015. /*ref*/LABVIEW User Manual. National Instruments, Estados Unidos de América, 2003 http://www.ni.com/pdf/manuals/320999e.pdf. Consultado en mayo de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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PROTOTIPO PARA GESTIONAR BAJAS ACADÉMICAS EN ENTORNOS UNIVERSITARIOS (PROTOTYPE TO MANAGE ACADEMIC WITHDRAWALS IN UNIVERSITY ENVIRONMENTS) Becerra Sánchez, Aldonso Murillo Leija, Viridiana Delgado Salazar, Nancy Zepeda Valles, Gustavo Esparza Guerrero, Santiago Resumen La deserción escolar es un problema social que afecta a las universidades de México, generando una eficiencia terminal alrededor del 50% [Urbina-Nájera, 2020]. En muchas escuelas se realizan seguimientos de las bajas académicas para conocer los motivos que llevan a los alumnos a tomar la decisión de desertar, promoviendo así su retención. El objetivo de este trabajo es desarrollar un prototipo para automatizar el proceso de control de bajas académicas dentro de un entorno universitario, a la vez que se permite analizar datos de perfiles de ingreso para generar la predicción de posibles deserciones. Empleando las metodologías Prototyping y KDD, en registros de bajas académicas en la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica, se obtuvieron valores de precisión del 92.64% y exactitud del 96.34%. Los resultados mostraron que este prototipo es capaz de generar información para sustentar la toma de decisiones dentro de entornos universitarios, encaminando a mejorar su eficiencia terminal. Palabras Clave: Análisis de datos educativos, control de bajas académicas, deserción escolar, eficiencia terminal, machine learning. Abstract School desertion is a social problem that affects universities in Mexico, generating a terminal efficiency of around 50% [Urbina-Nájera, 2020]. In many schools, academic withdrawals are monitored to find out the reasons that lead students to make the decision to drop out, thus promoting their retention. The aim of this work is to develop a prototype to automate the process of controlling academic withdrawals within a university environment, while allowing the analysis of data from admission profiles to generate possible desertions predictions. Using the Prototyping and KDD methodologies, in records of academic withdrawals in the Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica, precision values of 92.64% and accuracy of 96.34% were obtained. The results showed that this prototype can generate information to support decision-making within university environments, aiming to improve its terminal efficiency. Keywords: Analysis of educational data, control of academic withdrawals, machine learning, school desertion, terminal efficiency. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-04-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3043 Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 144 (2023): Número semestral (enero-junio 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3043/2294 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3043/2219 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3043/2220 /*ref*/Becerra, A., Zepeda, G., Pérez, A. I., & Ramírez-García, U. Learning Content Management Software Personalized for a University Environment. Pist. Educ., Vol. 40, No. 130, 347-362, 2018. /*ref*/Bernardo, A., Cerezo, R., Rodríguez-Muñiz, L. J., Núñez, J. C., Tuero, E., & Esteban, M. Predicción del abandono universitario: variables explicativas y medidas de prevención. Rev. 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Cámara Triaxial Digitalizada LG-02 Herrera Galicia, Rubén De la Cruz López, Jesús Alejandro Méndez Gómez, Jhoan Givanny Vázquez Morales, Hugo La operación de una cámara triaxial se relaciona con anotaciones, en las cuales se acumulan errores al leer las mediciones, escribirlas y hacer cálculos. Para disminuir las fuentes de error se propone la automatización de las mediciones, su registro, los cálculos y la presentación de los resultados. El trabajo aquí descrito se relaciona con la operación de un sistema digital que se adapta a una cámara triaxial para disminuir el número de operarios a uno, disminuir los tiempos del proceso y mostrar los resultados requeridos de una prueba triaxial rápida. El sistema mide las señales eléctricas provenientes de un sensor de desplazamiento y un sensor de fuerza. Las tareas de medir, procesar y transmitir están a cargo de un microcontrolador. La información de las mediciones se transmite a través de Bluetooth. Una Laptop recibe la información y la procesa a través de una aplicación con interfaz gráfica en la computadora. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1433 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1433/1238 Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SERVICIOS DE INTERNET POR MEDIO DE REDES INALÁMBRICAS, EN LOCACIONES SIN SERVICIOS DE ENERGÍA ELÉCTRICA Y TELECOMUNICACIONES Méndez Trejo, Ismael Pérez Pizano, Sergio Elías Ramírez Rosillo, Rafael Fotovoltaico; Inalámbricas; Internet; Red; Telecomunicaciones ResumenEl acceso a Internet y servicios de Telecomunicaciones, están cada vez más al alcance de todos gracias a la telefonía móvil y a los precios competitivos de estos servicios, aunque todavía hay un considerable porcentaje de comunidades y asentamientos donde no hay acceso a servicios de Internet porque ni siquiera se cuenta con servicios de energía eléctrica. En este artículo, se presenta una alternativa de solución viable diseñada para brindar el servicio de Internet y otros servicios de Telecomunicaciones a todas aquellas comunidades que, por sus condiciones principalmente geográficas, no cuentan con dichos servicios e incluso algunas ni con energía eléctrica, debido a las condiciones del entorno, que además no les permiten contar con una viabilidad para una pronta instalación de servicios. Lo anterior se logra por medio de una Red de antenas alimentadas por celdas solares, las cuales son instaladas en puntos estratégicos, formando una Red de antenas interconectadas, que físicamente tienen las características para soportar las adversidades climáticas además de poder soportar el peso de los transmisores-receptores y las antenas tipo plato y sectoriales, junto con las celdas y baterías solares que alimentan el sistema, asegurando de esta manera el servicio de Internet en tales lugares. Se aclara que existen otras alternativas para la solución de la problemática presentada en esta publicación, pero que se dan en otras condiciones de factibilidad para las empresas y compañías proveedoras de servicios, dichas condiciones no son las que se presentan en las localidades que han sido estudiadas en este artículo.Palabra(s) Clave: Fotovoltaico, Inalámbricas, Internet, Red, Telecomunicaciones. INTERNET SERVICES THROUGH WIRELESS NETWORKS, IN LOCATIONS WITHOUT ELECTRIC POWER AND TELECOMMUNICATIONS SERVICESAbstractInternet access and telecommunications services are increasingly available to everyone thanks to mobile telephony and the competitive prices of these services, although there is still a considerable percentage of communities and settlements where there is no access to Internet services because neither they even have electric power services. In this article, an alternative solution is presented viable designed to provide the Internet service and other telecommunications services to all those communities that, due to their geographic conditions, do not have such services and some or even with electric power, due to the conditions of the environment, which also do not allow them to have a viability for an early installation of services. The above is achieved through a network of antennas powered by solar cells, which are installed at strategic points, forming a network of interconnected antennas, which physically have the characteristics to withstand climatic adversities in addition to being able to support the weight of the transmitters receivers and dish antennas and sectoral, along with the cells and solar batteries that feed the system, thus ensuring the Internet service in such places. It is clarified that there are other alternatives for the solution of the problem presented in this publication, but that are given in other conditions of feasibility for companies and companies that provide services, these conditions are not those that are presented in the localities that have been studied in this article.Keywords: Internet, Network, Photovoltaic, Telecommunications, Wireless. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1069 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1069/894 /*ref*/Ampliantena. (2005). Manual torres triangulares arriostradas series 180-250-360-460. /*ref*/Biomass Users Network. (2002). Manuales sobre energía renovable solar fotovoltaica. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/458 2018-08-09T20:57:44Z pistas:ART

Repositorio de grafos para el conteo de conjuntos independientes Perdomo Flandez, Juan Antares Bello López, Pedro Contreras González, Meliza Chavez Benavides, Brayan La teoría de grafos es empleada en infinidad de aplicaciones en las áreas de química, comunicaciones, control, modelos de transporte, robótica por lo que resulta indispensable contar con herramientas que permitan el diseño y análisis de problemas que involucren su modelado mediante estas estructuras. Por esta razón se propone un sistema con dos usos, por un lado un editor gráfico que permita diseñar grafos con topologías precisas para grafos ponderados para exportarlos y tenerlos disponibles en el uso de otras aplicaciones y por otro lado una interfaz que con entradas específicas calcule propiedades típicas de los grafos como los conjuntos independientes.Palabra(s) Clave(s): conjuntos independientes, editor gráfico, grafos, repositorio. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/458 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/458/445 /*ref*/S. Miranda, Modelo para la generación automática de resúmenes abstractos basado en grafos conceptuales. 2013. Instituto Politécnico Nacional. México.121 p. /*ref*/Rafael López Bracho, María Paula Ortuño Sánchez, Un algoritmo paralelo para el problema del conjunto independiente, Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones. Vol. 7. No. 1-2. 2000.: 125-134 pp. /*ref*/K. XU. Benchmarks with Hidden Optimum Solutions for Graph Problems Disponible en: http://www.nlsde.buaa.edu.cn/~kexu/benchmarks/graphbenchmarks. htm. Consulta 23 de enero de 2015. /*ref*/Graph Theory, MathWorld. Disponible en: http://mathworld.wolfram.com/topics/GraphTheory.html. Consulta: 16 de enero de 2015. /*ref*/R. Guerequeta, A. Vallecillo, Técnicas de Diseño de Algoritmos. 2da edición. 1998. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga. España. /*ref*/R. Espinioza, Á. Lluch, Introducción a la teoría de grafos. 1997. Ediciones de la Universdad de Simón Bolívar. Colombia. /*ref*/R. Diestel, Graph Theory. 4ª edición. 2010. Springer. Estados Unidos. /*ref*/I. Kuckir, Graph drawer, Imágenes de grafos tomadas de http://g.ivank.net/. Consulta: 2011. /*ref*/R. L. Shackelford, Computing and algorithms. 1998. Addison-Wesley. /*ref*/S. Baase, V. Gelder, Algoritmos computacionales. 3ra edición. 2002. Addison-Wesley. /*ref*/C. Greenhill, “The Complexity of Counting Colourings and Independent Sets in Sparse Graphs and Hypergraphs”. Computational Complexity. Vol. 9. No. 1. 2000. /*ref*/S. P. Vadhan, The Complexity of Counting. Undergraduate thesis. Hardvard University. 1995. /*ref*/M. Xiao, H. Nagamochi, An exact algorithm for maximum independent set in degree-5 graphs. Discrete Applied Mathematics. 2014. /*ref*/N. Nash, S. Lelait, D. Gregg, Efficiently Implementing Maximum Independent Set Algorithms on Circle Graphs. ACM Journal of Experimental Algorithmics. Vol. 13. December 2008. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ESTIMACIÓN DE LOS COEFICIENTES DE INERCIA Y DE FRICCIÓN DE UN MOTOR DE CD (ESTIMATION OF INERTIA AND FRICTION COEFFICIENTS OF A DC MOTOR) Orquiz Ávila, María Elizabeth Ponce, Israel U. Aguilar Bustos, Luis Tupak Soto Marrufo, Ángel Israel control, estimación, fricción, motor de cd. (control, friction, measurement, dc motor.) ResumenEn este trabajo se presentan algunos modelos de fricción, y se destaca la importancia de los parámetros de fricción viscosa y de Coulomb, los cuales son necesarios para definir los distintos modelos que describen el comportamiento de la fricción en sistema mecánicos. Se describen los métodos de torque constante y entrada tipo rampa para estimar los coeficientes de fricción viscosa y de Coulomb, estos métodos se aplican en un motor de CD para obtener sus parámetros. A fin de comprobar que los parámetros estimados son los adecuados, se diseña y se aplica un control de velocidad, utilizando un controlador proporcional con compensación. La estimación de los parámetros y el control de velocidad del motor se realiza de forma experimental utilizando una plataforma de Arduino UNO en conjunto con la herramienta de Simulink de MatLab. Los resultados muestran que los coeficientes de fricción estimados son adecuados.Palabras Claves: control, estimación, fricción, motor de cd. AbstractIn this paper, some friction models are presented, highlighting the importance of viscous and Coulomb friction parameters, which are necessary to define the different models that describe the friction behavior in mechanical systems. The constant torque and ramp-type input methods for estimating viscous and Coulomb friction coefficients are described. These methods are applied in a DC motor, and their parameters are obtained. To verify that the estimated parameters are adequate, a speed control is designed and applied, using a proportional controller with compensation. Parameter estimation and motor speed control is performed experimentally using an Arduino UNO platform together with Simulink tool of MatLab. The results show that the estimated friction parameters are adequate.Keywords: control, friction, measurement, dc motor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2058 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2058/1648 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2058/947 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2058/948 /*ref*/Acho, L., Iurian, C., Ikhouane, F., & Rodellar, J. (2007). Robust-Adaptive Control of Mechanical Systems with Friction:. Proceedings of the 2007 American Control Conference. New York. /*ref*/Armstrong-Hélouvry, B. (1991). Control of Machines with Friction. Springer US. /*ref*/Canudas de Wit, C. C., Olsson, H., Astrom, K. J., & Lischinsky, P. (1993). Dynamic Friction Models and Control Design. American Control Conference. San Francisco, CA, USA. /*ref*/Freidovich, L., Robertsson, A., Shiriaev, A., & Johansson, R. (2010). LuGre-Model-Based Friction Compensation. IEEE Transactions on Control Systems Technology, 18(1), 194-200. /*ref*/Kelly, R., Llamas, J., & Campa, R. (Aug de 2000). A measurement procedure for viscous and coulomb friction. IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement, 49(4), 857-861. /*ref*/Orlov, Y., & Aguilar, L. T. (2014). Advanced H-infinity Control. New York: Birkhäuser. /*ref*/Ponce, I. U., Orlov, Y., & Cuesta Garcia, J. R. (2015). Comparación de dos métodos de estimación de los parámetros de las fricciones viscosa y de Coulomb para un motor de CD. Congreso de Instrumentación SOMI XXX. Durango, Mexico. /*ref*/Yao, J., Jiao, Z., & Ma, D. (12 de 2014). RISE-Based Precision Motion Control of DC Motors With Continuous Friction Compensation. IEEE Transactions on Industrial Electronics, 61, 7067-7075. Copyright (c) 2019 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1236 2018-08-09T10:48:41Z pistas:ART

Diseño de un banco de prácticas para mecatrónica Olmos Aguilar, Juan Manuel Pescador Espítia, Juan José El proyecto consiste en un banco para realizar prácticas a nivel licenciatura y maestría en las carreras de mecatrónica, mecánica, electromecánica e industrial. El diseño consiste en un sistema de tres ejes, y un husillo para hacer maquinados. El banco tiene instalado dos servomotores, uno de CD y otro de CA para el movimiento de los ejes X y Y respectivamente. Adicionalmente tiene un motor a pasos con encoder para el movimiento en la dirección Z. Los ejes serán automatizados con el programa de LabVIEW que será operado por una computadora. Este programa tendrá un panel de control, el cual va a operar los dos 2 servomotores, el motor a pasos y un motor de corriente directa que moverá el husillo para realizar maquinados en piezas de plástico.El Diseño del banco de prácticas para mecatrónica, tiene como idea fundamental que sea utilizado en las universidades para realizar prácticas de mecatrónica relacionadas con la automatización de máquinas CNC, estas prácticas están basadas en la programación del movimiento de los ejes X, Y y Z, los cuales forman una fresadora, la cual cuenta con sus respectivos servomotores de CD, CA, un motor a pasos, y un motor de CD para el movimiento del husillo. Además en uno de los ejes va instalada una prensa para la sujeción de las piezas a maquinar.El manual de prácticas del equipo está hecho para que el alumno aprenda los conceptos mecatrónicos básicos para poder automatizar máquinas o sistemas automáticos que se utilizan en la industria.  En cada práctica el alumno irá aprendiendo conceptos tales como diagramas eléctricos y electrónicos necesarios para encender y controlar un motor de CD y al mismo tiempo podrá entender la programación del encendido y regulación de la velocidad del motor mediante la programación virtual en LabVIEW, de tal forma que al ir haciendo cada práctica incrementará  su aprendizaje, ya que se irá aumentando en cada práctica la complejidad de éstas, demás las prácticas tendrán que ver con los temas de posicionamiento de ejes a través de servomotores de CD, CA y motores a pasos. En estos casos las prácticas serán para que el alumno aprenda la relación que existe entre un servomotor en cuanto a los pulsos requeridos para moverse una vuelta y el movimiento lineal que realiza el husillo del eje X, Y y Z. Finalmente el alumno aprenderá a utilizar los opto sensores para enviar a referencia cada uno de los ejes y de esta manera poder automatizar la fresadora de tres ejes de forma completa. Finalmente el equipo podrá ser utilizado mediante un programa en LabVIEW para realizar prácticas de mecanizado utilizando programación de códigos básicos G y M, e incluso utilizando CAD/CAM. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1236 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 102 (2013): Número Semestral (enero-junio 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1236/1047 /*ref*/Denny K. Miu, Mechatronics, Electro Mechanics and Control Mechanics, Springer-verlag, 1993 New York Inc. /*ref*/SabriCentinkunt, Mechatronics, John Wiley and Sons 2007, Inc United States of America. /*ref*/Ralp Hollis and Bradley J. Nelson, Microfactory 3rd international Workshop on Microfactories, Minnesota USA, September 16-18, 2002. /*ref*/Gary W. Johnson and Richard Jennings. LabVIEW Graphical Programming, United States of America1994, McGraw Hill. /*ref*/Robert H. Bishop, Learning with LabVIEW, LabVIEW 7 Express, United States of America 2004, Pearson Education, Inc. /*ref*/Creative Motion Systems Super Drive, Master Catalogue, KSS co., LTD. /*ref*/Universal Motion Interface UMI, User Guide 1999 National Instrument Corp. /*ref*/Misumi, Mechanical Custom Components. 2007.5-2008.5. /*ref*/Scribd, Tolerancias de ajuste, Mayo 2012. http://www.scribd.com/doc/3320144 /4-tolerancias-de-ajuste. /*ref*/Home.cogeco.ca, Photo Detectors, Junio 2012. http://home.cogeco.ca /~rpaisley4/PhotoDetectors.html. /*ref*/Us.misumi-ec, Category Search View, Junio 2012. http://us.misumi-ec.com/us/CategorySearchView/103_21000000.html. /*ref*/Kss-ballscrew, products, Agosto del 2012. http://www.kss-ballscrew.com/. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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LA VENTA DE SUBPRODUCTO COMO FUENTE DE INGRESO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES Sarmiento Toache, María Guadalupe Cruz Martínez, Jonathan Omar Vázquez Lara de la Cruz, Laura Georgina ResumenEn un sistema capitalista, entendiendo éste como la estructura económica en la que los recursos de la producción operan principalmente a favor del beneficio y en la que los intereses directivos se organizan empresarialmente en función de la inversión de capital y hacia la constante competencia por los mercados de consumo y trabajo asalariado. La empresa progresista ha de perseguir valores económicos como cumplir con los intereses de los inversionistas al distribuirlos con dividendos justos sobre la inversión colocada. Así como valores sociales, al incrementar el bienestar socioeconómico de una región, al consumir bienes y servicios, y crear fuentes de empleo. El proyecto ofrece a la empresa galletera una oportunidad de generar mayor riqueza con la venta de los subproductos que ésta genera, crear empleo en la región y beneficios ecológicos con la reutilización de recursos que aparentemente ya terminaron su “ciclo uso” útil. Las empresas de hoy están comprometidas con la sociedad. AbstractIn a capitalist system, understanding this as the economic structure in which the resources of production operate mainly in favor of profit and in which managerial interests are organized entrepreneurially in terms of capital investment and towards constant competition for markets of consumption and salaried work. The progressive company must pursue economic values such as meeting the interests of investors by distributing them with fair dividends on the investment placed. As well as social values, by increasing the socioeconomic well-being of a region, by consuming goods and services, and creating sources of employment. The project offers the biscuit company an opportunity to generate greater wealth through the sale of the byproducts it generates, create employment in the region and ecological benefits with the reuse of resources that apparently have already completed their useful "cycle use". Today's companies are committed to society. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/494 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 121 (2016): Número Semestral (agosto-diciembre 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/494/587 /*ref*/Hernández S. y Rodríguez. 2001. Introducción a la Administración, un enfoque teórico practico. México. Editorial McGraw Hill. /*ref*/Kotler, Philip, 2012, Dirección de Mercadotecnia, México. Prentice Hall. Octava Edición. /*ref*/McCarthy y Perrault. 2002. Marketing Planeación Estratégica de la Teoría a la Práctica. México. Mc Graw Hill. 1er Tomo. /*ref*/P. Guiltinan, W. Paul y J. Madde. 1994. Gerencia de marketing estrategias y programas. México. Mc Graw Hill. Sexta Edición. /*ref*/PinetPepsico.com.mx (sitio de intranet de la empresa), 2009, México. /*ref*/Stanton, Etzel y Walker, 2004, Fundamentos de Marketing. México. Mc Graw Hill-Interamericana. Treceava Edición. /*ref*/Centro mexicano para la filantropía. Juan Felipe Cajiga Calderón. El concepto de responsabilidad social empresarial. Recuperado el 1 de octubre de 2016, de http://www.cemefi.org/esr/images/stories/pdf/esr/ concepto_esr.pdf. /*ref*/rss. Responsabilidad social y sustentabilidad. Recuperado el 1 de octubre de 2016, de http://www.responsabilidadsocial.mx/110-articulos/especiales /263 -que-es-ser-una-empresa-socialmente-responsable-esr.html. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Cloud Computing: de la virtualización de aplicaciones y de escritorio, a la virtualización de servidores Gutiérrez Martínez, Edgar Efrén D. Ruiz Ayala, José Uribe Agundis, Diego Urquizo Barraza, Elisa García Muñoz, Luís H. Las compañías y usuarios están migrando sus servicios de información a soluciones de cloud computing o cómputo en la nube; a través de éste, los servicios informáticos se gestionan a través de la Internet, con lo que es posible consumirlos de manera similar a como se usa la electricidad o el teléfono.Una de las tecnologías que ha favorecido el desarrollo audaz de los servicios de nube es la virtualización en sus diferentes versiones: la virtualización de servidores es un área general que se complementa y hace uso de técnicas más particulares como las de virtualización de aplicaciones y de escritorio.Existen herramientas comerciales para que cualquier organización implemente servicios de virtualización en sus operaciones internas, aunque la implementación de estos servicios es independiente de los servicios de nube, existe una fuerte vinculación entre ambas, y la implementación de la virtualización facilita la incorporación futura a la nube.En el Instituto Tecnológico de la Laguna se está desarrollando un proyecto de virtualización de servidores a través de Microsoft Hyper-V, se espera determinar las ventajas de esta herramienta y de los ambientes virtualizados en general.Palabras clave: Cómputo en la nube, Hyper-V, Servidores, Virtualización. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/289 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/289/279 /*ref*/Chaves, M. A. (2008). Percepción general de la virtualización de los recursos informáticos. InterSedes: Revista de las Sedes Regionales, 147-172. /*ref*/Martín, D., Marrero, M., Urbano, J., Barra, E., & Moreiro, J.-A. (2011). Virtualización, una solución para la eficiencia, seguridad y administración de Intranets. El profesional de la información, 348-354. /*ref*/Martínez, J. L. (2012). Virtualización y Cloud Computing en la PYME. Universitat Oberta de Catalunya. /*ref*/Microsoft. (2012). Microsoft Virtualization. Recuperado de http://www.microsoft.com/spain/virtualizacion/products/application/default.mspx /*ref*/Reis, D. (2013). Seguridad para la nube y la virtualización. New Jersey: John Wiley & Sons, Inc. /*ref*/Tecayehuatl, E. (06 de enero de 2012). FayerWayer. Recuperado de https://www.fayerwayer.com/2012/01/el-origen-de-el-computo-en-la-nube/ /*ref*/TICbeat. (2014). TICbeat. Recuperado el 29 de 09 de 2015, de http://www.ticbeat.com/cloud/cloud-computing-virtualizacion-cual-es-la-diferencia/ /*ref*/TRC, Servicios y soluciones TI. (2015). Grupo TRC. Recuperado de www.trc.es Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS PRELIMINAR DE UN PROGRAMA DE ASESORÍAS ACADÉMICAS MODALIDAD VIRTUAL PARA REDUCIR EL ÍNDICE DE REPROBACIÓN EVALUADO POR CACEI (PRELIMINARY ANALYSIS OF AN ACADEMIC ADVISORY PROGRAM VIRTUAL MODALITY TO REDUCE THE FAILURE RATE EVALUATED BY CACEI) Medel Morales, Dulce María Vázquez López, José Antonio Tapia Esquivias, Moisés Briseño Canchola, Sergio López Muñóz, José Educación Resumen La reprobación en materias de ciencias básicas para estudiantes de ingeniería ha incrementado la preocupación de las instituciones educativas, por su impacto en los indicadores de egreso. El presente trabajo tiene por objetivo determinar la efectividad de las asesorías académicas del programa PASARE, impartidas por el departamento de ciencias básicas, como medio para mejorar el índice de reprobación evaluado por CACEI. El análisis consistió en la aplicación de un método descriptivo de los registros de asesoría, en el que se incluyeron 562 registros de alumnos que cursan materias de ciencias básicas. Como resultado del análisis se concluyó que la materia de cálculo integral presenta mayor demanda en asesorías. Por otro lado, se encontraron 395 registros no estandarizados por lo que se desconoce el impacto de la asesoría en el índice de reprobación. Finalmente, se presentan recomendaciones para el programa de asesoría que impactan positivamente en los requerimientos establecidos por CACEI. Palabras Clave: Asesoría académica, modalidad a distancia, programa de asesoría, registros de asesoría. Abstract Failure in basic science subjects for engineering students has increased the concern of educational institutions, due to its impact on graduation indicators. The objective of this work is to analyze in a preliminary way the PASARE academic advisory program, taught by the department of basic sciences, to improve the failure rate evaluated by CACEI. The analysis consisted in the application of a descriptive method of the advisory records, which included 562 records of students taking basic science subjects. As a result of the analysis, it was concluded that the matter of integral calculation presents a greater demand for consultancies. On the other hand, 395 non-standardized records were found, so the impact of counseling on the failure rate is unknown. Finally, recommendations are presented for the counseling program that positively impact the requirements established by CACEI. Keywords: Academic advising, distance modality, advisory program, advisory records. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya José Antonio Vázquez López, Tecnológico de Celaya Moisés Tapia Esquivias, Tecnológico de Celaya Sergio Briseño Canchola, Tecnológico de Celaya José López Muñoz, Tecnológico de Celaya. 2021-12-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2572 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 139 (2021): Número semestral (julio-diciembre 2021) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2572/2097 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2572/1703 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2572/1704 /*ref*/ANUIES [2016] Boletín Confluencia. Ser y quehacer de la educación superior en México, año 24, No. 206. /*ref*/Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería. [2021]. CACEI. 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Diseño y Construcción de un Sistema de Instrumentación programable para la Medición del Ruido Térmico en Resistencias Ramírez Leyva, Fermín Hugo Pérez-Gaspar, Luis Alberto En este trabajo se muestra la forma en que se hizo un sistema para la medición del ruido térmico en resistores. El ruido térmico es un concepto que en la mayoría de aplicaciones se toma como algo ya preestablecido, que es proporcional al valor de la resistencia, la temperatura y el ancho de banda. Se muestra el diseño y caracterización del Hardware usado para la medición del voltaje de ruido en resistores, y se usa un banco de resistencias como generador de ruido. Todos los circuitos se hicieron con componentes discretos y se desarrolló un programa en LabVIEW para obtener la caracterización de la respuesta en frecuencia. La comprobación del sistema se hizo derivando la constante de Boltzmann a partir de la medición del ruido, obteniendo valores muy aproximados. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1393 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1393/1205 /*ref*/V. Experimental determination of the Boltzmann constant by Johnson noise. http://www.vedphoto.com/experimental-determination-of-the-boltzmann-constant.pdf. Mayo 2014. /*ref*/Johnson Noise and the Boltzmann Constant. http://people.physics.tamu.edu/mahapatra/phys327/johnsonnoise.pdf. Mayo 2014. /*ref*/Physics 4052 Lab Manual. http://www.physics.rutgers.edu/ugrad/389/statistics-notes-minnesotta-MXPStats.pdf. Mayo 2014. /*ref*/B Tyukodi, Zs Sárközi, Z Néda, A Tunyagi and E Györke, “The Boltzmann Constant From a Snifter”. European Journal of Physics. Volumen 33. Número 2. Fecha 2012. Páginas 455-465. /*ref*/S.P. Benz, A. Pollarolo, J. Qu, H. Rogalla, C. Urano, W.L. Tew, P.D. Dresselhaus, D.R White. "An Electronic Measurement of the Boltzmann Constant". Metrologia. Volumen 48. Número 3. Fecha 2011. Páginas 142-153. /*ref*/B. Fellmuth, J. Fischer, C. Gaiser. O. Jusko, T. Priruenrom, W. Sabuga, T. Zandt. "Determination of the Boltzmann constant by dielectric-constant gas thermometry". Metrologia. Volumen 48. Número 5. Fecha 2011. Páginas 142-153. /*ref*/Preamplifier SR560. http://www.thinksrs.com/products/SR560.htm. Mayo 2014.. /*ref*/Band pass filter Krohn-Hite KH-3700R. http://www.testequipmentconnection.com/1067/Krohn_Hite_3700R.php. Mayo 2014. /*ref*/Low Cost Low Power Instrumentation Amplifier, AD620. Analog Devices. E.U. 2011. /*ref*/R. Coughlin, F. Driscoll. “Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Lineales”. 5ª edición. 1999. Editorial Prentice Hall. Páginas 294- 304. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ACTUALIZACIÓN Y MEJORA DE DOCUMENTOS BASADO EN LA METODOLOGÍA DE LA MEJORA CONTINUA EN LA FABRICACIÓN DE ÁRBOLES DE LEVAS EN EL ÁREA DE MAQUINADO PARA LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ Morales Lira, José Hernández Tapia, Luis Antonio Tecnológía Resumen En el presente trabajo se habla acerca del control documental que se lleva cabo en una línea de producción en una planta de industria automotriz, así como de las normas a las cuales está certificada la empresa y los lineamientos que se llevan para cumplir con los requerimientos de estas normas. Además se describe de manera detallada las actividades que se realizaron para actualizar documentos importantes en una línea de producción específica, de las mejoras propuestas para el mejor control y manejo de los documentos, así como de los procedimientos que se llevan a cabo para las aceptación de estos por el sistema de gestión de calidad y de la manera del ¿cómo se deben de bajar a la línea? cumpliendo siempre con los lineamientos que exigen las normas. Teniendo en cuenta que se trabajó bajo la metodología de la mejora continua, aplicando algunas de las herramientas que esta ofrece para ir mejorando con el día a día y que la empresa sea competitiva en el mercado tanto para sus clientes como para su competencia.Palabra(s) Clave: Árbol de levas, Mejora continua, Diagrama de Pareto.UPDATING AND IMPROVING DOCUMENTS BASED ON THE METHODOLOGY OF CONTINUOUS IMPROVEMENT IN THE MANUFACTURE OF CAMSHAFTS IN THE MACHINING AREA FOR THE AUTOMOTIVE INDUSTRYAbstract In the present work we talk about the documentary control that takes place in a production line in an automotive industry plant, as well as the standards to which the company is certified and the guidelines that are carried out to comply with the requirements of these rules. It also describes in detail the activities that were carried out to update important documents in a specific production line, the proposed improvements for the better control and handling of the documents, as well as the procedures carried out for the acceptance of these by the quality management system and the way how should they go down to the line? always complying with the guidelines required by the rules. Taking into account that we worked under the methodology of continuous improvement, applying some of the tools it offers to improve with day to day and that the company is competitive in the market for both its customers and its competitors. Keywords: Camshaft, Continuous improvement, Pareto diagram. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1036 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1036/858 /*ref*/Arbós, L. C. (2012). Gestión de la calidad total. Ediciones Díaz de Santos. /*ref*/Flores, L. E. (2015). Metodología de mejora continua enfocada al cliente y su aplicación en el desarrollo de proveedores PYME. /*ref*/(IATF: 16949), I. A. (2016). IATF: 16949 "Norma del Sistema de Gestión de la Calidad Automotriz". /*ref*/(ISO/TS: 16949), I. O. (2009). ISO/TS: 16949 Sistema de gestión de calidad. /*ref*/(ISO 9001), I. O. (2015). ISO 9001 Sistema de Gestión de CalidadRequisitos. /*ref*/López, I. G. (2007). Evaluación y mejora continua: conceptos y herramientas para la Medición y Mejora del Desempeño. ITSON. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Análisis para el diseño de circuitos osciladores de Colpitts con sensores de gas QCM Jiménez Arellano, Juan Jesús Muñoz Aguirre, Severino Beltrán Pérez, Georgina Castillo Mixcoatl, Juan Muñoz Mata, José Lorenzo Las narices electrónicas con base en sensores de microbalanza de cristal de cuarzo (QCM) son ampliamente usadas para la detección y análisis de compuestos orgánicos volátiles. Una película de material químicamente selectiva depositada en los electrodos del QCM lo convierte en un sensor cuya sensibilidad es una función de la frecuencia resonante del cristal piezoeléctrico. Para tal propósito diversos circuitos osciladores se han empleado con el QCM, principalmente usando compuertas lógicas y amplificadores operacionales cuyos límites en las frecuencias de oscilación restringen un aumento de la sensibilidad de la nariz electrónica. En este trabajo se muestra un análisis detallado para el diseño e implementación de una variante del circuito oscilador de Colpitts para QCM empleando un transistor de ultra-alta frecuencia y bajo ruido con la finalidad de usar QCM de frecuencias más altas, realizar pocas modificaciones al circuito paradiferentes QCM e incrementar así la sensibilidad de la nariz electrónica.Palabra(s) Clave(s): nariz electrónica, oscilador colpitts, QCM, sensibilidad. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/426 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/426/413 /*ref*/J. W. Gardner, P. N. Bartlett, Electronic Noses: Principles and Applications. 1999. Oxford University Press. Oxford. 1-5 pp. /*ref*/P. Boeker, “On Electronic Nose Methodology”. Sensors and Actuators. No. B 204. 2014. 2-17 pp. /*ref*/B. P. Stehrer, B. S. Schwödiauer, I.M. Graz, P. D. Pollheimer, H. J. Gruber, “High Frequency QCM based sensor system for sensitive detection of dissolved analytes”. Procedia Engineering. Vol. 5. 2010. 835-837 pp. /*ref*/C. Martínez-Hipatl, S. Muñoz-Aguirre, G. Beltrán-Pérez, J. Castillo-Mixcóatl, J. Rivera-De la Rosa, “Detection of volatile organic compounds by an interferometric sensor”. Sensors and Actuators. No. B 147. 2010. 37-42 pp. /*ref*/S. Muñoz Aguirre, T. Nakamoto, T. Moriizumi, “Study of deposition of gas sensing films on quartz crystal microbalance using an ultrasonic atomizer”. Sensors and Actuators. No. B. 105. 2005. 144-149 pp. /*ref*/S. Muñoz Aguirre, A. Yoshino, T. Nakamoto, T. Moriizumi, “Odor approximation of fruit flavors using a QCM odor sensing system”. Sensors and Actuators. No. B. 105. 2007. 1101-1106 pp. /*ref*/D. L. Osorio-Arrieta, S. Muñoz-Aguirre, G. Beltrán-Pérez, J. Castillo-Mixcóatl, J. Rivera de la Rosa, “Automation of a dynamic system to measure response of quartz crystal microbalance gas sensors”. Proc. of SPIE. Vol. 7499. No. 749903. 2009. /*ref*/S. Muñoz-Aguirre, A. López-Casique, S. Alcántara-Iniesta, J. Castillo-Mixcóatl, G. Beltrán-Pérez, N. Muñoz-Aguirre, “High-Resolution Gas/Odor Sensors Using High-Frequency Quartz Crystal Microbalance”. Sensors and Materials. Vol. 26. No. 3. 2014. 131–136 pp. /*ref*/Piezoelectric Transducers and Applications. Springer-Verlag. Berlin. 2004. /*ref*/T. Nakamoto, Y. Suzuki, T. Moriizumi, “Study of VHF-band QCM Gas Sensor”, Sensors and Actuators. No. B 84. 2002. 98-105 pp. /*ref*/T. Nakamoto, K. Nakamura, T. Moriizumi, “Study of Oscillator-Circuit Behavior for QCM Gas Sensor”. 1996. IEEE Ultrasonics Symposium, 351-354 pp. /*ref*/Single Transistor Crystal Oscillator Circuits. Rakon UK Ltd. July 2009. /*ref*/T. L. Floyd, Electronic Devices. 7th Edition. 2005. Pearson-Prentice Hall. USA. 281-284 pp. /*ref*/The Colpitts Oscillator. http://www.electronics-tutorials.ws/oscillator/colpitts.html. 8 de Junio de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/4084 2026-08-07T06:09:13Z pistas:ART

