2026-10-19T09:19:18Z https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/oai

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2750 2022-02-16T00:20:49Z pistas:ART

LA TUTORÍA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA INSTITUCIONAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADA Y EN LA PÚBLICA (VIRTUAL TUTORING AS AN INSTITUTIONAL STRATEGY IN PRIVATE AND PUBLIC HIGHER EDUCATION) Dávila Avendaño, María Cristina Lamas Huerta, Patricia Alejandra Resumen El propósito de este reporte de investigación es el de mostrar algunas similitudes y diferencias en la aplicación de la tutoría virtual entre Instituciones de Educación Superior (IES) mexicanas. El análisis fue llevado a cabo entre una institución privada y una pública, el caso de la Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) y del Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) respectivamente. La investigación se condujo a partir de observar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) desde el modelo de trayecto universitario dentro de los Programas Institucionales de Tutoría de dichas instituciones tomando en cuenta que en nuestros días se han vuelto indispensables y son un excelente recurso para el seguimiento a la trayectoria escolar de los estudiantes de las IES y una oportunidad para cumplir eficientemente con la misión para las que fueron creadas en espera de beneficiar así, a su población estudiantil y cumplir eficientemente los indicadores de calidad en la Educación Superior (ES). Palabras Clave: IES, TICs, Tutoría, Tutoría virtual. Abstract The purpose of this research report is to show some similarities and differences in the application of virtual tutoring among Mexican Higher Education Institutions (HEI). The analysis was carried out between a private and a public institution, the case of the Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) and the Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) respectively. The research was conducted from observing the use of Information and Communication Technologies (ICTs) from the university path model within the Institutional Tutoring Programs of said institutions, taking into account that in our days have become indispensable and are an excellent resource for monitoring the academic trajectory of the students of the HEIs and an opportunity to efficiently fulfill the mission for which they were created in hope of benefiting its student population and efficiently meeting the quality indicators in Higher Education (HE). Keywords: HEIs, ICTs, Tutoring, Virtual tutoring. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-02-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2750 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 142 (2022): Número Especial: Encuentro Regional de Tutorías ANUIES-RCO 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2750/2115 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2750/1835 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2750/1836 /*ref*/Area, M. y Pessoa, T. De lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0. Revista Científica de Educomunicación. Comunicar 38 (19) pág. 13-20, 2010. /*ref*/Bauman, Z., Modernidad Líquida. FCE Argentina, 2004. /*ref*/Bierema, L., & Merriam, S., E-mentoring: Using Computer Mediated Communication to Enhance the Mentoring Process Innovative. Higher Education N° 3, 26 pág. 211-227, 2002. /*ref*/Capano, G., Political science and the comparative study of policy change. Higher Education, N° 3, 31 pág. 263-282, 1996. /*ref*/Castells, M., La Cultura Digital. aReTe, 2001. /*ref*/Colás, P., & Casanova, J., Variables docentes y de centro que generan buenas prácticas con TIC. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, N° 1, 11 pág. 121-14, 2010. /*ref*/Gacel, J., Impacto de las TIC en la internacionalización de la educación superior. Oportunidades, riesgos y limitaciones. Editorial universitaria, 2009. /*ref*/Mateu, C., Cultura digital de masas y nueva educación. Impulso, Piracicaba N° 57, 23 pág. 19-28, 2013. /*ref*/Moreno, M., Innovación social y educativa. La educación en ambientes virtuales como una alternativa innovadora. Tecnología y Comunicación Educativas N° 45, 21 pág. 70-85, 2007. /*ref*/Rogers, E., Diffusion of innovations. The Press New York, NY, 2003. /*ref*/Romo, A. & Fresán, M. Los factores curriculares y académicos relacionados con el abandono y el rezago, Confluencia, ANUIES, 2010. /*ref*/Single, P. & Muller, C., Electronic Mentoring: Issues to Advance Research and Practice. Paper presented at the International Mentoring Association Conference, Atlanta G.A., 1999. /*ref*/UNIVA., Programa Institucional de Tutoría. Universidad del Valle de Atemajac, 2010. /*ref*/CETI., Centro de Enseñanza Técnica Industrial: http://calidad.ceti.mx Copyright (c) 2022 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1398 2018-08-09T15:06:25Z pistas:ART

Repositorio web de ejercicios para activar las funciones del cerebro Soto Reynoso, María del Rayo Contreras González, Meliza Bello López, Pedro Ramos Olalla, Sonia Así como se ha estudiado que el ejercicio físico aumenta la fuerza, le da más energía y puede ayudar a reducir la ansiedad y tensión en el ser humano, resulta indispensable realizar actividades semejantes considerando el cerebro humano. La gimnasia cerebral fortalece las funciones del cerebro para recibir y crear las condiciones necesarias para que el aprendizaje se lleve a cabo de manera integral y significativa. Por lo que resulta indispensable contar con un sistema que realice un seguimiento sobre el desempeño mental de los gimnastas, con el objetivo de fortalecer zonas del cerebro y mejorar el desempeño de los seres humanos en sus actividades cotidianas.El presente trabajo se ha orientado al desarrollo de 3 funciones del cerebro, es decir, las que contribuyen a la memoria, a las funciones ejecutivas y computacionales. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1398 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1398/1209 /*ref*/A. Bragdon, D. Gamon, Juegos para ejercitar el cerebro con palabras y números. 2011. Ed. Grupo Editorial TOMO S. A. de C. V. España. 45-50. /*ref*/S.Moffett, El enigma del Cerebro: Los secretos del cerebro y la mente, 2007. Ed. Ma Non Troppo.España. 246-247. /*ref*/E. Bustamante, El sistema nervioso. Desde las neuronas hasta el cerebro humano. 2007. Ed. Universidad de Antioquia. Antioquia, 216-219. /*ref*/Pressman, Ingeniería del Software: Un enfoque práctico.Sexta Edición. 2005, Ed. Mc Graw Hill. México.100-115. /*ref*/C. Date, An Introduction to Data Base Systems.2003. Ed Addison-Wesley. Estados Unidos. 54-69. /*ref*/C. Grover, Flash CS6: The Missing Manual. 2012. Ed. O´Reilly. 23-45. /*ref*/C. Schmitt, K. Simpson,HTML5 Cookbook.2012. Ed. O´Reilly. 30-65. /*ref*/A. Cobo, P. Gómez, D. Pérez, R. Rocha, PHP y MySQL. Tecnologías para el desarrollo de aplicaciones web. 2005. Ediciones Díaz de Santos. 34.55. /*ref*/D.Kroenke, Procesamiento de Bases de Datos; Fundamentos, Diseño e Implementación. Octava edición. 2003. Pearson Prentice Hall. 25-39. /*ref*/I. Jacobson, G.Booch, J.Rumbaugh, The Unified Software Development Process. Rational Software Corporation. 1999. Addison-Wesley. 23-30. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/835 2018-08-05T18:45:56Z pistas:ART

DIMENSIONAMIENTO HIDRÁULICO DEL SISTEMA DE BOMBEO PARA EL MOVIMIENTO DEL FLUIDO DE CALENTAMIENTO DEL AGUA EN UNA PISCINA PROTOTIPO Rodríguez Trejo, Lucía Medina Flores, José Martín Maeda Sánchez, Arnoldo Sánchez Rodríguez, Álvaro Yáñez Contreras, Pedro Resumen En el presente trabajo se hace uso de la metodología básica de dimensionamiento hidráulico encontrada en la literatura abierta para determinar la potencia o capacidad de bombeo para el movimiento de un fluido a través de la red hidráulica de tubería de un sistema de climatización del agua de una piscina prototipo, la cual se fabricó a una escala de 1 a 100 con respecto a una piscina semi-olímpica que se encuentra en el Tecnológico Nacional de México en Celaya. Se consideran las pérdidas principales debidas a la fricción que se genera entre el fluido y el material de la tubería, así como las perdidas secundarias debidas a los diferentes accesorios con los que cuenta la red hidráulica de tubería. No se encontró en la industria una bomba con la capacidad determinada por lo que se procedió a seleccionar la primera inmediata al valor calculado.Palabra(s) Clave(s): Dimensionamiento Hidráulico, Bombas, Red de Tuberías, Flujo Laminar, Flujo Turbulento.HYDRAULIC SIZING OF THE PUMPING SYSTEM FOR THE MOVEMENT OF THE WATER HEATING FLUID IN A PROTOTYPE POOLAbstract This work makes use of the basic methodology of hydraulic dimensioning found in the open literature to determine the power or pumping capability for the movement of a fluid through the pipe hydraulic network of a system of heating of the water of a prototype swimming pool, which was fabricated on a scale of 1 to 100 with respect to a semi-olympic swimming pool that is in the Technological Institute of Celaya. The main losses due to the friction that is generated between the fluid and the material of the pipe are considered, as well as secondary losses due to the different accessories with which the pipe hydraulic network have. It was not found in the industry a pump with the determined capability, so was selected the first that was found immediately above to the calculated value.Keywords: Hydraulic Dimensioning, Pump, Pipe Network, Laminar Flow, Turbulent Flow. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya programa PRODEP (Programa para el Desarrollo Profesional Docente) 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/835 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/835/862 /*ref*/Cengel, Y. A., Cimbala, J., M., Fluid Mechanics, McGraw-Hill, Third Edition, 2013. /*ref*/Colebrook, C., F., Turbulent Flow in Pipes with Particular Reference to the Transition Region between the Smooth and Rough Pipe Laws, Journal of the Institution of Civil Engineers (London), vol. 11 (4), pp. 133–156, 1939. /*ref*/Crowe, C., T., Elger, D., F., Williams, B., C., Roberson, J., A., Engineering Fluid Mechanics, 9th Edition, Wiley, 2008. /*ref*/Ma, J., Wang, Y., Feng, X., Simultaneous Optimization of Pump and Cooler Networks in a Cooling Water System, Applied Thermal Engineering, vol. 125, pp. 377 – 385, 2017. /*ref*/Mataix, C., Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas, 2da Edición, Alfaomega grupo editor, 1986. /*ref*/Mott, R., L., Untener, J., A., Applied Fluid Mechanics, Seventh Edition, Pearson, 2014. /*ref*/Picón, Núñez, M., Polley, G., T., Canizalez, Dávalos, L., Medina, Flores, J., M., Short Cut Performance, Method for the Design of Flexible Cooling Systems, Energy, vol. 36, pp. 4646 – 4653, 2011. /*ref*/Renu, Bora, B., Prasad, B., Sastry, O., S., Kumar, A., Bangar, M., Optimum Sizing and Performance Modeling of Solar Photovoltaic (SPV) Water Pumps for Different Climatic Conditions, Solar Energy, vol. 155, pp. 1326 – 1338, 2017. /*ref*/Saldarriaga, J., Hidráulica de Tuberías (Abastecimiento de Agua, Redes, Riegos), Alfaomega, 2014. /*ref*/White, F., M., Fluid Mechanics, Fifth Edition, McGraw-Hill, 2002. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/430 2018-08-09T20:19:35Z pistas:ART

Diseño e implementación de tele operación de un robot móvil diferencial programado con Python desde un dispositivo Android Cirilo Cruz, Josué Zuñiga López, Arturo Villegas Cortez, Juan Avilés Cruz, Carlos En el presente artículo se lleva acabo el análisis, diseño y la tele operación de un dispositivo, en este caso un robot móvil diferencial (RMD), la programación del control de este se realizó desde un dispositivo móvil con sistema operativo Android, usando lenguaje Python, y de manera inalámbrica se envían ordenes al RMD para realizar tareas dependiendo del comando (dato) que se le envía. La programación se realiza desde el dispositivo Android y no es necesaria una computadora de escritorio para compilar el código generado, sino un intérprete llamado Scripting Layer for Android (SL4A) en el dispositivo móvil. El RMD es tele operado, logrando un conjunto de 6 instrucciones realizadas sin problema y en tiempo real.Palabra(s) Clave(s): Python, robot móvil diferencial, SL4A, tele operación. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/430 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/430/417 /*ref*/G. Bermúdez. Robots Móviles. “Teoría, Aplicaciones y experiencias”. Revista Tecnura. Vol. 5. No. 10. Enero-Junio 2002. 101 pp. /*ref*/J. I. Pérez Arreguín, S. Tovar Arriaga, U. G. Villaseñor Carrillo, E. Gorrostieta Hurtado, J. C. Pedraza Ortega, J. E. Vargas Soto, J. M. Ramos Arreguín, A. Sotomayor Olmedo, “Robot Móvil de Tracción Diferencial con plataforma de Control Modular para Investigación y Desarrollo Ágil de Proyectos”. 10º Congreso Nacional de Mecatrónica, Asociación Mexicana de Mecatrónica A.C. Noviembre 3. 2011. Puerto Vallarta Jalisco. /*ref*/F. A. Plata Torres, R. F. Serrano Rojas, N. Chio Cho, “Diseño y Construcción de un Prototipo de Robot Móvil Teleoperado para inspección Visual”. Épsilon. Vol. 8. Enero-Junio 2007. 101-109 pp. /*ref*/R. C. Ponticelli Lima, “Sistema de exploración de terrenos con robots móviles: aplicación en tareas de detección y localización de minas antipersonas”. Memoria para optar por el grado de Doctor en Control Automático y Sistemas. Madrid, España: Universidad Complutense de Madrid. 2011. /*ref*/Robots móviles y sistemas remotos en aplicaciones nucleares. http://www.inin.gob.mx/documentos/publicaciones/contridelinin/Cap%C3%ADtulo%2023.pdf. 14 de Agosto de 2015. /*ref*/J. Ureña, M. Mazzo, J. J. García, P .A. Revenga, J. L. Lazaro, J. C. García, F. J. Rodríguez, E. Santiso, Diseño y Utilización de un Sistema Sensorial para aplicaciones de Robots Móviles. Interface. Mayo, 1995. 8-13 pp. /*ref*/Robotic Exploration Rover, Mars Curiosity Rover. http://www.nasa.gov/audience/foreducators/robotics/home/#.Vc6Kqu1_Okp. 14 de Agosto de 2015. /*ref*/La NASA tiene grandes planes para un robot humanoide. http://ciencia.nasa.gov/science-at-nasa/2010/29apr_r2/. 14 de Agosto de 2015. /*ref*/A Palm-sized Spiderbot. http://spaceplace.nasa.gov/space-robots/en/. 14 de Agosto de 2015. /*ref*/Arquitectura de Robots. http://www.iit.upcomillas.es/~alvaro/teaching/Clases/Robots/teoria/arquitecturas%20de%20robots.pdf. 14 de Agosto de 2015. /*ref*/C. Villanueva Escudero, Implementación de algoritmo de navegación para robot móvil diferencial con sistema operativo Android. Tesis para título de Maestría en Ciencias de la Computación. México, DF: Universidad Autónoma Metropolitana. 2014. /*ref*/Technology Demostration Missions. http://www.nasa.gov/mission_pages/tdm/telerobotics/telerobotics_overview.html#.VWzr9lx_PV0. 1 de Junio de 2015. /*ref*/C. Vargas Cabrera, C. A. Ramos Arreguin, J. C. Moya Morales, M. C. García López, “Sistema de Telemando Multiplataforma para robot Móvil”. La Mecatrónica en México. Vol. 2. No. 1. Enero 2013. 11-20 pp. /*ref*/E. Bahit. Curso: Python para principiantes. Primera Edición. 2012. Creative Commons Atribución. Buenos Aires, Argentina. 136 pp. /*ref*/Wiring. http://wiring.org.co/. 05 de Junio de 2015. /*ref*/MSP-EX430G2. Texas Instruments. Julio 2010. /*ref*/L293D. ST. Julio 2003. /*ref*/Cómo gobernar un display LCD alfanumérico basado en controlador HD44780. http://eii.unex.es/profesores/jisuarez/descargas/ip/lcd_alfa.pdf. 05 de Junio de 2015. /*ref*/Scripting Layer for Android.https://github.com/damonkohler/sl4a. 05 de Junio de 2015. /*ref*/HC Serial Bluetooth Products, User Instructional Manual.http://www.tec.reutlingen-university.de/uploads/media/DatenblattHC-05_BT-Modul.pdf. 05 de Junio de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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USANDO INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA APOYAR A LOS ESTUDIANTES EN MATEMÁTICAS (USING GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO SUPPORT STUDENTS IN MATHEMATICS) Mendívil Casanova, Julio César Barrón Estrada, María Lucia Zatarain Cabada, Ramón Uriarte Portillo, Aldo Resumen Los estudiantes mexicanos de nivel básico exhiben bajo rendimiento académico en matemáticas y ciencia. Este trabajo presenta una herramienta educativa con un tutor virtual para apoyar a los alumnos en el aprendizaje de Matemáticas. La herramienta educativa llamada TutorIA, utiliza el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) mediante un tutor virtual personalizado desarrollado con un Modelo de Lenguaje Grande. El tutor virtual cumple la función de guiar al estudiante durante el proceso de solución de problemas, además de responder a sus dudas y evaluar sus resultados. El uso de la herramienta contribuye en el aprendizaje de Matemáticas, al ofrecer una alternativa personalizada que se adapta a las necesidades del alumno. TutorIA fue evaluada con alumnos de nivel secundaria, obteniendo resultados favorables tanto para el aprendizaje como para la motivación de los estudiantes al usar la tecnología permitiendo a los estudiantes aprender de manera más autónoma y a su propio ritmo. Palabras Clave: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), aprendizaje personalizado, inteligencia artificial generativa, tutor virtual. Abstract Mexican junior high school students have low performance in mathematics and science. This paper presents an educational tool with a virtual tutor to support students in learning mathematics. The educational tool, called TutorIA, implements Problem-Based Learning (PBL) with a personalized virtual tutor developed with a Large Language Model. The virtual tutor guides the students through the problem-solving process, answers questions, and evaluates their reasoning. The use of the tool contributes to mathematics learning by providing a personalized approach that adapts to the individual students’ needs. TutorIA was evaluated with junior high school students, obtaining favorable results both for learning and for student motivation when using the technology, allowing students to learn more autonomously and at their own pace. Keywords: Generative artificial intelligence, personalized learning, Problem-Based Learning (PBL), virtual tutor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2026-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4129 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 151 (2026): Número semestral (enero-junio 2026) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/4129/2863 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4129/3101 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/4129/3102 /*ref*/Ateş, H., (2025). Integrating Augmented Reality into Intelligent Tutoring Systems to Enhance Science Education Outcomes. Education and Information Technologies, 30(4), pp. 4435-4470. https://doi.org/10.1007/s10639-024-12970-y. /*ref*/International Organization for Standardization, (2014). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2080 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPO DE SONDA ACUÁTICA DE BAJO COSTO PARA MEDIR PARÁMETROS DE LA CALIDAD DEL AGUA (DESIGN AND CONSTRUCTION OF A LOW-COST AQUATIC PROBE TO MEASURE WATER QUALITY PARAMETERS) Calvillo Téllez, Andrés Fernández Monroy, Mauricio Núñez Pérez, José Cruz ResumenEl monitoreo de la calidad del agua es una actividad esencial para varias disciplinas que van desde las agrícolas hasta las acuícolas, siendo el costo de los dispositivos de instrumentación comerciales obstáculo para un monitoreo adecuado. Comúnmente el equipo utilizado para esta actividad no almacena información y si lo hace se encarece el instrumento de medición. El prototipo propuesto contempla el uso de elementos comercialmente disponibles y de bajo costo. La tarjeta electrónica facilita la integración de sensores y módulos de comunicación. Los materiales del sistema principal costaron 43.26 dólares y 147.82 dólares el total considerando el precio de los sensores. El sistema tiene la capacidad de tomar lecturas de tres parámetros principales utilizados en pruebas básicas para medir la calidad del agua, conductividad, presión y temperatura, además de almacenar valores de calibración, junto con la fecha y hora en la que se hace cada uno de los registros. La información obtenida permitió identificar el horario de modificación de los parámetros, y la identificación de las condiciones idóneas para el crecimiento de microorganismos.Palabras Claves: Calibración, calidad del agua, conductividad, monitoreo, Registro de datos, Reloj en tiempo real. AbstractWater quality monitoring is an essential activity for several disciplines ranging from agriculture to aquaculture, being the cost of commercial instrumentation devices an obstacle for adequate monitoring. Commonly the equipment used for this activity does not store data and if it does, the price gets higher. The prototype presented contemplates the use of commercially available and low-cost elements. The prototyping board makes the incorporation of sensors and communication modules easy. The cost of the main system’s materials was 43.26 dollars and 147.82 dollars in total taking into account the price of the sensors. The system can read three main parameters used in basic water quality tests, conductivity, pressure, and temperature, additionally, storing calibration values, along with the date and time in which each register is done. The information obtained allowed us to identify the schedule of modification of the parameters, and the identification of the ideal conditions for the growth of microorganisms.Keywords: Calibration, Conductivity, Datalogger, Monitoring, Real Time Clock, Water Quality. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2080 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2080/1620 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2080/997 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2080/998 /*ref*/Alarcón, A. (1998). Fundamentos teóricos de la conductividad eléctrica. Horticultura Revista de Industria Distribución y Socioeconomía Hortícola, 97-98. /*ref*/Beddows, P., & Mallon, E. (2018). Cave Pearl Data Logger: A Flexible Arduino-Based Logging Platform for Long-Term Monitoring in Harsh Environments. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1158 2022-12-01T23:58:23Z pistas:ART