PYTHON TUTOR BOT: DISEÑO Y DESARROLLO DE UN TUTOR EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA (PYTHON TUTOR BOT: DESIGN AND DEVELOPMENT OF A TUTOR IN THE AGE OF GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE) Ramírez Medina, Gerardo Medina Ramírez, Reyna Carolina Ramos Castellanos, Miguel Ángel Resumen El presente documento describe un chatbot educativo del tipo tutor para coadyuvar al proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de conceptos fundamentales de programación a través de Python Colab. Se toma como caso de estudio la UEA Fundamentos de Programación del plan de estudios de la Licenciatura en Computación en la UAM Iztapalapa. El objetivo principal del chatbot es motivar en el alumnado el aprendizaje autogestivo partiendo de un aprendizaje guiado. Se realizaron 114 recursos correspondientes a 19 temas considerados en el programa oficial de la UEA de estudio, una planeación de clase interactiva en la cual se considera la intervención de Python Tutor Bot en actividades individuales, colaborativas, así como en evaluaciones formativas. En su desarrollo se utilizó una base de conocimiento para el dialogo conversacional e inferencia del tipo de recurso asociado al tema buscado. Los resultados preliminares muestran la viabilidad para aplicarse a otras UEA con ajustes respectivos. Palabras Clave: Aprendizaje guiado, chatbot educativo, fundamentos de programación, Python Colab, tutor. Abstract This document describes an educational tutor-type chatbot to assist in the teaching-learning process (TLP) of fundamental programming concepts through Python Colab. The Fundamentals of Programming (FP) program of the Bachelor's Degree in Computer Science at the Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa Campus is used as a case study. The chatbot's main objective is to motivate students to engage in self-directed learning through guided learning. 114 resources were created corresponding to 19 topics included in the official FP program, along with an interactive lesson plan that includes the Python Tutor Bot in individual and collaborative activities, as well as formative assessments. A knowledge base was used in its development for conversational dialogue and inference of the type of resource associated with the topic being studied. Preliminary results suggest that the approach can be effectively applied to other courses with appropriate modifications. Keywords: Educational chatbot, guided learning, programming fundamentals, Python Colab, tutor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2026-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4084 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 151 (2026): Número semestral (enero-junio 2026) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4084/2844 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4084/3062 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4084/3063 /*ref*/Batra R., A Primer on Design Patterns. Leanpub, 2016. /*ref*/Chio, N.,(2025). Uso de una herramienta de inteligencia artificial generativa para la creación de instrumentos de evaluación en el curso de sistemas embebidos. [Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Universidad Oberta de Catalunya. Maestría en E-Learning]. 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TELELOGIN: UNA TÉCNICA DE AUTENTICACIÓN DE DOS VÍAS Y TRES FACTORES (TELELOGIN: A THREE-FACTOR TWO-PATH AUTHENTICATION TECHNIQUE) Ayala Vaca, Rosendo Zambrano Elizarraraz, Claudia Iriarte Solís, Adalberto Martínez Peláez, Rafael ResumenEn 2008, Fujii et al. propusieron un sistema de autenticación utilizando un identificador de llamadas y dos métodos de autenticación, conocidos como Telelogin. En 2013, Fujii y Tsuruoka propusieron un método de autenticación de tres factores para solucionar los inconvenientes de seguridad en su trabajo anterior. Sin embargo, encontramos áreas de oportunidad para mejorar la seguridad utilizando autenticación basada en imágenes como contraseña biometría de huellas dactilares y posesión de un teléfono inteligente que combinados con algoritmos criptográficos incrementan la seguridad en todo el proceso. El resultado es una versión segura de los mecanismos de autenticación multifactor mediante telefonía.Palabras Claves: autenticación multifactor, contraseña única, huella dactilar, utilizar un dispositivo personal. AbstractIn 2008, Fujii et al. proposed an authentication system using a caller ID and two-authentication methods, known as Telelogin. In 2013, Fujii and Tsuruoka proposed a three-factor authentication method to remedy security drawbacks in their previous work. However, we found opportunities areas to enhance the security using image-based authentication as password, fingerprint biometric-based, and possession of a smartphone combining with cryptographic algorithms improve the security of the entire process. The result is a secure version of multifactor authentication mechanisms using telephony.Keywords: bring your own device, fingerprint, multi-factor authentication, one-time password. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2104 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2104/1616 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2104/1029 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2104/1030 /*ref*/Allan, D. Microsoft’s sharper speech recognition tech should supercharge Cortana, Future Publishing Limited Quay House, 2017. /*ref*/Ayala-Vaca, R. Autenticación Multi-factor para reducir los riesgos de seguridad, Tecnotrend, vol. 5, p. 54, 2018. /*ref*/CONDUSEF, Spoofing, Proteja su dinero, no. 220, pp. 22-24, 2018. /*ref*/CSID, Consumer Survey: Password Habits. 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SISTEMA AUTOMÁTICO DE INSPECCIÓN DE COMPONENTES MEDIANTE VISIÓN POR COMPUTADORA Palacios Aguayo, Iván César Velázquez Guerrero, Ramiro ResumenEn este artículo se presenta el diseño, implementación y evaluación de un sistema de inspección de interruptores eléctricos basado en técnicas de visión por computadora. El sistema comprende dos elementos principales: una plataforma giratoria y un módulo de adquisición de imágenes digitales. El movimiento rotativo de alta precisión de la plataforma permite que dos cámaras RGB obtengan imágenes de las distintas caras de la pieza. Algoritmos morfológicos y de segmentación se aplican a las imágenes para buscar en tiempo real un sinnúmero de defectos en los interruptores. La evaluación del prototipo muestra una tasa de detección de defectos del 100% en las piezas analizadas lo que demuestra su eficiencia y pertinencia para mejorar las inspecciones visuales dentro de los procesos de manufactura de una empresa del ramo de sensores electrónicos.Palabras Claves: Detección de defectos, inspección automática, interruptores eléctricos, procesamiento digital de imágenes, visión por computadora. AUTOMATIC SYSTEM FOR INSPECTION OF COMPONENTS VIA COMPUTER VISIONAbstractThis paper presents the design, development, and experimental evaluation of an automatic inspection system for circuit breakers based on computer vision. The system basically consists of a turntable where circuit breakers are placed. Its rotating motion allows two high-resolution RGB cameras to obtain images of the different sides of the pieces. Morphological and segmentation algorithms are then applied to the images to detect in real-time flaws in the circuit breakers. An experimental evaluation of the prototype system shows a 100% detection rate which demonstrates its efficiency and pertinence to improve the visual inspections procedures inside the manufacturing processes of a company devoted to electronic sensors.Keywords: Automatic inspection, circuit breakers, computer vision, digital image processing, fault detection. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1093 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1093/1011 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1093/64 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1093/65 /*ref*/AIRPAX Circuit Breakers, Información actualizada disponible en: http://airpax.sensata.com/ (último acceso junio 2017). /*ref*/Batchelor, B. G & Whelan, P. F. Intelligent Vision Systems for Industry, Springer, 2002. /*ref*/Dubois, R., Thiel, D. & James, D. Using Image Processing for Biomechanics Measures in Swimming, Procedia Engineering, 34, pp. 807-812, 2012. /*ref*/Huang, W. & Yin, H. Robust Face Recognition with Structural Binary Gradient Patterns, Pattern Recognition, 68, pp. 126-140, 2017. /*ref*/Choudekar, P., Banerjee, S., & Muju, M. Implementation of Image Processing in Real Time Traffic Light Control, Proc. of 3rd International Conference on Electronics Computer Technology, pp. 94-98, 2011. /*ref*/Jan, J. Medical Image Processing, Reconstruction and Restoration: Concepts and Methods, CRC Press, 2005. /*ref*/LabVIEW 2012- National Instruments, Información actualizada disponible en: http://www.ni.com/es-mx/shop/labview.html (último acceso junio 2017). /*ref*/Martínez, J.S., Morán, G., Romero, B., Camacho, A., Gutheim, D., Varona J. & Velázquez, R., Multifunction All-Terrain Mobile Robot IVWAN: Design and First Prototype, 2nd Israeli Conference on Robotics, 2008. /*ref*/Mine, M. R, van Baar, J., Grundhofer, A., Rose, D. & Yang, B. Projection-Based Augmented Reality in Disney Theme Parks, Computer, 45(7), pp. 32-40, 2012. /*ref*/Minitab Statistical Software, Información actualizada disponible en: https://www.minitab.com (último acceso junio 2017). /*ref*/Pissaloux, E., Chen, Y., Velázquez, R. Image Matching Optimization via Vision and Inertial Data Fusion: Application to Navigation of the Visually Impaired, International Journal of Image and Graphics, 10(4), pp. 545-555, 2010. /*ref*/Saldaña, E., Siche R., Lujan, M. & Quevedo, R. Review: Computer Vision Applied to the Inspection and Quality Control of Fruits and Vegetables, Brazilian Journal of Food Technology, 16(4), pp 254-272, 2013. /*ref*/Torras, C. Computer Vision: Theory and Industrial Applications, Springer, 2002. /*ref*/Uchida, S. Image Processing and Recognition for Biological Images, Development, Growth & Differentiation, 55(4), 523–549, 2013. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/613 2022-12-02T00:01:20Z pistas:ART

SISTEMA SUPERVISORIO DE UNA MICRORED CD BASADO EN COMUNICACIÓN CAN Tovar Zavala, Ernesto Everardo Díaz Carmona, Javier Rodríguez Segura, Elías Ramírez Agundis, Agustín Espinosa Calderón, Alejandro En el presente artículo se describe un sistema que permite supervisar la energía distribuida en una microred CD. Dicha microred forma parte de un proyecto a ser implementado en el Instituto Tecnológico de Celaya. El sistema propuesto permite monitorear el estado actual de celdas fotovoltaicas, bancos de batería y el consumo de energía en cargas. La comunicación a través de los distintos dispositivos que componen la microred se basa en el protocolo de comunicación CAN, el cual permite tener una gran cantidad de nodos, robustez y rapidez en la transmisión de la información. El sistema supervisorio es implementado mediante una interface gráfica en una computadora conectada como nodo a la red CAN, la cual permite visualizar el estado actual en tiempo real de la microred CD.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/613 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/613/548 /*ref*/R.Majumder, G. Ledwich, A. Ghosh, S. Chakrabarti, F. Zare, “Droop control of converter-interfaced microsources in rural distributed generation”. IEEE Trans. Power Del. Vol. 25. No. 4. Oct. 2010. Pp. 2768–2778. /*ref*/D. Guezgouz, D. E. Chariag, Y. Raingeaud, J.-C. Le Bunetel, “Modeling of electromagnetic interference and PLC transmission for loads shedding in a microgrid”. IEEE Trans. Power Electron. Vol. 26. No. 3. Mar. 2011. Pp. 747–754. /*ref*/A. Pinomaa, J. Ahola, A. Kosonen, “Power-line communication-based network architecture for LVDC distribution system”. in Proc. IEEE Int. Symp. Power Line Commun. Appl. Apr. 2011. Pp. 358–363. /*ref*/T. A. Papadopoulos, G. K. Papagiannis, P. S. Dokopoulos, “Low-voltage distribution line performance evaluation for PLC signal transmission”. IEEE Trans. Power Del. Vol. 23. No. 4. Oct. 2008. Pp. 1903–1910. /*ref*/Y. Zhang, H. Ma, “Theoretical and experimental investigation of networked control for parallel operation of inverters”. IEEE Trans. Ind. Electron. Vol. 59. No. 4. Apr. 2012. Pp. 1961–1970. /*ref*/C.-L. Chen, Y. Wang, J.-S. Lai, Y.-S. Lee, D. Martin, “Design of parallel inverters for smooth mode transfer microgrid applications”. IEEE Trans. Power Electron. Vol. 25. No. 1. Jan. 2010. Pp. 6–15. /*ref*/C.-L. Chen, W. Yubin, L. Jih-Sheng, L. Yuang-Shung, D. Martin, “Design of parallel inverters for smooth mode transfer microgrid applications”. IEEE Trans. Power Electron. Vol. 25. No. 1, Jan. 2010. Pp. 6–15. /*ref*/S. S. Thale, R. G. Wandhare, V. Agarwal, “A Novel Reconfigurable Microgrid Architecture With Renewable Energy Sources and Storage”. IEEE Transactions On Industry Applications. Vol. 51. No. 2. March/April 2015. Pp. 1806–1807. /*ref*/A. M. Ramírez Del Ángel, MPPT digital para un conjunto de módulos solares orientado a aplicaciones de micro-redes mediante CAN. Junio 2013.Tesis que para obtener el grado de M.C. en Ing. Electrónica, Instituto Tecnológico de Celaya. /*ref*/A. López Arreguín, Control de un sistema de alimentación distribuido basado en pmbus. 2014. Tesis que para obtener el grado de M.C. en Ing. Electrónica, Instituto Tecnológico de Celaya. /*ref*/W. Lawrenz, CAN System Engineering From Theory to Practical Applications. primera edición. 1997. Ed. Springer-Verlag. New York. Pp. 3–10. /*ref*/Harmony. http://www.microchip.com/mplab/mplab-harmony. Mayo 2016. /*ref*/Java. https://www.java.com/es/about/. Mayo 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/244 2018-05-16T09:42:22Z pistas:ART

Cuál es la percepción del logro de las competencias genéricas de los alumnos del Instituto Tecnológico de Celaya al egreso de su formación profesional Villalobos Oliver, Eloísa Bernardett Cornejo Serrano, Ma. Del Carmen Salcedo Tovar, Yazmín En esta investigación se aplicó un cuestionario a los estudiantes del Instituto Tecnológico de Celaya ITC) que egresarán en diciembre de 2015, para conocer cómo perciben el grado de desarrollo de las competencias genéricas que adquirieron en su formación profesional y hacer una comparación entre la adquisición de las competencias genéricas percibidas por los estudiantes y las que propone el perfil de egreso de cada especialidad.Los resultados revelan que la percepción respecto al grado de adquisición de las competencias genéricas varía desde un 68% de las competencias incluidas en esta investigación en el caso de la carrera de ingeniería química, hasta un 93% en el caso de la carrera de ingeniería informática.Algunas de las competencias que los alumnos indican que no tienen desarrolladas son: el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la capacidad de distribuir el tiempo y priorizar actividades, el dominio de un segundo idioma, la comunicación oral, la habilidad de emprender y la de dirigir personas y administrar recursos.Palabra(s) Clave(s): Competencias genéricas, perfil de egreso, formación profesional. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/244 Pistas Educativas; Vol. 37, Núm. 115 (2015): Número Semestral (agosto-diciembre 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/244/236 /*ref*/Acosta, M., et. al. (2012). Modelo Educativo para el Siglo XXI: Formación y desarrollo de competencias profesionales. Dirección General de Educación Superior tecnológica. México. D.F. /*ref*/Díaz Barriga, Á. (2006). “El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio?”, Perfiles educativos, XXVIII, núm. 111, pp. 7-36.México. /*ref*/Gibbons, M. (1998). Pertinencia de la educación superior en el Siglo xxi. Documento presentado en la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de la UNESCO. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2621 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

DESARROLLO DE ALGORITMOS PARA LA ESTIMACIÓN DE DISTANCIAS Y LOCALIZACIÓN EN UN ROBOT HUMANOIDE (DEVELOPMENT OF ALGORITHMS FOR DISTANCE AND LOCATION ESTIMATION IN A HUMANOID ROBOT) Cacique Borrego, Víctor Hugo Camarillo Gómez, Karla Anhel Ruíz Ramírez, Juan Fernando Pulido Ramírez, Kevin Brandom Nava Ramírez, María Guadalupe Resumen El artículo muestra el desarrollo de dos algoritmos para la estimación de la distancia entre un robot humanoide Bioloid Premium Tipo A y un objeto, a través de la implementación de un modelo proporcional (proporción de pixeles) y un modelo vectorial (relaciones trigonométricas). Por otro lado, se muestra el desarrollo de un algoritmo de triangulación (triangulación de referencias), que permite localizarse al robot dentro del área de juego, en competencias de fútbol de robots humanoides. Los algoritmos se basan en la información obtenida del módulo de procesamiento de imágenes (HaViMo 2.0), el cual funciona como sistema de visión local para el robot, dándole la capacidad de identificar objetos a través de un color característico. Para hacer uso del módulo de procesamiento de imágenes, se integró un sistema de visión mediante la inclusión de dos grados de libertad (GDL, por sus siglas en español), al kit robot Bioloid Premium Tipo A, dando un total de 20 GDL. La programación se realizó en lenguaje C usando el entorno de desarrollador integrado Eclipse y el controlador CM-530. Palabras clave: Futbol Humanoide, Modelo de proporciones, Modelo vectorial, Modelo de triangulación, Robot humanoide, Visión. Abstract The article shows the development of two algorithms for the estimation of the distance between a Bioloid Premium Type A humanoid robot and an object, through the implementation of a proportional model (pixel ratio) and a vector model (trigonometric relations). On the other hand, it shows the development of a triangulation algorithm (triangulation of references), which allows the robot to be located within the playing area, in humanoid robot football competitions. Keywords:Humanoid robot, Proportion model, Triangulation model, Vector model, Vision. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2621 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2621/2028 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2621/1649 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2621/1650 /*ref*/Vázquez Vera, J. L., Santoyo Mora, M., Martínez Robles, E. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2289 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

MINERÍA DE DATOS EN UN SERVIDOR LOCAL PARA CLASIFICAR PALABRAS POR EL MÉTODO DE LOS COSENOS (DATAMINING IN A LOCAL SERVER TO CLASSIFY WORDS BASED ON COSINE METHOD) Malagon Soldara, Salvador Manuel Maldonado Rodriguez, Juan Paulo Maldonado Espino, Jose Vladimir Resumen En el presente artículo se muestra un algoritmo de minería de datos capaz de clasificar palabras. El método utilizado para la clasificación es el método de los cosenos. Adicionalmente, se utiliza una librería para eliminar los stopwords que puedan causar ruido en la clasificación. El lenguaje de programación empleado es Python en el sistema operativo Windows. Por otra parte, la base de datos es conformada por varios archivos de texto con oraciones de distintas temáticas. Los resultados obtenidos permiten obtener un grado de similitud entre los archivos, y por lo tanto, identificar temas en común entre ellos. Esta aplicación es bastante útil cuando se tienen grandes cantidades de datos, ya que se puede identificar un posible cliente entre comentarios en una página de internet. Por último, para identificar mejor las clasificaciones encontradas por la minería de datos, los resultados fueron exhibidos en diagramas de Venn, clustering de documentos y gráficos de similitud. Palabras Clave: clasificador de palabras, método de los cosenos, minería de datos. Abstract This article presents a data mining algorithm capable of classifying words. The method used for classification is the cosine method. Additionally, a library is used to eliminate stopwords that can cause noise in the classification. The programming language used is Python in the Windows operating system. On the other hand, the database is made up of several text files with sentences on different topics. The results obtained allow obtaining a degree of similarity between the files, and therefore, identify common themes between them. This application is quite useful when you have large amounts of data, since a possible client can be identified between comments on an internet page. Finally, to better identify the classifications found by data mining, the results were displayed in Venn diagrams, document clustering, and similarity graphs. Keywords: classify words, cosine method, demining. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2289 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2289/1836 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2289/1277 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2289/1278 /*ref*/Ahmed, C. F. Tanbeer, S. K. Jeong B. and Lee, Y. "Efficient Tree Structures for High Utility Pattern Mining in Incremental Databases," in IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, vol. 21, no. 12, pp. 1708-1721, Dec. 2009. /*ref*/Xu, L. Jiang, C. Wang, J. Yuan J. and Ren, Y. "Information Security in Big Data: Privacy and Data Mining," in IEEE Access, vol. 2, pp. 1149-1176, 2014. /*ref*/Middelfart, M. Pedersen T. B. and Krogsgaard, J. "Efficient Sentinel Mining Using Bitmaps on Modern Processors," in IEEE Transactions on Knowledge and Data Engineering, vol. 25, no. 10, pp. 2231-2244, Oct. 2013. /*ref*/Adil, S. H. Ebrahim, M. Raza, K. Azhar Ali S. S. and Ahmed Hashmani, M. "Liver Patient Classification using Logistic Regression," 2018 4th International Conference on Computer and Information Sciences (ICCOINS), Kuala Lumpur, 2018, pp. 1-5. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1303 2018-08-09T10:23:35Z pistas:ART