ANÁLISIS DEL MÉTODO DE CORRIMIENTO DE FASE PARA ESCANEO Y RECONSTRUCCIÓN 3D DE OBJETOS Ramos Arreguin, Carlos Alberto Moya Morales, Juan Carlos Diaz Guerrero, Rodrigo Escobar Pedraza Ortega, Jesús Carlos ResumenEn el presente trabajo se muestra el análisis realizado al método de corrimiento de fase utilizado para el proceso de escaneo y reconstrucción de objetos 3D. El análisis se enfoca en el algoritmo de 3 pasos, y se analizan características del proceso de digitalización en objetos virtuales, así como en objetos reales, realizando consideraciones para cada uno de los procesos, ya que principalmente en el escaneo de objetos reales. Los diferentes factores externos pueden provocar inconsistencias en la representación 3D final. El brillo del proyector es uno de los primeros factores que se consideran para su análisis, ya que este puede generar discontinuidades en el patrón de franjas, brillo irregular en la superficie del objeto, lo que hace el proceso de desdoblamiento de fase más complicado de resolver. Por ello, se propone una estrategia que permita reconstruir un objeto con un algoritmo de desdoblamiento de fase sencillo, analizando los parámetros en los dispositivos de la etapa de adquisición.Palabras Claves: Corrimiento de fase, desdoblamiento de fase, escaneo, perfilometría, reconstrucción. ANALYSIS OF THE PHASE SHIFT METHOD FOR SCANNING AND 3D RECONSTRUCTION OF OBJECTSAbstractThis paper shows the phase shifting method analysis, which one is used to the scan and 3D reconstruction. The analysis is focused on the 3-step algorithm and the goal characteristics about the 3D scan on virtual and real objects, we perform some considerations for each process because mainly at the 3D real objects scan.   There are a lot of external factors that can do non-uniform results at 3D final object, the bright from projector is the firstly factor considerate for the analysis and the same form the scene captured by de camera because the camera calibration processes are required. After the 3D scan results with simple phase unwrapping are showed.Keywords: Digitalize, phase shifting, phase unwrapping, profilometry, scanning. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1158 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1158/1015 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1158/178 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1158/179 /*ref*/Chen L., C. Huang, Miniaturized 3D Surface profilometer using digital fringe projection, Meas. Sci. Techn. 16(5), pp. 1061-1068, 2005. /*ref*/Ekstrand, L., Wang Y., Karpinsky N., and Zhang S., Superfast 3D Profilometry with Digital Fringe Projection and Phase-Shifting Techniques, Handbook of 3D Machine Vision: Optical Metrology and Imaging (Vol. 16). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/618 2022-12-02T00:01:20Z pistas:ART

CARGADOR DE APLICACIONES PARA EL MICROCONTROLADOR ATMEGA328P BUSCANDO APROVECHAR LOS RECURSOS DE UNA TARJETA ARDUINO Santiago Espinosa, Felipe Martínez Cruz, Zenón Belarmino El desarrollo de aplicaciones con microcontroladores requiere de la continua programación del dispositivo. Generalmente el MCU se retira del sistema para ser grabado aunque también es posible su programación “in system”, con lo que se ahorra tiempo y evita el daño de pines. Con Arduino se simplificó la curva de desarrollo porque facilita la programación desde su IDE y cuenta con numerosas bibliotecas para el manejo de periféricos. La tarjeta Arduino es soportada por un AVR y estos MCU tienen dos secciones en su memoria de código: arranque y aplicación. El MCU de Arduino tiene un cargador que facilita la programación de aplicaciones. Sin embargo, desde Arduino  no se realiza un acceso a registros de manera que los recursos suelen usarse ineficientemente y se complica la ejecución concurrente de tareas que se consigue mediante interrupciones. Los desarrolladores experimentados prefieren usar un microcontrolador independiente. Buscando aprovechar el hardware de Arduino, se desarrolló un cargador para un ATMega328P, un programa que desde la sección de arranque facilita el grabado de la sección de aplicación sin requerir un programador adicional. Con ello, es posible trabajar en ensamblador o C y realizar las descargas en el MCU por medio de una aplicación realizada en Java, la cual complementa al cargador. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/618 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/618/552 /*ref*/F. Santiago Espinosa. Los Microcontroladores AVR de Atmel. 2012. Editado e Impreso por la Universidad Tecnológica de la Mixteca. ISBN: 978-607-95222-7-8. /*ref*/M. A. Mazidi, S. Naimi. The AVR Microcontroller and Embedded Systems using Asambly and C. 2011. Prentice Hall. ISBN 13: 978-013-800331-9. /*ref*/Arduino – Introduction. https://www.arduino.cc/en/Guide/Introduction. Junio de 2016. /*ref*/F. Reyes Cortés, J. Cid, Monjaraz. 1ª Edición. MARCOMBO, S.A. ISBN: 9788426722041 /*ref*/ATMEL ATMega328/P, 8-Bit Microcontroller with 32Kbyte In-System programmable flash, Atmel-8271J-AVR- ATmega-Datasheet_11/2015. /*ref*/How To Write a Simple Bootloader For AVR In C language. http://atmega32-avr.com/how-to-write-a-simple-bootloader-for-avr-in-c-language/. Agosto de 2016. /*ref*/A. S. Tanenbaum, “Redes de Computadores”, 4a. ed. 2003. Ed. Prentice Hall. /*ref*/Paul Deitel, Harvey Deitel, Como programar en Java. 7a. ed. 2008. Ed. Pearson Educación. /*ref*/Giovynet Driver. www.giovynet.com/giovynetDriver_en.html. Junio de 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/248 2018-05-16T09:42:22Z pistas:ART

Liderazgo Escolar en Docentes de Educación Superior de México López Villafaña, Lorena Beltrán Solache, Ariel El liderazgo es un carisma que posee una persona con capacidades, habilidades, destrezas, inteligencia para ser atraída, admirada o en su caso para dar órdenes y mandar a otras personas, para conseguir un fin (López y Beltrán, 2013). Este artículo es una investigación desarrollada en el Centro Universitario UAEM Temascaltepec, en la extensión Tejupilco, con el objetivo de saber si los docentes, conocen que es líder, eres líder y que estilo poseen de liderazgo. Se realizó un estudio descriptivo transaccional no experimental. Se aplicó el cuestionario de liderazgo a los 100 docentes de nivel Licenciatura en el Centro Universitario UAEM Temascaltepec. Se encontró como resultado que el 95% de los docentes encuestados contestaron que si saben que es liderazgo, en relación si se considera líder el 90% de los docentes encuestados si se consideran líderes y en el ítems que tipo de liderazgo poseen el 50% de los docentes contestaron que el democrático, un 30% autoritario y en último lugar con un 20% laissez faire, es muy importante conocerlos para saber con qué tipo de líder contamos en los docentes en nuestra institución e impulsar que cada día se sumen más a ser líderes y formar líderes para el universo.Palabras clave: Líderes, liderazgo, universidad, docentes, y estilo de liderazgo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/248 Pistas Educativas; Vol. 37, Núm. 115 (2015): Número Semestral (agosto-diciembre 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/248/240 /*ref*/BARTOLOMÉ, F. (1999). “Nobody trusts the boss completely –now what?” Harvard Business Review on Effective Communication. Boston: Harvard Business School Press. /*ref*/BASS, B.M. (1998). Transformational leadership. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. /*ref*/BENNIS, W. & Nanus, B. (1997). Líderes: Las cuatro claves del liderazgo eficaz. Bogotá: Norma S.A.-. Leaders: Strategies for taking charge (Segundo Edición). New York: Harper Business. /*ref*/BENNIS, W. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2599 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

DETECCIÓN AUTOMÁTICA DE CUERPOS DE AGUA DEL BAJÍO UTILIZANDO PARÁMETROS MORFOMÉTRICOS OBTENIDOS DE IMÁGENES SATELITALES Y PROCESADOS CON REDES NEURONALES (AUTOMATIC DETECTION OF WATER BODIES OF EL BAJÍO USING MORPHOMETRIC PARAMETERS OBTAINED FROM SATELLITE IMAGES AND PROCESSED WITH NEURONAL NETWORKS) Fernández Peña, José Daniel Gallegos Sánchez, Claudia A. Padilla Medina, José Alfredo Barranco Gutiérrez, Alejandro Israel Vázquez López, José Antonio Correa Caicedo, Pedro J. Resumen La conservación de las masas de agua superficiales es un tema crucial para el desarrollo socioeconómico de los asentamientos humanos. Por tanto, el seguimiento constante de la distribución territorial del agua es cada vez más una prioridad. Las imágenes procesadas fueron obtenidas de la misión satelital SENTINEL 2 que provee su información en base a 13 bandas multiespectrales, de las cuales se usaron las bandas B3 (verde) y B8 (infrarrojo cercano) en el cálculo del parámetro de identificación de agua NDWI. En este trabajo se propone un sistema de identificación de masas de agua mediante redes neuronales a partir de una base de datos de clasificadores que permite a la red discriminar píxel a píxel si existe o no presencia de agua. La red se implementa en dos ambientes diferentes: Matlab y Google Colaboratory, dos plataformas que logran obtener buenos resultados en el diseño de modelos de redes neuronales. En las pruebas realizadas queda demostrada la capacidad predictiva del sistema implementado, logrando un rendimiento por encima del 90% de precisión, cumpliendo con los objetivos de identificación. Palabras Clave: cuerpos de agua, visión artificial, Google Colaboratory, Matlab, red neuronal. Abstract The conservation of surface water bodies is a crucial issue for the socioeconomic development of human settlements. Therefore, the constant monitoring of territorial water distribution is increasingly a priority. The processed images were obtained from the SENTINEL 2 satellite mission that provides its information based on 13 multispectral bands, of which bands B3 (green) and B8 (near infrared) were used in the calculation of the water identification parameter NDWI. In this work, a system for identifying bodies of water using neural networks is proposed from a database of classifiers that allows the network to discriminate pixel by pixel whether it is in the presence of water or not. The network is implemented in two different environments: Matlab and Google Colaboratory, two platforms that achieve good results in the design of neural network models. In the tests carried out, the predictive capacity of the implemented system is demonstrated, achieving a performance above 90% accuracy, meeting the identification objectives. Keywords: water bodies, artificial vision, Google Colaboratory, Matlab, neural network. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2599 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2599/2032 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2599/1657 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2599/1658 /*ref*/Kafy, Abdulla - Al. (2018). Importance of Surface Water Bodies for Sustainable Cities: A Case Study of Rajshahi City Corporation. /*ref*/Zhang, Fangfang & Li, Junsheng & Shen, Qian & Ye, Huping & Wang, Shenglei & lu, Zoe. (2018). A simple automated dynamic threshold extraction method for the classification of large water bodies from landsat-8 OLI water index images. 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VALIDACIÓN NUMÉRICA Y EXPERIMENTAL DE UN ARO DE FIJACIÓN EXTERNA ILIZAROV PARA FRACTURAS Campos B., Luís H. Vidal Lesso, Agustín Lesso Arroyo, Raúl Esquivel González, Eduardo Ortega, José A. Gutiérrez, José I. Rubio Ávila, Jorge La validación numérica de sistemas biomecánicos sigue siendo un tema de interés. Por lo anterior, este trabajo tiene como objetivo determinar y analizar el comportamiento mecánico del sistema de fijación externa circular Ilizarov (F.E.C) y su validación numérica por M.E.F con resultados de pruebas experimentales por extensometria basadas en ASTM F-1541-02 A.3 (Standard Specification and Test Methods for External Skeletal Fixation Device) [1], en donde previamente se fabricaron probetas en base a ASTM-E8M [3]. A través de este trabajo se obtuvieron el diagrama fuerza-deformación de la prueba experimental, por medio de un  sistema adquisitor, utilizando extensometria con strain-gages [2], y se compararon los resultados contra un análisis numérico del tipo multi-lineal isotrópico, Los resultados presentan una comparación entre los resultados por simulación numérica y experimental, se muestran  la rigidez, curvas de fuerza versus desplazamiento,  esfuerzo y fuerza versus deformación unitaria, en donde se obtuvo  el diagrama fuerza- desplazamiento, con una fuerza al punto de fluencia de 1800 N, con su respectivo desplazamiento de 3.4 mm, de lo que se calcula la rigidez del fijador y se obtiene el valor de 530 N/mm, con lo cual , se excede el criterio interno T.D.I, el cual define parámetros de rigidez y fuerza para la aceptación de dispositivos médicos, la simulación del aro y su validación son parte de las pruebas requeridas por la COFEPRIS, para la regulación sanitaria correspondiente a pruebas biomecánicas en dispositivos médicos.Este trabajo permitió observar los efectos estructurales del aro de fijación externa de manera experimental y la validación de su modelo numérico. Adicionalmente se lograron simular las no-linealidades por contacto en la región de unión del aro, obteniendo buenos resultados no solo cualitativos, si no también cuantitativos. Finalmente, los resultados obtenidos en este trabajo permitirán simular de manera confiable, el sistema completo de fijación externa circular Ilizarov y con ello tener un modelo numérico completo de este sistema para estudios e investigación posteriores.Palabra(s) Clave(s): F.E.C. Ilizarov, Aro, Strain-gage, Traumatología por osteosíntesis, Prueba de compresión, Elemento finito. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1439 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 109 (2014): Número Especial (CISME 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1439/1175 /*ref*/ASTM Designation: F1541-02 Standard specification and test methods for external skeletal fixation devices, 2002. /*ref*/Akhtar S. Khan, Strain measurements and stress analysis, Ed.1, 2001, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey. /*ref*/Manual de antropometría, CONACYT, México, 2a ed 2004, ISBN 968-6499-42-3. /*ref*/ASTM Designation: E 8M-04 Standard test methods for tension testing of metallic materials, 2004. /*ref*/ASM, Atlas of stress-strain curves, Second edition, 2002. /*ref*/Modelling and meshing guide, ANSYS, Inc., south pointe Release 12.0, April 2009, ISO-9001-2008. /*ref*/Catalog 500 Precision strain gages. Micro-measurements Inc. /*ref*/Gavril A.Ilizarov: Transosseous osteosynthesis, 1992: teorizar and clinical aspects of the regeneration and growth of tissue. Springer-Verlag Berlin Heidelberg (1983), 99 /*ref*/IIa E. Shekelle Bucholz, 2003 III E. Shekelle, Maurer, 1989 /*ref*/Dr. Ricardo Barranco Aguilar-Dra. Guía de práctica clínica, Diagnóstico y tratamiento de fractura de la diáfisis de tibia, México; Instituto Mexicano del Seguro Social, 2010. ISBN 978-607-8270-35-4. Pág. inicio No.5/Pág. final No.11. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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USO DE HIDRÓGENO COMO ADITIVO PARA COMBUSTIÓN DOMÉSTICA. ANÁLISIS ESTEQUIOMÉTRICO Sámano Ortega, Victor Manuel Guerrero Chávez, Nicolás Medina Flores, José Martín Zavala Villalpando, José Guadalupe Maeda Sánchez, Arnoldo Resumen   En este artículo se estudió la estequiometría de la reacción de combustión para conocer la posibilidad de sustituir una parte del combustible doméstico, gas LP, por hidrógeno producido mediante electrólisis, HHO, para lograr una mezcla gas LP-hidrógeno con propiedades de combustión similares a las del gas licuado de petróleo y disminuir las emisiones directas de CO2 desprendidas por la reacción de combustión.Lo anterior se logró haciendo un balance de energía sobre la reacción de combustión para una temperatura adiabática de flama definida, analizando el requerimiento de aire necesario para que exista una reacción completa dependiendo de la fracción de HHO presente en la mezcla.Con el proceso anterior se obtuvo el aire necesario para cualquier porcentaje de gas LP sustituido por HHO, el porcentaje de aire necesario como porcentaje de aire teórico dependiendo de la fracción de gas LP sustituida y la cantidad de CO2 desprendida en función del HHO presente en la mezcla.Palabras Clave: Combustión, estequiometría, gas LP, hidrógeno USE OF HYDROGEN AS AN ADDITIVE FOR DOMESTIC COMBUSTION. STOICHIOMETRIC ANALYSISAbstractIn this article, the stoichiometry of the combustion reaction was studied to know the possibility of replacing a part of the domestic fuel, LP, by hydrogen produced by electrolysis, HHO, to achieve an LP gas-hydrogen gas mixture with combustion properties similar to the ones of the liquefied petroleum gas and reduce the direct emissions of CO2 released by the combustion reaction.The above was achieved by making an energy balance over the combustion reaction for a defined flame adiabatic temperature, analyzing the air requirement for a complete reaction depending on the HHO fraction present in the mixture.With the above process, the air required for any percentage of HHO-substituted LP gas was obtained, the percentage of air required as a percentage of theoretical air depending on the fraction of LP gas substituted and the amount of CO2 evolved as a function of HHO present in the mixture.Keywords: Combustion, hydrogen, LP gas, stoichiometry. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/926 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/926/796 /*ref*/SENER (Secretaría de Energía), (2016), Prospectiva de Gas LP 2016-2030, http://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/177623/Prospectiva_de_Gas_LP.pd. /*ref*/IMCO (Instituto Mexicano para la Competitividad A.C.), (2010), Calidad del Aire, Sitio web: http://imco.org.mx/calculadora-aire/ /*ref*/Ramírez, J. C., (2006), Caracterización de Llamas mediante Termometría de Doble Longitud de Onda e Interferometría de Desplazamiento Lateral, http://biblioteca.cio.mx/tesis/11446.pdf /*ref*/Sánchez, M., (2009), Combustión en MEMS, http://webserver.dmt.upm.es /mems/people/files/Intro.pdf. /*ref*/Choudhuri, A. Gollahalli, S. & Mallinson, R. Combustion Characteristics Of Hydrogen-Propane Mixtures. Symposium: Combustion Chemistry Of Traditional And Non-Traditional Fuels: by the ACS Division of Energy & Fuels. 1998 Spring Dallas. /*ref*/Hoja de Datos de Seguridad para Sustancias Químicas Gas Licuado del Petróleo, http://www.gas.pemex.com.mx/NR/rdonlyres/D3D851A9 -FDE6-4F68-8FD1-3CC6E50163E4/0/HojaSeguridadGasLP_v2007.pdf /*ref*/Smith, J.,Van Ness, H. & Abbot, M., (2007), Introducción a la termodinámica en Ingeniería Química. México, D. F. McGraw-Hill /*ref*/NOM-010-SESH-2012, (2013), Diario Oficial de la Federación, Ciudad de México, México, http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5300565 &fecha=29/05/2013. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/397 2018-08-09T19:30:12Z pistas:ART

Optimización de un prototipo de sistema fotovoltaico autónomo para iluminación de anuncios espectaculares Rodrigo Cruz, Pedro Manuel Gutiérrez Calderón, José Sebastián de la Torre Infante, Arturo Los sistemas fotovoltaicos autónomos utilizan módulos fotovoltaicos, baterías y reguladores de carga con objeto de suministrar electricidad fuera de la red eléctrica a equipos de consumo, los cuales pueden operar en horarios donde no existe suficiente irradiancia solar, por ejemplo durante la noche. En el presente artículo se resume la optimización realizada a un prototipo de sistema fotovoltaico autónomo para iluminación de anuncios espectaculares. El prototipo se concibió para iluminar de manera autónoma un anuncio espectacular en Aguascalientes durante 4 horas cada día al ponerse el sol.El análisis energético del prototipo actual ha permitido detectar un desempeño insuficiente para las características de irradiación solar media en los meses de Julio y Diciembre en Aguascalientes (meses más desfavorables de irradiación en esta ubicación para la inclinación del arreglo fotovoltaico del prototipo). Como resultado se ha propuesto un cambio en el diseño del arreglo fotovoltaico y se han realizado las predicciones del desempeño energético del nuevo diseño. Adicionalmente, se ha diseñado un sistema automático de encendido/apagado a partir de un sensor de iluminación y un controlador Arduino. Como resultado de la optimización, se obtiene un prototipo de mejores prestaciones y con un costo similar al prototipo actual.Palabra(s) Clave(s): arduino, optimización, sistema fotovoltaico autónomo. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/397 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/397/385 /*ref*/G. Loois, B. Van Hemert, Stand-alone photovoltaic applications: Lessons Learned. 2013. Ecofys. New York. 70 pp. /*ref*/M. Hankins, Stand-alone solar electric systems: the Earthscan expert handbook for planning, design and installation. 2010. Earthscan. New York. 249 pp. /*ref*/M. Egido, E. Lorenzo, “The sizing of stand alone PV-system: A review and a proposed new method”. Solar Energy Materials and Solar Cells. Vol. 26. No. 1-2. 1992. 51-69 pp. /*ref*/V. Estrada-Cajigal, R. Almanza, Irradiaciones global, directa y difusa, en superficies horizontales e inclinadas, así como irradiación directa normal, para la República Mexicana. 2005. UNAM, SID/646. México. 64 pp. /*ref*/Programa de fomento de sistemas fotovoltaicos en México (ProSolar). SENER/GIZ. México. 2012. /*ref*/International Energy Agency Photovoltaic Power Systems Program (IEA-PVPS) task 3. En línea en http://www.iea-pvps.org/index.php?id=9. Acceso Mayo de 2015. /*ref*/R. N. Chapman, Sizing handbook for stand-alone photovoltaic/storage systems. 1987. Sandia National Laboratories, SAND 87-1087. Alburquerque, New Mexico. 52 pp. /*ref*/Global market outlook for photovoltaics 2014-2018. European Photovoltaic Industry Association (EPIA). 2014. /*ref*/Lead-acid battery guide for stand-alone photovoltaic systems. International Energy Agency (IEA), IEA-PVPS 3-06. 1999. /*ref*/Red de estaciones meteorológicas automáticas de Conagua. En línea en http://smn.cna.gob.mx/emas/. Acceso Mayo de 2015. /*ref*/Surface Meteorology and Solar Energy (NASA). En línea en https://eosweb.larc.nasa.gov/sse/. Acceso Mayo de 2015. /*ref*/Solar and Wind Energy Resource Assessment (NREL). En línea en http://maps.nrel.gov/swera. Acceso Mayo de 2015. /*ref*/M. Iqbal, An introduction to solar radiation. 1983. Academic Press. Toronto. 408 pp. /*ref*/A. Whillier, “The determination of hourly values of total solar radiation from daily summations”. Archiv für Meteorologie Geophysik und Bioklimatologie. Serie B. Vol. 7. No. 2. 1956. 197-204 pp. /*ref*/S. A. Klein, W.A. Beckman, J. A. Duffie, “TRNSYS—A transient simulation program”. ASHRAE Transactions. Vol. 82. 1976. 623-633 pp. /*ref*/The estimation of monthly mean values of daily total short-wave radiation on vertical and inclined surfaces from sunshine records for latitudes 40ºN–40ºS. Proceedings of U. N. Conference on New Sources of Energy. Roma. 1961. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3572 2025-07-03T08:25:32Z pistas:ART