Implementación de esquema de seguridad a bajo costo para servicios en sistemas operativos GNU/Linux usando uncomplicated firewall y secure shell tunneling López González, Luis Alberto Cerca Vázquez, Juan Ignacio Sánchez Farías, José Jesús Grimaldo Aguayo, Oscar Rodríguez Villafaña, José Guillermo En una institución u organización los servidores proveen una serie de servicios a usuarios internos y externos, siendo capaces de almacenar información considerada como sensible o incluso confidencial. Comúnmente estos servidores pueden proveer páginas web, correo electrónico, autenticación, base de datos, almacenamiento de archivos, protección a la red, resolución de nombres de dominio, etc.Debido a esto los servidores son frecuentemente el objetivo de usuarios maliciosos, por el valor de la información contenido en ellos. Por ejemplo, un servidor que contiene un Sistema Gestor de Base de Datos puede ser atacado para lograr el acceso a los datos almacenados.Las áreas de Tecnologías de Información (TI) de las organizaciones deben de ser cuidadosas y planificar los aspectos de seguridad concernientes a sus nuevos servidores. Tener políticas, estándares y procedimientos de seguridad en los aspectos de TI es una buena práctica para mantener la integridad y disponibilidad de la información.Herramientas libres como Uncomplicated Firewall (UFW) y OpenSSH server nos pueden apoyar tecnológicamente en mantener nuestros servicios seguros. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1303 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 110 (2014): Número semestral (agosto-diciembre 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1303/1113 /*ref*/Ley Federal de Protección de Datos Particulares en Posesión de los Particulares (5/07/2010). Cámara de Diputados: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf /LFPDPPP.pdf. /*ref*/PostgreSQL 9.4 Documentation (30/11/2014): http://www.postgresql.org/docs/9.4 /static/auth-pg-hba-conf.html. /*ref*/Ubuntu Official Documentarion (5/12/2014). PostgreSQL, https://help.ubuntu.com /community/SSH/OpenSSH/PortForwarding. /*ref*/ArPUD (5/12/2014). Grupo de usuarios Postgre: http://www.postgresql.org.ar/trac /wiki/InterfasesConexion. /*ref*/Connecting to Oracle Database (2013). Oracle® Data Provider for .NET Developer's Guide: http://docs.oracle.com/html/E10927_01/featConnecting.htm. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS EN UNA EMPRESA ZAPATERA, UN CASO DE ESTUDIO Melchor Navarro, Miguel Ángel Sillero Pérez, Juan Antonio Villalón Guzmán, María Teresa Cano Gómez, Nancy ResumenLa industria zapatera es una de las más importantes en la región Laja-Bajío, teniendo como principal nodo a la ciudad de León, Gto., este sector se caracteriza por tener procesos en su mayoría artesanales, por lo que, es indispensable poder identificar factores de impacto que permitan optimizar estos procesos bajo la asignación más adecuada de los recursos disponibles a las diferentes actividades que integran las etapas de estos procesos, que van desde la clasificación de la materia prima hasta los últimos detalles del zapato terminado. Mediante la aplicación de herramientas estadísticas y de un proceso sistemático y estandarizado se analizan e identifican los factores que intervienen en el área de corte del sistema de producción del zapato que permitan la optimización de tiempos, presentando una propuesta de mejora para atacar el problema enunciado basada en los resultados obtenidos en el análisis estadístico.Palabras clave: Diagrama de Ishikawa, Diseño de Experimentos, Hoja de Verificación, Regresión Lineal. AbstractThe shoe industry is one of the most important in the Laja-Bajío region, having as main node the city of León, Gto., This sector is characterized by having mostly artisan processes, therefore, it is essential to be able to identify factors Of impact that allow optimizing these processes under the most appropriate allocation of resources available to the different activities that integrate the stages of these processes, ranging from the classification of the raw material to the last details of the finished shoe. Through the application of statistical tools and a systematic and standardized process, the factors that intervene in the cutting area of the shoe production system that allow the optimization of times are analyzed and identified, presenting a proposal of improvement to attack the problem based sentence In the results obtained in the statistical analysis.Keywords: Ishikawa Diagram, Experimental Design, Check Sheet, Linear Regression. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/783 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/783/729 /*ref*/Gutiérrez, Humberto. “Control Estadístico de Calidad y Seis Sigma”. México, 2009. /*ref*/Montgomery, Douglas C. “Diseño y Análisis de Experimentos”. México, 2004. /*ref*/Montgomery, Douglas C. “Introducción al Análisis de Regresión Lineal”. México, 2006. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/348 2018-05-24T09:40:20Z pistas:ART

Máquina descascaradora de higuerillas Valdés Nava, José Cesar La agricultura es un actividad de gran importancia en el bajío del México, ya que es la fuente de ingresos de gran cantidad de familias, desgraciadamente, los cambios climatológicos que se viven en la actualidad reducen en gran cantidad las producción y por ende, el ingreso económico de todas estas familias; es por ello, que el gobierno estatal ha realizado proyectos de cultivos alternativos, se les llama así, debido a que normalmente no se cultivan y por lo regular no son de consumo humano; un cultivo de este tipo debe tener las características principales, de soportar las condiciones climatológicas actuales, que se aseguren ganancias para el productor, que su cultivo no ponga en riesgo la demanda de productos alimenticios (arroz, maíz, trigo, etc.), entre algunas otras características. Pero como todo, siempre que se trabaja con algo nuevo, surgen nuevos retos a los que se le debe dar solución para poder continuar; algunos de estos retos para cultivos alternativos, semillas no tan eficientes, falta de maquinaria para dicho cultivo, suficiente demanda a la compra, miedo de los productores sobre un cultivo nuevo, entre otros. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/348 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/348/337 /*ref*/Soares Severino Liv, ¨Cultivo de higuerilla”, EMBRAPA, Brasil, Octubre, 2005. /*ref*/Rodríguez Arias Daniel Eduardo, “El cultivo de higuerilla, estudio de caso municipio de balboa”, Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia, 2010. /*ref*/Soares Severino Liv, ¨Cultivo de higuerilla”, EMBRAPA, Brasil, Octubre, 2005. /*ref*/Ing. Federico Delgado S, “La Higuerilla, Petróleo Verde”, Higueroil, 17 de junio de 2006. /*ref*/M. en I. Felipe Díaz, “Diseño de elementos de máquinas”,UNAM. /*ref*/Budynas-Nisbett, “Diseño en ingeniería mecanica de Shigley”, 8va Edición, Mc Graw Hill. /*ref*/Marks, “Manual del ingeniero mecanico”, 9na Edición, Mc Graw Hill. /*ref*/O.C. Zienkiewickz, “El método de los elementos finitos”, Reverenté. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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INSTRUMENTO DE IDENTIFICACIÓN DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (INSTRUMENT FOR IDENTIFICATION OF INDICATORS FOR THE EVALUATION OF INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION) Gutiérrez Sánchez, Ma. de Jesús Franco Árcega, Anilú Suárez Navarrete, Alberto Sánchez Espinoza, Jaqueline Rivera González, Martha Idalid Multidisciplinaria: Educación, Instrumento, Ranking, Universidad Resumen Poder elegir cuál Institución de Educación Superior es la mejor opción para continuar sus estudios profesionales, es una problemática latente entre estudiantes que terminan su educación media superior. Actualmente, existen herramientas conocidas como Rankings Universitarios que evalúan a las instituciones para establecerles una calificación que ayuda a conocer su desempeño. Sin embargo, estos rankings no concentran diversos aspectos que en la actualidad son significativos para la sociedad en general. Este artículo propone el desarrollo de un instrumento que permita integrar diferentes indicadores con los cuales se pueda reconocer los aspectos mas relevantes para que un estudiante pueda elegir la universidad que se adapte a sus preferencias. Palabras Clave: educación, instrumento, ranking, universidad. Abstract Being able to choose which Higher Education Institution is the best option to continue your professional studies has become a problem between students who finish high school. Actually, known tools exist like University Rankings, which evaluate these institutions to establish a grade to know their performance. However, these rankings are not concentrated in diversified aspects which, in actuality are meaningful for society in general. This article proposes the development of a tool that would permit integrating different indicators which they could recognize the aspects that are most relevant for a student to choose the university that reaches their preferences. Keywords: education, instrument, ranking, university. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3312 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 145 (2023): Número semestral (julio-diciembre 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3312/2455 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3312/2387 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3312/2388 /*ref*/González, A., & Pazmiño, M. (2015). Cálculo e interpretación del Alfa de Cronbach para el caso de validación de la consistencia interna de un cuestionario, con dos posibles escalas tipo Likert. Métodos Estadísticos. Vol. 2, No. 2 pág. 62-77. /*ref*/Lloyd, M. W., Ordorika Sacristán, I., & Rodríguez-Gómez Guerra, R. (2011). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1475 2018-08-09T16:08:58Z pistas:ART

Interacción humano-máquina por voz para la operación de plataformas robóticas móviles Gutiérrez Hernández, Héctor Arellano Pimentel, J. Jesús Pacheco Bautista, Daniel En el presente trabajo se describe el desarrollo de una interfaz de comunicación capaz de reconocer una serie de comandos teniendo como entrada la señal acústica emitida por un usuario con el objetivo de interactuar con plataformas robóticas móviles. Para realizar la comunicación entre la interfaz de usuario y la plataforma móvil se realizó un diseño modular con una arquitectura cliente-servidor. Está comunicación se implementó mediante sockets orientados a conexión y el software Player/Stage que permite controlar los dispositivos de un robot y obtener información de sus sensores. En el sistema de reconocimiento del habla se utilizaron los modelos ocultos de Markov, a través de la plataforma HTK, empleando cinco estados con 3 mixturas Gaussianas por estado; además, se diseñó un corpus de entrenamiento para el español Mexicano utilizando el alfabeto Mexbet. Durante los experimentos realizados se obtuvieron porcentajes de reconocimiento de 98.26% en palabras y 94.39% en frases reconocidas de manera completa; la validación de los resultados fue hecha mediante el método “Word Accuracy”. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1475 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1475/1261 /*ref*/I.H. Villamil Espinosa. Aplicaciones en Reconocimiento de Voz utilizando HTK. Tesis de Maestría en Electrónica. Pontificia Universidad Javeriana. Santa Fe de Bogotá, DC. 2005. /*ref*/A.B. Caballero Pedrera. Reconocimiento automático de habla con adaptación al género y al locutor. Tesis de Ingeniería en Telecomunicaciones. Universidad Carlos III de Madrid. Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones. Leganés. 2010. /*ref*/U. M. García García. Módulo de reconocimiento de voz a texto independiente de locutor para sistemas de diálogo. Tesis de Ingeniería en Electrónica. Pontifica Universidad Católica del Perú, 2011. /*ref*/L.A. Pineda. El proyecto DIME y el robot conversacional Golem: Una experiencia multidisciplinaria entre la computación y la lingüística. Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM. 2008. Recuperado de: http://turing.iimas.unam.mex//~luis/DIME/ , julio de 2014. /*ref*/V.M.E. García. Análisis de actos del habla con el esquema dime-damsl: Modelación de diálogos prácticos en transacciones para la interacción humanocomputadora. Ph.D. dissertation, Universidad Nacional Autónoma de México, 2013. /*ref*/L.A. Pindea. Grupo Golem: RoboCup@Home 2013. Proceedings of Robocup 2013. Vol, pp. 2013. /*ref*/H.H Avilés-Arriaga, L.E. Sucar, E.F. Morales, B.A. Vargas, J. Sánchez & E. Corona. Markovito: A flexible and general service robot. In Design and Control of Intelligent Robotic Systems (pp.401-423). Springer Berlin Heidelberg. /*ref*/L.E. Sucar, E.F. Morales, H.H. Avilés-Arriaga, P. Oropeza & R. Luis. Markovito’s Team Description RoboCup@ Home 2014. Instituto Nacional de Astrofísica, Optica y Electrónica. 2014. /*ref*/M. Hawley, P. Enderby, P. Green, S. Brownsell, A. Hatzis, M. Parker, J. Carmichael, S. Cunningham, P. O’Neill, R. Palmer. STARDUST; Speech Training And Recognition for Dysarthric Users of Assistive Technology. In Proceedings of the 7th European Conference for the Advancement of Assistive Technology in Europe. Dublin, Ireland. 2003. /*ref*/J.O. Cuátara Priede. Fonética de la ciudad de México. Aportaciones desde las tecnologías del habla. Tesis para obtener el título de Maestro en Lingüística Hispánica. Universidad Nacional Autónoma de México. 2004. Pistas Educativas, No. 108, Octubre 2014. México, Instituto Tecnológico de Celaya. /*ref*/D. Jurafsky, J.H. Martin. Speech and Language Processing. Second Edition. 2000. Pearson: Prentice. /*ref*/S. Young, P. Woodland. The HTK Book (for HTK Version 3.4). Cambridge University Engineering Department. 2006. /*ref*/C.J. Leggetter, P.C. Woodland. Maximum likelihood Maximum likelihood linear regression for speaker adaptation of continuous density hidden Markov model. Computer Speech and Language, 9(2):171-185, 1995. /*ref*/B. Shneiderman. Designing the user interface: strategies for effective humancomputer interaction. Addison-Wesley Reading, MA. 4th ed. 2004. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1100 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MPM EN VHDL Y LA EMULACIÓN DE AMPLIFICADORES DE POTENCIA EN UNA TARJETA FPGA Allende Chávez, Edgar Cárdenas Valdez, José Ricardo Galaviz Aguilar, José Alejandro Calvillo Téllez, Andrés Núñez Pérez, José Cruz ResumenEl presente trabajo muestra el diseño e implementación en VHDL del modelo polinomial con memoria que fue seleccionado para la emulación del comportamiento de amplificadores de potencia con el propósito de proporcionar una plataforma de pruebas y evaluación para el modelado matemático y su posterior uso en pre-distorsión digital. Las mediciones de un amplificador real modelo NXP de 10 W medido a 2 GHz se utilizaron para la obtención del modelo matemático el cual fue implementado en una tarjeta de evaluación y desarrollo DSP-FPGA Altera Stratix III. Además el artículo describe el desarrollo de un conjunto de funciones, para la manipulación de números complejos, necesario para la implementación del modelo. Los resultados muestran un desempeño adecuado del modelo en VHDL el cual es capaz de emular las curvas de distorsión en amplitud y fase AM-AM y AM-PM. Finalmente a modo de validación la implementación se compara con una simulación en Matlab.Palabras Claves: Amplificador de potencia, emulación, FPGA, modelo polinomial con memoria, VHDL. METHODOLOGY FOR THE IMPLEMENTATION OF THE MPM IN VHDL AND THE EMULATION OF POWER AMPLIFIERS IN AN FPGA CARDAbstractThis paper shows the design and implementation in VHDL of the memory polynomial model which was selected for emulating the behavior of power amplifiers with the purpose of providing a test and evaluation test bed for mathematical modeling and its later use in digital predistortion. Measurements of a real power amplifier model NXP 10W at 2 GHz were used for obtaining the mathematical model which was implemented in the DSP-FPGA development kit, Stratix III Edition by Altera. This paper also describes the development of a function set for complex numbers manipulation which is needed for the implementation of the model. Results show a correct performance of the VHDL model which can emulate distortion curves for amplitude and phase AM-AM and AM-PM. Finally a comparison is done between VHDL model and Matlab simulation.Keywords: Emulation, FPGA, Memory polynomial model, Power amplifier, VHDL. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1100 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1100/937 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1100/79 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1100/80 /*ref*/Cárdenas-Valdez J. R. et al., Local Search Approach to Genetic Programming for RF-PAs Modeling Implemented en FPGA, Results of the Numerical and Evolutionary Optimization Workshop NEO 2015, Springer, pp. 67-88, 2017. /*ref*/Cárdenas-Valdez J. 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SINCRONIZACIÓN DE OSCILADORES CAÓTICOS POR ACOPLAMIENTO A MODELOS EN REDES DE TOPOLOGÍA ESTRELLA López Mancilla, Didier López Cahuich, Gerardo En este trabajo se presenta la sincronización de redes de osciladores caóticos usando acoplamiento a modelos. En particular, en este trabajo se limita el tipo de redes topología estrella. Acoplamiento a modelos es una técnica tomada de la teoría de control no lineal y es adaptada para sincronizar no solo parejas de sistemas complejos, sino redes en topología estrella. Los nodos de las redes de sistemas complejos están propuestos como sistemas caóticos, lo que permite tener sistemas verdaderamente complejos y la propuesta aporta a la problemática de sincronización de redes aplicada a las comunicaciones seguras. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/540 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/540/474 /*ref*/S.H. Strogatz, “SYNC: The Emerging Science of Spontaneous Order”. SIAM Review. Vol. 45. No. 3. 2003. Pp. 616-617. /*ref*/E.N. Lorenz, “Deterministic nonperiodic flow”. Journal of the Atmospheric Sciences. Vol. 32. No. 4. 1963. Pp. 475-480. /*ref*/L. Bernardo, P.B. Lopes, “Quadrature Chaotic Symbolic OFDM Communication Over Radio Channels”. IEEE Latin America Trans. Vol. 11. No. 3. 2013. Pp. 907-912. /*ref*/K.M. Cuomo, A.V. Oppenheim, S.H. Strogratz, “Synchronization of Lorenz-based chaotic circuits with applications to communications”. IEEE Trans. Circuits Syst. II. Vol. 40. No. 10. 1993. Pp. 626-633. /*ref*/C.W. Wu, L.O. Chua, “A simple way to synchronize chaotic systems with applications to secure communication systems”. Int. J. Bifurc. Chaos. Vol. 3. No. 6. 1993. Pp. 1619-1627. /*ref*/L. Kocarev, K.S. Halle, K. Eckert, L.O. Chua, “Experimental demonstration of secure communications via chaotic synchronization”. Int. J. Bifurc. Chaos. Vol. 2. No. 3. 1992. Pp. 709-713. /*ref*/P. Tass, M.G. Rosenblum, J. Weule, J. Kurths, A. Pikovsky, J. Volkmmann, A. Schnitzler, H.J. Freund, “Detection of n:m phase locking from noisy data: Application to magnetoencephalography”. Phys. Rev. Lett. Vol. 81. No. 15. 1998. Pp. 3291-3294. /*ref*/F. Mormann, K. Lehnertz, P. David, C.E. Elger, “Mean phase coherence as a measure for phase synchronization and its application to the EEG of epilepsy patients”. Physica D. Vol. 144. 2000. Pp. 358-369. /*ref*/M.B. Lotric, A. Stefanovska, “Synchronization and modulation in the human cardiorespiratory system”. Physica A. Vol. 283. No. 3-4. 2000. Pp. 451-461. /*ref*/A.T. Winfree, “Biological rhythms and the behavior of populations of coupled oscillators”. J. Theor. Biol. Vol. 16. 1967. Pp. 15-42. /*ref*/L.M. Pecora, T.L. Carroll, “Synchronization in chaotic systems”. Physical review letters. Vol. 64. No. 8. 1990. Pp. 821-825. /*ref*/J. Zhao, S. Wang, Y. Chang, “A novel image encryption scheme based on an improper fractional-order chaotic system”. Nonlinear Dynamics. Vol. 80. No. 4. 2015. Pp. 1721-1729. /*ref*/Q. Fang, J. Peng, F. Cao, “Synchronization and Control of Linearly Coupled Singular Systems”. Mathematical Problems in Engineering. Vol. 2014. No. 230741. 2014. Pp. 1-8. /*ref*/O. García-Sepúlveda, Encriptado de datos con osciladores caóticos de orden fraccionario. Tesis de maestría. Universidad Autónoma de Nuevo León. FIME. 2015. /*ref*/M. Zanin, J.R. Sevilla-Escoboza, R. Jaimes-Reátegui, J.H. García-López, G. Huerta-Cuéllar, A. Pisarchik, “Synchronization attack to chaotic communications systems”. Discontinuity, Nonlinearity, and Complexity. Vol. 2. No. 4. 2013. Pp. 333-343. /*ref*/A.G. Soriano-Sánchez, C. Posadas-Castillo, M.A. Platas-Garza, “Synchronization of generalized Chua's chaotic oscillators in small-world topology”. Journal of Engineering Science and Technology Review. Vol. 8. No. 2. 2015. Pp. 174-180. /*ref*/M. Ding, W. Yang, “Synchronizing Chaos and Hyperchaos with Any Scalar Transmitted Signal”. IEEE Transactions on Circuits & Systems Part I: Fundamental Theory & Applications. Vol. 45. No. 10. 1996. Pag. 1101. /*ref*/D. López-Mancilla, Sincronización de osciladores caóticos perturbados con aplicación a sistemas de comunicaciones. Tesis Doctoral. CICESE. Ensenada, Baja California. 2015. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMA WEB PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS MEDIANTE PERFILES DE GAMIFICACIÓN (WEB SYSTEM FOR TEACHING ENGLISH USING GAMIFICATION PROFILES) Contreras González, Meliza Ángel Pérez, Anahi Bello López, Pedro Beltrán Martínez, Beatriz Moyao Martínez, Yolanda Tecnología educativa: Enseñanza del inglés; gamificación; multimedia, sistema web. Resumen En las universidades se ha incentivado la importancia de manejar un segundo idioma, por otro lado, la generación digital actual requiere formas novedosas de aprender, por lo que en este trabajo se propone una alternativa para que los nativos digitales aprendan de forma intuitiva de acuerdo a su personalidad en los juegos basada en la teoría de gamificación de Richard Bartle, esto considerando que para su titulación o contrataciones requieren acreditar distintos niveles de inglés de acuerdo al Marco Común Europeo. Con este sistema se busca disminuir la resistencia al aprendizaje del inglés. Palabra(s) Clave: Enseñanza del inglés, gamificación, multimedia, sistema web. Abstract In the universities the importance of handling a second language has been encouraged, on the other hand, the current digital generation requires novel ways of learning, so this paper proposes an alternative for digital natives to learn intuitively according to their personality in games based on the gamification theory of Richard Bartle, this considering that for their degree or contracts require different levels of English accredited according to the Common European Framework. This system seeks to reduce resistance to learning English. Keywords: English language teaching, gambling, multimedia, web system. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2155 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 135 (2020): Número semestral (enero-junio 2020) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2155/1788 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2155/1189 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2155/1190 /*ref*/Alipour, M., Gorjian, B. y Zafari, I (2012). The effects of songs on EFL learners vocabulary recall and retention: The case of gender. Advances in Digital Multimedia (ADMM) 1(3) 140-143, Recuperado de http://www.worldsciencepublisher.org/journals/ADMM/article/view/499/400 /*ref*/Kapp, K. (2012). The Gamification of Learning and Instruction: Game-Based Methods and Strategies for Training and Education. San Francisco: Pfeiffer. /*ref*/Jorge, M. G. (2015). GAMIFICACIÓN. Hagamos que aprender sea divertido. Navarra, España. (Es apellido primero, y luego las iniciales del nombre) /*ref*/Nisbel, J. & Schucksmith, (1991). Learning strategies. London: Routledge & Kegan Paul”. /*ref*/Schmeck, R. R., ed (1988). Learning Strategies and Learning Styles. New York: Plenum Press. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1265 2018-08-09T10:40:42Z pistas:ART

Conteo de Objetos en una Imagen Alcaraz Avendaño, Claudia Mayela Flores Vázquez, Juana María El procesamiento de imágenes es útil en diferentes áreas, como en la medicina en el análisis de radiografías y conteo de células, en la astronomía contando los objetos (meteoritos) que puedan estar cerca del planeta y saber dimensiones, en la milicia, para detectar enemigos por imágenes vía satélite, entre otras. En este trabajo se desarrolló un sistema que permite procesar imágenes 2-D y 3-D tomadas por cámaras web, las cuales pasan por las etapas de segmentación de la imagen y la obtención de contornos y operaciones morfológicas, obteniendo de esta forma el número de objetos que se encuentran en ella. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1265 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 106 (2013): Número Semestral (agosto-diciembre 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1265/1073 /*ref*/Gómez Allende Darío M. “Reconocimiento de formas y visión artificial”; Addison Wesley Iberoamericana. /*ref*/MATLAB Help. Image Processing Toolbox (septiembre 2007). /*ref*/Pajares, Gonzalo y de la Cruz, Jesús M. (2002). Visión por Computador 1ª Ed. Alfaomega. México. /*ref*/Pressman, Roger (2002). Ingeniería del Software, un enfoque práctico. 5ª Ed. Mc Graw Hill. /*ref*/Ramírez, Alonso. (2004). Reporte de Búsqueda, detección y conteo de objetos. Recuperado el 20 de Septiembre 2013 del Centro de Investigación en Matemáticas; http://www.cimat.mx/~alram/VC/ramirez_segmObjDetecc.pdf /*ref*/Santos, Matilde y Pajares, Gonzalo (2006). Inteligencia Artificial e Ingeniería del Conocimiento. 1ª Ed. Alfaomega. México. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMA BASADO EN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA EL DIAGNÓSTICO SOBRE TIPOS DE CÓLICOS EN EQUINOS DESARROLLADO EN PROLOG Franco Gutiérrez, Joel Ramírez Frías, Tania Elizabeth Gutiérrez Ledesma, Miguel Ángel Ramírez Pérez, Norma Verónica Flores Montalvo, Arturo ResumenEn este artículo se presenta un Sistema Experto Determinista para el diagnóstico de enfermedades de cólicos en equinos, usando como referencia una base de datos del repositorio de UCI [1] llamada Horse Colic Database. El Sistema Experto está programado en PROLOG [4]. Este software trabaja con predicados y permite que el sistema se base en reglas de producción. El sistema experto es una herramienta para veterinarios o dueños de caballos, por la cercanía que tienen directamente con ellos y sin problema alguno puedan determinar el tipo de cólicos que se presenta en el caballo.Palabras Clave: Equinos, sistema experto, Prolog, cólicos, reglas de producción. AbstractThis article presents a Deterministic Expert System for diagnosing diseases of colic in horses, using as a reference a database UCI repository [1] called Horse Colic Database. The Expert System is programmed in Prolog [4]. This software works with predicates and allows the system based on production rules. The expert system is a tool for veterinarians and horse owners, the proximity with them directly and without any problems can determine the type of cramping that occurs on the horse.Keywords: Equines, expert system, Prolog, colic, productión rules. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/684 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/684/623 /*ref*/Centro Hípico. (2004). Cólico equino. Julio 15, 2016, de El cerrado de los frailes: http://www.elcerradodelosfrailes.com/colico-equin. /*ref*/Swi-prolog (s. f.). Prolog for the real world: http://www.swi-prolog.org/. /*ref*/Colon, J. (2001). Horse Health. Julio 15, 2016, de Repositorio UCI: http://www.aaep.org/info/horse-health?publication=715 /*ref*/Giarratano, J. (1998). Sistemas Expertos, principios y programación. México: International Thomson Editores. /*ref*/Salinas, S. (2001). Base de datos de cólicos en caballos. Julio 15, 2016, de Repositorio UCI. /*ref*/Taboada M. J. y Gómez, A. (2002). Sistemas Basados en Reglas. Universidad de Murcia: Mc Graw Hill. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/313 2018-05-24T09:39:53Z pistas:ART

Entorno didáctico interactivo computacional con objetos de aprendizaje para ciencias básicas en nivel superior Soberanes Martín, Anabelem Castillo Mendoza, José Luis Martínez Reyes, Magally Las instituciones universitarias nacionales e internacionales incorporan innovadores recursos pedagógicos basados en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que contribuyan en el aprendizaje, en diversas áreas del conocimiento, lo que favorece no sólo para enseñar diversas disciplinas sino que además el usuario aprende a utilizar las nuevas tecnologías. Por ello, la presente investigación se basa en el desarrollo de un Entorno Didáctico Interactivo Computacional (EDIC), el cual está integrado por Objetos de Aprendizaje (OA) del área de ciencias básicas en un primer momento para matemáticas y física, posteriormente para química. Para el desarrollo de la herramienta educativa, se definieron los elementos que caracterizaron el EDIC y se desarrollaron los OA que se integraron al entorno; de este modo se generó un entorno práctico e interactivo para el estudiante y como apoyo para el docente a nivel superior. Se validó la calidad y usabilidad del EDIC con dos instrumentos diseñados: uno para los docentes y otro para los alumnos. Con los resultados se pretende llevar a cabo el proyecto a diferentes plataformas, al desarrollarlo con herramientas compatibles con dispositivos móviles, ya que en la actualidad la tecnología se enfoca a este tipo de dispositivos.Palabras Clave: objeto de aprendizaje, entorno educativo, ciencias básicas, educación superior. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/313 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/313/302 /*ref*/Onrubia, J. (2005) “Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento”, RED Revista de Educación a Distancia. /*ref*/Delgado, M. & Solano, A. (2004). “Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje”, Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación. /*ref*/Cuevas C., & Pluvinage, F. (2004). “Les projets d action pratique, elements d une ingenierie d enseignement des mathematiques”, vol 8. IREM de Strasbourg, France. /*ref*/Martínez, M. (2005). “Diseño de un prototipo de Entorno Computacional para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas para un curso de Cálculo diferencial a Nivel Superior”. Tesis Doctoral. DME, CINVESTAV IPN, México, Unidad Distrito Federal. /*ref*/RAE (2001). Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Española. España, Real Academia Española. /*ref*/Moliner M., (1998). “Diccionario de uso del español”. España, Editorial Gredos. /*ref*/Salinas, D. (2012). Gestión de la comunidad tecnológica. España: Anaya. /*ref*/Ballesteros, R. (2008). “Diseño e Implementación” de Ambientes Digitales de Aprendizaje”. Fundación Universitaria Juan de Castellanos. /*ref*/Ruiz, M. (2003). Construcción de objetos de aprendizaje. México: Alfaomega. /*ref*/Roig, R. (2005). Diseño de materiales curriculares electrónicos a través de objetos de aprendizaje. RED Revista de Educación a Distancia. Número Monográfico IV. /*ref*/Hernández A., Zechinelli J., (2006). “Diseños de Objetos de Aprendizaje utilizando la herramienta de modelado UML”. Avances en la ciencia de la computación 2006, pp. 358-363 /*ref*/IEEE, Position Statement on 1484.12.1 Learning Object Metadata (LOM). Disponible en: 2013-02-01 http://ltsc.ieee.org/wg12/index.html. Consultado: 02 de Febrero de 2013. /*ref*/Machines, R. (2011). Rational Unified Process Best Practices for Software Development Teams. Disponible en: http://www.ibm.com/developerworks/rational/library/content/03July/1000/1251/1251_bestpractices_TP026B.pdf, Consultado: 4 Enero 2013. /*ref*/Kroll, P. & Kruchten, P. (2003). “The rational unified process made easy a practitioner's guide to the RUP”, Estados Unidos: Booch Jacobson Rumbaugh. /*ref*/Soberanes, A. & Sánchez, A. (2015). Model for the development of Interactive Computer-based Educational Environments Learning Objects for the area of mathematics. International Journal of Engineering Science and Innovative Technology (IJESIT). Volume 4, Issue 2, pp. 401-407. /*ref*/Chávez, A. (2015). “Creación de un modelo evaluador de material didáctico como apoyo en la enseñanza de las matemáticas a Nivel Superior”. Tesis Maestría. Centro Universitario UAEM Valle de Chalco, México; Estado de México. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2898 2023-01-17T17:33:29Z pistas:ART