PERCEPCIÓN DEL DESEMPEÑO TUTORIAL DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEL TECNM-CELAYA (PERCEPTION OF TUTORIAL PERFORMANCE FROM THE DEPARTMENT OF INDUSTRIAL ENGINEERING OF TECNM-CELAYA) Pantoja Pacheco, Yaquelin Verenice Camargo Chimal, María de los Ángeles Núnez Ríos, Viridiana Educación Resumen En este documento se muestra la percepción que tienen los tutorados encuestados de ingeniería industrial respecto al programa de tutorías del departamento de Ingeniería Industrial en TecNM-Celaya. Para lo cual fue diseñado, aplicado y analizado un cuestionario en la plataforma Google forms. Dicho cuestionario fue diseñado para evaluar los siguientes atributos: la comunicación entre el tutor y tutorado en el periodo del semestre enero-junio 2024, la percepción de las competencias del equipo tutorial en el periodo enero 2023 a abril 2024, así como la percepción de la eficiencia del programa actual de tutorías (programa enero-junio 2024). El total de tutorados encuestados fue de 283, lo que representa el 24.65% del total de estudiantes inscriptos en el departamento de Ingeniería Industrial del TecNM-Celaya actualmente. Algunos de los resultados encontrados en esta investigación son los siguientes: dentro de la comunicación entre el tutor y el tutorado existe una comunicación buena, aunque dispar. La percepción de las competencias del equipo tutorial oscila en porcentajes de satisfacción del 73.2 al 83.1% en cuanto a las siguientes áreas de atención: resolución de dudas sobre procesos internos, dominio de métodos pedagógicos, conocimiento de normatividad institucional, formación de su especialidad, canalización a instancias adecuadas, detección de dificultades y toma de decisiones, orientación de métodos y técnicas de estudio, estimulación del estudio independiente, apoyo en la selección adecuada de cursos y créditos. La percepción que los tutorados tienen respecto a la eficiencia del programa de tutorías actual dio como resultado que 30.4% de los tutorados comentan si sobre el programa de tutorías, 18.7% de los tutorados están totalmente de acuerdo respecto a que el programa de tutorías ha mejorado su desempeño académico. 22.6% de los tutorados están totalmente de acuerdo con respecto a que su integración en el TecNM-Celaya ha mejorado con el programa de tutorías y 30.4% de los tutorados están totalmente de acuerdo con que el programa de tutorías actual es satisfactorio. Palabras Clave: Desempeño académico, ingeniería industrial, programa de tutorías. Abstract This document shows an analysis of the appreciation that surveyed industrial engineering tutors have regarding the tutoring program that is currently offered within the Industrial Engineering department at TecNM-Celaya. For which a questionnaire was designed, applied and analyzed on the Google form platform. This questionnaire was designed to evaluate the following three items: communication between the tutor and tutee, the perception of the skills of the tutorial team, as well as the perception of the efficiency of the current tutoring program. The total number of students surveyed was 283, which represents 24.65% of the total students currently enrolled in the Industrial Engineering department of TecNM-Celaya. Some of the results found in this research are the following within the communication between the tutor and the tutor there is good, although uneven, communication. The perception of the skills of the tutorial team ranges in satisfaction percentages from 73.2 to 83.1% in terms of the following areas of attention; resolution of doubts about internal processes, mastery of pedagogical methods, knowledge of institutional regulations, training in their specialty, channeling at appropriate instances, detection of difficulties and decision making, guidance on study methods and techniques, stimulation of independent study, support in the appropriate selection of curses and credits. The perception that the tutees have regarding the efficiency of the current tutoring program resulted in 30.4% of the tutees commenting on the tutoring program, 18.7% of the tutees totally agree that the tutoring program has improved their academic performance. 22.6% of the tutees totally agree that their integration in TecNM-Celaya has improved with the tutoring program and 30.4% of tutees totally agree that the current tutoring program is satisfactory. Keywords: Academic performance, industrial engineering, tutoring program. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-03-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3572 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 149 (2025): Número semestral (enero-junio 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3572/2674 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3572/2817 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3572/2818 /*ref*/Manual del tutor del SNIT (2013). /*ref*/Rodríguez, C., Calvo A., y Haya I., (2015). La tutoría académica en la educación superior. Una investigación a partir de entrevistas y grupos de discusión en la Universidad de Cantabria (España). Revista Complutense de Educación 26: 467–81 /*ref*/Suárez-Lantarón, B.; Castillo-Reche, I.S.; López-Medialdea, A. (2023). Development and Validation of a Measuring Instrument for the Improvement of University Guidance and Tutoring. Soc. Sci. 2023, 12, 56. https://doi.org/10.3390/socsci12020056 Copyright (c) 2025 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISPOSITIVO DE BAJO COSTO PARA MONITOREO Y REGISTRO DE DATOS PARA UN SECADOR SOLAR Quintanar Olguin, Juan Quintanar Sandoval, Alan Giovanni Dispositivo, humedad, temperatura, secador solar ResumenLa finalidad del artículo es mostrar la elaboración de un dispositivo para monitorear y registrar los datos de temperatura y humedad relativa dentro de un secador solar, utilizando una plataforma electrónica de bajo costo y de código abierto (Open-Source) Arduino Mega 2560, utilizando software libre; complementado con la recepción de información a través de sensores digitales DHT22 de las variables de temperatura y humedad relativa al interior del secador. El dispositivo propuesto de monitoreo y adquisición de datos electrónicos muestra ser exacto y fiable, constituyendo una alternativa rentable respecto a los dispositivos disponibles en el mercado.Palabra(s) Clave: Dispositivo, humedad, temperatura, secador solar. LOW COST DEVICE FOR MONITORING AND REGISTERING DATA FOR A SOLAR DRYERAbstractThe purpose of the article is to show the elaboration of a device to monitor and record the data of temperature and relative humidity inside a solar dryer, using a low cost and open source electronic platform (Open-Source) Arduino Mega 2560, using software free; complemented with the reception of information through DHT22 digital sensors of the variables of temperature and relative humidity inside the dryer. The proposed device for monitoring and acquisition of electronic data is accurate and reliable, constituting a cost-effective alternative to the devices available in the market.Keywords: Device, humidity, temperature, solar dryer. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1586 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 129 (2018): Número semestral (enero-junio 2018) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1586/1308 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1586/304 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1586/305 /*ref*/Azúa-Barrón, M., M. A. Vázquez-Peña, R. Arteaga-Ramírez y R. Hernández-Saucedo. 2017. Sistema de adquisición de datos de bajo costo con la plataforma Arduino. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 8(1):1-12. /*ref*/Bañuelos S., M. A. 2017. Comparación de tarjetas Arduino uno originales y clones como instrumento de medición. 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DESIGN, CONSTRUCTION AND SIMULATION OF A UNIFORM MAGNETIC FIELD GENERATOR WITH STEEL NUCLEUS TO DEFLECT COSMIC RAYS Herrera Guzmán, Karla Natalia Gutiérrez Sánchez, Raúl Alejandro Arceo Miquel, Jorge Luis Félix, Julián AbstractA particle’s trajectory can be determined measuring some points where it has passed. This is applied to all kind of particles, including cosmic rays. In this paper we present the construction of a uniform magnetic field generator. Inside it, an arrangement of cosmic ray detectors will be placed in order to measure cosmic ray trajectories. We present details of the design, construction, calibration and some preliminary physical results.Keywords: Cosmic rays, helmholtz coils, relativistic particle, simulation.DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y SIMULACIÓN DE UN GENERADOR DE CAMPO MAGNÉTICO UNIFORME CON NÚCLEO DE ACERO PARA DEFLECTAR LOS RAYOS CÓSMICOSResumenLa trayectoria de una partícula puede ser determinada midiendo algunos puntos por los que ha pasado. Esto se aplica a cualquier tipo de partículas, incluyendo rayos cósmicos. En este se presenta la construcción de un generador de campo magnético uniforme, dentro del cual se colocará un arreglo de detectores para medir las trayectorias de los rayos cósmcios. Presentamos detalles del diseño, construcción, calibración y algunos resultados preliminaries.Palabras Claves: Bobinas, partícula relativista, rayos cósmicos, simulación. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1196 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1196/982 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1196/257 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1196/258 /*ref*/Mark Chen, Queen's University. Scintillation and Light Sensitive Detectors. http://neutron.physics.ucsb.edu/docs/scintillation_presentation_info.pdf, March 11, 2017. /*ref*/Aseev, E.G. Devitsin, A.A. Komar, V.A. Kozlov, Yu.I. Hovsepyan, S.Yu. Potashov, K.A. Sokolovsky, T.V. Uvarova, Nuclear Instruments and Methods in Physics Research Section A: Accelerators, Spectrometers, Detectors and Associated Equipment 317 pp. 143-147, 1992. /*ref*/Butslov M. M., Medvedev M. N., I V Chuvilo and M V Sheshuno, Nuclear Instruments And Methods 20, pp. 263-266, 1963. /*ref*/Makeblock, website, http://learn.makeblock.com/xy-plotter-robot-kit/. August 11, 2017. /*ref*/PDG (Particle Data Group), http://pdg.lbl.gov/2011/reviews/rpp2011-rev-cosmic-rays.pdf, January 2017. /*ref*/Poisson Superfis: http://laacg.lanl.gov/laacg/services/download_ sf.phtml, August 11, 2017. /*ref*/Reitz J. R. y F. J. Milford, Fundations of Electromagnetic Theory (Massachusetts/Adison-Wesley) Capítulo 8, pp. 165-166, 1992. /*ref*/Serway R. A. y R J Beichner, Fisica para ciencias e ingenierías. Tomo II (Mexico/McGraw-Hill) Chapter 29, pp. 922, 2001. /*ref*/Steven J. Miller. The method of Least Squares 0. https://web.williams.edu/Mathematics/sjmiller/public_html/BrownClasses/54/handouts/MethodLeastSquares.pdf, August 11, 2017. /*ref*/Vernier, https://www.vernier.com/products/sensors/mg-bta/, January 2017. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO DE UN DISPOSITIVO PARA MONITOREO DE TEMPERATURA Y CONTROL DE HUMEDAD DE PLANTAS Manjarrez Carrillo, Ander Osvaldo Banda Chávez, Juan Manuel Damián Padilla, Laura Yaremith Rodríguez Vidal, Luz María Peraza Arjona, Omar Francisco Serrano Rubio, Juan Pablo Herrera Guzmán, Rafael En este artículo se presenta el diseño e implementación de un dispositivo llamado “Unidad de Procesamiento de Temperatura y Control de Humedad” (UPTeCH) para monitorear la temperatura del ambiente y la humedad del sub-suelo. El procesamiento de la información se realiza por medio de un protocolo de comunicación entre UPTeCH y un dispositivo móvil. UPTeCH fue diseñado para mantener el porcentaje de humedad conveniente para que una planta se mantenga en óptimas condiciones sin la supervisión del usuario. UPTeCH usa un microcontrolador de la marca Arduino por su facilidad de programación y por su compatibilidad con componentes electrónicos comúnmente usados en el mercado. El módulo ESP8266 permite agregar conexión inalámbrica  al microcontrolador ofreciendo el protocolo TCP para  el paso de información entre UPTeCH y un dispositivo móvil. La aplicación del dispositivo móvil está desarrollada en Android lo que hace posible la visualización gráfica de la temperatura para su monitoreo. El dispositivo ha sido implementado en oficinas y casas habitación para el cuidado de una planta. Un modelo de red neuronal tipo perceptrón es empleado para aproximar la función de control de humedad del dispositivo.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/585 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/585/520 /*ref*/D. C. Dimitroff, I. F. Chang, An objectoriented approach to automating patient medical records. In Computer Software and Applications Conference, COMPSAC 90. Proceedings, Fourteenth Annual International 1990. Pp. 82-87. /*ref*/S. S. Choi, S. H. Chang, D. H. Lee, “Automating strategies of emergency operation for optimal shutdown in pressurized water reactors”. IEEE Transactions on Nuclear Science. Vol. 45. No. 1. 1998. Pp.17-29. /*ref*/Arduino. http://arduino.cc. Agosto de 2016 /*ref*/J. Li, W. Tu, “An Irrigation Control System Based on C8051F and ARM”. International Conference In Digital Manufacturing and Automation (ICDMA). Vol. 1. 2010. Pp. 210-213. /*ref*/Z. Lai, Y. Dai, “An Irrigation Control System Based on an FPGA”. Second International Conference on Instrumentation, Measurement, Computer, Communication and Control (IMCCC). December 2012 Pp. 159-163. /*ref*/F. H. Toribio Destro, R. Costa, F. Iaione, “A low-cost system for experiments with digital circuits”. In Frontiers in Education Conference (FIE). Vol. 00. No. 0. October 2015. Pp. 1-6. /*ref*/Parrot Flower Power. http://www.parrot.com/es/productos/flower-power/. Agosto de 2016. /*ref*/“News Briefs in Computer”. IEEE-Explorer. Vol. 47. No. 4. Apr. 2014.Pp. 15-19. /*ref*/L. Bhaskar, B. Koli, P. Kumar, V. Gaur, “Automatic crop irrigation system. In Reliability”. 4th International Conference on Infocom Technologies and Optimization (ICRITO) (Trends and Future Directions). September 2015. Pp. 1-4. /*ref*/J. Uddin, S. T. Reza, Q. Newaz, T. Islam, J. M. Kim, “Automated irrigation system using solar power”. 7th International Conference on Electrical & Computer Engineering (ICECE). December 2012. Pp. 228-231. /*ref*/Y. Suzuki, K. Nakamatsu, H. Mineno, “A Proposal for an Agricultural Irrigation Control System Based on Support Vector Machine”. IIAI International Conference on In Advanced Applied Informatics (IIAIAAI). August 2013. Pp. 104-107. /*ref*/X. Zhou, X. Zhang, B. Wang, Online Support Vector Machine: A Survey. In Harmony Search Algorithm. 2016. Springer, Berlin Heidelberg. pp. 269-278 /*ref*/J. P.Serrano-Rubio, R. Herrera-Guzmán, A. Hernández-Aguirre, “Hyperconic multilayer perceptron for function approximation”. Annual Conference of Industrial Electronics Society, IECON 2015-41st the IEEE. November 2015. Pp. 4702-4707. /*ref*/J. P. Serrano-Rubio, A.Hernández-Aguirre, R. Herrera-Guzmán, “Hyperconic Multilayer Perceptron”. Neural Processing Letters. 2016. Pp.1-30. /*ref*/SGS-Thomson Microelectronics, Driver Push – Pull de 4 Canales L293B. http://www.todopic.com.ar/utiles/l293b_driver_en_puente.pdf. Agosto de 2016. /*ref*/Sensor de Humedad de Suelo - Soil Moisture. http://saber.patagoniatec.com/sensor-de-humedad-de-tierra-soil-moisture-arduino-argentina-ptec/. Marzo 2016. /*ref*/Sensores de Temperatura DHT11. http://www.prometec.net/sensores-dht11/. Abril 2016. /*ref*/Module Wifi. http://www.instructables.com/id/Programming-ESP8266-ESP-201-stand-alone-with-Ardui/. Abril de 2016. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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EL DISEÑO Y SU CORRESPONDENCIA EN EL MARCO DE LOS DERECHOS DE PROPIEDAD INDUSTRIAL Gómez Vera, Laura Teresa Zendejas Santín, Verónica Lugo Plata, Adriana Irais Al identificar al diseño como un instrumento confiable para el desarrollo de la innovación, estimado por la su aplicación efectiva en el ámbito empresarial, conviene revisar su relación con las prácticas de gestión y con los procesos que se derivan de éstos. Es entonces cuando los resultados de esas acciones pueden formar parte de los activos tangibles e intangibles de las organizaciones. En consecuencia, se puedan identificar las mejores condiciones de seguridad y equidad para la explotación comercial de los productos y servicios que se derivan de los procesos de innovación.El escaso reconocimiento que presenta la actividad inventiva en nuestro país dificulta la relación y el intercambio de las prácticas académicas con las empresariales, por lo que mediante este artículo se pretende encauzar una reflexión crítica para potenciar la gestión del diseño, particularmente en materia de propiedad intelectual, que permita ampliar la cooperación con otros grupos académicos, colectivos gubernamentales o corporaciones lucrativas, a fin de incentivar ampliamente la atención de prioridades empresariales en el país a través de la experiencia compartida.Palabras clave: Gestión del diseño, propiedad intelectual, innovación. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/204 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 117 (2016): Número Especial (Cuerpos Académicos 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/204/200 /*ref*/Best Kathryn. (2009). Management del Diseño: Estrategia, proceso y práctica de la gestión del diseño. Parramón Ediciones. España. /*ref*/Gorb, P. y Dumas. (1990). Design Management: Papers from the London Business School. Architecture, Design and Technology Press /*ref*/IMPI (2013). IMPI en cifras. Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual. Disponible en: http://www.impi.gob.mx/wb/IMPI/impi_en_cifras2. Consultado: marzo, 2013. /*ref*/Kamil, Idris. (1993). La propiedad intelectual al servicio del crecimiento económico. Publicación de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual no. 888, 1 (5). ISBN: 92-805-1241-B. Ginebra, Suiza. Disponible en: http://wipo.int/ibookshop. /*ref*/Potter Norman. (1999). Qué es un diseñador: objetos. Lugares. Mensajes. Hyphen Press. Londres. /*ref*/Rodríguez Spinelli, Francesca. (2008). El sistema de patentes y el desarrollo tecnológico:algunas consideraciones en el mercado de la libre competencia. Propiedad intelectual, núm. 11, enero-diciembre, 2008, pp.87-109. Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela. Disponible en: htto://www.redalyc.org/src/inicio/ArtpdfRed.jsp?¡Cve=189018627004 /*ref*/Schmitz Vacarro, Christian. (2009). Propiedad intelectual, dominio público y equilibrio de intereses. Revista chilena de Derecho, vol. 36, núm. 2, pp.343-367. Pontificia universidad Católica de Chile. Chile. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?¡Cve=177014523006 /*ref*/WIPO (2012). El crecimiento del diseño en innovación y propiedad intelectual -asuntos de descripción y mediciones. World Intellectual Property Indicators, Geneve: WIPO, http://www.wipo.int/export/sites/www/freepublications/en /intproperty/941/wipo_pub_941_2012.pdf. Consultado en: marzo, 2013. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISEÑO INDUSTRIAL DE REMOLQUE PARA MOTOCICLETAS (INDUSTRIAL DESIGN OF MOTORCYCLE TRAILERS) Sámano Muñoz, José Pablo Navarro Ramirez, Miguel Angel Resumen El presente trabajo muestra el diseño de un remolque para motocicletas siguiendo una metodología de diseño que fue propuesta para el diseño CAD y tomando en cuenta las normas mexicanas de tránsito para remolques y el departamento de transporte (DOT) de EUA. El diseño de este remolque se planteó buscando una solución económica al transporte de mercancía en pequeñas ciudades donde es complicado el transito con vehículos de carga grandes. En el mercado podemos encontrar remolques similares al propuesto en este trabajo, sin embargo, no cuentan con sistemas de frenado y los que lo tienen son muy costosos; si un empresario cuenta con uno de estos remolques sin sistema de frenado pone peligro a sus trabajadores. El diseño propuesto en este trabajo contempla un sistema de frenado asistido por el motociclista. Además del sistema de frenado, se realizó el diseño en base a un análisis de disponibilidad de materiales para fabricación accesible en cualquier ciudad. El diseño contempla un sistema de suspensión independiente el cual permitirá a disminuir las cargas a las que está sometido un remolque tradicional. Palabras Clave: eléctrico, estructural, frenado, remolque. Abstract This work shows the design of a motorcycle trailer following a design methodology that was proposed for CAD design and taking into account the Mexican traffic regulations for trailers and the US Department of Transportation (DOT). The design of this trailer was raised looking for an economical solution to the transport of merchandise in small cities where traffic is complicated whit cargo vehicles. In the market we can find trailers similar to the one proposed in this work, however, they do not have braking systems and those that do are very expensive; If an employer has one of these trailers without a braking system, he endangers his workers. The design proposed in this work contemplates a motorcyclist-assisted braking system. In addition to the braking system, the design was made based on an analysis of the availability of materials for accessible manufacturing in any city. The design includes an independent suspension system which will allow to reduce the loads to which a traditional trailer is subjected. Keywords: braking, electrical, structural, trailer. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2299 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2299/1845 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2299/1295 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2299/1296 /*ref*/Bedaux, P. (6 de febrero de 2018). Empresaexterior. Obtenido de https://empresaexterior.com/ /*ref*/Connect Americas. (s.f.). ¿Cuál es el transporte ideal para mi producto? Obtenido de https://connectamericas.com/es/ /*ref*/Lázaro, M., & Losantos, B. (s.f.). Nuevas tablas de fuerza de la mano para la población adulta de Teruel. Teruel , Aragón, España: Sección de Neumología, Hospital O. Polanco. /*ref*/NOM-035-SCT-2-2010. (s.f.). /*ref*/Otero, P. Á. (junio de 2018). Diseño de un remolque de carga orientado a países en vías de desarrollo. Madrid, España: Universidad Pontificia Comillas de Madrid. /*ref*/Rojas, L. O., & Rojas, R. L. (2006). Diseño asistido por computador. Industrial Data, 9(1), 7-15. /*ref*/Sherlock, J., & & Reuvid, J. (2008). The Handbook of International Trade. Philadelphia: Gmb. /*ref*/TIBA México. (10 de febrero de 2015). TIBA México. Obtenido de https://www.tibagroup.com/mx/ /*ref*/TRANSGESA. (13 de marzo de 2018). Transporte de mercancías: tipos y cuándo elegirlos. Obtenido de https://www.transgesa.com/ /*ref*/VENTO. (2020). Espacificaciones tecnicas. Obtenido de https://www.vento.com/ /*ref*/Weiss, K. (2008). Building an Import/Export Business. Hoboken: Wiley. Copyright (c) 2020 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Desarrollo de un modelo experimental para cuantificar eficiencia térmica en calentadores eléctricos Ruiz López, Luis Alberto Rojas Torres, Luis Manuel Sánchez Rodríguez, Álvaro Miranda Razo, Victor Ballesteros Martínez, Luis El presente trabajo de difusión centra su atención en mejorar los mecanismos de generación, transferencia y transporte del calor, producido por un calentador eléctrico para secadoras domésticas de ropa y así mejorar su eficiencia. Se realizó un análisis funcional de los procesos que intervienen en la operación de la secadora, la delimitación de la influencia del calentador y la modelación experimental (prototipo funcional, mediciones de temperatura y consumo energético a diferentes configuraciones de diseño). Se generaron configuraciones de diseño a través del conocimiento básico de la teoría de la transferencia de calor. De las evaluaciones realizadas de las configuraciones de arreglos resistivos se determinó la influencia de cada segmento de alambre resistivo del calentador eléctrico en la generación de calor en la secadora, en donde se observó un comportamiento lineal en la temperatura del aire a lo largo del calentador, no así en la transferencia de calor, en donde se identificó una oportunidad de mejora de hasta 13.2% en la eficiencia del calentador. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1317 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 103 (2013): Número Especial (CISME 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1317/1129 /*ref*/Cengel Yunus A., “Transferencia de calor”, Segunda edición /*ref*/Tipler Paul A., “Física” Tercera Edición. Barcelona, España. Editorial Reverté 1993 /*ref*/“ENERGY STAR Program requirements Product Specification for Clothes Washers Eligibility Criteria, final draft versión 6.0.” https://www.energystar.gov/products/specs/system/files/ENERGY_STAR_Final_Draft_Version_6.0_Clothes_Washer_Specification.pdf /*ref*/Bansal P. K., Braun J.E., Groll E.A., 2001. “Improving the energy efficiency of conventional tumbler clothes drying systems”. International Journal Of Energy Research 25:1315-1332 /*ref*/Deans J., 2001. “The modeling of a domestic tumbler dryer”. Applied Thermal Engineering 21:977-990. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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GENERACIÓN FOTOVOLTAICA CON ADICIÓN DE SEGUIMIENTO CENITAL EN EL CENTRO DE MÉXICO Arenas Rosales, Filemón Martell Chávez, Fernando Sánchez Chávez, Irma Yolanda ResumenTípicamente, el seguimiento solar activo en los sistemas fotovoltaicos se hace mediante la rotación del panel fotovoltaico con inclinación fija alrededor de un eje vertical para el seguimiento azimutal desde la salida hasta la puesta del sol. Este tipo de seguimiento solar se ve favorecido por cuestiones mecánicas.  El seguimiento con eje horizontal para variar la inclinación del panel de acuerdo a la elevación del sol busca superar la producción fotovoltaica del esquema de seguimiento acimutal simple.  Este trabajo presenta la construcción y evaluación de un sistema con seguimiento cenital añadido en el centro de México, donde la elevación del sol varía notoriamente durante el día.  Los resultados muestran que la ganancia en generación energética con seguimiento se debe principalmente a la capacidad de movimiento rotacional con eje vertical.  Sin embargo, se aprecia un incremento aunque relativamente menor al incorporar la rotación del panel alrededor del eje horizontal.Palabra(s) Clave: Generación de Energía, Panel Fotovoltaico, Seguidor Solar. PHOTOVOLTAIC GENERATION WITH ADDITION OF OVERHEAD TRACKING IN THE CENTER OF MEXICO AbstractTypically, the active solar tracking in the photovoltaic systems is achieved by the rotation of the photovoltaic panel with fixed inclination around a vertical axis for azimuthal tracking from sunrise to sunset. This kind of solar tracking is favored by mechanical advantages. The tracking with horizontal axis to change the panel inclination according to the sun elevation seeks to improve the photovoltaic production of the azimuthal tracking scheme.  This work presents the construction and evaluation of an added zenithal tracking system in the center of Mexico, where the sun elevation varies greatly during the day.   The results show that the gain in energy generation with tracking is due mainly to the rotation movement with vertical axis. However, an increment can be observed, although relatively small, by incorporating the rotation of the panel around a horizontal axis.Keywords: Photovoltaic Panel, Power Generation, Solar Tracker. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/906 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/906/763 /*ref*/Barsoum N. (2011). Implementation of Dual-Axis Solar Tracking Pilot Project. Transaction on Energy, biotechnology, planning and Environment ISSN: 2229 8711. /*ref*/Beltrán Adan Jose. Prototipo Fotovoltaico con Seguimiento del Sol Para Proceso Electroquímicos. México: CENIDET, 2007. 32 p. /*ref*/Duffie J. A. (Ed). (2013); Solar Engineering of Thermal Processes. U.S.A: Wiley, 2013. 5, 13, 749 p. /*ref*/Harper E. (2015). El ABC de las Instalaciones Eléctricas en Sistemas Eólicos y Fotovoltaicos. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/365 2018-05-24T09:42:19Z pistas:ART