APLICACIÓN MÓVIL PARA APOYAR EL PROCESO EDUCATIVO EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD MEDIANTE EL MODELO DE VALORACIÓN DE HABILIDADES ADAPTATIVAS (MOBILE APPLICATION TO SUPPORT THE EDUCATIONAL PROCESS IN CHILDREN WITH DISABILITIES THROUGH THE ADAPTIVE SKILLS ASSESSMENT MODEL) Vásquez Gamboa, Saira Antonieta Rodríguez Ramírez, Felipe García Ortega, Irene Olguín Gil, Liliana Elena Vázquez Guzmán, Francisco Vázquez Zayas, Eduardo Blanco Cruz, Itzel Resumen Actualmente es importante establecer condiciones necesarias para la construcción de sistemas educativos habilitados con apoyos a docentes que les permitan conocer necesidades y características de niños con discapacidad durante su proceso educativo. Con los avances tecnológicos y su integración en las instituciones educativas se abren espacios para brindar apoyos a docentes. En el presente trabajo se realizó el desarrollo de una aplicación móvil, enfocada en la educación inclusiva para la región de Tehuacán, para apoyar el proceso en educación especial basado en un modelo de valoración de habilidades adaptativas para personas con parálisis cerebral y otras discapacidades, apoyando a los niños con discapacidad a desarrollar las habilidades académicas funcionales como: sensopercepción, discriminación de formas, nociones temporo espaciales, lateralidad, memoria auditiva, memoria visual, prenuméricos, esquema corporal, escritura y cálculo que consistieron en mostrar una serie de actividades representativas de acuerdo a su edad cronológica produciendo un determinado efecto positivo, siendo de gran utilidad para los docentes ya que permite que la evaluación sea de forma continua mostrando los avances de cada uno de sus alumnos, con la finalidad de hacer las mejoras necesarias al proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de las habilidades adaptativas. Palabras Clave: Aplicación móvil, educación inclusiva, habilidades adaptativas, tecnología educativa. Abstract Currently it is important to establish the necessary conditions for the construction of educational systems enabled with support for teachers that allow them to know the needs and characteristics of children with disabilities during their educational process. With technological advances and their integration in educational institutions, spaces are opened to provide support to teachers. In the present work, the development of a mobile application was carried out, focused on inclusive education for the Tehuacán region, to support the process in special education based on an assessment model of adaptive skills for people with cerebral palsy and other disabilities, supporting children with disabilities to develop functional academic skills such as: sensoperception, shape discrimination, temporal-spatial notions, laterality, auditory memory, visual memory, pre-numerical, body schema, writing and calculation that consisted of showing a series of representative activities according to to their chronological age, producing a certain positive effect, being very useful for teachers since it allows the evaluation to be continuous, showing the progress of each of their students, in order to make the necessary improvements to the teaching process. learning for the development of adaptive skills. Keywords: adaptive skills, educational technology, inclusive education, mobile application. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2898 Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 143 (2022): Número semestral (julio-diciembre 2022) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2898/2223 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2898/2117 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2898/2118 /*ref*/Bastis Consultores. (02 de Marzo de 2020). ONLINE-TESIS. Obtenido de Tecnicas de recolección de datos para realizar un trabajo de investigación: https://online- tesis.com/tecnicas-de-recoleccion-de-datos-para-realizar-un-trabajo-de-investigacion/#:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20de% 20recolecci%C3%B3n%20de,un%20car%C3%A1cter%20pr%C3%A1ctico%20y%20operativo. /*ref*/Hernández Sampieri R., Fernández Collado C., Baptista Lucio M. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Education. /*ref*/Fundación, O. (s.f.). Orange Fundación. Obtenido de https://fundacionorange.es/aplicaciones/sigueme/ /*ref*/HUAWEI. (s.f.). HUAWEI. Obtenido de https://consumer.huawei.com/mx/campaign/storysign/ /*ref*/UNESCO. (s.f.). La inclusión en la educación. Obtenido de UNESCO: https://www.unesco.org/es/education/inclusion /*ref*/unicef. (s.f.). unicef para cada infancia. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1422 2018-08-09T15:31:56Z pistas:ART

Consideraciones prácticas para la implementación de la transformada d-q monofásica para la detección de SAGs. Ortega Alejos, Julio Rodríguez Segura, Elías J.J. Fuentes Hernández, Carlos A. Estrada Rojo, Leonel La detección del voltaje pico de línea mediante la transformada d-q convencional ha permitido la implementación de controladores que contrarresten los efectos de perturbaciones como SAGs y SWELLs. En teoría, con la transformada d-q convencional se puede obtener el voltaje pico en cualquier instante del ciclo de una señal senoidal, sin embargo, esta característica puede cumplirse o no dependiendo de la técnica que se utilice para su implementación en un dispositivo programable tal como un Microcontrolador, DSP (por sus siglas en ingles Digital Signal Processor), o un FPGA (por sus siglas en ingles Field Programmable Gate Array). En este artículo se hace una comparación de dos técnicas que se pueden utilizar para la implementación de la transformada d-q convencional en un microcontrolador de la familia dsPIC de Microchip. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1422 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1422/1229 /*ref*/C. A. Thenmozhi,“A novel method for voltage sag/swell compensation using Dynamic Voltage Restorer”, IEEE- International Conference On Advances In Engineering, Science And Management (ICAESM -2012) March 30, 31,2012, pp: 333 – 338. /*ref*/E. Norbert,“Effects of voltage sags, swell and other disturbances on electrical equipment and their economic implications”, 20th International Conference on Electricity Distribution Prague, 8-11 June 2009. /*ref*/B. Bae, J. Jeong, J. Lee and B. Han, “Novel sagdetection method for lineinteractive dynamicvoltage restorer. IEEE Trans. Power Delivery, 2010. pp:1210-1211. /*ref*/R. Naidoo, P. Pilay, “A New Method of Voltage Sag and Swell Detection”. IEEE Transactions on Power Delivery, VOL. 22, NO. 2, APRIL 2007, pp. 1056-1063. /*ref*/S. Lee, H. Cha, “Novel Fast Peak Detector for Single- or Three-phase Unsymmetrical Voltage Sags”, Journal of Electrical Engineering & Technology Vol. 6, No. 5, 2011, pp. 658~665. /*ref*/J. Jovitha, Malmurugan.N, A. Vetrivel “A Novel Method of Voltage Sag and Swell Estimation for Power System Applications”, European Journal of Scientific Research, Euro Journals Publishing, Inc. 2012. /*ref*/D.M. Lee, “A voltage sag supporter utilizing a PWM-switched autotransformer”, PhD Thesis, School of Electrical & Computer Engineering Georgia Institute of Technology Atlanta, GA 30332-0250, April 2004. /*ref*/M.A. González, “Estudio de la transformación dq para el cálculo de potencia activa y reactiva en filtros activos de corriente para cancelación armónica”, Tesis de Maestría, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México, Enero 2004. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1041 2023-11-26T19:55:37Z pistas:ART

IMPLEMENTACIÓN DE LA FUNCIÓN SHA3-3 EN UNA ARQUITECTURA ARM De Abiega LEglisse, Alfonso Francisco Gallegos García, Gina Criptografía; Embebidos; Post-cuántica; Sha-3 ResumenUna función hash es un algoritmo matemático que garantiza la integridad de los datos ya que independientemente de la longitud de los datos de entrada, genera una nueva serie de caracteres con una longitud fija y única para cada una de las entradas que se le proporciona. SHA-3 es una función hash completamente nueva, la cual se diferencia completamente de las versiones anteriores como son SHA-1 y SHA-2. Esta función también es conocida como Keccak y no sólo presenta las salidas clásicas de su antecesor (224, 256, 338 y 512 bits) sino que tiene un paquete de funciones que permite que las salidas sean mucho más grandes para aumentar la seguridad del algoritmo. En este trabajo se presenta la implementación del algoritmo SHA-3 en el lenguaje de programación Python. Los resultados obtenidos a través de las pruebas efectuadas en diferentes plataformas, como lo son un ordenador y una placa embebida Raspberry pi 1 modelo B (dispositivo embebido de bajos recursos computacionales), muestran una diferencia en el tiempo de procesamiento al ejecutar el algoritmo. Con lo cual se pudo comprobar que los dispositivos con recursos limitados pueden estar protegidos ante ataques que violen la integridad de los mismos.Palabra(s) Clave: Criptografía, Embebidos, Post-cuántica, Sha-3.IMPLEMENTATION OF THE SHA3-3 FUNCTION IN AN ARM ARCHITECTUREAbstractA hash function is a mathematical algorithm that guarantees the integrity of the data since, regardless of the length of the input data, it generates a new series of characters with a fixed and unique length for each of the inputs that is provided to it. SHA-3 is a completely new hash function, which is completely different from previous versions such as SHA-1 and SHA-2. This function is also known as Keccak and not only presents the classic outputs of its predecessor (224,256,338 and 512 bits) but also has a package of functions that allows the outputs to be much larger to increase the security of the algorithm. The implementation of the SHA-3 algorithm in the Python programming language. The results obtained through tests carried out on different platforms, such as a computer and a Raspberry pi 1 embedded board model B (embedded device with low computational resources), show a difference in the processing time when executing the algorithm. Thus, it could be verified that devices with limited resources can be protected against attacks that violate the integrity of the devices.Keywords: Cryptography, Embedded, Post-quantum, Sha-3. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1041 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1041/885 /*ref*/Ghani Aziz, Mochamad Vicky, et al. (2013, noviembre). Hash MD5 Function Implementation at 8-bit Microcontroller. Para el 2013 Joint International Conference on Rural Information & Communication Technology and Electric-Vehicle Technology. Bandung, Indonesia. /*ref*/Kahri, Fatma, et al. (2013, marzo). An FPGA implementation of the SHA-3: The BLAKE Hash Function. Para el 10th International Multi-Conference on Systems, Signal & Devices. Hammamet, Túnez. /*ref*/Kahri, Fatma, et al. (2015, marzo). Efficient FPGA Hardware Implementation of Secure Hash Function SHA-256/Blake-256. Para el 12th International Multi-Conference on Systems, Signal & Devices. Mahdia, Túnez. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Diseño y construcción de un sistema de supervisión para la evaluación de la calidad del agua en sistemas de cultivo de camarón Carbajal Hernández, José Juan Sánchez Fernández, Luis Pastor Aguilera Larrañaga, Luis Alfonso Actualmente el cultivo de especies acuícolas para consumo humano es una práctica que se realiza en todo el mundo. La evaluación de la calidad del agua es un procedimiento indispensable, debido a que un adecuado control de la misma permite mayores tasas de crecimiento y producción. El presente trabajo propone el desarrollo de una tarjeta digital para el monitoreo y evaluación de la calidad del agua en estanques de cultivo de camarón de la especie “Litopenaeus Vanammei”. Mediante la supervisión de un conjunto base de parámetros físico-químicos, se establecen pesos que determinan aquellos con mayor importancia y por lo tanto con una mayor afectación en el ecosistema. Asimismo, se presenta un nuevo modelo computacional para la evaluación de la calidad del agua empleando el método de Procesos Analítico Jerárquicos. Resultados experimentales muestran un buen desempeño del dispositivo propuesto, empleando comparaciones contra los estándares más destacados en el campo de la acuacultura.Palabra(s) Clave(s): acuacultura, adquisición, camarón, evaluación, tarjeta. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/449 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/449/436 /*ref*/Current practices of water quality management in shrimp farming and their limitations. Proceedings of the Special Session on Shrimp Farming. World Aquaculture Society, USA. 1992. /*ref*/Shrimp pond effluents: observations of the nature of the problem on commercial farms. Proceedings of the Special Session on Shrimp Farming. World Aquaculture Society, USA. 1992. /*ref*/Principals of shrimp culture chemotherapy. Proceedings of the Special Session on Shrimp Farming. World Aquaculture Society, USA. 1992. /*ref*/[CCME] Canadian Council of Ministers of the Environment (Canada). An assessment of the application and testing of the water quality index of the Canadian Council of Ministers of the Environment for selected water bodies in Atlantic Canada. National indicators and reporting office. Disponible en http://www.ec.gc.ca/soer-ree/N. Acceso: agosto, 2007. /*ref*/N. Ferreira, C. Bonetti, W. Seiffert, Hydrological and Water Quality Indices as management tools in marine shrimp culture. 2011. Elsevier. Aquaculture 318. 425–433 pp. /*ref*/J. Carbajal-Hernández, L. Sánchez-Fernández, A. Carrasco-Ochoa, J. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2072 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

APLICACIÓN DE REALIDAD AUMENTADA COMO APOYO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. (AUGMENTED REALITY APPLICATION TO SUPPORT THE LEARNING PROCESS.) López Najera, Abraham Ramírez Alcántara, Aldhair Carlos Trujillo, Dahana Nidia Mendoza Carreón, Alejandra Esquivel Rivera, Cynthia Vanessa ResumenEn el presente trabajo se muestra una aplicación con realidad aumentada basada en marcadores tomados del libro de texto de la materia de español del primer grado de primaria. Para el desarrollo de la aplicación se utilizó la metodología cascada, implementando las actividades necesarias para cada una de las etapas. Dentro del análisis se seleccionaron 4 lecciones para su implementación. En la fase de diseño, se definieron los marcadores y se modelaron los objetos 3D en el software Blender. Para la fase de codificación, se exportaron los modelos 3D a un entorno de desarrollo Unity y el lenguaje usado fue C#. En la sección de resultados se describen las pruebas realizadas con estudiantes, habiendo dos grupos, uno de control, el cual utilizó la aplicación como apoyo al aprendizaje y otro que continuó sus lecciones sin el apoyo de la aplicación. Los resultados indican que hubo una variación en el aprendizaje entre los dos grupos, teniendo que el grupo que utilizó la aplicación tuvo un incremento del 15.5% en su promedio, mientras que el grupo que no utilizó la aplicación tuvo una variación de 0.45% en su promedio. Lo anterior permite concluir que esta aplicación tiene efectos favorables en el proceso enseñanza-aprendizaje.Palabras Claves: Realidad aumentada, educación, aplicaciones de RA, aprendizaje. AbstractThis work presents an augmented reality application based on markers from a first grade textbook. The cascade methodology was employed for the application development. In the analysis phase, 4 lectures from the textbook were chosen to be implemented in the application. In the design phase, the markers were defined and the 3D objects were modeled using the software Blender. In the coding phase, the 3D models were exported to a Unity development environment where C# was used as the coding language. The results section describes the tests applied with students. The tests were conducted with 2 groups; a control group using the application and another one not using the application in their lectures. The results indicate a variation in the groups learning; for the control group there was a 15.5% increment in their average, whereas the other group, not using the application, had a variation of only 0.45%, which shows that this application has favorable effects on the learning process.Keywords: Augmented reality, education, AR applications, learning. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2072 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2072/1639 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2072/973 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2072/974 /*ref*/Billinghurst, M., Kato, H., & Poupyrev, I. (2001). The MagicBook: a transitional AR interface. Computers & Graphics, Volume 25, Issue 5, October 2001, Pages 745-753. ISSN: 0097-8493 /*ref*/Canós-Darós, L., Darós, M., & Liern, V. (2009). El uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación superior. Rect@. Actas_17. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1174 2022-12-01T23:58:23Z pistas:ART