Simulación de la sístole y diástole utilizando el modelo del autómata híbrido Cruz Jiménez, Braulio Contreras Rivero, Jannette Peón Escalante, Ricardo Los sistemas dinámicos híbridos se caracterizan por la coexistencia de dinámicascontinuas y discretas. Ahora es bien conocido que existen muchos sistemas dinámicoshíbridos con discontinuidades tales como impacto, conmutación, fricción ydeslizamiento. El modelado matemático de sistemas dinámicos híbridos esparticularmente importante para la comprensión de la dinámica no lineal de los sistemasbiológicos y médicos, ya que éstos tienen muchas discontinuidades tales como elumbral de disparo en las neuronas, diferentes estados durante el ciclo cardíaco y elproceso de división en células. En este artículo se utiliza el modelo del autómata híbridopara integrar los estados de sístole y diástole de la dinámica del ciclo cardíacoutilizando una entrada discreta de referencia y poder observar su comportamientomediante una simulación de los estados.Palabra(s) Clave(s): autómata híbrido, ciclo límite, diástole, nodos, sístole,transiciones. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/365 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/365/353 /*ref*/R. W. Brockett, “Hybrid models for motion control systems. Essays on Control”. The 35th IEEE Conference on Decision and Control. Kobe. Japan. 1993. 1190-1195 pp. /*ref*/A. Desphande, A. Gollu, L. Semenzato, “The shift programming language and run-time system for dynamic networks of hybrid automata”. PATH Report. 1996. /*ref*/K. Aihara, H. Suzuki, “Theory of hybrid dynamical systems and its applications to biological and medical systems”. Philosophical Transactions of the Royal Society of London a: Mathematical, Physical and Engineering Sciences. Vol. 368. 2010. 4893–4914 pp. /*ref*/W. Thanom, R. Loh, “Observer-Based Nonlinear Feedback Controls for Heartbeat ECG Tracking Systems”. Intelligent Control and Automation, Intelligent Control & Automation. Vol. 3. No. 3. Aug. 2012. 251 pp. /*ref*/D. S. Jones, M. Plank, B. D. Sleeman, Differential Equations and Mathematical Biology. Second Edition. 2009. CRC Press. Boca Raton, FL. 462 pp. /*ref*/A. Favela, “Hybrid Automata Models in Continuous-Linear Hybrid Systems Analysis”. Proceedings of the 1999 IEEE International Symposium on Intelligent Control/Intelligent Systems and Semiotics. 1999. 11-16 pp. /*ref*/A. Astolfi, L. Marconi, Analysis and Design of Nonlinear Control Systems: In Honor of Alberto Isidori. 2007. Springer Science & Business Media. Berlin. 483 pp. /*ref*/W. R. Caorsi, G. Tortajada, G. Varela, “Predictores de arritmias ventriculares en el infarto agudo de miocardio”. Revista Uruguaya de Cardiología. Vol. 29. No. 1. 2014. 122-127 pp. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3425 2024-07-04T14:25:56Z pistas:ART

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA PROTOTIPO PARA EL RASTREO DE PERSONAS EXPUESTAS A CONTAGIO DE COVID-19 EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (DESIGN AND IMPLEMENTATION OF A TESTBED SYSTEM FOR TRACING OF INDIVIDUALS EXPOSED TO COVID-19 INFECTION IN AN EDUCATION INSTITUTION) Magaña Cruz, Saúl Obed López Guerrero, Miguel Resumen La pandemia de COVID-19 generó preocupación mundial debido a su alta contagiosidad y mortalidad. Como parte de las medidas de contención de este problema, en años recientes se han ideado sistemas de rastreo de personas en riesgo de haber sufrido un contagio. En este trabajo se describe una de tales propuestas que, a diferencia de otras, es de muy bajo costo y está pensada para utilizarse en un entorno educativo. La solución que se presenta tiene como base la combinación de tecnología RFID, Arduino, comunicaciones por Internet y software libre. Se describe en detalle el diseño e implementación de un prototipo. La efectividad de la propuesta se demuestra con una serie de pruebas realizadas en el sistema prototipo. Este enfoque innovador tiene el potencial de mejorar la seguridad y respuesta ante futuras amenazas sanitarias, siendo una valiosa herramienta para la comunidad educativa y la sociedad en general. Palabras Clave: Arduino, COVID-19, rastreo de contactos, método GET, método POST. Abstract The COVID-19 pandemic raised global concern due to its high contagiousness and mortality. As part of the contention measures that have been developed to contend with this problem, in recent years various solutions have appeared. They are intended to trace individuals at risk of having been infected. In this work one of such proposals is described. Differently from others, the solution herein described has a very low cost and is intended to be used in an education institution. The solution is based on the combination of RFID technology, Arduino, Internet communications and free software. The design and implementation of a testbed system are described. The effectiveness of the proposal is demonstrated with a series of tests carried out in the testbed system. This innovative approach has the potential to enhance safety and response to future health threats, serving as a valuable tool for the educational community and society at large. Keywords: Arduino, contact tracing, COVID-19, GET method, POST method. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2024-04-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3425 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 147 (2024): Número semestral (enero-junio 2024) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3425/2544 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3425/2516 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3425/2517 /*ref*/Ahmed N., Michelin R. A., Xue W., Ruj S., Malaney R., Kanhere S. S., Seneviratne A., Hu. W., Janicke H., & Jha S. K. A, (2020). Survey of COVID-19 Contact Tracing Apps, IEEE Access, vol. 8, pp. 134577-134601, doi: 10.1109/ACCESS.2020.3010226. /*ref*/Anantharajah H., Harika K., Jayasinghe A., & Aibin M., (2021). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1488 2018-08-09T16:26:56Z pistas:ART

Filtro FIR con Procesamiento Paralelo Masivo Díaz de León Zapata, Ramón Rendón Sustaita, Gloria del Carmen El cómputo paralelo masivo ha demostrado ser una técnica viable para incrementar hasta en 10 órdenes de magnitud la velocidad de cálculo y/o procesamiento de algunas etapas de algoritmos seleccionados.Una de las empresas pioneras tanto en la fabricación de hardware como en la innovación de software para el cómputo paralelo masivo es NVIDIA a través de sus tarjetas gráficas GeForce y su compilador CUDA, que lo hacen ideal para experimentar la paralelización de procesos de cálculo complejos a un costo razonable.Si bien el cómputo paralelo masivo no es exclusivo para un área particular de la ciencia, la ingeniería o la técnica, ha encontrado un segmento de desarrollo especialmente interesante en el Control Digital, ya que entre otros temas, se abarca el de los filtros digitales y particularmente aquellos basados en la técnica denominada de Respuesta Finita al Impulso (FIR), que son paralelos por su naturaleza no recursiva.Comprender, pero sobre todo aprovechar al cómputo paralelo masivo en áreas del Control Digital abre un aspecto inexplorado en nuestro Instituto y será factor de motivación tanto para alumnos como para maestros que deseen explotar esta potente tecnología.Se expone en el presente trabajo, la descripción teórica de la paralelización de un caso aplicativo para el filtro FIR pasa banda en el rango audible humano. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1488 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1488/1274 /*ref*/Sajid Anwar et al. “Digital Signal Processing Filtering With GPU”, School of Electrical Engineering Seoul National University (2010). /*ref*/Jason Sanders. “CUDA by Example” Addison Wesley (2011). /*ref*/Tomas Mazanec, “Application of CUDA in DSP”. UTIA (2009). /*ref*/Lyons Richard G., “Understanding Digital Signal Processing”. Pearson Education Inc. (2011). /*ref*/Mark McCurry “CUDA Based Polyphase Filter”, reu program: mit haystack 2011: polyphase filter banks (2011). /*ref*/“Cuadro Nacional de distribución de frecuencias” IFETEL (2014). /*ref*/Beraneck Leo L. “Acoustics” Mc. Graw Hill (1954). /*ref*/Microchip Inc. www.microchip.com (2014) /*ref*/Wefers F. y Berg J. “high-performance real-time fir-filtering using fast convolution on graphics hardware”, Proc. of the 13th Int. Conference on Digital Audio Effects (DAFx-10), Graz, Austria, September 6-10, (2010). Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1126 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

SELF-ORGANIZING MOBILE ROBOTS BASED ON MULTI-AGENT COORDINATION TECHNIQUES IMPLEMENTED WITH AERIAL VISION AND COMMUNICATION GATEWAY BETWEEN WIFI AND RF Briones Valencia, Cynthia Daniela Machaen Terriquez, Zandor Alfredo Martin del Castillo, Luis Torres Blanco, Gustavo Alejandro AbstractThis paper presents the development of mobile robots that have the abilities of search and retrieval of obstacles in a maze-like environment. The algorithm embedded in the robots was designed based upon principles of coordination and self-organization, i.e., a group of autonomous agents coordinate their actions in order to search and retrieve obstacles from the environment through cooperation. To do this, two types of agents were designed, organizers and operators. Organizers try to coordinate the actions of the operators, and these last, try to retrieve all obstacles in the environment. Five four-wheeled robots were built from scratch using Arduino Uno for the operators, and Arduino Nano plus NXP i.MX53 Quick Start Boards for the organizers. Also, an aerial camera (attached to the ceiling) was used to provide visual perception to the robots. The communication was made through a gateway between 8bit channel RF and WiFi, for the operators and organizers respectively.Keywords: Computer vision, mobile robots, self-organization.ROBOTS MÓVILES AUTOORGANIZADORES BASADOS EN TÉCNICAS DE COORDINACIÓN MULTIAGENTE IMPLEMENTADAS CON VISIÓN AÉREA Y PUERTA DE ENLACE DE COMUNICACIONES ENTRE WIFI Y RFResumenEste artículo presenta el desarrollo de robots móviles que poseen la capacidad de búsqueda y recuperación de obstáculos en un entorno de laberinto. El algoritmo incorporado en los robots fue diseñado con base en principios de coordinación y autoorganización, es decir, un grupo de agentes autónomos coordinan sus acciones para buscar y recuperar obstáculos del entorno a través de la cooperación. Para ello, se diseñaron dos tipos de agentes, organizadores y operadores. Los organizadores tratan de coordinar las acciones de los operadores, y estos últimos, tratan de recuperar todos los obstáculos en el medio ambiente. Cinco robots de cuatro ruedas fueron construidos desde cero utilizando Arduino Uno para los operadores, y Arduino Nano y NXP i.MX53 Quick Start Boards para los organizadores. Además, se utilizó una cámara aérea (fijada al techo) para proporcionar percepción visual a los robots. La comunicación se realizó a través de una pasarela entre el canal de 8bit RF y WiFi, para los operadores y los organizadores, respectivamente.Palabras Claves: Autoorganización, robots móviles, visión computacional. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1126 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1126/950 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1126/56 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1126/57 /*ref*/Chen, G., Yang, Z., He, H., and Goh, K. M., Coordinating multiple agents via reinforcement learning, Autonomous Agents and MultiAgent Systems, vol. 10, no. 3, pp. 273–328, 2005. /*ref*/Criado, N., Using norms to control open multi-agent systems, AI Commun., pp. 317–318, 2013. /*ref*/Brambilla, M., Ferrante, E. Birattari, M., Dorigo, M. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/553 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

COMPARACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN Zabaleta Carrillo, Patricia Pérez Cruz, Damaris Cocón Juárez, José Felipe Morales Turribiates, Elvia Elvira Éste artículo presenta el resultado de una investigación sobre las diferentes herramientas, métodos y técnicas que se emplean en el proceso de enseñanza / aprendizaje de la programación. Incluye una descripción de los trabajos de investigación relacionados con el desarrollo y uso de herramientas, métodos y técnicas para la enseñanza de la programación en Universidades versus Facultad de Ciencias de la Información (FCI) de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), con el propósito de proponer aquellos que son aplicables en la enseñanza de la programación dentro de la Facultad. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/553 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/553/487 /*ref*/C.I. Chesñevar, “Utilización de mapas conceptuales en la enseñanza de la programación”. Lidecc, 2000. /*ref*/G. Polya, Cómo plantear y resolver problemas. Reprint. 1965. Trillas. 1965. /*ref*/C.M. Zapata, M.I. Duarte Herrera, “Consistency game: a didactic strategy for software engineering”. Rev. Téc. Univ. Zulta Vol. 31, No.1. 2008. Pp. 3-12. /*ref*/L. Mandow, J. Coego, F. Villalba, “Herramienta de software para la enseñanza de algoritmos de búsqueda”. III Jornadas de Innovación Educativa y Enseñanza Virtual en la Universidad de Málaga. 2009. /*ref*/F. Cárdenas Varela, N. Castillo Izquierdo, E. Daza Castillo, "Editor e intérprete de algoritmos representados en diagramas de flujo". Informática educativa UNIANDES – LIDIE, Vol. 11, No. 1, 1998. pp. 101-106, /*ref*/E. Roberts, “An overview of MiniJava”. Proceedings of the thirty-second SIGCSE technical symposium on Computer Science Education SIGCSE '01. 2001. Pp. 1-5 /*ref*/F. Meza, R. Garrido, C. Astudillo, Un Lenguaje de Bajo Nivel como Apoyo al Aprendizaje en el Primer Curso de Programación de las Carreras de Ingeniería. 2002. /*ref*/J.E. Labra Gayo, M. Morales Gil, R. Turrado C. Plataforma de enseñanza de lenguajes de programación a través de Internet: Proyecto IDEFIX. 2002. Universidad de Oviedo. España. /*ref*/N. Moroni, P. Señas, “Estrategias para la enseñanza de la programación”. Primeras Jornadas de Educación en Informática y TICS en Argentina- JEITICS 2005. /*ref*/C. Kelleher, Motivating Programming: using storytelling to make computer programming attractive to middle school girls. 2006. Carnegie Mellon University. Pittsburgh. /*ref*/A. S. Scott, M. Watkins, D. McPhee, “Progranimate – A Web Enabled Algorithmic Problem Solving Application”. Proceedings of the 2008 International Conference on E-Learning, E-Business, Enterprise Information Systems, and E-Government. July 2008. /*ref*/M. A. Cruz-Chávez, J. C. Zavala-Díaz (Eds): CICos 2008, Una herramienta y técnica para la enseñanza de la programación. ISBN: 978-607-00-0165-9. 2008. /*ref*/M. Resnick, J. Maloney, A. Monroy-Hernández, et all, "Scratch: Programming for All". Communications of the ACM. Vol. 52. No. 11. November 2009. Pp. 60-67. /*ref*/I. Hernán Lozada, C. A. Lázaro Carrascosa, J. A. Velázquez Iturbide, "Hacia el diseño de herramientas educativas de programación basadas en la taxonomía de Bloom". Proc. Of 5° Simposio Internacional en Informática Educativa (SIIE). 2003. Pp. 761-765. /*ref*/L. López Román, Programación Estructurada. Un enfoque algorítmico. ISBN: 9701508564, 2da edición. 2003. Alfaomega. México. /*ref*/M. Blom, E. J. Nordby, A. Brunstrom, “Teaching semantic aspects of OO programming”. Fifth Worshop on Pedagogies and Tools for Assimilating Object-Oriented Concepts, OOSLAP. 2001. /*ref*/G. F. Cendales, M. P. Díaz, R. J. Barros, "SIGACLE: Simulador grafico asistido por computador para la enseñanza de programación de lenguajes estructurados". IV Congresso RIBIE. 1998. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SIMULACIÓN DE LA CONDUCTIVIDAD DE MODELOS DE MAMA CON SOFTWARE COMSOL (SIMULATION OF CONDUCTIVITY OF BREAST MODELS WITH COMSOL SOFTWARE) Castillo Pérez, Vicente Prado Olivarez, Juan Gutierrez López, Marcos Padilla Medina, José Alfredo Resumen El cáncer de mama constituye la primera causa de muerte por neoplasia en la mujer en el ámbito mundial. Nuevas técnicas de diagnóstico prebiopsia para uso global se han desarrollado en la última década para reducir el número de pacientes sometidos a procedimiento de biopsia innecesario. Este trabajo implementa la simulación en el software COMSOL Multiphysics para determinar la conductividad en modelos de senos con lóbulos de diferentes tamaños que simulan carcinomas. Para ello se propone tres anillos de 8 electrodos cada uno instalados sobre un molde que simula una copa del brasier. Las pruebas demostraron que se puede obtener un grado de éxito aceptable al momento de ubicar carcinomas con dimensiones mayores o iguales a 0.6 cm de diámetro, a una altura entre 0.2 cm y 3.95 cm con respecto de la base del modelo. Este trabajo abre las puertas a un proyecto futuro donde se puedan llevar pruebas en pacientes; ya que dispone una base para ejecutar las mediciones, que es lo que se debe de esperar y como interpretar los resultados obtenidos. Palabras Clave: carcinoma, impedancia, mama, simulación. Abstract Breast cancer is the leading cause of death from malignancy in women worldwide. New prebiopsy diagnostic techniques for global use have been developed in the last decade to reduce the number of patients undergoing the unnecessary biopsy procedure. This work implements simulation in COMSOL Multiphysics software to determine conductivity in breast models with lobes of different sizes that simulate carcinomas. To do this, three rings of 8 electrodes each are installed on a mold that simulates a bra cup. The tests showed that an acceptable degree of success can be obtained when locating carcinomas with dimensions greater than or equal to 0.6 cm in diameter, at a height between 0.2 cm and 3.95 cm with respect to the base of the model. This work opens the doors to a future project where tests can be carried out on patients; since it has a basis for executing the measurements, what to expect and how to interpret the results obtained. Keywords: carcinoma, impedance, breast, simulation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2280 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2280/1828 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2280/1263 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2280/1264 /*ref*/Arias, L. A., Macías, F. E., Garces, G. J. y Fernández, G. A. (2019). Cáncer de mama diagnostico precoz Tratamiento Quirúrgico Autoimagen. Recimundo, 3(1), 1024–1049. /*ref*/Barber, J., Brown, B. y Freeston, I. (1983). Imaging spatial distributions of resistivity using applied potential tomography. Electronics Letters, 19(22), 933–935. /*ref*/Campisi, M. 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Propuesta de uso de Códigos QR como Elemento de Seguridad para Constancias Académicas Razo Durón, Evelia Asato España, Julio Armando Flores Rodríguez, Diego La emisión de constancias que acrediten un proceso de capacitación es algo cotidiano hoy en día, generalmente un candidato a obtener un empleo presenta en su documentación no sólo un título, sino también constancias de cursos, diplomados o certificaciones que amparan una formación profesional. Sin embargo, a la par se han desarrollado herramientas de impresión, digitalización y manipulación de imágenes, las que hacen posible la generación de documentos falsos. Una manera de inhibir esta práctica es con la incorporación de elementos de seguridad y formas de verificación de documentos, para lo cual es posible aplicar los recursos tecnológicos actuales como sistemas en web, aplicaciones para dispositivos móviles y el uso del código de respuesta rápida o QR (Quick Response).Palabra(s) Clave(s): códigos QR, constancias, validación, falsificación. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1281 Pistas Educativas; Vol. 34, Núm. 107 (2014): Número semestral (enero-junio 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1281/1090 /*ref*/Banco Mundial. (2014). Usuarios de Internet (por cada 100 personas). El Banco Mundial, indicadores de infraestructura: http://datos.bancomundial.org /indicador/IT.NET.USER.P2. /*ref*/CIIT. (2013). Acta Constitutiva del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica. Registrada en la escritura 10810, Protocolización del Acta de Asamblea General Ordinaria de la Asociación. Expedida el 30 Enero del 2013. /*ref*/Huidobro, J. M. (2009). Código QR. Revista Bit, no. 172. Asociación Española de Ingenieros en Telecomunicaciones: http://www.coit.es/publicaciones/bit/bit172/47 -49.pdf. /*ref*/RNP. (2014). Búsqueda Avanzada de Cédula Profesional. Registro Nacional de Profesionistas, SEP: http://www.cedulaprofesional.sep.gob.mx /*ref*/Tapia Hernández, R. (2014, Enero 21). SEP detecta miles de títulos 'pirata'. En El Universal.mx. Sección: Nación: http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2014/sep-detecta-miles-de-titulos--39pirata-39-981061.html /*ref*/Try Engineering. (2012). Todo sobre códigos de barras. Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (IEEE) y Try Engineering: https://www.ieee.org/documents/Cracking_the_Code_Lesson_Plan%20Spanish.Pdf. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE UN SISTEMA DE REGISTRO DE ASISTENCIAS PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DE TRABAJO DEL CAADI YURIRIA Ramírez Rodríguez, José Baltazar Contreras Contreras, Ignacio Ávila García, María Susana Vázquez de la Rosa, María Isabel ResumenEl Centro de Auto Aprendizaje de Idiomas del Departamento de Estudios Multidisciplinarios de la Universidad de Guanajuato en la Sede de Yuriria es un espacio dirigido a los estudiantes con el fin de promover su autonomía en el aprendizaje del idioma inglés. El registro de asistencia en este centro es necesario para ser reportado a los profesores que incluyen en sus criterios de evaluación la asistencia al mismo. En este trabajo se reporta el desarrollo, puesta en marcha, y mantenimiento de un Sistema de Registro de Asistencia desarrollado bajo algunos de los principios de la metodología de administración de proyectos Scrum y usando herramientas que permiten un desarrollo ágil como Meteor.js y el manejador de base de datos NoSQL Mongo DB. Se discute el impacto que esta herramienta ha tenido en las prácticas de trabajo de la administradora del centro, y de las oportunidades de crecimiento y trabajo futuro del mismo.Palabras Claves: Desarrollo de Software, Prácticas de Trabajo, Meteor.js, MongoDB. AbstractThe Self-Access Language Learning centre of the Department of Multidisciplinary Studies of the University of Guanajuato in Yuriria aims to provide the tools for students to become autonomous learners in English learning. Student attendance reports need to be generated for teachers that include attendance to this centre as part of their evaluation criteria. In this work we report the development, installation and support for an Attendance Management System developed based on the SCRUM methodology and using tools that support agile development such as Meteor.js and the NoSQL database manager system MongoDB.  We discuss about the impact that this tool has had in the working practices of the manager and the opportunities and future work for this project.Keywords: Software development, Work practices, Meteor.js, MongoDB. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Universidad de Guanajuato 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/657 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/657/636 /*ref*/AngularJS Superheroic JavaScript MVW Framework. https://angularjs.org/. /*ref*/Blaze (2016). Meteor Guide. Obtenido de https://guide.meteor.com/blaze. /*ref*/Cunningham, W. (2001). Manifesto for Agile Software Development. http://agilemanifesto.org/. /*ref*/Eason, K. (1983). User centred design for information technology systems. Phys. Technol., 219-224. /*ref*/Foundation, N. (2016). Node.js. https://nodejs.org/en/ Google. (2016). /*ref*/Koyalan, A. (2009). The evaluation of a self-access centre: A useful addition to class-based teaching System, 731-740. /*ref*/Miller, D. G. (2011). Managing self-access language learning: Principles and practice. System, 78-89. /*ref*/Miller, D. G. (2013). Self-access managers: An emerging community of practice. System, 817-828. /*ref*/Mongo Inc. (2016). MongoDB for Giant Ideas | MongoDB. https://www.mongodb.com/. /*ref*/React. (2016). Meteor Guide. Obtenido de https://guide.meteor.com/react. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Diseño conceptual de un dispositivo de compresión de barra de Hopkinson Alcaraz Caracheo, Luis Alejandro Orozco Mendoza, Horacio Sánchez Rodríguez, Álvaro Pastrana García, Luis Guillermo López Beltrán, Omar Gonzalo Este trabajo expone la metodología seguida y la revisión bibliográfica necesaria para el diseño conceptual de una barra de Hopkinson de compresión, en donde se revisarán los aspectos y componentes más importantes de este dispositivo, así como los materiales elegidos para su construcción y su futura puesta en marcha, a fin de poder caracterizar dinámicamente probetas de materiales de baja impedancia mecánica.Palabra(s) Clave(s): Alta tasa de deformación, barra de Hopkinson, impedancia mecánica, propagación unidimensional. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/329 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/329/318 /*ref*/I. A. Irausquín Castro, “Caracterización mecánica de espumas metálicas y su aplicación en sistemas de absorción de energía”, Tesis doctoral, Universidad Carlos III de Madrid, Febrero de 2012. /*ref*/H. Zhao, G. Gary, J. R. Klepaczko, “On the use of a viscoelastic split Hopkinson pressure bar”, International Journal of Impact Engineering, Vol. 19, No. 4, Abril 1997,pp. 319-330. /*ref*/Mechanical testing and evaluation. ASM. Estados Unidos. Octubre 2000. /*ref*/J.F. Barrera, “Diseño conceptual de una barra de Hopkinson para generar choques de alta aceleración”, Tesis de maestría en ciencias de la ingeniería mecánica, Instituto Tecnológico de Celaya/Centro Nacional de Metrología, Febrero 2014. /*ref*/S. Lang, “Design of a split Hopkinson Bar apparatus for use with fiber reinforced composite materials”, Tesis de maestría en ciencias de la ingeniería mecánica, Utah State University, Julio 2012. /*ref*/M. Montalvo, “Implementación de barra de Hopkinson para prueba de materiales a altas velocidades de deformación”, Tesis de maestría en ciencias de la ingeniería mecánica, Centro de ingeniería y desarrollo industrial, Julio 2003. /*ref*/Operating instructions and specifications NI 9237, National Instruments, Estados Unidos, Junio 2009. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS UTILIZANDO PLATAFORMAS VIRTUALES EN EL CONTEXTO DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR (LEARNING MATHEMATICS USING VIRTUAL PLATFORMS IN THE CONTEXT OF HIGHER MEDIUM LEVEL) Villalón Guzmán, Maria Teresa Cisneros López, Hilda Lucia Vaca González, Francisco Javier Sillero Pérez, Juan Antonio Educación Resumen Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) han modificado los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles educativos a través del uso de entornos virtuales de aprendizaje, sistemas de gestión de aprendizaje individual y colaborativo, uso de recursos de internet y software además de materiales académicos en formato electrónico, entre otros. Esta es una investigación enfocada al uso y manejo de plataformas virtuales por estudiantes del nivel medio superior para apoyo del aprendizaje en las materias básicas (plataforma Khan Academy) y la evaluación de contenidos (plataforma Kahoot). De esta forma se busca que el alumno reconozca las bondades que le puede brindar el uso y manejo de una plataforma digital y el docente explore dicha plataforma para volver más dinámica la interacción dentro del aula. La dinámica de trabajo consitió en una selección de temas a revisar por los alumnos en la plataforma Khan Academy y su posterior evaluación en la plataforma Kahoot, con la finalidad de evaluar el logro de los aprendizajes en los temas seleccionados. Posteriormente se aplicó a los alumnos una encuesta de opinión a través de Google Forms para conocer sus impresiones sobre el uso de ambas plataformas y por medio de estadística descriptiva se realizó el análisis de sus respuestas. A partir de los resultados obtenidos, se concluye que la combinación de ambas plataformas favorece el desarrollo de las competencias lógico-matemáticas en los alumnos, aunque puede llegar a generarles estrés debido a problemáticas asociadas con el acceso a las plataformas y el uso de las mismas. Adicionalmente, los resultados evidencian la necesidad de que el docente cuente con la preparación, formación, compromiso y capacidad para el uso pedagógico de las TICs a fin de que desarrolle estrategias de aprendizaje utilizando la plataforma Khan Academy que apoyen al alumno en su proceso de aprendizaje. En cuanto a la evaluación del aprendizaje utilizando Kahoot, es indispensable generar un ambiente de sana competencia entre los estudiantes a fin de favorecer su aprendizaje. Palabras Clave: competencias lógico-matemáticas, Khan Academy, Kahoot, plataformas virtuales. Abstract Information and Communication Technologies (ICTs) have modified traditional teaching and learning models at all educational levels through the use of virtual learning environments, individual and collaborative learning management systems, use of Internet resources and software as well as academic materials in electronic format, among others. This is an investigation focused on the use and management of virtual platforms by high school students to support learning in basic subjects (Khan Academy platform) and content evaluation (Kahoot platform). In this way, it is sought that the student recognizes the benefits that the use and management of a digital platform can provide and the teacher explores said platform to make the interaction in the classroom more dynamic. The work dynamics consisted of a selection of topics to be reviewed by the students on the Khan Academy platform and their subsequent evaluation on the Kahoot platform, in order to assess the achievement of learning in the selected topics. Subsequently, an opinion survey was applied to the students through Google Forms to find out their impressions about the use of both platforms and, through descriptive statistics, the analysis of their responses was carried out. Based on the results obtained, it is concluded that the combination of both platforms favors the development of logical-mathematical skills in students, although it can generate stress due to problems associated with access to platforms and their use. Additionally, the results show the need for the teacher to have the preparation, training, commitment and capacity for the pedagogical use of ICTs in order to develop learning strategies using the Khan Academy platform that support the student in their learning process. Regarding the evaluation of learning using Kahoot, it is essential to generate an environment of healthy competition among students in order to promote their learning. Keywords: logical-mathematical skills, Khan Academy, Kahoot, virtual platforms. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Escuela del Nivel Medio Superior de Salvatierra, Tecnológico Nacional de México/ IT de Celaya 2023-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2721 Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 144 (2023): Número semestral (enero-junio 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2721/2308 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2721/2257 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2721/2258 /*ref*/Chahuan, S. (2017). A meta-analysis of the impact of technology on learning effectiveness of elementary students. Computers & Education, Amsterdam, v. 105, p. 14-30. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.11.005 /*ref*/Khan Academy – Google.org. Consultado por el 16 de agosto del 2022. 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Aplicación de bases de datos en Labview para control de riego en invernaderos mediante el método de bandeja de demanda Alba González, Juan Ramón Rodríguez Mercado, Daniel Díaz Carmona, José Javier Espinosa Calderón, Alejandro Godoy Hernández, Heriberto El presente artículo describe el uso de una base de datos como parte medular en la implementación en Labview del control de riego mediante bandeja de demanda en invernaderos. El sistema consiste básicamente en hacer uso de la información disponible en la base de datos para llevar a cabo un control del tipo proporcional integral derivativo (PID) en Labview, en donde la variable de control es la fracción de lavado. La base de datos utilizada es implementada en Microsoft Access. En particular la aplicación se enfoca a cultivos en invernaderos sobre sustrato, bajo la técnica de bandeja de demanda. La base de datos tiene como principal objetivo registrar todos los eventos del riego, el almacenamiento de variables útiles para los cálculos del algoritmo, así como guardar datos para presentar gráficas útiles para el agricultor o encargado de la nutrición del cultivo. De acuerdo a los resultados obtenidos el sistema de control implementado en Labview tiene disponible las variables de la base de datos de manera completamente funcional. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1455 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1455/1242 /*ref*/Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura. (s.f.). www.fao.org. Consultado 10/Mayo/2014: /*ref*/Instituto Tecnológico Autónomo de México. (s.f.). www.itam.mx. Consultado 11/Marzo/2014: /*ref*/Agrostart. (s.f.). Agricultura intensiva y Profesional. /*ref*/Agro2000 Revista Industrial de Campo. (s.f.). Consultado 10/Nov/2013: /*ref*/HORTALIZAS. (14 de 08 de 2013). www.hortalizas.com. Consultado 20/Mayo/2014: /*ref*/Urrestarazu, M. 2004, Tratado de Cultivos Sin Suelo, Ediciones Mundi-Prensa, pp. 159-523. Nemali, K.S.; Montesano, F.; Dove, S.K.; Van Iersel, M.W. 2007. Calibration and performance of moisture sensors in soilless substrates: ECH2O and Theta probes. ScientiaHorticulturae 112(2), 227–234. /*ref*/Gallardo, M.; Thompson, R.B.; Rodríguez, J.S.; Rodríguez, F.; Fernández, M.D.; Sánchez, J.A; Magán, J. J. 2009. Simulation of transpiration, drainage, N uptake, nitrate leaching, and N uptake concentration in tomato grown in open substrate. Agricultural Water Management 96, 1773–1784. /*ref*/Microsoft Corporation. (s.f.). Microsoft Soporte. Recuperado el 20 de 04 de 2014, de http://support.microsoft.com/kb/957570/es /*ref*/National Instruments. (s.f.). www.ni.com. Recuperado el 18 de 05 de 2014, de http://sine.ni.com/nips/cds/view/p/lang/es/nid/209060 /*ref*/Nayarit, U. A. (s.f.). Universidad Autonoma de Nayarit. Recuperado el 15 de 06 de 2014, de http://www.uan.edu.mx/d/a/sip/posgrados/docagrotadicional/program_estudio/ciencias_agricolas/cultivos_hidroponicos.pdf /*ref*/Daniel Rodríguez Mercado. “Diseño de un Sistema de Control Automático del Riego de Cultivos Hidropónicos Mediante una Bandeja de Demanda”. Tesis Doctoral. Universidad de Almería, España. 2013. Impresa. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN DE JUEGOS DIDÁCTICOS DEL CENTRO DE AUTO-APRENDIZAJE DIRIGIDO DE IDIOMAS Moreno Ramírez, Walter Alejandro González Gaviña, Alfredo Ávila García, María Susana Pérez Rodríguez, Luis Enrique Vázquez De La Rosa, María Isabel CAADI; Enseñanza de idiomas; Juegos educativos; Scrum. ResumenEl Departamento de Estudios Multidisciplinarios de la Universidad de Guanajuato en la sede de Yuriria (DEM), cuenta con un Centro de Auto-Aprendizaje Dirigido de Inglés (CAADI) donde el estudiante puede mejorar las habilidades de lectura, escritura y comprensión auditiva de una lengua extranjera, primordialmente inglés, de manera autónoma. El CAADI cuenta con diversos materiales, entre los que se encuentran los juegos didácticos diseñados por estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Inglés (LEI), para desarrollar aspectos específicos de cada una de estas habilidades. Sin embargo, el uso de estos juegos no ha sido tan difundido en las clases de Inglés impartidas en la Sede. En este trabajo, se reporta el proceso de ingeniería de software de un sistema de información capaz de administrar el inventario y préstamo de juegos didácticos. El sistema se ha puesto en operación en el CAADI y se encuentra en evaluación, se espera que este trabajo impacte de manera positiva en la administración de los recursos del CAADI y en promover su uso.Palabra(s) Clave: CAADI, Enseñanza de idiomas, Juegos educativos, Scrum. DEVELOPMENT OF AN INFORMATION SYSTEM FOR THE ADMINISTRATION OF DIDACTIC GAMES OF THE CENTER OF SELF-DIRECTED LEARNING OF LANGUAGESAbstractThe Department of Multidisciplinary Studies at the University of Guanajuato at Yuriria (DEM) has a Self-Access Language Learning Centre (CAADI) where a student can improve autonomously reading, writing, and listening skills in a foreign language, primarily English. CAADI has several materials, including didactic games designed by students of the English Teaching Degree (ETD), to develop specific aspects of each of these skills. However, the use of these games has not been so widespread in English classes taught at the Institution. In this paper, we report the software engineering process of an information system designed for managing the inventory and loan of didactic games. The system has been release to a production stage at CAADI and its evaluation is in progress. It is expected that this work will impact positively into the management activities of CAADI resources and will help to disseminate their use.Keywords: CAADI, Educational Games, Learning Centre, Scrum. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1061 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1061/898 /*ref*/Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá [INCAP] (s.f.). Sistema de Información: https://goo.gl/MFtBA6. /*ref*/Ramírez R., J. B., Contreras C., I., Ávila G., M. S., & Vázquez de la R., M. I. (2016). Desarrollo de un sistema de registro de asistencias para mejorar las prácticas de trabajo del CAADI Yuriria. Pistas Educativas, volumen 38 (número 122). CITEC 2016. México: TecNM en Celaya: http://www.itcelaya.edu.mx/ojs/index.php/pistas/article/view/657/636. /*ref*/Proyectos Ágiles. (s.f.). Qué es Scrum: https://proyectosagiles.org /que-es-Scrum/. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Plataforma de entrenamiento para PIC López Villaseñor, Mauricio Ruiz Sánchez, Miguel Ángel López Guerrero, Miguel Parte importante de la formación de un ingeniero en electrónica es el diseño de sistemas basados en microprocesadores. Es por eso que se diseñó una plataforma para facilitar el aprendizaje de este tema, más específicamente microprocesadores de la tecnología PIC. Este documento describe los criterios de diseño de una tarjeta (PCB) de desarrollo, llamada «PIC Experimenta». El propósito es que los alumnos de cursos relacionados con los sistemas digitales cuenten en una tarjeta con todos los elementos necesarios para realizar diversas prácticas y que de esta manera les resulte más fáciltanto el aprendizaje de la programación de microcontroladores, así como el desarrollo de aplicaciones basadas en éstos.Palabra(s) Clave(s): microcontroladores PIC, sistemas de desarrollo didáctico. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/462 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/462/449 /*ref*/J. M. Angulo, S. Romero, I. Angulo, Microcontroladores PIC: Diseño práctico de aplicaciones. Segunda parte. 1ª Edición. 2000. McGraw-Hill. España. 232 pp. /*ref*/J. M. Angulo, I. Angulo, Microcontroladores PIC: Diseño práctico de aplicaciones. Primera parte. 3ª Edición. 2003. McGraw-Hill. España. 357 pp. /*ref*/E. Martín, J. M. Angulo, I. Angulo, Microcontroladores PIC: La clave del diseño. 1ª Edición. 2003. Thomson. España. 452 pp. /*ref*/E. Palacios, F. Remiro, L. J. López, Microcontroladores PIC16F84: Desarrollo de proyectos. 2ª Edición. 2006. Alfaomega. México. 623 pp. /*ref*/W. González, Proyectos prácticos con microcontroladores PIC. 1ª Edición. 2002. Electrónica y Servicio. México. 134 pp. /*ref*/PIC Microcontroller Training Kit. http://www.kanda.com/products/Kanda/STKPIC.html. Abril de 2015. /*ref*/Sistemas Robóticos. http://www.roboticacnc.com.mx/tarjetas_robots.html. Abril de 2015. /*ref*/Tarjeta de Demostración PICDEM 2 PLUS. http://ljcv.net/projects/picdem2/index.html. Abril de 2015. /*ref*/Kit de desarrollo PICDEM 4. http://mx.rsdelivers.com/product/microchip/dm163014/kit-de-desarrollo-picdem-4/6231064.aspx. Abril de 2015. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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UNA NUEVA METRICA PARA UTILIZAR FILTROS DE CORRELACION EN EL RECONOCIMIENTO DE OBJETOS CON EL ROBOT HUMANOIDE NAO (A NOVEL METRIC TO USE CORRELATION FILTERS IN OBJECT RECOGNITION WITH THE NAO HUMANOID ROBOT) Puente Montejano, Cesar Augusto Núñez Varela, José Ignacio Martínez Pérez, Francisco Eduardo Castillo Morquecho, Rogelio ResumenEn este trabajo, se propone una nueva métrica para el uso del filtro de función discriminante sintética (Synthetic Discriminant Function, SDF por sus siglas en inglés) en el problema de reconocimiento de objetos. Se realiza una serie de experimentos con el filtro SDF en la plataforma de programación del robot humanoide NAO, que permiten observar un comportamiento de la nueva métrica (Peak to Neighboring Values, PNV por sus siglas en inglés) y predecir comportamientos futuros en situaciones similares. Con los experimentos realizados se concluye que la métrica PNV mejora notablemente la medición del desempeño del filtro, generando mejores resultados que las métricas convencionales, específicamente en los objetos que tienen variaciones en su apariencia, como cambios de escala y de rotación. Calificaciones altas en el desempeño brindan una mayor seguridad para determinar que el objeto ha sido reconocido.Palabras Claves: Peak to Neighboring Values, Reconocimiento de objetos, filtros de correlación, robot NAO. AbstractIn this paper, a new metric is proposed for the use of the Synthetic Discriminant Function (SDF) in the problem of object recognition. A series of experiments are carried out with the SDF filter in the programming platform of the NAO humanoid robot, which allow observing a behavior of the new metric (Peak to Neighboring Values, PNV) and predicting future behaviors in similar situations. With the experiments carried out, it is concluded that the PNV metric significantly improves the measurement of the filter's performance, generating better results than conventional metrics, specifically on objects that have variations in their appearance, such as changes in scale and rotation. High performance ratings provide greater security to determine that the object has been recognized.Keywords: Peak to Neighboring Values, Object Recognition, correlation filters, NAO robot. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2095 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2095/1652 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2095/1017 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2095/1018 /*ref*/Aguilar-González, P. M., Kober, V., & Díaz-Ramírez, V. H. (2014). Adaptive composite filters for pattern recognition in nonoverlapping scenes using noisy training images. Pattern Recognition Letters, 41, 83-92. /*ref*/Álvarez-Borrego, J., & Castro-Longoria, E. (2003). 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Divulgación y utilización de la biblioteca digital del ITC Galván Morales, Patricia Hernández Hernández, Sandra Rodríguez Silva, José Francisco El artículo presenta una propuesta de divulgación y utilización de los servicios de la biblioteca digital con las suscripciones que cuenta el Instituto Tecnológico de Celaya a través de los Departamentos de Centro de Cómputo (CC) y Centro de Información (CI) respectivamente y, el Consorcio de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICYT), como una manera de crecer la utilización de los servicios bibliotecarios y hemerográficos, mediante la integración de servicios de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) de los Institutos Tecnológicos del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1240 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 102 (2013): Número Semestral (enero-junio 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1240/1051 /*ref*/Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICyT). (2011). CONRICyT. Recuperado el 29 de 05 de 2013, de CONRICYT: http://www.conricyt.mx/ /*ref*/Corrado, E. (2005). The importance of open access, open source, and open standard for libraries. Issues in science and technology librarianship. /*ref*/Cosby, J. (2011). Global Perpectives Consulting. Recuperado el 29 de 05 de 2013, de Global Perpectives Consulting: http://www.gpccolorado.com/componentes-de-la-cosmovision-2/de Paula, J. (2009). Dr.George. Recuperado el 29 de 05 de 2013, de Dr.George: http://drgeorgeyr.blogspot.mx/2009/02/cosmovision-introducion-las-ciencias-de.html /*ref*/López Valdovinos, I. (02 de 02 de 2013). Informe de Rendición de cuentas. Instituto Tecnológico de Celaya, Dirección. Celaya: Instituto Tecnológico de Celaya. /*ref*/Odom, W. (2008). CCNA ICND2 Official Exam Certification Guide, Second Edition. Cisco Press. /*ref*/Real Academia Española. (2013). RAE. Recuperado el 29 de 05 de 2013, de Real Academia Española: http://lema.rae.es/drae/?val=cosmovisi%C3%B3n. /*ref*/Rodriguez Gallardo, A. (2008). Elementos que fundamentan el acceso abierto. Investigación Bibliotecnológica, 161-182. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ESTRATEGIAS DE ORGANIZACIÓN PARA LA MEJORA DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LAS EMPRESAS Villegas Malagón, Brisa Berenice Reyes Martínez, Yasmin Elizabeth Pérez Mora, José Carlos Maldonado García, Juan José ResumenActualmente, las empresas se encuentran en cambio permanente e innovación en sus estructuras organizacionales, debido a que en un mundo globalizado se exige una constante renovación para poder ser competitivas. La presente investigación realiza un análisis de cuatro casos de estudio de empresas ubicadas en la localidad de Ciudad Hidalgo, Michoacán, México. Dicho estudio, facilita la identificación del estado que guardan las empresas participantes respecto a su diseño y funcionalidad que permitan la generación de estrategias de organización para la mejora de la gestión administrativa con la finalidad de fomentar su crecimiento y consolidación.Palabra(s) Clave(s): Estrategias de organización, estructura organizacional, gestión administrativa. AbstractToday, companies are in permanent change and innovating in their organizational structures, because in a globalized world a constant renewal is required in order to be competitive. The present investigation makes an analysis of four cases of study of companies located in the town of Ciudad Hidalgo, Michoacán, Mexico. This study facilitates the identification of the status of the participating companies with respect to their design and functionality that allows the generation of organizational strategies for the improvement of administrative management in order to promote their growth and consolidation.Keywords: Strategies of organization, organizational structure, administrative management. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Hidalgo 2016-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/526 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 121 (2016): Número Semestral (agosto-diciembre 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/526/591 /*ref*/Cabrera, G. Clima organizacional de las empresas chilenas. Revista de Psicología Social e Insitucional, 1-19, 1999. /*ref*/Arzabe Armijo, J. (2006). Organización Administrativa. 2006. 18 de enero de 2016, de: http://www.oopp.gob.bo/uploads/documentos/289514_06%20-%20OrganizacionAdministrativa.pdf. /*ref*/García, F., Ibañez, Alvira y Alvira. El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Madrid, España:Alianza. 2000. /*ref*/Herrera, J. Documentación y proceso administrativo, 1998. 18 de enero de 2016, de: https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/documentacion-y-proceso-administrativo.pdf, Hodgetts, R., & Altman, S. Comportamiento en las organizaciones. México: Interamericana SA de CV. /*ref*/Mintzberg, H. Diseño de organizaciones eficientes. Argentina: El Ateneo, 2001. /*ref*/(s/d). Estudio de caso. 2015. Recuperado el 3 de agosto de 2015, de: http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/estudiodeCaso.pdf, /*ref*/(s/d). Influencia de la tecnología organizacional. 2015. 28 de diciembre de 2015: www.eumed.net/libros-gratis/2007c/337/tecnologia%20organizacional .htm /*ref*/Noguera Hidalgo, á. l., Barbosa Ramírez, D. H., & Castro Ríos, G. A. Estrategia Organizacional: Una propuesta de estudio. Estudios Gerenciales. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, 160, 2014. /*ref*/Roman, Wilmer; De Pelekais, Cira; Pelekais, Elmar, Innovación en el proceso organizacional -clave del éxito gerencial. COEPTUM.Volumen 1 - Número 1 octubre 2009, 11 de julio 2015: http://publicaciones.urbe.edu /index.php/coeptum/article/view/242/392. /*ref*/Serrano y Portalanza (s/f). Influencia del liderazgo sobre el clima organizacional. Suma de negocios. Volumen 5, Número 11, pp. 117-125. 11 de julio 2015: http://ac.els-cdn.com/S2215910X14700266/1-s2.0-S2215910 X14700266-main.pdf?_tid=862853c2-2836-11e5-af97-00000aacb361&acdn at=1436665214_9530fc2caca385fc007fadcd1af8fa55. /*ref*/Zaratiegui, J.R. La gestión por procesos: Su papel e importancia en la empresa. Economía Industrial N.° 330 • 1999 / VI, 11 de julio de 2015: http://www.minetur.gob.es/Publicaciones/Publicacionesperiodicas/economiaindustrial/revistaeconomiaindustrial/330/12jrza.pdf. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Gestor de solicitudes de mantenimiento utilizando un sistema web desarrollado a través de la aplicación de la metodología ágil FDD Estrada Cota, Italia Carreño León, Mónica A. Sandoval Bringas, J. Andrés Leyva Carrillo, A. Alejandro Hernández Cosío, Jesús El aplicar una metodología ágil, para el desarrollo de software en Web ayuda a su calidad. El presente artículo reporta el desarrollo de Sistema Web que agiliza el proceso de solicitudes de mantenimiento eléctrico en cualquier momento y desde cualquier lugar; a su vez ordena, agiliza y transparenta las asignaciones de trabajo, solicitudes de material y monitoreo de la solicitud del trabajo eléctrico, lo cual permite brindar un mejor servicio dentro de la institución. Este Sistema Web concentra en un único lugar la información que permite la generación de reportes oportunos que apoyen el proceso de toma de decisiones en mejora del proceso de solicitudes de mantenimiento eléctrico en la institución. El desarrollo de este Sistema Web fue aplicando la metodología ágil FDD (Feature Driven Development – Desarrollo Basado en Características). Esta metodología se centra más en obtener resultados, convirtiéndose en una metodología novedosa y fácil de implementar.Palabras Clave: Ingeniería de Software, Metodología ágil FDD, Sistema Web. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/293 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/293/283 /*ref*/COHEN, D.: Sistemas de Información para los Negocios. Mc Graw Hill. 2da. Edición, México.2000. /*ref*/LAUDON K.C. Y LANDON J.P.: Sistemas de información gerencial, organización y tecnología de la empresa conectada en red. Prentice Hall. 6ta. Edición, México. 2002. /*ref*/SENN J. A: Análisis y diseño de sistemas de información. Mc Graw Hill. 2da. Edición. México. 2003. /*ref*/JACOBSON, I.: Applying UML in the Unified Process http://www.rational.com/uml/UMLconf.zip. (Consultado Agosto 2015). /*ref*/PRESSMAN, R.: Ingeniería del Software. Un Enfoque Práctico. Mc Graw Hill. 5ta. ed. México.2002 /*ref*/IEEE Standards Collection: Software Enginieering 610.12-1990. IEEE 1993 /*ref*/CANOS, J., LETELIER P., PENADÉS M. Metodologías Ágiles en el Desarrollo de Software. Publicado por Grupo ISSI (Ingeniería del Software y Sistemas de Información) en las VIII Jornadas de Ingeniería del Software y Bases de Datos 2003. /*ref*/PALMER S., FELSON J,, 2002, Practical Guide to Feature-Driven Development. http://www.ccs.neu.edu/home/lieber/courses/csg260/f06/materials/papers/fdd/pg2fddch03.pdf (Consultado Septiembre de 2015). Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO A ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR (ACADEMIC SUPPORT FOR STUDENTS OF THE UPPER MIDDLE LEVEL) Villalón Guzmán, María Teresa Cisneros López, Hilda Lucía Medina Torres, Ma. Guadalupe Sillero Pérez, Juan Antonio Vaca González, Francisco Javier Educación Resumen La deserción escolar en el nivel medio superior se ha incrementado significativamente en los últimos años. Para muchos alumnos es común considerar a las matemáticas un gran obstáculo, pues les generan inseguridades y rechazo, lo cual desencadena situaciones o problemáticas que pueden llegar a ocasionar reprobación, rezago y deserción escolar. En este contexto y con la finalidad de proporcionar apoyo y acompañamiento académico a los alumnos en la asignatura de matemáticas, se decide implementar el uso de la plataforma Khan Academy en alumnos del nivel medio superior, a fin de observar la viabilidad de su uso. Desde la perspectiva docente, se encontró que los contenidos de la plataforma no están alineados a los programas de estudio del Nivel Medio Superior, a fin de proporcionar apoyo didáctico que favorezca el desempeño académico del estudiante. Sin embargo, como resultado de esta experiencia, el alumno reconoce que la plataforma Khan Academy propicia un avance significativo en sus procesos de aprendizaje y mejora la comprensión de los temas revisados motivo por el cual manifiestan que volverían a utilizar la plataforma como apoyo didáctico para la materia de matemáticas. Palabras Clave: acompañamiento académico, desempeño académico, Khan Academy, recursos didácticos. Abstract School dropout at the upper secondary level has increased significantly in recent years. For many students, it is common to consider Mathematics a great obstacle, since they generate many insecurities and rejection, which triggers situations or problems that can lead to failure, lag, and school dropout. In this context and in order to provide support and academic accompaniment to students in the subject of Mathematics, it was decided to implement the use of the Khan Academy platform in upper secondary students, in order to observe the viability of using it. . From the teaching perspective, it was found that the contents of the platform are not aligned with the study programs of the Upper Middle Level, in order to provide didactic support that favors the student's academic performance. However, as a result of this experience, the student recognizes that the Khan Academy platform fosters significant progress in their learning processes and improves understanding of the topics reviewed, which is why they state that they would use the platform again as didactic support for the Mathematics subject. Keywords: academic support, academic performance, Khan Academy, teaching resources. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya SICES, Tecnológico Nacional de México/IT de Celaya, Escuela de Nivel Medio Superior de Salvatierra-Universidad de Guanajuato 2020-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2479 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 136 (2020): Número semestral (julio-diciembre 2020) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2479/1971 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2479/1537 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2479/1538 /*ref*/Contreras, A. Blog Plano con relieves. Consultado el 15 de octubre del 2020. Disponible en: http://drancope.blogspot.mx/2012/03/khan-academy-elogios-y-criticas.html /*ref*/Galindo, L. y Galindo, R. (2014). 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“Una familia muy dulce” Reflexiones en torno al estudio de caso de “las charamuscas” de Rincón de Tamayo, Municipio Celaya, Guanajuato Mora Gómez, Xóchitl El presente trabajo tiene el propósito de mostrar cómo a través del rescate cultural culinario del dulce tradicional “las charamuscas”, se puede lograr la vinculación entre dos comunidades y conocer las formas de transmisión y recepción del aprendizaje entre los sujetos involucrados, teniendo como resultado un impacto en su nivel de bienestar. Se utilizó el método cualitativo a través de la entrevista etnográfica.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1344 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 105 (2013): Número Especial (CIMIPYME) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1344/1160 /*ref*/Acevedo Valerio, Victor A., Navarro José (compiladores). Economía y Desarrollo Regional en México (2002). /*ref*/Ander Egg Ezequiel. Técnicas de investigación social (1995). /*ref*/Bertrán Vilá Miriam. Acercamiento antropológico de la alimentación y salud en México. Revista de salud colectiva volumen 20, número 2 (2010). /*ref*/Contreras, Jesús (compilador) Alimentación y cultura (2002). /*ref*/Contreras, López, Molina. Emprendimiento-dimensiones sociales y culturales en las Mipymes (2011). /*ref*/Contreras, López, Arroyo. Formas de aprendizaje en las Mipymes. Una perspectiva socio-cultural (2012). /*ref*/Etienne, Wenger. Aprendizaje, significado e identidad (2011). /*ref*/Melián Navarro, Amparo, Campos Climent ,Vanessa Emprendedurismo y economía social como mecanismos de inserción sociolaboral en tiempos de crisis. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos, núm. 100, 2010, pp. 43-67, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, España. OCDE. Estimular el espíritu empresarial (1999). /*ref*/Wanda C. Rodríguez Arocho, Antoinette Alom Alemán. El enfoque sociocultural en el diseño y construcción de una comunidad de aprendizaje. Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación, vol. 9, noviembre, 2009, pp. 1-21, Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE UNA MÁQUINA DE SERAGRAFÍA AUTOMATIZADA PARA LA INDUSTRIA TEXTIL Ortega Alejos, Julio Gonzáles Durán, José Eli Eduardo Bedolla Jiménez, Cristian Cesar García Romero, José Francisco Ramírez Zavala, Salvador ResumenEn este documento se describe el desarrollo de una máquina de serigrafía automatizada para su uso en la industria textil de la zona metropolitana Uriangato-Moroleón-Yuriria. La máquina consta de tres estaciones de aplicación de tinta y una de presecado, la operación de la máquina se gobierna con un Controlador Lógico Programable de la marca Mitsubishi y con una Interfaz Hombre Máquina (HMI). El desarrollo propuesto permite optimizar los tiempos de producción, tener un control estadístico de la producción y disminuir la fatiga laboral de los operadores de las micro y pequeñas empresas textiles.Palabras(s) Claves: Automatización, Controlador Lógico Programable, Electroneumática, Interfaz Hombre Máquina, Serigrafía. DEVELOPMENT OF AUTOMATED SCREEN PRINTING MACHINE FOR THE TEXTILE INDUSTRY AbstractThis document describes the development of an automated screen printing machine for use in the textile industry of the Uriangato-Moroleón-Yuriria metropolitan area. The machine consists of three ink application stations and a pre-drying station, the machine operation is controlled by a Mitsubishi Programmable Logic Controller and a Human Machine Interface (HMI). The proposed development allows to optimize the production times, to have a statistical control of the production and to reduce the labor fatigue of the operators of the micro and small textile companies.Keywords: Automation, Electropneumatic, Human Machine Interface, Programmable Logic Controller, Serigraphy. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-10-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/899 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 125 (2017): Número Especial (CISMe 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/899/787 /*ref*/INEGI, La industria textil y del vestido (Actualización 2016). /*ref*/Gobierno del estado de Guanajuato, Periódico Oficial del estado de Guanajuato No.173, 2010. /*ref*/INADEM, Diagnóstico nacional del sector textil y tendencias globales a nivel internacional. /*ref*/Centro de estudios de competitividad, ITAM, La industria textil en México, diagnóstico, perspectiva y estrategia. /*ref*/Mitsubishi electric, Manual de operación de PLCs serie FX. /*ref*/Mitsubishi electric, Manual de operación de HMI series GOT. /*ref*/Mitsubishi electric, Programación de Autómatas serie FX, rev 1.0. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/388 2018-08-09T19:16:40Z pistas:ART

Optimización geométrica de un MEMS tipo Hot-Arm Orvañanos Guerrero, María Teresa Varona Salazar, Jorge Velázquez Guerrero, Ramiro Este artículo presenta la optimización experimental de la geometría de un actuador térmico MEMS tipo hot-arm. Empleando simulación numérica de la transferencia de calor y la expansión mecánica que ocurre en la microestructura, se evalúan diferentes parámetros de diseño y características geométricas con la finalidad de ilustrar el impacto de dichas variables en la distribución térmica y sobre todo en el rendimiento delactuador. Para fundamentar el análisis se presentarán algunos modelos analíticos existentes y las técnicas propuestas para el estudio y diseño de actuadores térmicos.Mediante el uso de herramientas computacionales, el presente trabajo de investigación muestra la utilidad del empleo de análisis por elemento finito aplicado en particular a la transferencia de calor para determinar las dimensiones más adecuadas en la arquitectura de un dispositivo. La técnica presentada en este artículo puede ser aplicada en forma general a la optimización del diseño de cualquier otro dispositivo MEMS ya existente o incluso para la creación de nuevos dispositivos.Palabra(s) Clave(s): hot-arm, MEMS, método de elemento finito, optimización, simulación numérica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/388 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/388/376 /*ref*/W. Chuang, H. Lee, P. Chang, Y. Hu, “Review on the modeling of electrostatic MEMS”. Sensors. Vol. 10. 2010. 6149-6171 pp. /*ref*/J. Getpreecharsawas, I. Puchades, B, Hournbuckle, L. Fuller, An electromagnetic MEMS actuator for micropumps, Proc. of International Conference on Perspective Technologies and Methods in MEMS Design. 2006. 11-14 pp. /*ref*/S. Tadigadapa, K. Mateti, “Piezoelectric MEMS sensors: state-of-the-art and perspectives”. Measurement Science and Technology. Vol. 20. No. 9. 2009. /*ref*/R.Velázquez, M. Hafez, E. Pissaloux, J. Szewczyk, “A computational–experimental thermomechanical study of shape memory alloy microcoils and its application to the design of actuators, Journal of Computational and Theoretical Nanoscience”. Vol. 3. No. 4. 2006. 538-550 pp. /*ref*/R. Kornbluh, R. Pelrine, H. Prahlad, R. Heydt, Electroactive polymers: An emerging technology for MEMS, In: MEMS/MOEMS Components and their Applications. 2004. S. W. Janson Ed. Proceedings of Spie. 13-27. /*ref*/N. Vandelli, D. Wroblewski, M. Velonis, T. Bifano, “Development of a MEMS microvalve array for fluid flow control”, Journal of Microelectromechanical Systems. Vol. 7. No. 4. 2002. 395-403 pp. /*ref*/H. Guckel, J. Klein, T. Christenson, K. Skrobis, M. Laudon, E. Lovell, Thermomagnetic metal flexure actuators. Solid State Sensors and Actuators Workshop. 1992. 73-75 pp. /*ref*/K. Petersen, “Silicon as a mechanical material”. Proc. of the IEEE. Vol. 70. No. 5. 1992. 420-457 pp. /*ref*/E. Kolesar, T. Htun, B. Least, J. Tippey, “Design and performance comparison of single- and double-hot arm polysilicon surface micromachined electrothermal actuators and arrays applied to realize a microengine”. 8th IEEE Conference on Nanotechnology. 2008. 444-447 pp. /*ref*/M. T. Orvañanos, Diseño y optimización geométrica de un actuador térmico MEMS. 2008. Tesis de Maestría en Ciencias, Universidad Panamericana. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3789 2025-01-15T19:12:53Z pistas:ART