MODELOS DE TECNOLOGIAS DEL BIG DATA ANALYTICS Y SU APLICACIÓN EN SALUD Verduzco Reyes, Gustavo Bautista Thompson, Ernesto Ruiz Vanoye, Jorge A. Fuentes Penna, Alejandro ResumenBig Data Analytics se refiere al almacenamiento, administración y análisis de grandes volúmenes de datos a través de métodos estadísticos o científicos para descubrir relaciones entre los datos. Recientemente se ha aplicado al campo de la salud, pero, ¿Qué tecnologías de big data aplicar a campos específicos en salud? El presente trabajo identifica áreas de oportunidad en salud que se benefician del big data Analytics, como la medicina personalizada, registros de salud, estancias y readmisiones de pacientes y biomedicina. También, se presenta una propuesta de modelo que conjunta plataformas tecnológicas (Hadoop, Mahout, Spark), algoritmos (Filtrado colaborativo, árboles de decisión, clustering) y campos de salud. Como ejemplo, se aplica el modelo propuesto en el caso del monitoreo a distancia de la salud de un paciente con problemas del corazón, como una base para su implementación real en un trabajo futuro.Palabras Claves: Big data, modelo tecnológico, salud.MODELS OF TECHNOLOGIES OF BIG DATA ANALYTICS AND ITS APPLICATION IN HEALTHAbstractBig Data Analytics refers to the storage, management and analysis of large volumes of data through statistical or scientific methods to discover relationships between data. Recently it has been applied to the field of healthcare, but, What big data technologies apply to specific fields in healthcare? This paper identifies areas of opportunity in healthcare that benefit from the big data analytics, such as personalized medicine, health records, stays and readmissions of patients and biomedicine. Also, a model proposal is presented that combines technological platforms (Hadoop, Mahout, Spark), algorithms (Collaborative filtering, decision trees, clustering) and health fields. An application of the model in relation to the remote monitoring of the patient’s health with heart problems illustrates its use, as a basis for its implementation in future work.Keywords: Big data, healthcare, technological model. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1174 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1174/1034 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1174/211 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1174/212 /*ref*/Andreu Perez, J., Poon, C. C., Merrifield, R. D., Wong, S. T., & Yang, G.-Z., Big data for health. IEEE Journal of Biomedical and Health Informatics, 19(4), pp.1193–1208, 2015. /*ref*/Balkan, S., & Goul, M., Advances in Predictive Modeling: How In-Database Analytics Will Evolve to Change the Game. 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SISTEMA MASA RESORTE CON MOVIMIENTO LIBRE AMORTIGUADO, CASOS: SOBREAMORTIGUADO, CRÍTICAMENTE AMORTIGUADO Y SUBAMORTIGUADO, SU MODELADO Y SOLUCIÓN, CON EL APOYO DE GEOGEBRA. Cornejo Serrano, Ma. del Carmen Villalobos Oliver, Eloísa Bernardett Molina Resendiz, Santiago Arreola Galván, Willian Gerardo Resumen     Se presenta un caso del modelado y solución de una ecuación diferencial ordinaria de segundo orden, resuelta analíticamente y simulada con el apoyo del software GeoGebra. Se pretende apoyar al estudiante de ingeniería para que de una manera interactiva logre la total comprensión del comportamiento de la respuesta de modelos de sistemas reales, es decir, pasar del campo matemático abstracto a una interpretación física y geométrica. Con esta herramienta visual resultan más comprensibles los fenómenos dinámicos, pues se pueden analizar las respuestas ante los cambios de los parámetros de operación de los sistemas masa resorte. La idea principal del  applet  diseñado  es poder dar una interpretación física  a los resultados mostrados, con ayuda de las soluciones de los modelos dinámicos, para poder así mejorar el aprendizaje de todo alumno que se encuentra estudiando en una ingeniería los temas correspondientes a solución de ecuaciones diferenciales de orden superior, vibraciones mecánicas, modelado dinámico, etc.Palabra(s) Clave(s): Ecuaciones diferenciales, GeoGebra, sistema masa resorte. Abstract     We present a case of the modeling and solution of an ordinary differential equation of second order, solved analytically and simulated with the support of GeoGebra software. It is intended to support the engineering student in an interactive way to achieve a full understanding of the response behavior of real systems models, that is, to move from the abstract mathematical field to a physical and geometric interpretation. With this visual tool, the dynamic phenomena are more understandable, since the responses to changes in the operating parameters of the spring mass systems can be analyzed. The main idea of the designed applet is to be able to give a physical interpretation to the results shown, with the help of the solutions of the dynamic models, in order to be able to improve the learning of every student who is studying in an engineering the subjects corresponding to solution higher order differential equations, mechanical vibrations, dynamic modeling, etc.Keyboards: Differential equations, GeoGebra, spring mass system. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/664 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 121 (2016): Número Semestral (agosto-diciembre 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/664/578 /*ref*/Serway, R., A., y Jewett, J. W. (2008). Movimiento oscilatorio. En S. R. Cervantes (Ed.), Física para ciencias e ingenierías vol. 1 (pp. 418-448). México D.F., México: Cengage Learning Editores. /*ref*/Seto, W., W. (1970). Sistemas de un solo grado de libertad. Vibraciones mecánicas: teoría y 225 problemas resueltos (pp. 1-5). Sin lugar: McGraw Hill. /*ref*/Cornejo, M. C., Villalobos, E. B., Quintana, P.A. (2008). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones. México: Editorial Reverte. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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MÁQUINA RECUPERADORA DE CABLE PARA RECICLADORAS Rendón Sustaita, Gloria del Carmen Domínguez López, José Angel Martínez Apolo, Hugo Avella Reyna, Cristian Gustavo Avella Reyna, Juan Carlos Arenas Camos, David Alfredo Dávila Barrón, Juan Israel Guerrero Martínez, Ana Paula En México, el reciclaje de la chatarra implica abarcar tanto el medio social como el medio natural. Los negocios dedicados al reciclaje de metales en nuestro país conllevan a la importante tendencia ecológica implicada en este tipo de práctica. Hoy en día son populares las tendencias relativas al cuidado del medio ambiente y quizás, en un futuro gracias a ellas, la sociedad se vuelva más responsable en su relación con nuestro planeta. En la actualidad existen personas y organizaciones que dedican su esfuerzo a proteger y difundir una cultura ecológica por medio de técnicas que han demostrado ser de las más eficientes: entre ellas destaca el reciclaje, que ha pasado de ser un esfuerzo por revertir los daños ambientales a convertirse un negocio sumamente rentable. Una de las actividades dentro del reciclaje de metales, es el proceso de separación del forro que envuelve el cable metálico. Se busca automatizar el proceso actual, para reducir tiempos y disminuir contaminación y accidentes, los cuales se presentan en estos momentos por ser un proceso manual y que puede generar contaminación requiriendo de al menos 5 trabajadores para llevarlo a cabo.Palabra(s) Clave(s): cable metálico, chatarra, reciclaje de metales. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/270 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 119 (2016): Número Especial (CISMe 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/270/260 /*ref*/Sobre el reciclaje de la chatarra: alcances sociales y ecológicos. http://www.mecomsa.com.mx/sobre-el-reciclaje-de-la-chatarra-alcances-sociales-y-ecologicos/. Mayo, 2016. /*ref*/Recuperación de cables: caso práctico Titech. http://www.interempresas.net/Reciclaje/Articulos/99769-Recuperacion-de-cables-caso-practico-Titech.html. Mayo, 2016. /*ref*/Categoría de fuentes (1) de la Parte III: Recuperación del cobre de cables por combustión lenta. http://chm.pops.int/Portals/0/Repository/batbep_guidelines/UNEP-POPS-BATBEP-GUIDE-08-SP-17.Spanish.PDF. Mayo, 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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AQUISICIÓN Y PROCESAMIENTO DE SEÑALES OBTENIDAS DE UN ENSAYO CON BARRA KOLSKY POLIMERICA (ADQUISITION Y PROCESSING OF SIGNALS FROM AN EXPERIMENT WITH POLIMERIC KOLSKY BAR) Tinajero Campos, María del Carmen Sánchez Rodríguez, Álvaro Alcaraz Caracheo, Luis Alejandro Orozco Mendoza, Horacio Irausquin Castro, Ignacio Alejandro Resumen El objetivo del presente trabajo es mostrar cómo se efectuó la adquisición y procesamiento de señales en sensores montados sobre una barra Kolsky polimérica; se utilizó software y tarjeta de adquisición de datos de NI National Instruments. Los datos se exportan a una hoja de Excel para su posterior análisis, la adquisición de datos de las galgas extensiométricas se realizó con ensayos al vacío, lo que quiere decir que son ensayos sin probeta. Los ensayos al vacío permiten observar qué porcentaje de error hay entre el pulso incidente y transmitido, lo que indica si hay amortiguamiento del pulso incidente, si no hay error quiere decir que las barras poliméricas denominadas también viscoelásticas, cumplen con la relación de pulso incidente es igual al pulso transmitido, sin probeta. Con probeta la relación sería pulso incidente más pulso reflejado es igual al pulso transmitido. Para facilitar el cálculo del error en este articulo solo se efectúan ensayos al vacío. Palabras clave: LabVIEW, Pulso incidente, Pulso reflejado, Pulso transmitido. Abstract The objective of this paper is to show how the acquisition and processing of signals on sensors mounted on a polymer Kolsky bar was carried out; NI National Instruments data acquisition software and card was used. The data is exported to an Excel sheet for further analysis, the acquisition of strain gauge data was performed with vacuum tests, which means that they are tests without test specimen. The vacuum tests allow to observe what percentage of error there is between the incident and transmitted pulse, which indicates if there is dampening of the incident pulse, if there is no error means that the polymeric bars also called viscoelastic, comply with the incident pulse ratio is equal to the transmitted pulse, without test specimen. With test specimen, the ratio would be incident pulse plus reflected pulse equal to the transmitted pulse. For ease of calculation of the error in this article only vacuum tests are performed. Keywords: LabVIEW, incident pulse, reflected pulse, transmitted pulse. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2608 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2608/2051 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2608/1695 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2608/1696 /*ref*/Davies, E. D. H., & Hunter, S. C. (1963). The dynamic compression testing of solids by the method of the split Hopkinson pressure bar. Journal of the Mechanics and Physics of Solids, 11(3), 155-179. /*ref*/Irausquin Castro, I. A. (2012). Caracterización mecánica de espumas metálicas y su aplicación en sistemas de absorción de energía. /*ref*/Kolsky, H. (1949). 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Análisis y Comparación de Algoritmos de Localización en Redes Inalámbricas de Sensores E. Faudo, Iván Cota-Ruiz, Juan Enríquez Aguilera, Francisco Javier García Chaparro, David Rivas Perea, Pablo En este trabajo se presenta un análisis y comparación de diferentes algoritmos para la localización de sensores. Para la evaluación de los algoritmos, se simuló una red inalámbrica de sensores en MATLAB. Esta consiste de un área delimitada de 100m x 100m en donde se distribuyeron aleatoriamente 100 sensores con rango parcial para su localización. Las distancias estimadas entre sensores se hicieron bajo la técnica Received Signal Strength. Para la estimación inicial de la posición, cada sensor utilizó la distancia estimada con cuatro anchors integrados en la red, así como también la posición conocida de estos. Posteriormente cada sensor utilizó la técnica Least Square para finalmente obtener la posición inicial. Una vez que cada sensor en la red estimó suposición inicial, se utilizó dicho conjunto de posiciones iniciales como punto de inicio para los diferentes algoritmos a ser analizados. El desempeño de cada algoritmo fue evaluado con base en la relación precisión versus número de iteraciones empleadas.Los resultados obtenidos muestran que los algoritmos iterativos optimizados son más eficientes en precisión y número de iteraciones. Entre los algoritmos de localización analizados se encuentran: LeastSquare, Min-Max, Spatially-Constrained Local Problems, Push-Pull Estimator y Levenberg-Marquardt. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1380 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1380/1196 /*ref*/X. Chen and P. Yu, “Research on hierarchical mobile wireless sensor network architecture with mobile sensor nodes,” 2010 3rd Int. Conf. Biomed. Eng. Informatics, no. Bmei, pp. 2863–2867, Oct. 2010. /*ref*/Paginaoficial de technology and review (2014, Marzo) [online] Disponible http://www.technologyreview.com/. /*ref*/N. Akshay, M. P. Kumar, B. Harish, and S. Dhanorkar, “An efficient approach for sensor deployments in wireless sensor network,” Interact-2010, pp. 350–355, Dec. 2010. /*ref*/WaltenegusDargie and Christian Poellabauer. 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TALLER DE APOYO PARA ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE RIESGO Linares Carreón, Rosa María Villalón Guzmán, María Teresa Armengol Rico, Teresita de las Nieves Sánchez Ramírez, América Resumen Con la finalidad de fortalecer el proceso de aprendizaje de estudiantes en situación de riesgo en el Tecnológico Nacional de México en Celaya (ITCelaya), durante el semestre enero–junio 2017, se implementó el Taller de estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio dirigido a estudiantes en situación de riesgo. El objetivo de este taller fue brindar estrategias y técnicas de estudio a estudiantes en curso especial en asignaturas relacionadas con las matemáticas, con la finalidad de fortalecer su proceso de aprendizaje y mejorar su desempeño académico. Se atendió a través del taller, al 20% de la población estudiantil que se encontraba en curso especial en asignaturas relacionadas con las matemáticas. Al finalizar el semestre, el 80% de los participantes en el taller acreditaron la asignatura que se encontraban cursando en curso especial, a partir de lo cual se concluyen como satisfactorios los resultados obtenidos. De esta forma, se busca contribuir a elevar los índices institucionales relacionados con la eficiencia terminal, reprobación y deserción.Palabra(s) Clave(s): enseñanza superior, orientación educativa, orientación psicopedagógica, programas de intervención, grupos emergentes. SUPPORT WORKSHOP FOR STUDENTS AT RISK SITUATIONAbstract In order to strengthen the learning process of students at risk in the Technological National of Mexico in Celaya (ITCelaya), during the semester January-June 2017, the Workshop on learning strategies and study techniques was implemented for students in situation risky. The objective of this workshop was to provide strategies and study techniques to students in special course in subjects related to mathematics, in order to strengthen their learning process and improve their academic performance. Throughout the workshop, 20% of the student population that was in special course in subjects related to mathematics was attended. At the end of the semester, 80% of the participants in the workshop credited the subject they were studying in special course. Therefore, it is concluded that the results obtained were satisfactory. In this way, it seeks to contribute to raising the institutional indexes related to terminal efficiency, failure and desertion.Keywords: higher education, educational orientation, psychopedagogical orientation, intervention programs, emerging groups Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1038 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1038/848 /*ref*/Bayot, A., Rincón, B. Y Hernandez, F. (2002). Orientación y atención a la diversidad: descripción de programas y acciones en algunos grupos emergentes. RELIEVE:, v. 8, n. 1, p. 66-87. http://www.uv.es/RELIEVE/v8n1 /RELIEVEv8n1_2.htm. /*ref*/Cano, R. (2008) Modelo organizativo para la planificación y desarrollo de la tutoría universitaria en el marco del proceso de convergencia europea en Educación Superior. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22(1). Pp. 185-206. ISSN 0213-8464. /*ref*/Carbonero, M. Y Navarro, J. (2006). Entrenamiento de alumnos de Educación Superior en estrategias de aprendizaje en matemáticas. Psicothema. ISSN 0214 - 9915 Vol. 18, No. 3. Pp. 348 - 352. /*ref*/Escudero, J. (2008). El asesoramiento en educación: ¿Podrían ser las competencias profesionales una contribución positiva? Profesorado. Revista de Currículum y Formación de profesorado. Vol. 12, núm. 1. Pp. 1 - 22. /*ref*/Forteza, D. (2009) Los nuevos retos para la intervención psicopedagógica en los estudios superiores. Revista Qurrículum, 22. Octubre 2009. Pp. 35 - 54. /*ref*/Jiménez, J. (2010). Hacia un Nuevo Proyecto de Tutoría Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. 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Estimación de la humedad y resistencia a compresión final, de una mezcla de concreto fresco utilizando microondas. Calva Olmos, Gerardo Prieto Meléndez, Rafael Herrera Becerra, Alberto Padrón Godínez, Alejandro Pacchiano de la Garza, Mario En este trabajo se plantea que tanto la humedad, como la resistencia a compresion final de una mezcla de concreto, se pueden estimar desde el momento del vaciado, mediante la aplicación de señales de microondas sobre la mezcla, cuando ésta es depositada en el lugar de uso, sin tocar el concreto y sin tomar muestras del mismo. Esto se logra al medir la señal de microondas que se obtiene después de que esta es recuperada, al dejar la mezcla de concreto; la señal de microondas se compara conamplitudes de señales que previamente se aplicaron sobre mezclas de concreto en las que se conocia su relación agua/cemento (ejemplos: 0.4, 0.5) su humedad y su resistencia a compresion. La propuesta que aquí se presenta, en ningun momento elimina las pruebas de calidad ya establecidas para el concreto, por el contrario, las complementa.Palabras clave: concreto, fraguado, microondas, resistencia a compresión. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/417 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/417/404 /*ref*/Microwave Based Detection, Quantification and non-Destructive Evaluation of Materials and Compounds. Cairo Egypt. 2007. /*ref*/Schoenbeck Robert. Electronic Communications. 1992. Maxwell Macmillan International Editions. /*ref*/Instrumentación electrónica para análisis no destructive. Memorias de congreso de instrumentación. Baja California, México. 2012 /*ref*/Smith Martin. Introduction to Antennas. 1998. Springer-Verlag. NY. /*ref*/Measurement and Monitoring of Microwave Reflection and Transmission Properties of Cement-Based Specimens. IEEE Instrumentation and Measurement Technology Conference. Budapest, Hungary. 2001. /*ref*/Construccion y Tecnologia en Concreto. Imcyc. 2011. /*ref*/J. Ortiz, C. Aguado, Z. de León, A. Farrera, F.A., ¨Influencia de la temperatura ambiental en las propiedades del concreto hidráulico¨. Revista académica de la FI-UADY. 2007. /*ref*/Curado del Concreto. Información Técnica. Sika, Construcción. 2001. /*ref*/Dosificación y diseño de mezclas de concreto. Facultad de Ingeniería, arquitectura y urbanismo. Escuela profesional de Ingeniería Civil. Perú. 2009. /*ref*/Cemex. Manual del Constructor. 2000. /*ref*/R. Solis. E. Moreno. C. Arcudia, ¨Study of the concrete´s compressive strength due to the combined effect of the water-cement ratio, the coarse-fine aggregate ratio and the source of the aggregates¨. Revista técnica de la Universidad de Zulia. Vol. 31. No. 3. 2008. 213-224 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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REVISIÓN DE ESTÁNDARES ISO RELACIONADOS AL QUEHACER DE UNA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA (REVIEW OF ISO STANDARDS RELATED TO THE WORK OF AN EDUCATIONAL ORGANIZATION) Cancino De La Fuente, Claudia Iveth Hernández Ripalda, Manuel Darío Ruelas Santoyo, Edgar Augusto Norma ISO; Organización educativa; Sistema de Gestión de Calidad Resumen Con la publicación de ISO 21001:2018 una norma en que se puede certificar una organización educativa, las escuelas certificadas en ISO 9001 tuvieron que evaluar la transición de una norma a otra y entender las similitudes y las diferencias; los beneficios y las dificultades a afrontar. Se presenta aquí una revisión de tipo histórico de la evolución de la primera norma 9001 a la actualidad y se presentan las diferencias básicas para la aplicación en una organización educativa. Palabras Clave: Norma ISO, Organización educativa, Sistema de Gestión de Calidad. Abstract With the publication of ISO 21001:2018, a standard to which an educational organization can be certified, schools certified to ISO 9001 had to evaluate the transition from one standard to another and understand the similarities and differences; the benefits and difficulties to be faced. This paper presents a historical review of the evolution of the first 9001 standard to the present day and presents the basic differences for its application in an educational organization. Keywords: Educational Organization, ISO Standard, Quality Management System, Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3876 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 150 (2025): Número semestral (julio-diciembre 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3876/2783 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3876/2978 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3876/2979 /*ref*/Arjona-Granados, M. d. P., Lira-Arjona, A. L., & Maldonado-Mesta, E. A. (2022). Los sistemas de gestión de la calidad y la calidad educativa en instituciones públicas de Educación Superior de México. RETOS. 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B-LEARNING COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (B-LEARNING AS A TEACHING-LEARNING STRATEGY AT UPPER SECONDARY LEVEL) Reyes Ramírez, Gustavo Gerardo Rodríguez Maya, Noel Enrique Bermúdez Olivares, José Guadalupe b-learning; álgebra; Moodle; Khan Academy ResumenEn la actualidad, el desarrollo de competencias disciplinares de asignaturas como álgebra en el nivel medio superior, requiere el uso de modelos de aprendizaje mixtos en donde los estudiantes aprovechen de manera efectiva las nuevas tecnologías como el modelo mixto (Blended Learning, B-Learning). En este trabajo se presenta un modelo basado en B-Learning con el soporte del entorno de aprendizaje Moodle y Khan Academy. El modelo implementa Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en el proceso enseñanza-aprendizaje y se tiene como caso de estudio 38 estudiantes de primer semestre del periodo agosto 2017-enero 2018 de la carrera “Gestión Ambiental” del CECyTE 33 Capula, Michoacán. Los resultados muestran un mayor interés, motivación y mejor desempeño de los estudiantes en las actividades de la asignatura.Palabras Clave: Álgebra, B-learning, Khan Academy, Moodle. AbstractCurrently, the development of disciplinary competences of subjects such as algebra in the upper secondary level, requires the use of mixed learning models in which students take advantage of effective new technologies such as the mixed model (Blended Learning, B-Learning). In this paper we present a model based on B-Learning, using the learning environments Moodle and Khan Academy. The model implements Learning and Knowledge Technologies in the teaching-learning process and document a case study of 38 students in the first semester of the August 2017-January 2018 period of the "Environmental Management" career at CECyTE 33 Capula, Michoacán. The results show a greater interest, motivation and better performance of the students in the activities of the subject.Keywords: Algebra, B-learning, Khan Academy, Moodle. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Universidad Virtual del Estado de Michoacán 2018-12-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1682 Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 131 (2018): Número Semestral (julio-diciembre 2018) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1682/1501 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1682/464 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1682/465 /*ref*/Aguerrondo, I., El nuevo paradigma de la educación para el siglo XXI, 2017. /*ref*/Bartolomé Pina, A., Blended learning. Conceptos básicos. Pixel-Bit. Revista de medios y educación, Nº 23, pag. 7–20, 2004. /*ref*/Khan, S., The one world schoolhouse: Education reimagined. Twelve, [2012]. /*ref*/MoodleDocs. (2015). Pedagogía. Recuperado el 28 de septiembre de 2017, de https://docs.moodle.org/all/es/Pedagog%c3%ada /*ref*/Moodle.org. (2017). Moodle - Open-source learning platform [Moodle]. Recuperado el 4 de junio de 2017, de https://moodle.org/?lang=es /*ref*/SEP. ACUERDO número 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, Pub. L. No. 444, RIEMS (2008). Recuperado de http://www.sems.gob.mx/work/models/sems/Resource/11435/1/images/5_2_acuerdo_444_competencias_mcc_snb.pdf /*ref*/SEP. (2017). Programa de estudios del componente básico del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior. Campo disciplinar de matemáticas bachillerato tecnológico asignatura: álgebra. Secretaria de Educación Media Superior. /*ref*/Yong Castillo, E., & Bedoya Ortiz, D. H. (2016). De la educación tradicional a la educación mediada por TIC: Los procesos de enseñanza aprendizaje en el siglo XX. Presentado en Virtual Educa, Puerto Rico. Recuperado de http://acceso.virtualeduca.red/documentos/ponencias/puerto-rico/1061-184b.pdf Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SIMULADOR TRIDIMENSIONAL DE LA CINEMÁTICA DEL ROTOR DE UN AEROGENERADOR TRIPALA CON BASE EN LA CONVENCIÓN D-H Matus Vicente, Ana Patricia Hernández López, Miguel Ángel Aguilar Acevedo, Francisco Arellano Pimentel, J. Jesús ResumenLos simuladores permiten al usuario observar e interactuar con representaciones de situaciones reales o hipotéticas a través del uso de modelos computacionales. La gran diversidad de variables y parámetros en sistemas complejos como los aerogeneradores, limita el uso de simuladores ya existentes para el caso de nuevos diseños. Una alternativa explorada para visualizar el comportamiento de estos sistemas es el uso de representaciones tridimensionales. En este artículo se presenta el modelado cinemático del rotor de un aerogenerador mediante el empleo de la convención Denavit-Hartenberg, y su aplicación en el desarrollo de simulador tridimensional del movimiento del rotor. En una medición de recursos computacionales el porcentaje utilizado por el simulador osciló entre el 12% y 13%, mientras para un software de diseño asistido por computadora fue de 14% y 16%.Palabras Claves: Aerogenerador, Denavit-Hartenberg, modelo cinemático, simulación tridimensional. THREE-DIMENSIONAL SIMULATOR OF THE ROTOR CINEMATICS OF A TRIPALA WIND TURBINE BASED ON THE D-H CONVENTIONAbstractSimulators allow a user to observe and to interact with illustrations of real or hypothetical situations through computational models. The wide range of variables and parameters in these complex systems such as wind turbines restricts the use of existing simulators for new designs. The use of three-dimensional simulators is an alternative which has been explored to visualize the behavior of these systems. This article presents a kinematic model of a wind turbine rotor that uses the Denavit-Hartenberg convention and its application in the development of a three-dimensional rotor motion simulator. The measure of computational resource indicates that the simulator used between 12% and 13% of the resource, unlike the computer-aided design software which used between 14% and 16%.Keywords: Denavit-Hartenberg, kinematic model, wind turbines, 3D simulation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1147 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1147/1002 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1147/156 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1147/157 /*ref*/Barrientos, A, & Peñín, L. F., Balaguer, C., & Aracil, R., Fundamentos de robótica, McGraw-Hill, Madrid, España. 1997. /*ref*/Gouasmi, M., Ouali, M., Fernini, B., & Meghatria M., Kinematic modelling and simulation of a 2-R robot using solidworks and verification by Matlab/Simulink, International Journal of Advanced Robotic Systems, 9(6), pp. 245. 2012. /*ref*/Hearn, D., & Baker M., Gráficos por computadora con OpenGL (3a ed.). Pearson Educación, Madrid, España, 2006. /*ref*/Larsen, T. J., & Hansen, A. M. How 2 HAWC2, the user's manual (ver. 4.6). Risø National Laboratory, Roskilde, Denmark, 2015. /*ref*/McHaney R., Understanding computer simulation, Bookboon, London, 2009. /*ref*/Medina, J., Villafuerte, R., & Mejía, E., Simulador 3D para brazo robot de 4 grados de libertad, Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 12, pp. 1-19, 2014. /*ref*/National Research Council, Learning science through computer games and simulations, National Academies Press, Washington, DC, 2011. /*ref*/Villarrubia, M., Ingeniería de la energía eólica, Alfaomega, Barcelona, España, 2013. /*ref*/Neammanee, B., Sirisumrannukul, S., & Chatratana, S., Development of a wind turbine simulator for wind generator testing, International Energy Journal, Volume 8, Issue 1, pp. 21-28, 2007. /*ref*/Piotrowski, N., & Barylski, A., Modelling a 6-DOF manipulator using Matlab software, Archives of Mechanical Technology and Automation, 34(3), pp. 45-55, 2014. /*ref*/Singh, M., & Santoso, S. Dynamic models for wind turbines and wind power plants (NREL/SR-5500-52780), National Renewable Energy Laboratory. Golden, CO, 2011. /*ref*/Spong, M., Hutchinson, S., & Vidyasagar, M., Robot modeling and control (vol. 3), Wiley, New York, 2006. /*ref*/Wu, K. C., An approach to the development and analysis of wind turbine control algorithms (No. SAND-98-0668), Sandia National Labs. Albuquerque, NM., 1998. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ANÁLISIS DE COMPORTAMIENTO DE ROEDOR USANDO PROCESAMIENTO DIGITAL DE IMÁGENES Santa Bárbara Cebada, Jorge Manuel Barreto Flores, Aldrin Martínez García, María Isabel Este trabajo propone un algoritmo usando procesamiento de imágenes en Matlab para hacer el análisis del comportamiento de un roedor dentro de una prueba específica de evaluación del aprendizaje y la memoria. La prueba analizada es de reconocimiento de objetos, en la cual se le presentan al ratón un par de objetos diferentes para que los explore, midiendo el tiempo de exploración en cada uno de los objetos para conseguir una valoración de la memoria del roedor. El algoritmo propuesto obtiene la información de la prueba mediante un video, el cual analiza fotograma por fotograma para conocer la ubicación aproximada del roedor, donde nos permite conocer el comportamiento del animal a partir de su área y de su centroide, además de que es posible medir con mayor precisión los tiempos que tarda explorando cada uno de los objetos y la frecuencia con la que se encuentra en determinadas zonas de la caja de exploración.   Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/604 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/604/539 /*ref*/T. Charoenpong, Y. Promworn, P. Thangwiwatchinda, W. Senavongse. “An Experimental setup for measuring distance and duration of rat behavior”. The 2012 Biomedical Engineering International Conference. 2012. /*ref*/R. Farah, P. Langlois, G.A. Bildeau. “Catching a Rat by its Edglets”. Transactions on image processing. Vol. 22. No. 2. 2013. 668-677. /*ref*/Y. Nie, I. Ishii, K. Yamamoto, T. Takaki, K. Orito, H. Matsuda. “High-Speed Video Analysis of Laboratory Rats Behaviors in Forced Swim Test” 4th IEEE Conference on Automation Science and Engineering. 2008. Pp. 206-2011 /*ref*/C. P. Sánchez Olguín. “Estudio Neuromorfológico y conductual del efecto de la cerebrolisina en ratas con separación materna parcial”. 2010. Páginas 74 /*ref*/F., Navarrete, J. Pérez-Ortiz, T. Femenía, M. García-Gutiérrez, M. García-Paya. “Métodos de evaluación de trastornos cognitivos en modelos animales”. Revista de Neurología. 2008. Pág. 140 /*ref*/E. Moscardo, B. Salvetti, S. Becchi, G. Bertini, P.F. Fabane. “The novel object recognition test in rodents: which are the essential methodological aspects?”. Proceedings of measuring behavior. 2012. Pp. 476-478 /*ref*/O. Marques. “Practical image and video processing using Matlab”. 2011. John Wiley & sons. New Jersy. /*ref*/F. Magani, A. Damianich, G. Duaip, D. Rojo. “Reconocimiento de objetos por color en ratones Mus musculus cepa C57BL/6”. Revista argentina de ciencias del comportamiento. Vol 5. No 3. 2013. Pp. 24-29. /*ref*/C. Pérez López. “Matlab y sus aplicaciones en las ciencias y en la ingeniería”. 2002. Pearson. Madrid. /*ref*/E. Cuevas, D. Zaldívar, M. Pérez. “Procesamiento digital de imágenes usando Matlab & Simulink”. 2010. RA-MA. Madrid. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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MODELO PARA LA APLICACIÓN DEL FLUJO PIEZA A PIEZA EN UNA LÍNEA DE TAPIZADO Ramírez Santillán, Nadia Patricia de la Cruz Guadarrama, Mónica Alejandra Ramos Alvarado, Emilio El artículo es  desarrollado en la implementación del modelo flujo pieza a pieza (one-piece-flow) en la línea 10 de tapizado de la empresa Palliser de México,  S de RL de CV División Las Colinas con el objetivo de aumentar la productividad,  eliminando desperdicios, tales como la espera, el transporte, inventario, así como movimientos innecesarios.Para llevar a cabo el modelo es necesario sentar bases firmes como la estandarización, trabajo en equipo y sensibilización de los empleados, para después cambiar el enfoque del sistema de producción tradicional (empujar) al sistema esbelto (jalar) y todo lo que ello implica.Los resultados de esta implementación son exitosos, podemos mencionar el aumento de la producción en todos los modelos que se manejan en esta industria, la disminución del tiempo de fabricación, del costo por unidad, y de movimientos, una línea flexible y esbelta, recorridos de materiales cortos y a tiempo y finalmente un impacto económico y de ahorro de recursos considerable.Palabras clave: flujo pieza a pieza, lay-out, supermercado, takt time, jalar, mapeo del flujo del valor, polivalente Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/226 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 116 (2016): Número Semestral (enero-junio 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/226/222 /*ref*/Alberto Villaseñor Contreras, E. G. (2007). Conceptos y Reglas de Lean Manufacturing. México: Limusa. /*ref*/Alberto, G. (2004). Las tres revoluciones " Caza del desperdicio". Diaz de Santos. /*ref*/Arbós, L. C. (2012). Procesos en Flujo Pull y Gestión Lean, Sistema Kan Ban. Madrid: Díaz de Santos. /*ref*/Cabrera, R. C. (2012). Lean Six Sigma TOC. Simplificado. PYMES. España: Editorial Académica Española. /*ref*/Chapman, S. N. (2006). Planificación y Control de la Producción. México: Pearson Educación. /*ref*/Contreras, A. V. (2007). Conceptos y reglas de Lean Manufacturing. México D.F.: Limusa. /*ref*/Contreras, A. V. (2011). Manual de Lean Manufacturing. México: Limusa. /*ref*/Delgado, H. C. (2006). Desarrollo de una cultura de calidad. México: Mc. Graw Hill. /*ref*/Diego, A. T. (2009). Las claves del èxito de Toyota. Cuaderno de Gestión. /*ref*/Diz, A. B. (s.f.). Hacia la Excelencia, Sector del Mueble y Afines. San Vicente, Alicante: RezaBalay. /*ref*/Fieldbook, T. T. (s.f.). /*ref*/Hobbs, D. P. (2004). Lean Manufacturing Implementation. Lauderdale, Florida: J.Ross Publishing. /*ref*/Juan, V. S. (2014). Organización de la producción. Pirámide. /*ref*/Liker, J. K. (2006). The Toyota Way Fieldbook. New York, NY: Mc Graw Hill. /*ref*/N., C. S. (2006). Planificación y Control de la Producción. México: Pearson Prentice Hall. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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IDENTIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO DE USUARIOS PARA APLICACIONES COLABORATIVAS CON INTERFACES DE USUARIO TANGIBLES (USERS IDENTIFICATION AND TRACKING FOR GROUPWARES WITH TANGIBLE USER INTERFACES) Reyes Flores, Alessandra Mezura Godoy, Carmen Benítez Guerrero, Edgard Tepo Cabrera, Verónica Resumen Una de las necesidades básicas para soportar aspectos de colaboración en una Aplicación Colaborativa (AC) es la identificación y seguimiento de los usuarios, ya que es necesario vincular todas las interacciones que ocurren durante la actividad a una identidad. Particularmente, para las AC que proveen una Interfaz de Usuario Tangible (TUI, por sus siglas en inglés), debe mantenerse en todo momento la interacción natural. Así pues, el objetivo de este trabajo es proponer una técnica para que las AC con TUI identifiquen a los usuarios que están colaborando y hagan un seguimiento de su actividad, a fin de obtener información sobre quiénes interactúan y cuánto tiempo, lo que podría apoyar en la evaluación de usabilidad. Para validar esta técnica, se desarrolló el prototipo CUI-Vision al que se le hicieron pruebas funcionales para verificar que la técnica funciona efectivamente. Palabras Clave: Aplicaciones colaborativas, identificación de usuarios, interfaces de usuario tangibles, seguimiento. Abstract A basic need to support collaboration aspects in a Groupware is the users identification and tracking, because it is necessary to link all the interactions that occur in the activity to an identity. In particular, for Groupwares with Tangible User Interface (TUI), natural interaction must be maintained. So, the objective of this work is to propose a technique for Groupwares with TUI to identify users who are collaborating and to track their activity, in order to know who interacts and for how long, which could support in the usability evaluation. To validate this technique, the CUI-Vision prototype was developed, and functional tests were carried out to verify that the technique works effectively. Keywords: Groupware, tangible user interfaces, tracking, user identification. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-12-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2448 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 136 (2020): Número semestral (julio-diciembre 2020) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2448/1963 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2448/1528 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2448/1529 /*ref*/Annett M., Grossman T., Wigdor D. y Fitzmaurice G., (2011). Medusa: a proximity-aware multi-touch tabletop. En Proceedings of the 24th annual ACM symposium on User interface software and technology, pp. 337-346. /*ref*/Baker K., Greenberg S. y Gutwin C., (2002). Empirical development of a heuristic evaluation methodology for shared workspace groupware. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1337 2018-08-09T14:12:30Z pistas:ART

La influencia de GeoGebra en la exploración de algunas propiedades de las transformaciones geométricas. Silva Bautista, David Este estudio forma parte de una investigación en curso sobre la interpretación de los estudiantes de bachillerato en las transformaciones geométricas llamadas isometríasmediante la exploración de sus propiedades utilizando el software Geogebra, el cual contiene una caja de herramientas especial para esos fines. Todas las respuestas que se piden en esta secuencia, deben darse a partir de la exploración por manipulación directa de los objetos geométricos que permite realizar el software, y de la observación de lo que sucede en la pantalla cuando se arrastran los elementos que son independientes en la construcción. Pretendemos buscar una relación entre las concepciones de los alumnos y las técnicas que utilizan en las estrategias de resolución de problemas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1337 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 104 (2013): Número Especial (2º Congreso Geogebra) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1337/1153 /*ref*/Artigue, M. (1997). Le Logiciel ‘Derive’ commerévélateur de phénoménesdidactiquesliés á l’utilisationd’environnementsinformatiques pour l’apprentissage.Educational Studies in Mathematics 33: 133–169. /*ref*/Ball, L., Pierce, R., & Stacey, K. (2003).Recognising equivalent algebraic expressions: An important component of algebraic expectation for working with CAS. In N. A. Pateman, B. J. Dougherty, & J. Zilliox (Eds.), Proceedings of the 27th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 4, pp. 15-22). 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ROBOT MÓVIL CON PLANEACIÓN DE TRAYECTORIAS EN UN AMBIENTE CONTROLADO. Malagon Soldara, Salvador Manuel Ana Laura Mendoza Mendoza, Ana Laura Ruiz Mendoza, Alfredo ResumenEl siguiente artículo presenta el diseño y la construcción de un robot móvil que puede moverse en un circuito de calles. El prototipo desarrollado contiene la programación de los movimientos necesarios para llegar desde de un punto de referencia hasta otro punto indicado. La estructura del robot se diseñó conforme a las dimensiones de una pista a escala, y de los componentes que la conforman, como lo son: edificios, banquetas y señalamientos. Debido a restricciones en cuanto a tamaño, se usó una configuración en el sistema de reducción de las llantas que permitiera construir una estructura de menor tamaño. Para construirla se usaron elementos como engranes y bandas, que permitieron la concentricidad de las llantas y un mejor desplazamiento de la estructura. Sin embargo, estos elementos tan sencillos provocaron holguras que terminaron como incertidumbre en las pruebas del sistema. El robot tiene la capacidad de planear trayectorias dentro de un circuito de calles. Donde el inicio de cualquier trayectoria posible siempre es el mismo para todos los casos. El programa diseñado tiene distintos puntos finales de destino, de entre los cuales el usuario elegirá cuál ruta debe seguir. La planeación de trayectorias se basó en el algoritmo A*, el cual permite conocer la ruta más corta a seguir entre un punto inicial y otro final. Este algoritmo de inteligencia contempla las características del espacio donde se desplazará el robot. Para programarlo se usó el software Python, el cual se encuentra embebido en el sistema operativo Raspbian de la tarjeta Raspberry Pi 3. El programa final muestra un menú, donde se elegirá el punto final deseado y se despliega la trayectoria a seguir. Como actuadores se usaron 2 motores iguales de DC a 12 V, los cuales están conectados al driver L298N, el cual permite hacer el control de la velocidad de los motores. Por último, el terreno de desplazamiento es totalmente conocido por el algoritmo A*, es plano y consta de un clúster con 6 edificios rodeados de calles de un solo sentido de tránsito.Palabras Clave: Raspberry, Robot Móvil, Trayectoria. MOBILE ROBOT WITH TRAJECTORY PLANNING IN A CONTROLLED ENVIRONMENTAbstractThe following article presents the design and construction of a mobile robot that can be moved in a street circuit. The developed prototype contains the programming of the movements necessary to reach from the reference point to another point indicated. This structure of a mobile robot was designed according to the dimensions of scale model, and of the components that make the model up, such as: buildings, sidewalks and signs. Due to size restrictions, a configuration was used in the tire reduction system which allowed a reduced structure. In order to build it, elements such as gears and bands were used, which allowed for the concentricity of the tires and a better displacement of the structure. However, these simple elements caused them to be terminated as uncertainty in system testing. The robot has the ability to plan trajectories within a street circuit. Where the start of any tray is always the same for all cases. The designed program has destination endpoints, from which the user will choose which route to follow. The planning of trajectories was based on the algorithm A*, which allows to know the shortest path to follow between an initial and an end point. This intelligence algorithm contemplates the characteristics of the space where the robot moves. The Python software, which is embedded in the Raspberry operating system of the Raspberry Pi 3 card, was used to program it. The final program displays a menu, where the final desired point is selected and displays the path to follow. As actuators, two identical 12 V DC motors were used, which are connected to the L298N conductor to control the speed of the motors. Finally, the terrain of displacement is totally known by the algorithm A *, is flat and consists of a nail with 6 buildings surrounded by streets of only one direction of transit.Keywords: Mobile Robot, Raspberry, Trajectory. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/910 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/910/783 /*ref*/Gracia, C. L. ( 2011). Modelado Cinemático y Control de Robots Móviles con Ruedas. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/384 2018-08-09T19:09:33Z pistas:ART