PROYECTO INTEGRADOR: PROPUESTA DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PERCEPCIÓN DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS (IEPAC) (INTEGRATIVE PROJECT: PROPOSAL FOR AN INSTRUMENT TO EVALUATE THE PERCEPTION OF COMPETENCE ACQUISITION (IEPAC)) Bajo de la Paz, Jorge Valentín Portillo Jiménez, Canek Bueno Rivera, Raymundo Bonilla Ramos, Laura Alejandra Martínez Campaña, Daniel Resumen En la Licenciatura en Ingeniería en Procesos Industriales (IPI) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), se implementan proyectos integradores (PI). En IPI se tiene más de trece años implementándose el aprendizaje basado en proyectos integradores, pero se carece de una evaluación de la percepción de adquisición de competencias como resultado de su desarrollo. Por tanto, se propone un instrumento que permita realizarla al cual denominamos IEPAC. Se elaboraron reactivos para cinco grupos objetivos (alumnos, maestros y personal administrativo). Por otro lado, se establecieron las competencias específicas y genéricas, las cuales se considera (de acuerdo con el plan de desarrollo y modelo educativo de la UAS) adquieren los estudiantes con este tipo de proyectos. Del proceso, se obtuvieron 3 competencias genéricas y 2 especificas, éstas sirvieron de base para la elaboración del IEPAC. Palabras Clave: Competencias, Instrumento de evaluación, Proyecto integrador, Rúbricas de evaluación. Abstract In the Bachelor's Degree in Industrial Process Engineering (IPI) at the Autonomous University of Sinaloa (UAS), integrative projects are implemented. (PI). At IPI, project-based integrative learning has been implemented for over thirteen years, but there is a lack of evaluation regarding the perception of competency acquisition because of its development. Therefore, an instrument is proposed to carry it out, which we call IEPAC. Reagents were developed for five target groups. (Students, teachers, and administrative staff). On the other hand, specific and generic competencies were established, which are considered (according to the development plan and educational model of UAS) to be acquired by students through this type of projects. From the process, 3 generic competencies and 2 specific ones were obtained, which served as the basis for the development of the IEPAC. Keywords: Competences, Evaluation instrument, Integratory project, Items for evaluation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2024-12-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3789 Pistas Educativas; Vol. 46, Núm. 148 (2024): Número semestral (julio-diciembre 2024) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3789/2608 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3789/2732 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3789/2733 /*ref*/Angulo M. Trituradora de PET Automatizada - Etapa electromecánica. Trigésima Tercera Convención de Estudiantes de Centroamérica y Panamá (CONESCAPAN XXXIII), Managua, Nicaragua.23-26 de septiembre de 2014. /*ref*/Bañuelos, L. Construcción de una punzonadora neumática de lámina para la fabricación de arandelas (etapa electromecánica). 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AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS BÁSICAS Galeana Gómez, Adolfo Canul Pérez, Antonio Peralta Martiñon, Eduardo Educación; Tecnología ResumenEn la enseñanza de las Ciencias Básicas en el área de las ingenierías, es innegable la importancia de las prácticas, pero el alto costo de un laboratorio real hace muy difícil llevar a cabo estas prácticas. Con base en este problema se plantea la elaboración de simuladores virtuales institucionales, es decir hechos en base a las necesidades y metodologías de enseñanza de los docentes y tomando en cuenta los recursos de la institución. El objetivo del presente trabajo es mostrar la aplicación de un simulador virtual, elaborado según los requerimientos de dos docentes de la asignatura de Física, que fue implementado en la enseñanza de dos grupos de tercer semestre. Los resultados obtenidos de la implementación del simulador, fue que se logró una mejor comprensión de ese tema por parte de los estudiantes, y el docente logró un mejor control en las prácticas y en la evaluación de éstas.Palabra(s) Clave: Enseñanza, prácticas, simulador, virtual. VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE TEACHING OF BASIC SCIENCESAbstractIn the teaching of basic sciences in the area of engineering, the importance of practices is undeniable, but the high cost of a real laboratory makes it very difficult to carry out these practices. Based on this problem, the creation of virtual institutional simulators is proposed, that is, based on the teaching needs and methodologies of the teachers and taking into account the resources of the institution. The objective of this paper is to show the application of a virtual simulator, developed according to the requirements of two teachers of the subject of Physics, which was implemented in the teaching of two groups of third semester. The results obtained from the implementation of the simulator, was that a better understanding of this topic was achieved by the students, and the teacher achieved a better control in the practices and in the evaluation of these ones.Keywords: Teaching, practical, simulator, virtual Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-07-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1566 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 129 (2018): Número semestral (enero-junio 2018) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1566/1299 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1566/290 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1566/291 /*ref*/Anaguano G. Rolando, 2007, Diseño de un sistema de información interactivo retroalimentable, para la República Democrática del Congo (RDC) – África. Revista Ingenierías Universidad de Medellín: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-33242007000100009 /*ref*/Rodríguez Higor. s. f. Ambientes de aprendizaje, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html /*ref*/Ferrer Jesús. 2010. Conceptos básicos de Metodología de Investigación, Sección 02 de Higiene y seguridad industrial. http://metodologia02.blogspot.mx/p/operacionalizacion-de-variables.html /*ref*/Infante Cherlys, 2014. Propuesta pedagógica para el uso de laboratorios virtuales como actividad complementaria en las asignaturas teórico-prácticas, Revista Mexicana de Investigación Educativa. http://www.redalyc.org/pdf/140/14031461013.pdf Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1151 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

DISEÑO Y SIMULACIÓN DE RODILLA MECÁNICA MONOCÉNTRICA Hernández Aguilar, José Alexis Alvarez Sánchez, Ervin Jesús López Velázquez, Andrés ResumenEn este trabajo se presenta una propuesta de diseño mecánico de una rodilla monocéntrica, con la finalidad de que posteriormente sea implementada en una prótesis transfemoral que pueda ser utilizada por personas de bajos recursos. El diseño mecánico de la articulación de rodilla se realiza mediante el software Autodesk Inventor ® y tiene como requisito alcanzar como mínimo un ángulo de flexión de 93°, que es uno de los requerimientos básicos de una prótesis para su adecuado funcionamiento. Mediante simulaciones numéricas, se verifica el ángulo máximo que puede flexionarse la articulación de rodilla, así como las fuerzas que actúan sobre la rodilla si se construye de plástico ABS utilizando una impresora 3D. Los resultados obtenidos muestran las ventajas y desventajas de utilizar este material en una prótesis de rodilla.Palabras Claves: Articulación, diseño mecánico, prótesis, rodilla, transfemoral. DESIGN AND SIMULATION OF MONOCENTRIC MECHANICAL KNEEAbstractIn this paper a mechanical design for a monocentric prosthetic knee that will be implemented in a transfemoral prosthesis for low-income people is presented. The knee joint mechanical design is made by Autodesk Inventor ® and has a requirement to reach at least 93° bending angle, which is one of the basic requirements of a prosthesis for their proper functioning. By means of numerical simulations, the maximum angle reached by the knee joint is verified. Also the forces acting on the prosthetic knee if is build in ABS plastic, using a 3D printer, are simulated. The results show the advantages and disadvantages of employing this material in a prosthetic knee.Keywords: Articulation, knee, mechanical design, prosthesis, transfemoral. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1151 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1151/973 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1151/164 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1151/165 /*ref*/Dorador González, J. M., Robótica y prótesis inteligentes, Revista digital universitaria, vol. 6, No. 1, 2005. /*ref*/García Vargas, L. A. y Vargas Duque, S. A., Diseño y simulación de un sistema controlado de amortiguación para la rodilla de la prótesis transfemoral. Tesis de Licenciatura. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/576 2022-12-02T00:01:19Z pistas:ART

SISTEMA DE BAJO COSTO PARA MEDIDA REMOTA DE PRESIÓN EN TUBERÍAS DE AGUA USANDO UN SENSOR PIEZOELÉCTRICO Vega Luna, José Ignacio Lagos Acosta, Mario Alberto Salgado Guzmán, Gerardo Tapia Vargas, Víctor Noé Sánchez Rangel, Francisco Javier El objetivo de este trabajo fue implantar una red de dispositivos para monitoreo remoto de presión en tuberías de agua en un centro de datos. El monitoreo se realiza desde una estación central y la red consiste de dos tipos de módulos: cinco módulos de medida y un módulo coordinador. Los módulos de medida se ubican en el lugar donde están instalados los medidores de presión. El módulo coordinador se encuentra conectado a una computadora personal ubicada en la estación central. En la computadora se ejecuta una interface de usuario que solicita periódicamente, a través del módulo coordinador, el valor de presión a cada módulo de medida y muestra en pantalla el valor de presión medido por los sensores y lo almacena en un archivo. Se usaron transceptores Bluetooth para la comunicación inalámbrica entre el módulo coordinador y los módulos de medida. Bluetooth se usa comúnmente para comunicar computadoras y periféricos, por lo que la contribución del sistema es el uso de transceptores Bluetooth con alcance de 100 metros para la comunicación entre módulos del sistema y monitoreo de presión, lo cual puede aplicarse para el control de cualquier variable o proceso sin instalar cableado adicional ni modificar el existente. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/576 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/576/511 /*ref*/J. Qu, L. Li, L. Liu, "Smart temperature monitoring for data center energy efficiency". IEEE International Conference on Service Operations and Logistics, and Informatics (SOLI). Dongguan. 28-30 July 2013. Pp.: 360-365. /*ref*/M. R. C. Trusca, S. Albert, M. L. Soran, "The benefits of data center temperature monitoring". 2015 Conference Grid, Cloud & High Performance Computing in Science (ROLCG). Cluj-Napoca. 28-30 Oct. Pages: 1-3. 2015. /*ref*/W. Sun, X. Chen, F. Liu, "Collection System for Pressure Information of Buildings Based on the IoT and CAN Bus". International Conference on Cyber-Enabled Distributed Computing and Knowledge Discovery (CyberC). Sanya. 10-12 Oct. 2012. Pp. 274-277. /*ref*/A. Roohi, K. Raeisifard, S. Ibrahim, "An application for management and monitoring the data centers based on SNMP". IEEE Student Conference on Research and Development (SCOReD). Batu Ferringhi. 16-17 Dec. 2014. Pp. 1-4. /*ref*/A. M. Telgote, V. Narayanan, N. A. Dave, "Design and implementation of water environment monitoring system using GSM technology". International Conference on Technologies for Sustainable Development (ICTSD). Mumbai, 4-6 Feb. 2015. Pp. 1-4. /*ref*/Q. Wu, Y. Liang, Y. Sun, C. Zhang, "Application of GPRS technology in water quality monitoring system". World Automation Congress (WAC). Kobe. 19-23 Sept. 2010. Pp. 7-11. /*ref*/J. Kim, H. Lee, S. Cha, B. Choi, "Fabrication and evaluation of implantable pressure sensor using strain gauge". Biomedical Engineering International Conference (BMEiCON). Ubon Ratchathani. 5-7 Dec. 2012. Pp. 1-4. /*ref*/L. G. Occhipinti, E. Fontana, S. Smerzi, E. Spoto, "Flexible and conformable strain gauges for smart pressure sensors systems: Static and dynamic characterization". IEEE 15th International Conference on Nanotechnology (IEEE-NANO). Rome. 27-30 July. 2015. Pp. 1303-1307. /*ref*/C. Pornpatkul, W. Suksathid, "Pressure control design by Fieldbus system for the pressure gauge calibration". 13th International Conference on Control, Automation and Systems (ICCAS). Gwangju. 20-23 Oct. 2013. Pp. 1565-1570. /*ref*/M. A. Dayioğlu, "Development of real-time wireless monitoring system for greenhouses: Industrial Bluetooth application". 22nd Signal Processing and Communications Applications Conference (SIU). Trabzon. 23-25 April. 2014. Pp. 548-551. /*ref*/R. Nagarajan, R. Dhanasekaran, "Implementation of wireless data transmission in monitoring and control". International Conference on Communications and Signal Processing (ICCSP). Melmaruvathur. 3-5 April. 2013. Pp. 83-87. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESARROLLO DE UN INTERFERÓMETRO LÁSER PARA CALIBRAR ACELERÓMETROS EN BARRA DE HOPKINSON Rivera Vargas, Gilberto Martin Muñiz Mendoza, Lorenzo Marcos Rodríguez Castro, Ramón En este artículo se describe la implementación de un interferómetro láser tipo Michelson en cuadratura para la calibración de acelerómetros en barra de Hopkinson, así como los diferentes ajustes y modificaciones hechas al sistema de calibración mencionado. Tratando temas de normatividad (ISO 16063-13), comparación con sistemas similares (CNM-PNF-16-CENAM), implementación, problemáticas y perspectivas de mejora en general.Palabras Clave: aceleración, impacto, interferómetro, interferencia, láser. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/192 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 118 (2016): Número Especial (30 Aniversario MCIM ITCelaya) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/192/188 /*ref*/ISO 16063, Methods for the calibration of vibration and shock transducers, Part 13: Primary shock calibration using laser interferometry. 2001. /*ref*/Sergio R. Rojas., Guillermo Silva Pineda., Arturo Ruiz Rueda, “Interferómetro Michelson en cuadratura para calibración de acelerómetros por impacto”, Centro Nacional de Metrología. 2004. /*ref*/Peter L. M. Heydemann. Determination and correction of quadrature fringe measurement errors in interferometers. Applied optics. Vol. 20, No. 19. October 1981. /*ref*/K. Weir, W. J. O. Boyle, B.T. Meggitt, A. W. Palmer, and K.T.V. Grattan. A Novel Adaptation of the Michelson Interferometer for the Measurement of Vibration.1992. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2361 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

NOTIFICACIONES DIGITALES PARA LA OPORTUNA GESTIÓN DE SERVICIOS (DIGITAL NOTIFICATIONS FOR THE TIMELY SERVICE MANAGEMENT) Martínez Ramírez, Violeta Esteban Caselín, Erik Alarcón Xicoténcatl, Juan Gonzalo Gil Vázquez, Alejandro Resumen La gestión de notificaciones digitales es una realidad evidente en la transformación digital de las empresas, ha iniciado un camino sin retorno que transforma profundamente la forma en la comunicación que relaciona empresas y clientes. [ZeroComa, 2020], es por ello que el presente trabajo muestra una alternativa segura que notifique oportunamente sobre el estado de generación de servicios al cliente en específico, los cobros y facturas emanadas de las diversas operaciones en la vida del corporativo comercial y colocar la emisión de cuentas sin atraso ante los interesados como punto mejor superado dentro del sistema que gestiona el proceso administrativo basado en tecnología web. Palabras Clave: tecnología web, notificaciones, digital. Abstract Digital notification management is an obvious reality in the digital transformation of companies, it has started a path without return that profoundly transforms the way in communication that relates companies and customers. [ZeroComa, 2020], that is why this work shows a safe alternative that notifies in a timely manner about the state of generation of customer services in specific, the collections and invoices emanating from the various operations in the life of the commercial corporate and placing the issuance of accounts without delay before the interested parties as a better exceeded point within the system that manages the administrative process based on web technology. Keywords: web technology, notifications, digital. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2361 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2361/1866 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2361/1323 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2361/1324 /*ref*/ZeroComa (2020). Gestión de notificaciones electrónicas. Recuperado de https://www.zerocoma.com/soluciones-transformacion-digital/gestion-de-notificaciones-electronicas/ /*ref*/Herrero N (2019). Notificaciones electrónicas. Recuperado de https://www.ivnosys.com/es/que-son-las-notificaciones-electronicas/ /*ref*/Galeano S (2019). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1308 2018-08-09T11:08:01Z pistas:ART

Diseño conceptual de un generador de energía mediante reductores de velocidad vehicular: parte mecánica Sánchez Rodríguez, Álvaro Muñoz García, Alejandro Jerusalén Lesso Arroyo, Raúl Rodríguez Castro, Ramón Camarillo Gómez, Karla Anhel Aguilar Nájera, Carlos Rafael Se presenta el diseño conceptual de un dispositivo electromecánico para  captar la energía disponible en el flujo vehicular y transformarla en energía eléctrica. Como inicio se consideró una metodología de diseño  general para obtener la propia a este trabajo, en la etapa del análisis de las alternativas se utilizó la metodología TRIZ que considera los requerimientos establecidos, posteriormente se diseño el dispositivo  mecánico auxiliados por ingeniería asistida por computadora CAD-CAE, seguido de la simulación de las partes con el propósito de reducir tiempos de implementación y la posibilidad de evitar errores en la construcción del prototipo y para estimar la potencia eléctrica a generar. Se logró obtener un prototipo virtual que satisface el principio de funcionamiento del sistema. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1308 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 103 (2013): Número Especial (CISME 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1308/1120 /*ref*/Peter Huges, Electro-Kinetic Road Ramp, http://www.hughesresearch.co.uk/. /*ref*/Le Van Wayne P., Method and Apparatus for Generating Electricity by Vehicle and Pedestrian Weight Force, 1976, patent USA 3944855. /*ref*/Chiappetti Arthur B., Energy Producing System, 1980, patent USA 4239975. /*ref*/Sen, Asim K., Generation of Electricity Using Gravitational Energy, 1990, patent USA 4980572. /*ref*/McGee, Terrill A., Vehicle Actuated, Roadway Electrical Generator, 1986, patent USA 4614875. /*ref*/Le Van Wayne P., Method and Apparatus for Utilizing Moving Traffic for Generating Electricity and to Produce Other Useful Work, 1977, patent USA 4004422. /*ref*/Chang Hung-Wei, On-Road Energy Conversion and Vibration Absorber Apparatus, 2010, patent USA 2010/0072758 A1. /*ref*/Runner John, Traffic-Based Energy Conversion System, 2001, patent USA 6204568 B1. /*ref*/Córdoba, Ames Wilmer, TRIZ, la herramienta del pensamiento e innovación sistemática. Power Lines Group Perú S.A.C., 2008. /*ref*/Martínez Santiago. 4238687: Highway Turbine. US Patent, December 9, 1980. Copyright (c) 2013 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/769 2022-12-01T23:59:15Z pistas:ART

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES; EL CASO DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO, CAMPUS SALTILLO Ríos Flores, Jorge Antonio Peña, Reinalda Soriano Resumen Este trabajo es un estudio exploratorio sobre las competencias profesionales del plan de estudios de la carrera de ingeniería industrial, en las que fueron formados los egresados de la primera generación por competencias (2010-2014) del Instituto Tecnológico de Saltillo. Para responder a las preguntas ¿Cuáles son las competencias profesionales que requieren en su quehacer profesional los egresados de la carrera de ingeniería industrial (generación 2010-2014) del ITS?, ¿cuáles de estas son consideradas en la propuesta curricular y desarrolladas en su proceso de formación?A través de una investigación cuantitativa, se aplicó un cuestionario a 240 egresados, se caracterizó a los egresados respecto a; cómo se incorporaron al ámbito laboral, las competencias profesionales en que fueron formados y las que son demandadas en su trabajo.Se puede concluir que utilizan casi todas las competencias contenidas en el plan de estudios de la carrera, aunque manifiestan que utilizan unas más que otras. Palabras clave: competencia, competencia profesional, ingeniero, formación. AbstractThis work is an exploratory study on the professional competences of the curriculum of the industrial engineering career, in which graduates of the first generation were trained by competencies (2010-2014) of the Technological Institute of Saltillo. To answer the questions What are the professional skills required in the professional career of graduates of the industrial engineering career (generation 2010-2014) of the ITS? which of these are considered in the curricular proposal and developed in its process deformation?Through a quantitative investigation, a questionnaire was applied to 240 graduates, characterized the graduates with respect to; How they were incorporated into the workplace, the professional skills in which they were trained and those who are demanded in their work.It can be concluded that they use almost all the competences contained in the curriculum of the race, although they show that they use some more than others. Keywords: competence, professional competence, engineer, training. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/769 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/769/733 /*ref*/Andrade, R. & González, S. (2013). El enfoque de competencias: Tema de debate en un foro virtual de educación. Memorias Electrónicas del XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. http://www.comie.org.mx /congreso /memoriaelectronica/v12/doc/0720.pdf /*ref*/ASIBEI (2014). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/355 2018-05-17T15:49:59Z pistas:ART