Configuración óptima para un enfriador termoeléctrico de dos etapas usando BiTe y PbTe en cada etapa Rendón Cortés, Karen Anaid Olivares Robles, Miguel Angel En trabajos anteriores se han estudiado sistemas de enfriamiento termoeléctrico de dos etapas utilizando el mismo material para ambas etapas. En este trabajo consideramos un módulo termoeléctrico semiconductor con diferentes materiales para cada etapa, la primera está compuesta por un termopar de plomo telurio (PbTe) y la segunda por termopares de bismuto telurio (BiTe). Se estudia la optimización del sistema considerando el coeficiente de desempeño y la capacidad de enfriamiento variando los parámetros de intensidad de corriente, área y número de termopares en la primera etapa. Con el propósito de estudiar el efecto de diferentes materiales en cada etapa del sistema, los resultados obtenidos en este trabajo se comparan con resultados previamente reportados para el caso en el que se utiliza el mismo material termoeléctrico en ambas etapas. Como resultado de este estudio se muestra que el coeficiente de desempeño y la capacidad de enfriamiento mejoran considerablemente al utilizar distintos materiales en cada etapa.Palabra(s) Clave(s): capacidad de enfriamiento, coeficiente de desempeño, enfriador termoeléctrico de dos etapas, termopar. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/384 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/384/372 /*ref*/S.Priya, D. Inman, Energy harvesting technologies. 2009. Springer. London, Nueva York. 337-340 pp. /*ref*/S. B. Riffat, X. Ma, “Thermoelectrics: A review of present and potential applications”. Applied thermal engineering. Vol. 23. January 2003. 913-935 pp. /*ref*/M. Ma, J. Yu, “An analysis on a two-stage cascade thermoelectric cooler for electronics cooling applications”. International journal of refrigeration. August 2013. 352-357 pp. /*ref*/F. Meng, L. Chen, “Effects of thermocouples physical size on the performance of the TEG-THE system”. International journal of low-carbon. December 2013. 1-8 pp. /*ref*/Vikhor, L. Anatychuk, “Theoretical evaluation of maximum temperature difference in segmented thermoelectric coolers”. Applied thermal engineering. Vol. 26. January 2006. 1692-1696 pp. /*ref*/X. Wang, Q. Wang, “Performance analysis of two-stage TECs (thermoelectric coolers) using a three-dimensional heat-electricity coupled model”. Energy. Vol.38. January 2014. 419-429 pp. /*ref*/M. Hamid, D. Abdulameer. “A review on thermoelectric renewable energy: Principle parameters that affect their performance”. Renewable and sustainable energy reviews. Vol. 30. February, 2014. 337-355 pp. /*ref*/J. Chen, Y. Zhou, “Comparision of the optimal performance of single- and twostage thermoelectric refrigeration systems”. Applied energy. Vol. 73. October 2002. 285-298 pp. /*ref*/L. Kai-Zhen, L.Rui-Sheng, “Analysis of Performance and Optimum Configuration of Two-stage Semiconductor Thermoelectric Module”. Semiconductor Science and Technology. Vol. 17. No.4. April 2008. 1349-1354 pp. /*ref*/H. J. Goldsmith, Introduction to Thermoelectricity. 2010. Springer. London, Nueva York. 249 pp. /*ref*/J. Yu, H. Zhao, “Analysis of Optimum Configuration of Two-stage Thermoelectric Modules”. Cryogenics. Vol. 47. February 2007. 89-93 pp. /*ref*/Everredtronics. www.everredtronics.com. Mayo, 2014. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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CURSO REMEDIAL DE MATEMÁTICA EN ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR (REMEDIAL MATHEMATICS COURSE FOR NEW STUDENTS IN A HIGHER EDUCATION INSTITUTION) Hernández Patiño, Ma. Josefina Medina Torres, Ma. Guadalupe Vázquez Rojas, Silvia Rivera Ramírez, María Magdalena Tristán Flores, Fabiola Estefanía Educación; nivel superior Resumen El presente artículo describe una investigación que el Departamento de Ciencias Básicas, del Tecnológico Nacional de México en Celaya realizó sobre la incorporación del aprendizaje adaptativo con un curso remedial de matemáticas, el cual sirve para regularizar en conocimientos básicos a los estudiantes de nuevo ingreso, en este caso en la materia de matemáticas. El curso se llevó a cabo en los periodos de agosto-diciembre de 2023, enero-junio y agosto-diciembre de 2024, con el objetivo de analizar el impacto del aprendizaje adaptativo en la experiencia y rendimiento académico del estudiante. Se realizó una investigación descriptiva. Se aplicó un examen diagnóstico al inicio del curso remedial para conocer el nivel de conocimientos previos de la materia de matemáticas y se aplicó otro examen al final del curso, para conocer el nivel de aprovechamiento que tuvieron los estudiantes. Se contó con una muestra representativa de aproximadamente de 1500 estudiantes de las diferentes carreras que se ofrecen en la institución. Los resultados mostraron que sí hubo aprovechamiento con la experiencia de enseñanza aprendizaje y se identificó un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes al comparar el examen final con el diagnóstico. Palabras Clave: Aprendizaje adaptativo, Curso remedial, Proceso de aprendizaje, Trayectoria. Abstract This article describes a research that the Department of Basic Sciences of the National Technological Institute of Mexico in Celaya carried out on the incorporation of adaptive learning with a remedial mathematics course, which serves to regularize the basic knowledge of new students, in this case in the subject of mathematics. The course was carried out in the periods of August-December 2023, January-June and August-December 2024, with the aim of analyzing the impact of adaptive learning on the student's academic experience and performance. A descriptive research was carried out. A diagnostic test was applied at the beginning of the remedial course to know the level of prior knowledge of the subject of mathematics and another test was applied at the end of the course, to know the level of achievement that the students had. A representative sample of approximately 1,500 students from the different careers offered at the institution was counted. The results showed that there was benefit from the teaching-learning experience and a positive impact was identified on the academic performance of the students when comparing the final exam with the diagnosis. Keywords: Adaptive learning, Learning process, Remedial course, Trajectory. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Tecnológico Nacional de México / IT de Celaya 2024-12-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3648 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 148 (2024): Número semestral (julio-diciembre 2024) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3648/2604 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3648/2703 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3648/2704 /*ref*/García-Bullé, S. (2019). ¿Estamos listos para dejar atrás las clases remediales? En Observatorio de Innovación Educativa. Recuperado de: https://observatorio.tec.mx/edu-news/cursos-remediales-universidad/ /*ref*/González L. (2005). Repitencia y deserción universitaria en América Latina, en Informe sobre la educación superior en América Latina y El Caribe 2000-2005. Cap 11. IESALC/UNESCO. /*ref*/Castro, F., Piñón, A. y Avilés, J. (2015). La experiencia de un curso de fortalecimiento académico en el bachillerato universitario para facilitar el ingreso y permanencia a la educación superior: logros y desafíos. Congreso claves. Recuperado de: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1093 /*ref*/Amador-Ortiz, C. M., Torres-Isiordia, M. L., & Velarde Peña, L. (2021). Impacto de um curso preparatório nas competências matemáticas de novos alunos de graduação no campus da TecMM em Puerto Vallarta. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, Vol.12, N° 23. /*ref*/Vygotsky, L. (2004). Psicología y Pedagogía. Ediciones Akal, libro, Vol. 99, (320 páginas). Copyright (c) 2024 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Tutor Educativo Usando Máquina de Soporte Vectorial Ruiz Ledesma, Elena Fabiola Araujo Díaz, David Gutiérrez García, Juan Jesús En el presente artículo se muestra la construcción de un tutor educativo que puede ser auxiliar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cualquier curso. La característica principal es que de acuerdo a la cantidad de aciertos y errores cometidos por el usuario al responder ejercicios o problemas, el sistema le muestra otros ejercicios de menor o mayorgrado de dificultad, esto provoca en el estudiante aprender nuevos temas o repasar los vistos ya que va a su ritmo de trabajo. Se apoya en un sistema de Soporte Vectorial empleando como puntos clave los errores comunes que presentan los estudiantes de un tema en específico, como ejemplo se muestra el de factorización. Las pruebas con 220 estudiantes de primer semestre de su carrera revelan la utilidad de emplear un sistema de esta naturaleza. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1543 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1543/1293 /*ref*/S. Pérez y M. Pérez, "Repositorio digital IPN", 2007. [En línea] Disponible: http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/handle/123456789/2475/134_-_134-P%C3%A9rezVeraSandraMercedes.pdf?sequence=1. [Último acceso: 2 de mayo de 2013]. /*ref*/R. E. Pintos, S. I. Mariño, M. V. Godoy, "La realidad virtual como herramienta en la enseñanza-aprendizaje de la anatomía humana para el nivel EGB II" [En línea] Disponible: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/19521/Documento_completo__.pdf?sequence=1 [2] M. Carretero, "Construir y enseñar, Las Ciencias Experimentales", Buenos Aires Argentina, 1998. /*ref*/Vapnik, V. (1995). "Support-vector networks". Machine Learning 20 (3): 273. doi:10.1007/BF00994018 /*ref*/L. González A. (2003), "Modelos de Clasificación basados en Máquinas de Vectores [En línea] Disponible: http://www.asepelt.org/ficheros/File/Anales/2003%20-%20Almeria/asepeltPDF/55.pdf [Ultimo acceso: 19 de abril 2013]. /*ref*/J. Vargas 2012, "Máquinas de soporte vectorial: metodología y aplicación en R." [En línea] http://conferencias.unc.edu.ar/index.php/xclatse/clatse2012/paper/view/265 [Ultimo acceso: 26 de abril 2013]. /*ref*/S. Amari. (1999). Improving support vector machine classifiers by modifying kernel functions Neural Networks, Volume 12, Issue 6, Pages 783-789. /*ref*/Perea Estrada B. M. (2007), “Support Vector Machine.” [En línea] https://www.u-cursos.cl/ingenieria/2007/1/IN60E/1/material_docente/objeto/125942 [Último acceso: 30 de abril 2013]. /*ref*/C. Platt J. (1998), “Fast Training of Support Vector Machines Using Sequential Minimal Optimization.” [En línea] Recuperado de http://research.microsoft.com/pubs/68391/smo-book.pdf [Último acceso: 26 de abril 2013]. /*ref*/C. Candel D. (2010), “Algoritmo tipo smo para la ad-svm aplicado a clasificación multicategoría.” [En línea] http://www.alumnos.inf.utfsm.cl/~dcontard/tesis.pdf [Último acceso: 30 de abril: 2013]. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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GUÍAS DE DISEÑO WEB PARA FACILITAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN DESDE TELÉFONOS INTELIGENTES González Beltrán, Beatriz A. Granados García, Araceli ResumenActualmente, los usuarios tienen mayor acceso a contenidos web desde sus teléfonos inteligentes y tabletas que desde sus computadoras de escritorio. Este hecho les permite estar comunicados y disponibles en cualquier momento y en cualquier lugar. Sin embargo, cuando el usuario navega en la web móvil, se enfrenta a problemas de visualización debido a que muchos de los contenidos web no están adaptados para consultarse en este tipo de dispositivos y aquellos contenidos que si lo están, inciden en problemas de usabilidad.Tomando como base esta problemática, en el presente trabajo se plantea la necesidad de generar guías de diseño web que orienten la adaptación de contenidos usables para los usuarios de teléfonos inteligentes. Se propone la integración de la metodología del diseño centrado en el usuario así como el uso de las mejores prácticas de diseño web móvil propuestas por la W3C.Palabras Claves: Diseño centrado en el usuario, diseño web móvil, guías de diseño web. WEB DESIGN GUIDES TO FACILITATE ACCESS TO INFORMATION FROM SMART PHONESAbstractUsers have greater access to web content from smartphones and tablets, than from desktop computers. This allows them to be communicated and available at any time and at any moment. However, when the user browses the mobile web, he experiences visualization problems because many of the web contents are not adapted to be accessed on this type of devices and even those mobile-adapted have usability problems.To address this issue, this work aims to generate web design guidelines that support the adaptation of mobile web contents for the mobile phone user. We propose the integration of the user-centered design methodology as well as the use of the mobile web best practices proposed by the W3C.Keywords: Mobile web design, user-centered design, web design guidelines. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1183 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1183/969 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1183/230 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1183/231 /*ref*/Apple Inc., Safari Web Content Guide, Apple Inc, 2016. /*ref*/Abowd, G. D., Dey, A. K., Brown, P. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/572 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

CONTROLADOR DIGITAL DE UN RECTIFICADOR PWM MONOFÁSICO, IMPLEMENTADO EN UN DISPOSITIVO PROGRAMABLE DE BAJO COSTO Ortega Alejos, Julio Estrada Rojo, Leonel Fuentes Hernández, Carlos A. Rodríguez Segura, Elías J. J. En este documento se presenta un controlador digital implementado en un dispositivo programable de bajo costo para un rectificador PWM monofásico. Se muestra el funcionamiento del convertidor y el esquema de control clásico que se desea implementar, así como las características de los módulos ADC, PWM y la capacidad de procesamiento del dispositivo programable que se utilizó. En los resultados experimentales se comprueba que se obtiene un alto factor de potencia, la corriente ajusta su amplitud y se mantiene senoidal ante perturbaciones en la carga. El controlador  se implementó en un microcontrolador de la familia dsPIC de Microchip y el rectificador se trabajó a una potencia de 1KW. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/572 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/572/507 /*ref*/M. Malinowski, M. P. Kazmierkowski, S. Hansen “Virtual-Flux-Based Direct Power Control of Three-Phase PWM Rectifiers”. IEEE transactions on industry applications. Vol. 37. No. 4. July/august 2001. /*ref*/M. Malinowski, M. P. Kazmierkowski, “Comparative Study of Control Techniques for PWM Rectifiers in AC Adjustable Speed Drives”. IEEE transactions on power electronics. Vol. 18. No. 6. November 2003. /*ref*/J. Dannehl, C. Wessels, “Limitations of Voltage-Oriented PI Current Control of Grid-Connected PWM Rectifiers With LCL Filters”. IEEE transactions on industrial electronics. Vol. 56. No. 2. February 2009. /*ref*/D. Castro, J. Fernández, Design and implementation of a Three-Phase Boost Battery Charger with PFC using CompactRIO control system. 2012. Department of energy and environment division of electric power engineering, Chalmers university of technology. Göteborg, Sweden. /*ref*/J. Pérez, G. Núñez, A. Ciro, G. Cárdenas, “Control lineal para un rectificador monofásico PWM puente completo”. RIEE&C, revista de ingeniería eléctrica, electrónica y computación. Vol. 7. No. 2. Diciembre 2009. /*ref*/L. Grman, M. Hraˇsko, J. Kuchta, J. Buday, “Single phase pwm rectifier in traction application”. Journal of electrical engineering. Vol. 62. No. 4. 2011. Pp. 206–212. /*ref*/R. Balamurugan, G. Gurusamy, “Harmonic Optimization by Single Phase Improved Power Quality AC-DC Power Factor Corrected Converters”. International Journal of Computer Applications (0975 – 8887). Volume 1. No. 5. /*ref*/J. R. Rodriguez, J. W. Dixon, J. R. Espinoza, J. Pontt, P. Lezana, “PWM regenerative rectifiers: state of the art”. Industrial Electronics, IEEE Transactions on. Volume 52. Issue 1. Feb. 2005. Pp. 5 – 22. /*ref*/R. Muhammad H. Electrónica de Potencia Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones. Tercera Ed. 2004. Pearson, Prentice Hall. /*ref*/O. Stihi, “A single-phase controlled current PWM rectifier”. IEEE transaction on power electronics. Vol3. No. 4. 1988. /*ref*/Hoja de datos del microcontrolador dsPIC30F4011, Microchip Technology Inc. 2005. /*ref*/D. Ibrahim, Microcontroller Based Applied Digital Control, 2006, John Wiley & Sons, Ltd. ISBN: 0-470-86335-8. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/187 2022-12-02T00:02:03Z pistas:ART

ANÁLISIS POR MÉTODO DE ELEMENTO FINITO DE PRÓTESIS INTERVERTEBRALES IMPLANTADAS EN REGIÓN LUMBAR Mendoza Vázquez, Fernando Lesso Arroyo, Raúl Rodríguez Castro, Ramón En el presente trabajo se realizó el análisis estructural de prótesis intervertebrales (PID) implantadas en la región lumbar. Para lo cual se analizó por medio del Método del Elemento Finito (MEF), se logró que el modelo cumpla con las condiciones especificadas en la norma BS ISO18192-1:2011, para esto se determinaron los esfuerzos máximos que experimentará la prótesis al ser implantada. Se realizó un estudio comparativo entre la resistencia mecánica teórica del material con el que está fabricada la prótesis y los esfuerzos obtenidos en las simulaciones por MEF. Se determinaron los esfuerzos resultantes para la condición más crítica que se identificó a través de un ciclo de carga, los esfuerzos máximos resultantes en la zona más importante de la prótesis (núcleo) están por debajo de los esfuerzos de cedencia del material.Palabra(s) Clave(s): Análisis numérico, prótesis, hernia discal, biomecánica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/187 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 118 (2016): Número Especial (30 Aniversario MCIM ITCelaya) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/187/184 /*ref*/Gaspar Albiter Rodríguez ”Análisis y desarrollo de prótesis vertebrales para la zona lumbar” /*ref*/Roberto Pérez Soto, ” Metodología para la validación de sistemas protésicos de columna ” /*ref*/Zhitao Xiao, Liya Wang, He Gong, Dong Zhu, and Xizheng Zhang. A non-linear finite element model of human L4-L5 lumbar spinal segment with three-dimensional solid element ligaments. THEORETICAL & APPLIED MECHANICS LETTERS 1, 064001 (2011). /*ref*/J. L. Wang, M. Parnianpour, A. Shirazi-Adl, A.E. Engin, S. Li, A. Patwardhan. Development and validation of a viscoelastic finite element model of an L2/L3 motion segment. ELSEVIER: Theoretical and Applied Fracture Mechanics. 28 (1997) 81-93. /*ref*/Guilhem Denozie` re, David N. Ku. Biomechanical comparison between fusion of two vertebrae and implantation of an artificial intervertebral disc. ELSEVIER: Journal of Biomechanics 39 (2006). /*ref*/Implants for surgery-Wear of total intervertebral spinal disc prostheses: Loading and displacement for wear testing and corresponding environmental conditions for test; ISO 18192-1 2011. /*ref*/Susan M. Renner, Raghu N. Natarajan, Avinash G. Patwardhan, Robert M. Haveyc, Leonard I. Voronov, Bev Y. Guo, Gunnar B.J. Andersson, Howard S. An. Novel model to analyze the effect of a large compressive follower pre-load on range of motions in a lumbar spine. ELSEVIER: Journal of Biomechanics. 40 (2007) 1326–1332. /*ref*/Daniel M. Skrzypiec, Anke Klein, Nicholas E. Bishop, Felix Stahmer, Klaus Püschel, Helmut Seidel, Michael M. Morlock, Gerd Huber. Shear strength of the human lumbar spine. ELSEVIER: Clinical Biomechanics (2012), pages 6. /*ref*/Augustus A. White III, Manohar M. Panjabi. Clinical Biomechanics of the Spine. Toronto Philadelphia: J. B. Lippincott Company, 1978. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2145 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

DETECCIÓN DE ONDAS ACÚSTICAS A BAJAS FRECUENCIAS BASADAS EN ESTRUCTURAS DE FIBRA ÓPTICA (DETECTION OF LOW FREQUENCY ACOUSTIC WAVES BASED ON FIBER OPTIC STRUCTURES). Zamora Bautista, Olga Lidia García García, Flora Duran Martínez, Gerardo Domínguez Cruz, René Romero Galván, Gerardo ResumenEn este trabajo se presenta la construcción de un sistema basado en fibra óptica y su prueba en la detección de ondas acústicas a bajas frecuencias. Dicho arreglo consiste en una estructura formada por un segmento de fibra multimodo (MMF) sin recubrimiento unida en sus extremos a otras dos de fibra estándar (SMF), en el cual se hace propagar una señal óptica proveniente de un diodo láser superluminiscente. Este arreglo fue suspendido en el aire y al cual se le sometió a la acción de un tren de ondas acústicas de baja frecuencia en un rango de 10 a 100 Hz. La interacción de dicho tren con la estructura en fibra permite que el acoplamiento de modos dentro del segmento MMF se perturbe, logrando que aparezca una variación de tipo sinusoidal en la señal transmitida. Se observa además que la amplitud de esta variación se atenúa a una razón exponencial conforme la frecuencia de incrementa, estimando un tiempo característico de 14.215 s. Este hecho permite sugerir a este sistema como una herramienta indirecta en la detección de las señales acústicas a baja frecuencia. La importancia de detectar este tipo de señales es atractiva en muchos campos debido a sus aplicaciones como lo es en la industria eléctrica, pruebas de materiales, ingeniería civil, la industria aeroespacial y procesamiento de metales entre otros.Palabras Claves: fibra óptica, fibra multimodo (MMF), fibra estándar (SMF), diodo laser superluminiscente, ondas acústicas.AbstractIn this paper we present the construction of a system based on optical fiber and their testing for detection of acoustic waves at low frequencies. The system consists of a structure formed by a segment of multimode fiber (MMF), without a coating embedded at its ends to two others of standard fiber (SMF), in which an optical signal is propagated from a superluminescent laser diode. This SMF-MMF-SMF element was suspended in the air and. This array was suspended in the air and a train of low frequency acoustic waves interact with this structure in a range of 10 to 100 Hz. The interaction of this wave train with the fiber structure allows the optical coupling of modes within the MMF segment to be disturbed, leading a sinusoidal variation in the transmitted signal. We observe the amplitude of this variation is attenuated to an exponential ratio as the frequency is increasing, with a characteristic rate around 14.215 Hz-1. This fact suggests that our system could be consider as an indirect tool in the detection of acoustic signals at low frequency. The importance of detecting this type of signals is attractive in many fields due to its applications such as in the electrical industry, material testing, civil engineering, the aerospace industry and metal processing among others.Keywords: fiber optic, multimode fiber (MMF), standard fiber (SMF), superluminiscent laser diode, acoustic waves. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2145 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2145/1662 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2145/999 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2145/1000 /*ref*/Byoungho Lee. Review of the present status of optical fiber sensors. Optical Fiber Technology, vol. 9, no. 2, pp. 57 –79, 2003. /*ref*/Ha Lee Byeong, Ho Kim Young, Seob Park Kwan, Beom Eom Joo, Jin Kim Myoung, Sup Rho Byung, and Young Choi Hae. Interferometric fiber optic sensors, Sensors 12 (3), 2467-2486 (2012). /*ref*/Hernández-Serrano, A. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1256 2018-08-09T10:36:35Z pistas:ART

Implementación de un Sistema Experto Ginecológico en Prolog Ramírez Pérez, Norma Verónica Jiménez Morales, Angélica Laguna Estrada, Martín En este este artículo se muestra cómo realizar un sistema experto en Prolog, (PROgramming in LOGic). Aprovechando que es un lenguaje de programación declarativo, trabaja con lógica de predicados, hechos y cláusulas que ayudan a modelizar el conocimiento, permitiendo de esta manera, contar con un sistema experto basado en reglas. Para realizar esta propuesta, se trabajó con una serie de reglas extraídas del conocimiento de especialistas en la materia, lo cual permitió describir conceptos importantes de prolog y conjugarlo con sistemas expertos.Palabras clave: Prolog, inteligencia artificial, sistemas expertos, reglas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1256 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 106 (2013): Número Semestral (agosto-diciembre 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1256/1064 /*ref*/Sánchez y Beltrán, J. P. , Sistemas Expertos una metodología de programación, Editorial Macrobit, 1990. /*ref*/Kandel, Abrahm , Fuzzy Expert Systems, editorial CRC, 1ª edition, Londres, 1992. /*ref*/Colmerauer, A. The Birth of Prolog. In the Second ACM-SIGPLAN History of Programming Languages Conference, ACM SIGPLAN Not., pp. 37-52, 1993. /*ref*/SWI-PROLOG: http://www.swi-PROLOG.org. /*ref*/Ciao: http://www.ciaohome.org. /*ref*/GNU-PROLOG: http://www.gPROLOG.org. /*ref*/SICS AB. Sictus PROLOG: http://www.sictus.se/sictus. /*ref*/Lloyd, J.W. Foundations of Logic Programming, Springer-Verlag, 1987. /*ref*/Giarratano, J., Riley, G., Sistemas Expertos, Principios y programación, 3ª edición, Thomson, 2001. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/690 2022-12-02T00:00:13Z pistas:ART

MODELO DE COSTEO PARA LA VALUACIÓN DE PRODUCTOS DE SOFTWARE Asato Espana, Julio Armando Alcalde Jiménez, Mónica Elizabeth Galván Morales, Patricia ResumenEl proceso formativo de profesionistas de la industria del software en las Instituciones de Educación Superior (IES), abarca una serie de disciplinas y técnicas necesarias para la producción de software de calidad. Sin embargo, un aspecto que no suele ser tratado a detalle es lo correspondiente a la valuación, es decir, asociar un valor monetario a dichos proyectos, en la mayoría de los casos se enseña a desarrollar el software pero no a cotizarlo. Este artículo presenta un modelo que permite valuar proyectos de software, considerando desde los aspectos técnicos propios del desarrollo e implementación, hasta cuestiones contables y tributarias, todo ello aplicable tanto a empresas que producen software para otras organizaciones, como a departamentos o áreas de desarrollo inmersas en las empresas, que se encargan de desarrollar y mantener sus propios sistemas.Palabras clave: Tamaño del software, puntos de función, valuación. AbstractThe training process of professionals of the software industry in the Institutions of Higher Education that includes one set of disciplines and techniques necessary for the production of quality software. However, one aspect that is not usually dealt with in detail is valuation, that is, to associate a monetary value with such projects, in most cases it is taught to develop the software but not to quote it. This article presents a model that allows valuing software projects, considering from the technical aspects of development and implementation, to accounting and tax issues, all applicable to companies that produce software for other organizations, as well as departments or areas of development immersed in companies, which are responsible for developing and maintaining their own systems.Keywords: Software size, function points, valuation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/690 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/690/614 /*ref*/Ávila B., H. L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/303 2018-05-24T09:39:53Z pistas:ART

Hacia un nuevo proceso de minería de datos centrado en el usuario Antonio Aquino, Aldair Molero-Castillo, Guillermo Rojano, Rafael El diseño centrado en el usuario es un concepto que ha ganado popularidad en los últimos años como un factor de calidad para el desarrollo de proyectos de software. La cohesión del diseño centrado en el usuario y la minería de datos aportan un nuevo enfoque metodológico con el objetivo de mejorar la interacción entre el usuario y el descubrimiento de conocimiento en volúmenes de datos. La principal aportación de esta propuesta es el diseño de un marco metodológico centrado en el usuario para el desarrollo de proyectos de minería de datos, asociando para esto la norma ISO 9241-210:2010 (Human-centred design for interactive systems) y el proceso CRISP-DM (Cross Industry Standard Process for Data Mining).Palabras Clave: CRISP-DM, diseño centrado en el usuario, ISO 9241-210:2010, minería de datos, reconocimiento de patrones. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/303 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/303/293 /*ref*/Brady J. E. y Allen T. T. (2006). Six Sigma Literature: A Review and Agenda for Future Research. Quality and Reliability Engineering International, 22(3), 335-367. /*ref*/Britos P. V. (2008). Procesos de explotación de información basados en sistemas inteligentes (Tesis doctoral). Universidad Nacional de la Plata, Buenos Aires, Argentina. /*ref*/Chapman P., Clinton J., Kerber R., Khabaza T., Reinartz T., Shearer C. y Wirth R. (2000). CRISP-DM 1.0 Step-by-step Data Mining Guide. <www-staff.it.uts.edu.au/~paulk/teaching/dmkdd/ass2/readings/methodology/CRISPWP-0800.pdf>. 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UNA METODOLOGÍA PARA APLICAR UN ASISTENTE DE VOZ EN TESTS DE RITMO Y ESTILO DE APRENDIZAJE PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA (A METHODOLOGY FOR APPLYING A VOICE VIRTUAL ASSISTANT IN THE LEARNING RHYTHM AND STYLE TESTS IN ELEMENTARY SCHOOL) Cortes Jiménez, Gabino Anzures García, Mario Sánchez Gálvez, Luz A. Larios Gómez, Mariano Sánchez Gálvez, Sully Resumen En el ámbito educativo se han llevado a cabo varias estrategias para reducir el rezago, cada una tiene sus ventajas y desventajas; pero coinciden en que es necesario conocer la rapidez y la forma en cada estudiante aprende. En consecuencia, se recomienda aplicar test de ritmo de aprendizaje y test de estilo de aprendizaje. Sin embargo, cuando estos tests se aplican en la escuela primaria, es posible que los estudiantes no sepan leer, ni escribir; impidiendo a los niños responder a éstos. Por ello, en este trabajo se presenta una metodología que permite aplicar un asistente de voz virtual para realizar dichos tests en escuelas primarias en México. Esta metodología integra algunos pasos del asistente y su incorporación en una plataforma de aprendizaje colaborativo asistido por computadora, llamado TUTOAULA, que apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se presenta un estudio de caso para demostrar la viabilidad de la propuesta. Palabras Clave: Aprendizaje colaborativo asistido por computadora, asistente de voz, metodología, test de ritmo de aprendizaje, test de estilo de aprendizaje. Abstract In the educational field several strategies have been carried out to reduce the educational lag. Each has its advantages and disadvantages; but they agree that there are things that should be known like: the speed to learn from each student and the way they do it. Consequently, rhythm and learning style test should be applied. However, when these tests are performed at the elementary school, the students may not know to read or write; which would prevent them from responding to the tests. Therefore, in this paper a methodology to apply a virtual voice assistant on such tests, is presented, in order to performed these in elementary school in Mexico. This methodology integrates some steps of the assistant and its incorporation to a platform of Computer Supported Collaborative Learning (CSCL), called TUTOAULA, which supports the teaching-learning process. Finally, a case study is presented to demonstrate the viability of the proposal. Keywords: Computer Supported Cooperative Learning, learning rhythm test, learning style test, methodology, voice assistant. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-02-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2655 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2655/2132 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2655/1818 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2655/1819 /*ref*/Alexa. https://developer.amazon.com/en-US/alexa, accedido 8/06/2021 /*ref*/@prende 2.0 Programa de inclusión digital 2016-2017, /*ref*/Barreto, M., y Torres, C. 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Análisis del Calor de Thomson en un Sistema Termoeléctrico Unidimensional de Dos Etapas Ruiz Ortega, Pablo Eduardo Olivares Robles, Miguel Ángel Toscano Medina, Linda Karina En este trabajo investigamos la influencia del efecto del calor de Thomson, ,en el desempeño de un sistema termoeléctrico unidimensional de dos etapas, haciendo uso de las ecuaciones diferenciales que determinan la distribución de temperatura en un modelo unidimensional. Obtenemos las expresiones para determinar el coeficiente de desempeño, y la carga térmica, ,en función de los coeficientes del calor de Thomson, 1  y 2 , correspondientes a cada etapa del sistema, respectivamente. Por otro lado, consideramos el caso en el que fluyen corrientes eléctricas distintas, y en cada etapa. Finalmente, comparamos nuestros resultados con resultados previos. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1411 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1411/1220 /*ref*/A. Abdelkefi, A. Nuhait, “Modeling and performance analysis of cambered wingbased piezoaeroelastic energy harvesters”. Smart Mater. Struct. 22. 2013. 095029. /*ref*/A. Bitschi, “Direct Heat to Electricity Conversion”. Modelling of thermoelectric devices for electric power generation, 1a Ed. 2009. ETH Zurich.Suiza. Cap. 1, pp. 13. /*ref*/G.J. Snyder, “Thermoelectric Energy Harvesting”. Energy Harvesting Technologies. 1a Ed. 2009. Springer. New York. USA. Cap. 11. 325. /*ref*/W. Seifert, M. Ueltzen, E. Muller, “One-dimensional Modelling of ThermoelectricCooling”.Phys. Stat. Sol. (a). 194.2002. 277-290. /*ref*/M. Freunek, M. Mueller, T. Ungan, W. Walker, L. Reind, “New Physical Model for Thermoelectric Generators”. Journal of Electronic Materials. 38. 2009. 1214-1220. /*ref*/J. Chen, Z. Yan, L. Wu, “Non-equilibrium Thermodynamic Analysis of a Thermoelectric Device”. Energy. 22. 1997. 979-985. /*ref*/M. W. Zemansky, Heat and Thermodynamics. 5 Ed.1968. McGraw-Hill. New York. /*ref*/Lampinen, M. J., Journal of AppliedPhysics, 1991, 69, 4318. /*ref*/W. A. Kaysser, “Functionally Graded Materials”, Vols. 308-311, 1999. /*ref*/G. J. Synder. “Small Thermoelectric Generators”, The Electrochemical Society Interface, pp. 54-56, 2008 /*ref*/H. J. Goldsmith, Introduction to Thermoelectricity, 1a Ed. 2009. IntersciencePublishers. /*ref*/Centrodeartigos.com/articulos-noticias-consejos/article_142698.html Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMA DE MONITOREO DE ANÁLISIS CLÍNICOS POR MEDIO DE RECONOCIMIENTO DE PATRONES Balam Almeida, Cinthia Del Carmen Chan May, Orlando Adrián Peña Koo, Jimmy Josué Análisis Clínicos; Aplicación; Cintas PH; Monitoreo; Salud; Tecnología. ResumenSe estima que de 1995 a la fecha el número de personas que viven con diabetes se ha triplicado, la cifra actual llega a más de 347 millones de personas en el mundo que viven con diabetes; por otro lado el número de mexicanos adultos diagnosticados con diabetes podría no ser exacto puesto que algunas personas no saben de qué tienen esta condición médica, debido a que no tienen una revisión o no monitorean su salud; derivado a ello no solo esta enfermedad pueden contraer, sino que pueden tener otras complicaciones y las personas no lo saben. Es por ello que el uso de la tecnología ha venido a ser una herramienta de prevención; es así que la salud es uno de los campos que más se está beneficiando de esta revolución y cada día están surgiendo nuevas aplicaciones con el fin de ayudarnos a mejorar nuestro bienestar; aumentar la información que tenemos de aspectos relacionados con nuestra salud o para mejorar la gestión y el control de distintas enfermedades. En el presente artículo, se demuestra el resultado del desarrollo de una aplicación móvil, que permite el monitoreo de los análisis clínicos por medio de reconocimiento de patrones; para el cuidado y la prevención de la salud usando cintas PH.Palabra(s) Clave: Análisis Clínicos, Aplicación, Cintas PH, Monitoreo, Salud, Tecnología. CLINICAL ANALYSIS MONITORING SYSTEM BY MEANS OF PATTERN RECOGNITIONAbstractIt is estimated that from 1995 to date the number of people living with diabetes has tripled, the current figure reaches more than 347 million people in the world living with diabetes; On the other hand, the number of adult Mexicans diagnosed with diabetes may not be accurate since some people do not know what they have this medical condition, because they do not have a review or do not monitor their health; derived to it not only this disease can contract, but can have other complications and people do not know it. That is why the use of technology has become a tool for prevention; this is how health is one of the fields that is benefiting most from this revolution and new applications are emerging every day in order to help us improve our well-being; increase the information we have about aspects related to our health or to improve the management and control of different diseases. In the present article, the result of the development of a mobile application is demonstrated, which allows the monitoring of clinical analyzes by means of pattern recognition; for the care and prevention of health using PH tapes.Keywords: Application, Clinical analysis, Health, Monitoring, PH Tapes, Technology. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1074 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1074/876 /*ref*/Altés, J. (2013, mayo). Papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la medicina actual. Barcelona, España. /*ref*/Arredondo. (2009). Tecnología y Humanización de los Cuidados: Una mirada desde la Teoría de las Relaciones Interpersonales. Index de Enfermería, 18(1), 32-36. /*ref*/Domínguez, Y. (2015, febrero). Diabetes descompensada y su cura natural: https://goo.gl/9Kev1B /*ref*/Barranco F. (2015, septiembre). La revolución saludable de las 'app'. El mundo [Versión en Línea]. Recuperado de https://goo.gl/aCkhNx /*ref*/abcPedia. (2015). Tecnología digital: https://goo.gl/G5FxHZ /*ref*/López Arévalo, I. (2015, junio). Línea de Investigación: https://goo.gl/jLJFMU. /*ref*/López, K. I. (2014, diciembre). Aplicación móvil para el seguimiento del control prenatal. León, Nicaragua, Nicaragua. /*ref*/Mantilla, M. C. (junio de 2014). Metodología para el desarrollo de aplicaciones móviles. Tecnura, 18(40), 20-35. /*ref*/Novoa Fierro, P. (2015). PH en la vida cotidiana: https://goo.gl/k9Eufa. /*ref*/Ochoa, J. A. (2014, junio). Reconocimiento de patrones. México. Inaoep: https://goo.gl/JbY654. /*ref*/Peralta, L. (2011, enero). La relación entre pacientes y médicos será menos personal pero más eficiente al utilizar aplicaciones de iPad. Revista Expansión: https://goo.gl/YeemYN. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Hacia la clasificación de fonocardiogramas utilizando descriptores caóticos y estadísticos Osorio Maceda, Carlos Antonio González Hernández, Hugo G. En este trabajo, tres descriptores: la dimensión de correlación, el exponente de Lyapunov y la entropía aproximada, son calculados a partir de series de tiempo procedentes de mediciones de fonocardiogramas, con el propósito de entrenar una red neuronal auto-organizada para clasificar afecciones cardíacas. El uso de la red neuronal, en conjunto con descriptores caóticos y estadísticos, muestran un buen desempeño y capacidad para lograr una segmentación entre clases.Palabra(s) Clave(s): análisis de series de tiempo, entropía aproximada,fonocardiograma, reconstrucción del atractor, red neuronal auto-organizada, teoría de caos. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/440 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/440/427 /*ref*/S. Schulz, K. Bär, A. Voss. Analyses of Heart Rate, “Respiration and Cardiorespiratory Coupling in Patients with Schizophrenia”. Entropy. Vol. 17. 2015. 483-501 pp.. /*ref*/C. Hoang, P. Stein, “Time frequency analysis of heart rate variability with chaos theory”. 13th International Conference on Computational Science and Its Applications. 2013. 174-177 pp. /*ref*/B. Raghavendra. D. Dutt, “Multiscale fractal dimension technique for characterization and analysis of biomedical signals”. Digital Signal Processing Workshop and IEEE Signal Processing Education Workshop (DSP/SPE). IEE. 2011. 370 – 374 pp. /*ref*/N. Bhaskar, “Performance Analysis of Support Vector Machine and Neural Network in Detection of Myocardial Infarction”. Procedia Computer Science. Vol. 46. 2015. 20-30 pp. /*ref*/G. Redlarski, D. Gradolewski y A. Palkowski, “A System for Heart Sounds Classification”. US National Library of Medcine National Institutes of Health. Ed. Alena Talkachova. 2014. /*ref*/K. Balasubramanian, S. Nair y N. Nagaraj, “Classification of periodic, chaotic and random sequences using approximate entropy and Lempel-Ziv complexity measures”. Pramana, journal of physics. Vol. 84. 2015. 365-372 pp. /*ref*/D. Baoxiang, X. Wei, S. Bingbing, D. Qun y C. Shu-chuan, “Prediction of Chaotic Time Series of RBF Neural Network Based on Particle Swarm Optimization”. Intelligent Data Analysis and Its applications. Vol. 2. 2014. 489-497 pp. /*ref*/P. Grassberger y I. Procaccia, “Characterization of strange attractors”. Physical Review Lett. Vol. 50. No. 346. 1983. /*ref*/M. Rosenstein, J. Collins y C. Luca, “A practical method for calculating largest lyapunov exponents from small data sets”. Physica D. Vol. 65. 1993. 117–34 pp. /*ref*/M. Steven, Pincus y A. Goldberger, “Modelling in physiology. The american Physiological Society”. Cadiovascular Division. No. 266. 1994. /*ref*/The Pascal Classifying Heart Sounds Challenge. Disponible en: http://www.peterjbentley.com/heartchallenge/index.html. 2011. /*ref*/P. O’Gara y J. Loscalzo, “Approach to the Patient with Heart Murmur”. Cardinal Manifestations and Presentation of Diseases. 2012. McGraw-Hill. 13-10 pp. /*ref*/T. Poari, H. Owaitha, “Heart and Lung Auscultation. CDHB Clinical Skills Unit. Canterbury”. 2013. 1-30 pp. /*ref*/H. Abarbanel, “Analysis of observed chaotic data”. Springer-Verlag. 1995. 13-65 pp. /*ref*/J. Sprott, “Chaos and Time-Series Analysis”. 2003. Oxford University Press. /*ref*/A. Casiano, H. González, “Automatic classification of EEG epileptic patterns using chaotic descriptors”. Congreso Nacional de Control Automático. 2005. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA GENERADOR Y ELIMINADOR DE ECO CON FILTRO ADAPTATIVO USANDO EL ALGORITMO LMS EN UN FPGA ARTIX-7 (IMPLEMENTATION OF AN ECHO GENERATOR AND ELIMINATOR SYSTEM WITH ADAPTIVE FILTER USING LMS ALGORITHM IN AN ARTIX-7 FPGA) Hernández Vega, Enrique Gerardo Chacón Muñoz, José Luis Navarro Acosta, Jesús Alejandro ResumenEn este trabajo se presenta una forma de realizar un procesamiento de señales a través de filtros digitales en sistemas basados en FPGA para dos situaciones distintas: cuando se conoce el modelo a implementar y cuando no se conoce. En este último caso se recurre a los filtros adaptativos, que usan parámetros ajustables basados en un modelo de predicción estadístico. La aplicación es en concreto para el fenómeno de eco, el cual se genera en un FPGA y se elimina en otro. Para la generación se aplicó la ecuación en diferencias, y para la eliminación se usó un filtro adaptativo LMS de orden 40 creado con la herramienta HDL Coder de MATLAB, obteniendo resultados de atenuación de hasta 1/10 de la componente no deseada. El aporte principal de esta investigación es el método de implementación, diseñado con pocos recursos usando la versión gratuita del ambiente de desarrollo Vivado de Xilinx.Palabras Claves: Eco, Filtros adaptativos, FPGA, LMS. AbstractIn this paper a form of signal processing is presented through digital filters on FPGA based systems for two different situations: when the desired model is known, and when is not; in the latter case, adaptive algorithms are the alternative, which use adjustable parameters that are based on a statistical prediction model. The concrete application is in the echo phenomena, which is generated in one FPGA and eliminated in another. For generation, difference equation is applied, and for cancellation, it was used an 40th order LMS adaptive filter created with HDL Coder tool of MATLAB, getting attenuation results up to 1/10 of the undesired component. The main contribution in this work is the implementation method itself, which is designed to use lower resources, using a free-version of the Xilinx Vivado development environment. Keywords: Adaptive filters, Echo, FPGA, LMS. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2083 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2083/1630 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2083/1007 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2083/1008 /*ref*/Behrouz, F.B. Adaptive Filters. Theory and Application, 139-141. Wiley. USA. 2013. /*ref*/Bharath, K.S., Ara, A., Ramani, N., Bindu, K., & Hegde, R. Adaptive Noise Cancellation Filter Using LMS Algorithm on an FPGA for Military Applications. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1114 2022-12-01T23:58:23Z pistas:ART

CASO APLICATIVO DEL SISTEMA DE GESTIÓN DIGITAL: GESTIÓN DE ESPACIOS FÍSICOS Silva López, Rafaela Blanca Arostégui Ramírez, César Méndez Gurrola, Iris Iddaly Pablo Leyva, Hugo ResumenEn toda Institución de Educación Superior (IES), se necesita administrar espacios que están al servicio de la comunidad universitaria, con la finalidad de mejorar el desempeño y la eficiencia de estos servicios partiendo del modelado de procesos, se ha creado Sistemas de Gestión Digital (SGD) que apoya en las actividades administrativas de la IES. El SGD tiene como fundamento una arquitectura institucional integrada por 4 arquitecturas interrelacionadas [Silva-López, 2017]. El objetivo de este trabajo fue desarrollar un caso que funcione como prueba de concepto, para el diseño de un módulo del SGD en una IES (Universidad Obrera de México), en particular el Sistema de Gestión de Espacios Físicos (SIGEF), diseñado para automatizar y mejorar los procesos en la gestión de espacios físicos y conocer la satisfacción del usuario final, llevar el control del flujo de información, reducir los tiempos de atención y en mejorar los servicios que se ofrecen.Palabras Claves: Arquitectura institucional, gestión de espacios, modelado de procesos.APPLICATIVE CASE OF THE DIGITAL MANAGEMENT SYSTEM: MANAGEMENT OF PHYSICAL SPACESAbstractIn any Higher Education Institution (HEI), is necessary to manage spaces that are at the service of the university community, in order to improve the performance and efficiency of these services. Digital Management Systems (DMS) is based on an institutional architecture [Silva, 2017] integrated by 4 interrelated architectures. The objective of this work is to develop a case that works as proof of concept, for the design of a module of the DMS in an HEI (Universidad Obrera de México), in particular Physical Spaces Management System (PSMS) was designed to automate and improve processes in the management of physical spaces and know the satisfaction of the end user, control information flow, reduce attention times and improve the services that are offered.Keywords: Institutional architecture, process modeling, space management. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1114 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1114/1025 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1114/108 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1114/109 /*ref*/BOUJA, Modelo de racionalización y gestión de espacios de la Universidad de Jaén, 2005: http://www10.ujaen.es/sites/default/files/users/secgen/ normativas/volumen1/otras_disposiciones/H3.pdf. /*ref*/DSIC, Dirección de Servicios de Informática y Comunicaciones. Manual de usuarios Sistema Programación de Docencia, MODULO DE GESTION DE ESPACIOS. 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PROTOCOLO DE AUTENTICACIÓN MUTUA ENTRE VEHÍCULO Y UNIDAD EN CARRETERA BASADO EN EL ALGORITMO DIFFIE-HELLMAN PARA UNA RED VANET Betancourt Saucedo, Julio César Martínez Peláez, Rafael Velarde Alvarado, Pablo Ruíz, Joel Saavedra Benítez, Yesica Imelda El proceso de autenticación es un componente clave para incrementar la seguridad en una red vehicular. La mayoría de los protocolos de autenticación propuestos en la literatura, se basan en criptografía asimétrica, y específicamente en el uso del algoritmo RSA. Además, se considera el uso de certificados digitales y una infraestructura de clave pública. Por lo tanto, el proceso de autenticación suele ser complejo. Con la intención de proponer una solución segura, sin el uso de certificado digitales y el algoritmo RSA, se presenta un protocolo de autenticación mutua basado en el algoritmo Diffie-Hellman para establecer una clave de sesión entre vehículo (OBU) y unidad de carretera (RSU). A partir de la clave de sesión, se puede establecer un canal de comunicación seguro para transmitir el identificador de cada participante y los respectivos parámetros de seguridad. Para realizar el proceso de autenticación, las entidades realizan operaciones de bajo costo computacional, como son funciones hash y XOR. Una vez concluido el protocolo de autenticación mutuo, el vehículo y la unidad de carretera podrán intercambiar mensajes de manera segura. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/633 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/633/562 /*ref*/INEGI, Estadísticas a propósito del día mundial en recuerdo de las víctimas de los accidentes de tráfico. Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Aguascalientes. 2015. /*ref*/O. Orozco, D. Chavarro, O. Calderón, “Impacto de la velocidad y modelo de movilidad en una comunicación de datos de una red vehicular”. Entre Ciencia e Ingeniería. Vol. 8. No. 15. 2014. Pp. 62-70. /*ref*/O. J. Calderón, V. M. Quintero, “Un nuevo aspecto de la movilidad: redes ad hoc – conceptos”. Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada. Vol. 1. No. 3. 2014. Pp. 59-64. /*ref*/P. Fernandes, U. Nunes, Vehicle Communications: a short survey. IADIS Telecommunications, Networks and Systems. 2007. Pp. 134-138. /*ref*/M. Raya, J. Hubaux, The security of vehicular ad hoc networks. Third ACM Workshop on Security of Ad Hoc and Sensor Networks, Alexandria, VA, USA. 2005. /*ref*/V. S. Brijesh Chaurasia, “Infrastructure based Authentication in VANETs”. International Journal of Multimedia and Ubiquitous Engineering. Vol. 6. No. 2. April 2011. Pp. 8-9. /*ref*/A. Perrig, R. Canetti, J.D. Tygar, D. Song, “The TESLA Broadcast Authentication Protocol”. RSA CryptoBytes. Vol. 5. No. 2. 2005. Pp. 2-13. /*ref*/Y. Xi, K. Sha, W. Shi, L. Schwiebert, T. Zhang, “Enforcing Privacy Using Symmetric Random Key-Set in Vehicular Networks”. Eighth International Symposium on Autonomous Decentralized Systems. 2007. Pp. 344 – 351. /*ref*/W. Diffie, M. Hellman, “New direction in cryptography”. IEEE Transactions on Information Theory. Vol. 22. Nº 6. 1976. Pp. 644-654. /*ref*/R. Housley, A 224-bit one-way hash function: SHA-224. Internet Engineering Task Force. 2004. /*ref*/J. Fuentes, L. Gonzalez-Manzano, A. Gonzalez-Tablas, J. Blasco, “Security models in Vehicular ad-hoc networks: a survey”. IETE Technical Review. Vol. 31. No. 1. 2014. Pp. 47-64. /*ref*/S. Sesay, Z. Yang, J. He, “A Survey on Mobile Ad Hoc Wireless Network”. Information Technology Journal. Vol. 3. No. 2. 2004. Pp. 168-175. /*ref*/R. Ramanathan, J. Redi, “A brief overview of ad hoc networks: challenges and directions”. IEEE Communications Magazine. Vol. 40. No. 5. 2002. Pp. 20-22. /*ref*/X. Liu, Z. Fang, L. Shi, “Securing vehicular ad hoc networks”. Second International Conference on Pervasive Computing and Applications. 2007. Pp. 424-429. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/261 2022-12-02T00:01:37Z pistas:ART

SISTEMA DE SEGURIDAD EN ESTUFAS Hernández Hernández, Arturo Hernández Miranda, Sergio Daniel Becerra Rodríguez, María Blanca ArguellesVorrath, Fabritzia Celia Las estufas son aparatos que desempeñan un papel fundamental en el día a día de todas las familias en el país y en todo el mundo, existen estufas desde las más antiguas como: estufas de leña, estufas a gas, estufas eléctricas. Pero desgraciadamente año con año no siempre hay noticias buenas, pues las notas de accidentes asociados a las distintas maneras de calefacción, que en muchas ocasiones terminan con saldo de personas gravemente heridas o incluso muertas, esto debido al mal uso o descuido que se tienen de las estufas. El hombre para prevenir este tipo de accidentes, ha seguido algunas recomendaciones de seguridad como: revisar con regularidad los calefactores y estufas, las instalaciones eléctricas y de gas, evitar sobrecargar los circuitos eléctricos porque puede favorecer los incendios. Algunos síntomas de más cuidado son: el olor a gas, molestia o ardor de ojos, mareos o problemas para respirar cuando sucede esto se debe apagar la estufa y ventilar el lugar abriendo puertas y ventanas. Este trabajo tiene el propósito de implementar un mecanismo capaz de cortar el gas a las estufas, cuando se apague la flama durante su uso, buscando evitar la intoxicación y por ende la muerte de las personas.Palabra(s) Clave(s): accidente, estufa, gas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/261 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 119 (2016): Número Especial (CISMe 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/261/251 /*ref*/Home Depot. (2012). Valvulas. 2014, de home depot. Sitio web: http://www.homedepot.com.mx/comprar/es/coapa-del-hueso/valvula-esfera-soldar-baja-presion-3-4 /*ref*/OMEGA (2006). Sensor termopar. 2010, de Omega global Sitio:http://es.omega.com/prodinfo/termopares.html /*ref*/Super roboica. (2002). Motores funcionales. 2015, de Robotica avanzada Sitio web: http://www.superrobotica.com/motores.htm Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2617 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

DISEÑO VIRTUAL DE CELDAS DE PRODUCCIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL (VIRTUAL DESIGN OF PRODUCTION CELLS FOR TEACHING OF INDUSTRIAL AUTOMATION) Ortega Alejos, Julio González Durán, José Elí Eduardo Estrada Rojo, Leonel Guillén Elizarraraz, Francisco Javier Resumen En este documento se presenta una propuesta para la enseñanza de automatización industrial utilizando Controladores Lógicos Programables (PLC) de la marca MITSUBISHI. Se realiza la integración de softwares GX WORKS, MX OPC y GT DESIGNER de la familia MELSOFT de MITSUBISHI junto con el ambiente de desarrollo de LabVIEW. En LabVIEW se desarrolló una interfaz gráfica de usuario con los diferentes sensores y actuadores con los que dispone una máquina, mientras que en GXWORKS se desarrolla el control utilizando el ambiente de programación de un PLC Mitsubishi; para realizar la comunicación entre los dos softwares se utiliza el servidor MX OPC configurator. Con GT DESIGNER se desarrolló el control de la máquina utilizando una Interfaz Hombre Máquina (HMI) aprovechando la comunicación directa que se establece entre el simulador de GT DESIGNER y el simulador de GXWORKS. Con esta propuesta se está solventando la falta de uso de los laboratorios del TecNM en el sur de Guanajuato en las carreras de Ingeniería Electrónica e Ingeniería en Sistemas Automotrices ante la emergencia sanitaria COVID-19 durante los años 2020-2021. Palabras clave: Controladores Lógicos Programables, Interfaz Hombre Máquina, Maquinaria virtual, Simulador, Servidor. Abstract This document presents a proposal for the teaching of industrial automation using MITSUBISHI brand Programmable Logic Controllers (PLC). The integration of GX WORKS, MX OPC and GT DESIGNER software of the MITSUBISHI MELSOFT family is carried out together with the LabVIEW development environment. In LabVIEW a graphical user interface was developed with different sensors and actuators that a machine has, while in GXWORKS the control is developed using the programming environment of a Mitsubishi PLC; The MX OPC configurator server is used to communicate between the two software. With GT DESIGNER, the control of the machine was developed using a Human Machine Interface (HMI), taking advantage of the direct communication established between the GT DESIGNER simulator and the GXWORKS simulator. With this proposal, the lack of use of the TecNM laboratories in the south of Guanajuato in the careers of Electronic Engineering and Automotive Systems Engineering is being solved in the face of the COVID-19 health emergency during the years 2020-2021. Keywords: Human Machine Interface, Programmable Logic Controllers, Server, Simulator, Virtual Machine. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2617 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2617/2042 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2617/1677 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2617/1678 /*ref*/Camarena López , S. S., Castro León, J. M., & Vega Toledo, J. J. (2019). DISEÑO DE MÁQUINA VIRTUAL REMACHADORA TEXTIL. Pistas Educativas, 915-927. /*ref*/Gazca Herrera, L. A. (2020). Implicaciones del coronavirus covid-19 en los procesos de enseñanza en la educación superior. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. /*ref*/AMATS-MITSUBISHI. (2016). COMUNICACIÓN FX3U-SERIAL-ADP-LABVIEW. AMATS. /*ref*/Gualtero, L. M., Meneses Floréz, J. E., & Santana Díaz, A. (2017). Laboratorios virtuales: herramientas para desarrollar competencias en el diseño de automatismos en estudiantes de ingeniería. JINT Journal of Industrial Neo-Technologies, 15-24. /*ref*/Rodríguez Urrego, L., & Zambrano Gómez, V. (2019). Diseño y simulación del control automático para el estampado de matrículas automotrices. Bogotá Colombia: Dyscaem [Tesis de maestría, Universidad EAN]. Copyright (c) 2021 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Automatización en el Llenado de Moldes para la Fabricación de Barra de Hielo Ramos de Fuentes, Manuel Alejandro Montoya Suárez, Enrique Saavedra Gómez, Héctor Javier En este trabajo se presenta la implementación de un sistema electrónico como una opción tecnológica para mejorar el proceso de fabricación de una barra de hielo, debido a que el proceso actual carece de un control. Generalmente, el proceso de fabricación presenta inconsistencias durante su fabricación, la mayoría de estas causadas por el error humano, ocasionando un mal aprovechamiento de los materiales empleados. Con este sistema se busca mejorar el aprovechamiento de los materiales, reduciendo costos y tiempos de fabricación, para generar un producto de calidad competitivo en el mercado. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1368 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1368/1187 /*ref*/The Worlds’s Water. http://water.usgs.gov/edu/earthwherewater.html. Marzo 2014. /*ref*/Controlador Lógico Millenium 3. http://www.crouzet.es/. Diciembre 2013. /*ref*/Pulsadores 3 SB. http://industria.siemens.com.mx/Control%20y%20Dstribici%C3%B3n/Pulsadores.html. Diciembre 2013. /*ref*/Electroniveles MADISON WS2A554. http://www.grainger.com.mx /*ref*/Electroválvula HUNTER SRV. http://www.hunterriego.com/product/valvulas/srv. Enero 2014. /*ref*/Electroválvula STC. http://www.stcvalve.com/Process_Valves.htm#59. Enero 2014. /*ref*/Software Millenium 3. http://www.crouzet.es/. Diciembre 2013. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/980 2018-08-05T18:54:25Z pistas:ART

LA TUTORÍA VIRTUAL EN EDUCACIÓN A DISTANCIA: TRES CASOS DE ACOMPAÑAMIENTO EN ITESI. Amézquita Delgado, María Guadalupe Sánchez Ramos, Sanjuana Resumen La Educación a Distancia es una modalidad que permite a los estudiantes incorporarse a estudios, atendiendo sus actividades laborales y/o cotidianas. La tutoría virtual da seguimiento al alumno a través de: tecnologías de Información y comunicación e internet. El presente trabajo describe el acompañamiento tutorial virtual de tres estudiantes de educación a distancia del ITESI; para revisar el impacto en su rendimiento escolar y permanencia en el programa educativo. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista y el seguimiento de actividades tutoriales a través de la plataforma Moodle. El primer caso presenta dificultades para atender los cursos en plataforma por el cambio de modular a semestral. El segundo, la falta de tiempo de estudio debido a sus actividades laborales y familiares. El tercero, presenta baja motivación para el estudio. Se concluye que la tutoría virtual fue una herramienta de impacto positivo en rendimiento académico y permanencia en los casos revisados. Palabra(s) Clave: Deserción, Educación, Motivación, Virtual, Tecnología. VIRTUAL TUTORING IN DISTANCE EDUCATION: THREE CASES OF ACCOMPANIMENT IN THE ITESIAbstractDistance Education is an educational modality which allows students to do different activities such as working, studying and others at the same time. The vitual tutoring monitors students through technologies of Information and communication as well as internet. This paper describes the virtual accompaniment of three virtual students at ITESI, where the impact of their schoolar efficiency and continuity in the educative program will be analyzed. The different techniques used were interview and the monitoring of the tutorial activities through the Moodle platform. The first case has some difficulties to attend the platform courses by the change from modules to half-year modality. The second is the lack of time for studying due to the work and family activities. The third shows a low intrinsic motivation for the study. It is concluded that the virtual tutorial was a positive impact tool in the academic efficiency and stay in the examined cases.Keywords: Dropout, Education, Motivation, Virtual, Technology. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Sanjuana Sánchez Ramos, ITESI, Ingeniería Bioquimica 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/980 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/980/834 /*ref*/L. G. Aretio. https://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/pdf/v%202-1/1.-%20 historia.pdf. /*ref*/Dirección General de Educación Superior Tecnológica, El Manual del Tutor, febrero 2013. http://www.tecnm.mx/images/areas/docencia01/documentos/ MANUAL_DEL_TUTOR.pdf.. /*ref*/R. E. Centro Zonal Sur. http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/ MGIEMV/TutoriaEV11/materiales/Unidad%201/L1_ManualTutorVirtual_U1 _MGIEV001.pdf. /*ref*/J. L. F. R. Gallardo, Interviewee, Nacimiento de Educación a Distancia ITESI. [Entrevista]. 16 Oct. 2017. /*ref*/U. Consuelo Belloch, www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA2.wiki, Universidad de Valencia, 06 Dic 2013. /*ref*/C. d. C. Lozano, 13 Sept 2012: https://www.um.es/ead/red/32/carlos.pdf. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/408 2018-08-09T19:44:47Z pistas:ART

Medida experimental y modelado matemático de módulos fotovoltaicos Castillo Meraz, Raúl Martínez Montejano, Roberto Carlos Campos Cantón, Isaac Martínez Montejano, Misael Francisco En la actualidad, las celdas solares fotovoltaicas de silicio se han convertido en un medio muy utilizado para la generación de energía eléctrica. Uno de los problemas principales de estos elementos es la baja eficiencia de conversión energética y la elevada inversión inicial que se requieren para la puesta en marcha de un sistema de generación fotovoltaica. Por esta razón, es necesario realizar una estimación previa de la energía que se obtendrá a partir de los paneles en una determinada zona geográfica antes de su implementación y así apreciar la relación costo-beneficio para tomar la decisión adecuada. El presente trabajo se enfoca en la medida experimental de un módulo fotovoltaico de prueba en San Luis Potosí, con objeto de analizar y comparar el comportamiento de los diferentes modelos existentes en la literatura para las celdassolares fotovoltaicas.Palabra(s) Clave(s): celda fotovoltaica, eficiencia, irradiancia, modelado, potencia eléctrica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/408 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/408/395 /*ref*/Energy Information Administration, Department of Energy. http://www.eia.doe.gov/. Julio 2013. /*ref*/Secretaría de Energía de México. http://www.sener.gob.mx/. Agosto 2013. /*ref*/Servicio Meteorológico Nacional. http://smn.cna.gob.mx/emas/. Agosto 2013. /*ref*/Optimization of photovoltaics power systems: modelization, simulation and control. SPRINGER. 2012. /*ref*/S. Aazou, E. Assaid, “Modelling Real Photovoltaic Solar Cell /*ref*/S. Lyden, M. E. Haque, A. Gargoom, M. Negnevitsky, “Modelling Photovoltaic Cell: Issues and Operational Constraints”. Power System Technology (POWERCON) International Conference IEEE. 2012. /*ref*/P. G. Nikhil, D. Subhakar, “An Improved Simulation Model for Photovoltaic Cell". Electrical and Control Engineering (ICECE), International Conference, IEEE. 2011. /*ref*/D. Petreus, I. Ciocan, C. Farcas, “An Improvement on Empirical Modelling of Photovoltaic Cells”. Electronics Technology. 31st International Spring Seminar, IEEE. 2008. /*ref*/M. Saad Alam, A. T. Alouani, “Dynamic modeling of photovoltaic module for realtime maximum power tracking". Journal of Renewable and Sustainable Energy. No. DOI:10.1063/1.3435338. 2010. /*ref*/A. Durgadevi, S. Arulselvi, S. P. Natarajan, “Photovoltaic Modeling and Its Characteristics”. Emerging Trends in Electrical and Computer Technology (ICETECT), International Conference, IEEE. 2011. /*ref*/W. Xiao, W. Dunford, A. Capel, “A Novel Modeling Method for Photovoltaic Cells". Power Electronics Specialists Conference (PESC), 35th Annual, IEEE. 2004. /*ref*/R. Castillo Meraz, R. C. Martínez-Montejano, I. Campos-Cantón, M. F. Martínez-Montejano, “Analysis and dynamic modelling of solar photovoltaic cells performance in San Luis Potosí, México”. IREE. 2015. /*ref*/S. Lineykin, M. Averbukh, A. Kuperman “Five-Parameter Model of Photovoltaic Cell Based on STC Data and Dimensionless”. Electrical and Electronics Engineers in Israel (IEEEI), 27th Convention, IEEE. 2012. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3852 2026-03-25T23:40:36Z pistas:ART

PERSPECTIVAS CRÍTICAS SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN ALCANCE, LIMITACIONES Y PREJUICIOS HISTÓRICOS (CRITICAL PERSPECTIVES ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN EDUCATION: SCOPE, LIMITATIONS, AND HISTORICAL BIASES) García Ordóñez, Omar Alfredo Cejas Leyva, Luz María José De Paz, Juan Carlos Multidisciplinaria: Educación y tecnología. Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Se evaluó su alcance, limitaciones y contribuciones con el fin de desarrollar nuevas metodologías pedagógicas. También busca ofrecer una visión crítica sobre el papel de la IA en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto educativo actual. Para este artículo se llevó a cabo una revisión documental que incluyó fuentes académicas y artículos periodísticos que abordan el tema de la implementación de IA en el ámbito educativo, haciendo un énfasis en las implicaciones pedagógicas, tecnológicas y éticas que presenta este fenómeno, y a su vez explorando la capacidad transformadora en la educación. Siguiendo este método se encontró que la IA puede facilitar el aprendizaje, optimizar la gestión educativa y proporcionar herramientas innovadoras para la enseñanza. Se destacan algunos beneficios como la adaptación a necesidades individuales, automatización de tareas administrativas, y creación de sistemas de tutoría; sin embargo, la IA enfrenta desafíos como el acceso desigual a recursos, la falta de regulación académica y el riesgo de deshumanización si sustituye la interacción humana o no se establecen criterios éticos. Este artículo promueve un uso razonable de la IA sin estigmatizar su uso, pero previendo las implicaciones que tiene; busca ser una pauta para establecer una base teórica que, basada en el estado del arte de este tema, fomente discusiones objetivas y permita el progreso en el área. Palabras Clave: Alcance, fenómeno, IA, objetividad, pedagogía. Abstract This article aims to analyze the impact of artificial intelligence (AI) on education. Its scope, limitations, and contributions were evaluated to develop new pedagogical methodologies. It also seeks to provide a critical perspective on the role of AI in the teaching-learning process within the current educational context. For this article, a documentary review was conducted, including academic sources and journalistic articles that address the implementation of AI in the educational field. Emphasis was placed on the pedagogical, technological, and ethical implications of this phenomenon while exploring its transformative potential in education. Through this method, it was found that AI can facilitate learning, optimize educational management, and provide innovative teaching tools. Key benefits include adapting to individual needs, automating administrative tasks, and creating tutoring systems. However, AI also faces challenges such as unequal access to resources, lack of academic regulation, and the risk of dehumanization if human interaction is replaced or ethical criteria are not established. This article advocates for a reasonable use of AI without stigmatizing its application while considering its implications. It aims to serve as a guideline for establishing a theoretical foundation that, based on the state of the art in this field, fosters objective discussions and enables progress in the area. Keywords: AI, objectivity, pedagogy, phenomenon, scope. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Luz María Cejas Leyva, Universidad Juárez del Estado de Durango, Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana Juan Carlos Jose De Paz, Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Agua Prieta. 2025-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3852 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 150 (2025): Número semestral (julio-diciembre 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3852/2773 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3852/2965 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3852/2966 /*ref*/Álvarez, A. (2025, marzo 13). La inteligencia artificial llega a la escuela: luces y sombras. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1790 2018-11-29T21:29:19Z pistas:ART

ANÁLISIS TÉRMICO DE LOS SUBSISTEMAS ELECTRÓNICOS EN UN RECINTO DE CANSAT (THERMAL ANALYSIS OF ELECTRONIC SUBSYSTEMS IN A CANSAT ENCLOSURE) Gómez Roa, Antonio Núñez Pérez, José Cruz Calvillo Téllez, Andrés ResumenSe presenta la medición de temperatura de cinco regiones térmicas que influyen en la operación de los componentes electrónicos del picosatélite tipo lata (CanSat). En el análisis térmico de los subsistemas electrónicos se consideran los valores que reflejan las hojas técnicas de la resistencia térmica unión-encapsulado tanto de la computadora de abordo, como del sistema de adquisición de datos y el subsistema de comunicaciones, así como la temperatura del recinto y la temperatura externa al CanSat. Con la distribución física de los subsistemas, se logró mantener un equilibrio térmico confortable observando que en las lecturas no se rebasaron los márgenes de seguridad de los componentes electrónicos, por lo que ningún subsistema alcanzó esfuerzos térmicos, lo que permite prolongar su vida útil. Los resultados muestran que la fuente de calor, de los tres subsistemas genera aproximadamente 200 mW de calor. Las lecturas de prueba se levantaron en la Laguna Salada, que es una de las zonas más calurosas del país, en este lugar frecuentemente se alcanzan los 50 oC en verano y en invierno rara vez llega a 0 oC. El área de del recinto fue de 282.74 cm2, y la resistencia de radiación de la superficie de la lata se estimó en 100 mW / 282.74 cm2 = 0.3638 mW/cm2. Los componentes electrónicos funcionaron dentro de la región segura de las temperaturas y no sobrepasaron el límite de los 115 ºC.Palabras Claves: Región térmica, Resistencia térmica, Temperatura de unión. AbstractThe measurement of the temperature of five thermal regions that influence the operation of the electronic components of the can-type picosatellite (CanSat) is presented. In the thermal analysis of the electronic sub-systems the values that the technical sheets of the union-encapsulated mechanical resistance of the onboard computer, as well as the data acquisition system and the communication subsystem, as well as the temperature of the enclosure and the external temperature to CanSat. With the physical distribution of the subsystems, it was possible to maintain a comfortable thermal equilibrium, it was observed that the readings were not exceeded the safety margins of the electronic components, which allows their useful life to be extended. The results show that the heat source, of the three subsystems, generated 200 mW of heat. The test readings were raised in the Laguna Salada, which is one of the warmest areas of the country, in this place frequently reach 50 oC in summer and in winter rarely reaches 0 oC. The area of the enclosure was 282.74 cm2, and the radiation resistance of the can surface was estimated at 100 mW / 282.74 cm2 = 0.3638 mW / cm2. The electronic components operated within the safe region of the temperatures and did not exceed the limit of 115 oC.Keywords: Junction temperature, thermal region, thermal resistance. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1790 Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 130 (2018): Número Especial: Difusión del conocimiento 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1790/1337 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1790/619 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1790/640 /*ref*/Hu, B., Song, G., & Ma, X. (2015). An Efficient Method to Estimate the Maximum Junction Temperature of IGBT Modules. PCIM Asia, 108-113. /*ref*/Wang, T. Y., & Schmitt, M. (2007). Accurate Thermal Analysis of Chip/Package System. EDA DesignLine magazine. /*ref*/Olarte, W., Botero, M., & Zabaleta, B. C. (2011). Aplicación de la termografía en el mantenimiento predictivo. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1140 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

INSTRUMENTACIÓN VIRTUAL DE UN SISTEMA DE GENERACIÓN EOLOELÉCTRICO INTERCONECTADO A LA RED López Núñez, Adolfo Rafael Mina Antonio, Jesús Darío Gómez Hernández, Roberto Carlos Calderón Zavala, Gabriel Hernández Martínez, Oscar ResumenEn este artículo se muestra el diseño e implementación de un instrumento virtual, el cual permite medir voltajes y corrientes de un generador eoloeléctrico interconectado a red, desarrollado como prototipo para pruebas de laboratorio. Dicho generador eoloeléctrico está basado en un generador doblemente alimentado, un convertidor back to back y su correspondiente sistema de control. El instrumento virtual se implementó en el software LabVIEW, utilizando como tarjeta de adquisición de datos la tarjeta myRIO. Además de adquirir y mostrar las señales de voltaje y corriente en tiempo real del sistema eoloeléctrico, el instrumento virtual es capaz de almacenar los valores de dichas señales en un archivo para su posterior análisis. Cabe mencionar que este trabajo es la primera etapa de un trabajo más extenso, en el cual en un futuro se pretende ampliar las capacidades de la tarjeta myRIO, para adicionalmente implementar y monitorear estrategias de control del generador eoloeléctrico.Palabras Claves: Instrumentación virtual, LabVIEW, myRIO, WECS. VIRTUAL INSTRUMENTATION OF AN EOLOELECTRIC GENERATION SYSTEM INTERCONNECTED TO THE NETWORKAbstractThis article shows the design and implementation of a virtual instrument, which allows the measurement of voltages and currents of a grid connected Wind Energy Conversion System (WECS), developed as a prototype for laboratory tests. This WECS is based on a doubly fed generator, a back to back converter and its corresponding control system. The virtual instrument was implemented by using LabVIEW software, and the myRIO hardware as the data acquisition system. In addition to acquiring and displaying voltage and current signals in real time of the WECS, the virtual instrument is capable of storing the values of these signals in a file for further analysis. It is important to mention that this work is the first stage of a more extensive one; which is sought to expand the capabilities of the myRIO hardware, in order to additionally implement and monitor control strategies in the WECS.Keywords: LabVIEW, myRIO, virtual Instrumentation, WECS. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1140 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1140/992 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1140/141 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1140/142 /*ref*/Aguilar, O., Tapia, R., Valderrabano, A., & Minor, H. Design and performance comparison of PI and adaptive current controllers for a WECS. IEEE Latin America Transactions, Vol.13, No.5, pp.1361–1368, 2015. /*ref*/Calderón, G., Mina, J., & López, A. Modelado y simulación de un Sistema de Conversión de Energía Eólica de velocidad variable interconectado a la red eléctrica . 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CONTROL EN LAZO ABIERTO DE UN SISTEMA DE LEVITACIÓN MAGNÉTICA MEDIANTE UN INVERSOR Y UNA TARJETA ARDUINO Canseco García, Hiram Alberto González Montañez, Felipe Jiménez González, José Torres Carmona, Guadalupe Ricardo Hernández Ávila, José Luis Campero Littlewood, Eduardo En este trabajo se presenta el control en lazo abierto del sistema de levitación magnética: anillo de Thomson. El control de la posición se realiza utilizando una plataforma experimental compuesta por un inversor de voltaje y una tarjeta Arduino De. El inversor se alimenta con un voltaje de 100 V de CD y mediante la tarjeta Arduino Due se controla el valor eficaz del voltaje en sus terminales de salida. Por otro lado, la medición de la posición se lleva a cabo utilizando dos sensores ultrasónicos compatibles con las tarjetas Arduino. Adicionalmente, se detallan las conexiones realizadas entre los diferentes dispositivos electrónicos y se explican brevemente los códigos computacionales implementados. Finalmente, se presentan los resultados experimentales que muestran el control en lazo abierto de la posición del anillo de Thomson. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/595 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/595/530 /*ref*/D. Alferov, A. Budovsky, D. Evsin, V. Ivanov, V. Sidorov, V. Yagnov, “DC vacuum circuit-breaker”. IEEE. 23rd International Symposium on Discharges and Electrical Insulation in Vacuum. Vol. 1. Pp. 173-176. /*ref*/J. Guzmán, F. J. González-Montañez, R. Escalera-Pérez, J. C. Olivares-Galván, V. M. Jiménez Mondragon, “Numerical Modeling of the Thomson Ring in Stationary Levitation Using FEM-Electrical Network and Newton-Raphson”. Ingeniería, investigación y tecnología. Vol. 16. Núm. 3. 2015. Pp. 431-439. /*ref*/N. Barry, R. Casey, “Elihu Thomson's jumping ring in a levitated closed-loop control experiment”. IEEE Transactions on Education. Vol. 42. Issue1. 1999. Pp.72-80. /*ref*/S. Monk, 30 Arduino projects for the evil genius. Second Edition. 2013. McGraw-Hill Professional. /*ref*/Ó. Artero Torrente, Arduino: curso práctico de formación. Primera edición. 2013. Alfa Omega Grupo Editor. México D. F. /*ref*/N.O. Sadiku Matthew, Elements of Electromagnetics. Fifth Edition. 2010. Oxford University Press. /*ref*/W. H. Hayt, J. A. Buck, Teoría electromagnética. Septima Edición. 2006. McGraw-Hill. /*ref*/M. A. M. Azmi, H. Daniyal, M. S. Bakar, “Realization of Three-Phase Voltage Source Inverter Controller Using Arm Cortex-M3”. International Journal of Energy and Power Engineering Research. Vol. 2. Num. 1. 2014. Pp. 1-5. /*ref*/M. A. M. Azmi, H. Daniyal, M. S. Bakar, “Three-phase variable speed drive using ARM Cortex-M3”. 3rd IET International Conference on Clean Energy and Technology (CEAT). 2014. Pp. 1-4. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO EN LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS DEL MANEJO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Valdez Soto, Elizabeth Riojas Rodríguez, Rubén Miguel Medrano Rodríguez, Evelyn Alejandra Rodríguez Cisneros, Hilda Janeth En este artículo se presentan los resultados obtenidos durante la investigación realizada durante los 16 y 17 Veranos Regionales de la Ciencia Región Centro más dos semestres regulares con alumnos del Instituto Tecnológico Superior de Monclova Ejército Mexicano (agosto 2014-enero 2015 y febrero-julio 2015),  sobre la importancia del manejo de la Inteligencia Emocional en el desarrollo del talento humano dentro de las universidades, no solo por parte del maestro, sino también de los alumnos para que se propicie un mejor desempeño escolar y a la postre una mejor inserción en el mundo laboral. La sociedad y la industria requieren ahora profesionistas con un pensamiento holístico y una visión cabal sobre lo que es la interrelación entre los diversos actores de la sociedad y sus elementos integradores; por ello se requiere de personas con un amplio espectro de formación, no sólo en lo académico sino también en lo humanístico, destacándose la importancia de la inteligencia emocional para potenciar el desarrollo de las demás áreas del ser humano. Este proyecto pretende incidir en estas áreas tan sensibles del aprendizaje de los universitarios para desarrollar estrategias que los apoyen en esa tarea.Palabra(s) Clave(s): Inteligencia Emocional, Humano, Talento. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/214 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 117 (2016): Número Especial (Cuerpos Académicos 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/214/210 /*ref*/Castillo Aponte, José D. (2014). Gestión del talento humano: www.unitexto.net. /*ref*/Escobar Torres Jorge Gonzalo; Domínguez Hernández Ania Allin y García Cruz Rubén (diciembre 2009) La expresión emocional en el aula y su relación con el aprendizaje significativo: Estudio cualitativo en alumnos de la licenciatura en psicología de la UAEH: www.uaeh.edu.mx. /*ref*/Goleman, Daniel. (1995). La inteligencia emocional. litoarte, SA de CV. /*ref*/Jordán Herrera (diciembre 2006) Inteligencia emocional: www.monografias.com. /*ref*/Leal, Alfonso, (Febrero 2011) Antecedentes de la inteligencia emocional: www.csicsif.es. /*ref*/Martínez Ferreira, Matías (Marzo 2007) Importancia de la inteligencia emocional en la empresa: www.gestiopolis.com. /*ref*/Molina de Colmenares Nora. Inteligencia racional versus inteligencia emocional: implicaciones para la educación integral Laurus, vol. 8, núm. 14, 2002, pp. 61-70 www.redalyc.org. /*ref*/Rivas Ariana. (2012, septiembre 7). Inteligencia emocional y clima organizacional: www.gestiopolis.com. /*ref*/Ruiz, Miguel. (1997). Los cuatro acuerdos. Urano, SA 1998. /*ref*/Salazar, Mirian (Diciembre 2009) Estrategias en la formación del talento humano: www.gestiopolis.com. /*ref*/Salovey, P. Y Mayer, J. D. (1990). Emotional intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9 (3), p. 185-211: www.unh.edu. /*ref*/Seo Patricia (Diciembre 2011) La mente emocional vs la mente racional: www.emprendices.co. /*ref*/Zerón Félix Mariana, Mendoza Cavazos Guillermo, Hernández Rodríguez Abigail, Vol. 1, Nº 9 (noviembre 2009) El desarrollo de la inteligencia emocional en el profesionista del mañana: www.eumed.net. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO CONCEPTUAL DE UN MECANISMO MOTORIZADO PARA MONITOR DE ESTUFA (CONCEPTUAL DESIGN OF A MOTORIZED MECHANISM FOR STOVE MONITOR) Salas Rico, Luis Enrique Caudillo Ramírez, Martín López Regalado, Christopher Moreno Vicencio, José Luis Sánchez Rojas, Dante Ballesteros Martínez, Luis Resumen El propósito de este trabajo es realizar y validar el diseño de un mecanismo capaz de inclinar una pantalla táctil utilizada en estufas para poder cubrir todos los puntos de las especificaciones. El mecanismo se modeló en un programa CAD (Diseño asistido para computadora) y se realizaron las simulaciones en un programa CAE (Ingeniería asistida por computadora) de acuerdo a las especificaciones. Así mismo se recurrió a la impresión 3D para poder generar prototipos funcionales y realizarle pruebas experimentales. Con base en los resultados obtenidos se llegó a un diseño que era capaz de comportarse de acuerdo a la intención de diseño. Los resultados muestran que el diseño tiene un factor de seguridad de 1.69 con respecto a la condición más crítica. Palabras Clave: CAD, CAE, diseño mecánico, impresión 3D, mecanismos. Abstract The purpose of this work is to carry out and validate the design of a mechanism capable of tilting a touch screen used in stoves to be able to cover all the points of the specifications. The mechanism was modeled in a CAD (Computer Aided Design) program and simulations were performed in a CAE (Computer Aided Engineering) program according to specifications. Likewise, 3D printing was used to generate functional prototypes and carry out experimental tests. Based on the results obtained, a design that was capable of behaving according to the design intention was reached. The results show that the design has a safety factor of 1.69 with respect to the most critical condition. Keywords: 3D printing, CAD, CAE, mechanical design, mechanisms. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2369 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2369/1872 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2369/1331 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2369/1332 /*ref*/KitchenAid Inc. (1976). Service access control panel having electrical component array, interlock switch and fuse block. United States. US3967164A. /*ref*/KitchenAid Inc. (1981). Easy access oven control panel and panel seal. United States. US4250865A. /*ref*/Raab, A. (2007). Domestic appliance having a swiveled display screen. China, Germany. CN1946978A. /*ref*/Miele und Cie KG. (2011). Cooking device and method. Germany. EP2397770A1. /*ref*/Mott, R. (2006). Diseño de elementos de máquinas (4th ed., pp. 2-28). México: Pearson Educación. /*ref*/Mabie, H., & Reinholtz, C. (2014). Mecanismos y dinámica de maquinaria (2nd ed.). México: Limusa Willey. /*ref*/Prospector (2018), LEXAN Homopolymer 940 Technical Data: https://www.protolabs.com/media/1014592/lexan_-940-resin.pdf /*ref*/MatWeb (2020), 304 Stainless Steel: http://www.matweb.com/sear ch/datasheet.aspx?matguid=abc4415b0f8b490387e3c922237098%20da&ckck=1 /*ref*/AZoM (2013), Grade Zamak 3: https://www.azom.com/article.aspx? ArticleID=9565. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Clasificador Asociativo de Patrones en GeoGebra. Padierna García, Luis Carlos González Nava, Martha Beatriz Torres González, Alexis Uriel Francisco Pérez Campos, Pablo Gregorio En este artículo se presenta la formulación e implementación de un algoritmo para reconocimiento de patrones. El algoritmo, implementado totalmente en GeoGebra,  utiliza operadores matriciales y vectoriales, razón por la cual se ha propuesto como una aplicación para cursos de álgebra lineal y cálculo vectorial impartidos en el Instituto Tecnológico de León (ITL).  Profesores del departamento de ciencias básicas en el ITL han expuesto el algoritmo a grupos de primeros semestres de ingeniería en sistemas computacionales y de tecnologías de la información. El impacto observado de esta implementación ha sido significativamente positivo en el aprendizaje de los estudiantes puesto que les ha permitido visualizar como operadores analizados en clase son usados para construir herramientas capaces de resolver problemas de investigación complejos. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1328 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 104 (2013): Número Especial (2º Congreso Geogebra) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1328/1144 /*ref*/Duda, R., Hart, P., y Stork, D. G. Pattern Classification. Canada, 2001. /*ref*/Montero, S., Díaz-de-León, J.L. y Yáñez, C. “Clasificador asociativo de patrones: avances teóricos”, XII Congreso Internacional de Computación, IPN. México D.F. 1-11, 2003. /*ref*/Ogiela, L. y Ogiela, M. Cognitive Techniques in Visual Data Interpretation. Germany. Berlin, 2009. /*ref*/Padierna, L., Santiago, R., Zamarrón, A. y Zamudio, V. “Pattern Associative Classifier Applied to Diabetes Mellitus Diagnosis” 3er. Congreso Internacional en Ciencias Computacionales, UABC. Ensenada, Baja California. 53-57, 2010. /*ref*/Theodoris, S. y Koutroumbas, K. Pattern Recognition. USA. San Diego, 2006. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es 3d8e577237745fae88e19545b099ccc8