Motores de Corriente Alterna síncronos y Corriente Directa León Ledesma, María Carolina Arellano Flores, Guadalupe Correa Betanzo, Jesús La finalidad de este trabajo es aportar a la comunidad estudiantil un trabajo que brinde aporte al conocimiento sobre los motores de corriente eléctrica.La necesidad de comunicar el conocimiento a la comunidad estudiantil y público en general, surge de la presencia notable que estás máquinas eléctricas tienen en el diario vivir, como herramienta que simplifica procesos y tareas.En el presente trabajo se incluyen aspectos teóricos importantes sobre los motores eléctricos, pudiéndolos dividir en sus dos grandes vertientes de acuerdo al tipo de corriente eléctrica que emplean para su funcionamiento; motores de corriente continua y motores síncronos de corriente alterna. Los puntos que se abordan y desarrollan en este artículo son principalmente: componentes, principio de funcionamiento de los motores eléctricos, clasificación de motores eléctricos de corriente directa y motores de corriente alterna (síncronos), características propias de cada motor que permiten identificarlos con mayor facilidad y comprenderlos adecuadamente, y finalmente algunas de sus aplicaciones más importantes y/o sobresalientes.Palabra(s) Clave(s): Corriente, campo magnético, torque, energía mecánica, máquina eléctrica. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/355 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 111 (2015): Número Semestral (enero-junio 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/355/344 /*ref*/Gilberto Enriquez Harper, “Curso de máquinas de corriente continua”, Ed. LIMUSA, segunda edición, MÉXICO 1991. Pp. 413-481. /*ref*/“Resumen: máquinas eléctricas y motores de corriente continua” Ma. Jesús Saiz, Departamento de tecnología, IES Nuestra señora de Almudena. /*ref*/Stephen J. Chapman, “Maquinas Eléctricas“, Ed. Mc Graw-Hill, tercera edición, COLOMBIA 2000. Pp 351-380. /*ref*/Jesús Fraile Mora, “Maquinas Eléctricas“, Ed. Mc Graw-Hill, quinta edición, ESPAÑA 2003. Pp 452-454, 720. /*ref*/Marcelo Antonio Sobrevila, “Ingeniería de la energía eléctrica: Máquinas“, Ed. Marymar, segunda edición, ARGENTINA 1985. Pp 261-276. /*ref*/Bhag S. Guru, “Máquinas Eléctricas y Transformadores “, Ed. Oxford University Press, tercera edición, MÉXICO 2003. Pp 470-500. /*ref*/Bhag S Guru, Huseyin R. Hiziroglu, Maquinas eléctricas y transformadores, 3ra edición Diciembre 2006 México Editorial Alfaomega, Oxford. Pp 352-369, 387. /*ref*/“The Development of the Electric Motor,”. Early Electric Motors. SparkMuseum. Recuperado el 26 de Mayo de 2015, de http://www.sparkmuseum.com/MOTORS.HTM /*ref*/48550 Electrical Energy Technology Chapter 6. Synchronous Machines. Recuperado el 25 de Mayo de 2015 http://educypedia.karadimov.info/library/eet ch6.pdf pp 1-16. /*ref*/MASTER THESIS BY GROUP 1032 , Hybrid adaptive observer for controlling a Brushless DC Motor . AALBORG UNIVERSITY _ AAU ,Department of Electronic Systems , May 2007, http://www.sparkmuseum.com/MOTORS.HTM pp 1-3. /*ref*/”Superior Electric SYNCHRONOUS MOTORS”. Recuperado el 26 de Mayo de 2015, de http://users.obs.carnegiescience.edu/crane/pfs/man/Electronics/Superior- SynchronousMotors.pdf pp 3-6. /*ref*/Chester L. Dawes, “Tratado de electricidad 2. Corriente Alterna. 14 edición 1994 México Editorial GG pp 398-400. /*ref*/Chester L. Dawes, “Tratado de electricidad 1. Corriente Continua. 14 edición 1992 México Editorial GG pp 537-540. /*ref*/Victor F. Veley “AC/DC Electricity and electronics made easy”2nd edition. 1990 USA Tab books Inc. /*ref*/Fitzgerald and Higginbotham ”Basic Electrical Engineering International Student Edition, 2nd Edition 1957 USA McGraw Hill pp 241-250. /*ref*/Florencio Jesús Cembranos Nistal “Motores Síncronos “Revista Digital de ACTA 2014 pp 3-17. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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USO DEL SIMULADOR LOGISIM COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL ESTUDIO DE UNA UNIDAD DE CONTROL DE UN PROCESADOR BÁSICO (USE OF THE LOGISIM SIMULATOR AS A SUPPORT TOOL FOR THE STUDY OF A CONTROL UNIT OF A BASIC PROCESSOR) Hernández Farfán, Carlos Federico Resumen Cuando se realiza el estudio básico de un procesador, surgen algunos problemas tales como, la complejidad del procesador, recursos limitados de infraestructura de laboratorio, la búsqueda de un balance teórico y práctico de los conceptos, y que las señales internas del procesador ocurren en intervalos de tiempo muy cortos. En este trabajo se presenta el uso del simulador Logisim como apoyo para el estudio de un procesador simplificado de 16 bits y su unidad de control. Se muestra el funcionamiento de la unidad de control, al ejecutar el ciclo de instrucción para diferentes instrucciones del procesador. Se muestra qué ocurre en el procesador, en qué momento y bajo qué condiciones, cuando se ejecuta el ciclo de instrucción. Se implementa el procesador sin tener que requerir una mayor infraestructura de laboratorio, mejorando el balance teórico - práctico de los conceptos y visualizando las señales internas del procesador. Palabras Clave: Arquitectura de computadoras, Logisim, unidad de control. Abstract When the basic study of a processor is carried out, some problems arise such as, the complexity of the processor, limited resources of laboratory infrastructure, the search for a theoretical and practical balance of the concepts, and that the internal signals of the processor occur in intervals very short time. This paper presents the use of the Logisim simulator as support for the study of a simplified 16-bit processor and its control unit. The operation of the control unit is shown, when executing the instruction cycle of processor instructions. It shows what happens in the processor, at what time and under what conditions, when the instruction cycle is executed. The processor is implemented without having to require a larger laboratory infrastructure, improving the theoretical-practical balance of the concepts, and visualizing the internal signals of the processor. Keywords: Computer architecture, control unit, Logisim. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-12-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3421 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 145 (2023): Número semestral (julio-diciembre 2023) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3421/2476 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3421/2448 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3421/2449 /*ref*/Burch, C. (2011). Logisim (version 2.7.1) [software]. Obtenido de Logisim español. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1479 2018-08-09T16:14:11Z pistas:ART

Implementación en FPGA del algoritmo ICA para Cancelación de ruido en dispositivos móviles Oliva Moreno, Luz Noé Gómez Mayorga, Margarita Elizabeth López Rodríguez, Claudia Alejandra Mentado Contreras, Miguel Ángel Actualmente se ha incrementado el uso de dispositivos móviles como celulares y tabletas electrónicas, las cuales manipulan muchas aplicaciones, y requieren de procesadores con mayor potencial de procesamiento. En este artículo se propone el uso de una arquitectura paralela en un FPGA (del inglés Field Programmable Gate Array), que realice la cancelación del ruido en tiempo real e independiente de las tareas del procesador de un equipo. La técnica utilizada es el Análisis de Componentes Independientes (ICA del inglés Independent Component Analysis), que se basa en las propiedades estadísticas de las señales en espacios multidimensionales, calcula los pesos sinápticos dato a dato y originalmente está inspirada en la arquitectura de las Redes Neuronales Artificiales. En el desarrollo se realizó la arquitectura con Simulink mediante el software de Matlab y posteriormente con un lenguaje de Descripción de Hardware HDL-Verilog (HDL del inglés hardware description language), se realizó la implementación en un FPGA; La conversión de las señales analógicas a digitales y digitales a analógicas, se realizó mediante un ADC y un DAC de 12 bits a una frecuencia de muestreo de 44Khz; y se obtuvieron resultados de la simulación y de losexperimentales. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1479 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1479/1265 /*ref*/Comon, P. (1994) Independent component analysis, a new concept? Elsevier. Vol. 36. No. 3. pp. 287-314. /*ref*/Hyvärinen, A., Karhunen, J., & Oja, E. (2004) Independent component analysis. John Wiley & Sons Vol. 46. /*ref*/Oja, E. & Hyvarinen, A. (1997) A fast fixed-point algorithm for independent component analysis. Neural computation. pp. 1483-1492. /*ref*/Cohen, M. & Andreou, A. (1992) Current-mode subthreshold MOS implementation of the Hérault-Jutten auto adaptive network. IEEE journal of solidstate circuits, Vol. 27. No. 5. May. /*ref*/Haykin, S. (1999) Neural Networks: a comprehensive foundation. Prentice Hall, Inc. pp. 680-690. /*ref*/Cooper, G. & McGillem, C. (1986) Probabilistic Methods of Signal and System Analysis, 2da Ed. New York: Holt, Rinehart and Winston. /*ref*/Handong, B., Zhiguo, Z., Jing, H. & Zhiwen, L. (2011) FPGA Implementation of ICA Algorithm for Adaptive Noise Canceling. International Conference on Awareness Science and Technology (iCAST) 3rd Ed. pp. 452-456. /*ref*/Ounas, M., Chitroub, S., Touhami, R. & Yagoub, M. (2008) Digital circuit design of ICA based implementation of FPGA for real time Blind Signal Separation. MLSP. IEEE Workshop on Machine Learning for Signal Processing. pp. 181-186. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DESIGN, CONSTRUCTION AND CHARACTERIZATION OF A THREE-CHANNEL COSMIC RAY DETECTOR BASED ON ALUMINUM BLOCKS ELECTRONICS Arceo, Luis Félix, Julián Actualmente los físicos estudian e investigan los rayos cósmicos; en el mercado se AbstractCurrently physicists study and research cosmic rays; cosmic ray detection technology can be purchased at the market, but with limitations in detection range and speed. The challenge in these days is to design, build, and test the detection electronics and the data acquisition system for to continuously acquire data (no time window). In this work we report the design, construction, characterization and electronic board testing of a three-channel cosmic ray detector based on Aluminum blocks (innovative and unique design), each one attached to a MPPC, S12572-100P Hamamatsu photodiode. To acquire data it was used the National Instruments CompactRIO model for their high rate sampling, embedded, and based on FPGA technology. The details of the design, construction, and preliminary physical results are presented and discussed.Keywords: Cosmic ray, embedded, FPGA. DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE UN DETECTOR CÓMICO DE TRES CANALES BASADO EN BLOQUES DE ALUMINIO ELECTRÓNICAResumenActualmente los físicos estudian e investigan los rayos cósmicos; en el mercado se puede adquirir la tecnología de detección de rayos cósmicos, pero con limitaciones en el espectro de detección y en la rapidez. El reto actual es diseñar, construir, y probar la electrónica de detección, y el sistema de adquisición de datos para adquirir continuamente (sin ventana de tiempo). En este trabajo reportamos el diseño, la construcción, la caracterización y las pruebas de las tarjetas electrónicas de un detector de rayos cósmicos de tres canales basado en tres barras de Aluminio de 2.54 x 5.08 x 20.32 cm(diseño novedoso y único) y en un fotodiodo Hammatsu MPPC, S12572-100P por canal. Para adquirir datos se usó el modelo compactRIO de National Instruments por su alta tasa de muestreo, embebido, y basado en tecnología FPGA. Se presentan detalles del diseño, de la construcción, y de la caracterización de la electrónica de detección y resultados físicos preliminares.Palabras Claves: Embebido, FPGA, rayos cósmicos. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1138 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1138/941 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1138/137 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1138/138 /*ref*/Analog Devices, datasheet, 2002, http://www.analog.com/media/en/ technical-documentation/datasheets/CMP401_402.pdf. /*ref*/BK PRECISION, user manual, 2014 https://bkpmedia.s3.amazonaws.com /downloads/manuals/en-us/XLN_manual.pdf. /*ref*/Durham M, Guardincerri E, Morris C, Bacon J, Fabritius J, Fellows S, Poulson D, Plaud-Ramos K, and, Renshaw J, Tests of cosmic ray radiography for power industry applications, AIP Advances, Volume 5, Issue 6, May 2015. /*ref*/Félix Julián, Design, construction, and operation of small cosmic rays detectors at Universidad de Guanajuato, Mexico, August 2016, https://indico.cern.ch/event/432527/contributions/1072033/attachments/1321179/1981335/posterICHEP2016JFelix.pdf. /*ref*/Félix Julián, Laboratorio de Partículas Elementales, 2005, http://laboratorio departiculaselementales.blogspot.mx/. /*ref*/Hamamatsu, datasheet, December 2015, http://www.hamamatsu.com /jp/en/S12572-100P.html. /*ref*/Morello Carlo, Cosmic Ray Detectors, Proceedings of Science, PoS CRA School, 2010, http://inspirehep.net/record/912798/files/CRA%20School_ 027.pdf?. /*ref*/National Instruments, datasheet, NI-9402, January 2016, http://www.ni.com/ pdf/manuals/374614a_02.pdf. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SISTEMA DE COMUNICACIÓN UNIDIRECCIONAL POR MEDIO DE LUZ VISIBLE Ceja Pachinski, Manfredo Manuelievich Hernández Valdez, Genaro Actualmente, la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco cuenta con un sistema de alarmas contra sismos, incendios y apertura de accesos a lugares restringidos. Sin embargo, este conjunto de alarmas no se encuentra conectado en red, por lo que el monitoreo de las alarmas resulta complicado para el personal de Protección Civil y Vigilancia de la Unidad. En este artículo, se propone el uso de enlaces unidireccionales de comunicación por medio de luz visible para integrar una red de alarmas que permita, en todo momento, monitorearlas de manera remota. En particular, en el presente artículo se muestra el diseño, construcción y puesta en marcha de un sistema de comunicación inalámbrico unidireccional de bajo costo, capaz de transmitir información relacionada al estado de un sensor (alarma) por medio de luz visible láser. El sistema desarrollado permite transmitir una señal de audio en formato analógico utilizando modulación de amplitud o una señal de datos en formato digital utilizando códigos de línea. Los resultados experimentales muestran que, en condiciones severas de interferencia, el desempeño del sistema de comunicación es satisfactorio para enlaces con línea de vista de hasta 16 metros de alcance y tasas de transmisión de 100 bits por segundo.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/544 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/544/478 /*ref*/Z. Ghassemlooy, Indoor Optical Wireless Communication Systems – Part I: Review. https://www.northumbria.ac.uk/static/5007/ceispdf/ncr_iow.pdf, Julio 2016. /*ref*/Linear Current Modulators for High Power LEDs. http://www.modulatedlight.org/optical_comms/LED_linear_modulator.html Abril 2016. /*ref*/F. C. Allard, Fiber Optics Handbook for Engineers and Scientists. McGraw – Hill, chapter 7 Modulation. section 3.2. /*ref*/PT331C Datasheet. Everlight Electronics Co. Taiwan. 2016. /*ref*/A. Jovicic, J. Li, T. Richardson, “Visible Light Communications: Opportunities, Challenges and the Path to Market”. IEEE Communications Magazine. Dec. 2013. Pp. 26-32. /*ref*/T. Komine, M. Nakagawa, “Fundamental Analysis for Visible-Light Communication System Using LED Lights”. IEEE Trans. Consumer Electronics. Vol. 50. No. 1. Feb. 2004. Pp. 100–07 /*ref*/A. T. Hussein, J. M. Elmirghani, “Mobile multi-gigabit visible light communication system in realistic indoor environment”. Int. J. Lightw. Technol. Vol. 33. No. 15. Aug. 2015. Pp. 3293–3307. /*ref*/S. Rajagopal, R. D. Roberts, S-K. Lim, “IEEE 802.15.7 Visible Light Communication: Modulation Schemes and Dimming Support”. IEEE Communications Magazine. ;March 2012. Pp. 72-82. /*ref*/K. Cui, G. Chen, Z. Xu, R. D. Roberts, “Line-of-Sight Visible Light Communication System Design and Demonstration”. IEEE CSNDSP. 2010. Pp. 621-625. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/167 2016-09-12T10:38:36Z pistas:ART

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1922 2020-07-25T14:11:45Z pistas:ART

DESARROLLO DE UN SIMULADOR PARA ALGORITMOS DE SUSTITUCIÓN Y ESCRITURA DE MEMORIA CACHÉ ( DEVELOPMENT OF A SIMULATOR FOR CACHE REPLACEMENT ALGORITHMS AND WRITING) Vázquez Carmona, Esther Viridiana Vázquez López, Rodrigo Herrera Lozada, Juan Carlos Ingeniería en Computación; Arquitectura de computadoras;Ingeniería del Software Resumen Actualmente los ordenadores trabajan cada vez más rápidos, esto se debe a que, al realizar ciertas tareas, el acceso a la información solicitada por el procesador se adquiere desde la memoria RAM en el menor tiempo posible, sin embargo, mientras se realiza este proceso se pierde la oportunidad de ejecutar otras tareas. La memoria caché es la encargada de solucionar el problema a través de la manipulación de los bloques de memoria, la actualización y escritura en caché utilizando los algoritmos de sustitución. El presente documento presenta el desarrollo de un simulador para algoritmos de sustitución y escritura de memoria caché, dicho simulador está basado en lenguaje HTML5 y JavaScript. El objetivo de este software es servir como apoyo en la impartición de clases para docentes a nivel licenciatura y comprender fácilmente el funcionamiento de la memoria caché, en la que intervienen las políticas de ubicación, extracción, reemplazo y escritura. Palabras clave: simulador, memoria caché, algoritmos de sustitución, procesador, políticas de reemplazo. Abstract Currently computers are working faster and faster, one the reasons is when performing certain tasks, access to the information requested by the processor is acquired from the RAM in the shortest time possible, however, while this process is taking place the opportunity to perform other tasks is lost. The cache memory is responsible for solving the problem through the manipulation of memory blocks, updating and caching using replacement algorithms. This document presents the development of a simulator for replacement algorithms and cache writing, said simulator is based on HTML5 and JavaScript language. The objective of this software is to serve as support in teaching classes for teachers at the undergraduate level and easily understand the operation of the cache, which involves the policies of location, extraction, replacement and writing. Keywords: simulator, cache memory, replacement algorithms, processor, replacement policies. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-06-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1922 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 135 (2020): Número semestral (enero-junio 2020) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1922/1797 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1922/1205 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1922/1206 /*ref*/Alfaro, F. J., Bermúdez, A., García, P. J., & Sánchez, J. L. (2010, July). SJM: Un simulador de jerarquías de memoria orientado a la docencia de arquitectura de computadores. In XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (pp. 397-404). Universidade de Santiago de Compostela. 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Diseño de un Equipo Didáctico de Manufactura CNC Olmos Aguilar, Juan Manuel Pescador Espítia, Juan José Sánchez García, Macgiver Abundis Vidal, Máximo El proyecto consiste en un Equipo Didáctico de Manufactura CNC para realizar prácticas a nivel licenciatura y maestría en las carreras de mecatrónica, mecánica, electromecánica e industrial. El diseño consiste en una máquina que consta de una mesa con ranuras, una prensa, y tres ejes X, Y y Z. Los ejes serán controlados por un sistema CNC mediante un software Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1272 Pistas Educativas; Vol. 34, Núm. 107 (2014): Número semestral (enero-junio 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1272/1081 /*ref*/[1.] rtsoft Corp. (20 de JUNIO de 2014). http://tallerdedalo.es. Obtenido de http://tallerdedalo.es/web/sites/tallerdedalo.es/files/file/ManualMach3castellano.pdf /*ref*/[2.] MCNC. (20 de JUNIO de 2014). http://mcnc11.blogspot.mx. Obtenido de http://mcnc11.blogspot.mx: http://mcnc11.blogspot.mx/2010/08/historia-y-evolucion-del-cnc.html /*ref*/[3.] Misumi. (2007.5-2008.5). Mechanical Custom Componets. /*ref*/[4.] Miu, D. K. (1993). Mecahatronics: Electro mechanics and control mechanics. En D. K. Miu, Mechatronics: Electro mechanics and control mechanics. New York Inc: Springer-Verlag. /*ref*/[5.] Nelson, R. H. (16-18 de September de 2002). Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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PROPUESTA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE ERP’S EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Hernández Cosío, Jesús Carreño León, Mónica Adriana Sandoval Bringas, Jesús Andrés Estrada Cota, Italia Ignacio Sánchez, Ricardo Luis ResumenEn nuestro presente, los retos a los que se enfrentan las instituciones de educación superior son diversos y complejos, exigen respuestas ágiles, eficientes y oportunas que permitan ajustar, adaptar, eliminar o generar estrategias de Tecnologías de la Información. En este difícil escenario, es preciso consolidar un real entendimiento de la situación y las variables inmersas. La adopción de sistemas de información ha sido una de las estrategias llevadas a cabo; sin embargo, la labor no es nada sencilla, además de tener que ajustarse a un limitado presupuesto, es preciso ejecutar un proyecto de implementación de forma magistral. Algunas instituciones han encontrado en los sistemas ERP, una gran alternativa para impulsar su crecimiento y desarrollo. Con el presente trabajo se abona a la promoción en la divulgación de información que permita entender claramente la valía estratégica de los sistemas ERP, y su correcta implementación que propicie un acercamiento al logro del éxito. Por lo que se busca establecer una postura, conformando una serie de fundamentos significativos para identificar los criterios esenciales en la implementación exitosa de un ERP.Palabras Clave: ERP, evaluación, tecnologías de la información. AbstractNowadays, the universities are facing diverse and complex challenges, for this reason, they need to respond with agile, efficient and on-time actions. These facts allow them, to adjust, adapt, create or eliminate Information Technology strategies. In this hard scenario, it is necessary to consolidate a real understanding of the context and its embedded variables. The adoption of information systems has been one of the strategies implemented; however, this work is not simple, besides having to fit a limited budget, the project must be achieve using a master deployment. Some institutions have found in ERP systems, a great alternative to boost their growth and development. With the present paper is aid to promoting the dissemination of information to clearly understand the strategic value of ERP systems and their proper implementation that encourages an approach to achieving the success. It seeks to establish a position to identify the essential criteria in the successful implementation of an ERP.Keywords: ERP, evaluation, information technology. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Universidad Autónoma de Baja California Sur 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/679 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/679/627 /*ref*/Albadri, F. Autor. (2012). Cases on Enterprise Information Systems and Implementation Stages. EUA: IGI Global. /*ref*/Andera, F., Weirich, T. y Worster, A.Autor. (2012). Maximizing Return on Investment Using ERP Applications. EUA: John Wiley & Sons. /*ref*/Bansal, V. (2013). Enterprise Resource Planning. India: Pearson. /*ref*/Chu, H. y Huynh, M. (2011). Open-source ERP: Is it ripe for use in teaching supply chain management-Journal of Information Technology Education. 10, 181-194. /*ref*/Chung, B. (2007). 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Integración de servicios por medio de aplicaciones web y ventas por internet en directorios funcionales y adaptables Serrano Ramírez, Luis Alonso En México las tecnologías web han avanzado de tal forma que ya no necesitas salir de casa para hacer una transacción bancaria, o para rentar una película, o incluso para ver a una persona, por esta razón es importante averiguar que lleva al usuario a seleccionar un servicio de otro, ya que hoy en día la propuesta de mercado para cualquier aplicación digital es muy extensa.Una aplicación muy interesante es la posibilidad de ver un directorio en internet, pero el enigma de todo esto es, ¿que lleva a un usuario a consultar un directorio en línea?, ¿Será la opción de solo escribir un negocio y que se filtre la información ahorrando tiempo de búsqueda? o puede ser que el ¿Usuario se sienta atraído por la interface gráfica de la página? Para comprender mejor este tipo de temas definiremos algunos conceptos clave:Usuario es la persona que consulta la página o la aplicación móvil de directorio y tiene facultades de ver negocios ordenar y reservar.Cliente es la persona que contrató con el directorio, “la dueña del negocio” pagando una suscripción mensual, y al ser cliente automáticamente se habilita el perfil de su empresa, y tendra facultades de administrar el mismo perfil ( Imagenes, informacion, ordenes, reservaciones, crear usuarios delegados, etc.).Asentamiento es un lugar fisico que se clasifica en alguna de las siguientes categorias restaurantes, bares, antros, hoteles, plazas, lugares turisticos, spas y balnearios.Muchas incognitas de investigacion se pueden formular a partir de aplicaciones de este tipo y esta investigacion tratara de abarcar los siguientes aspectos:Que motiva a un usuario a escoger un directorio de otro?Realmente una aplicacion de ventas por internet puede incrementar las ganancias de un negocio?Que tan listo esta el mercado mexicano para tener una interaccion recurrente en una aplicacion web?Que impacto puede tener una aplicacion en Mexico que paradigmas puede romper?Palabras Clave: Aplicacion, Cliente, Directorio, Usuario, Web. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/317 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/317/306 /*ref*/Bravo, A. G. (2009). PHP5 a través de ejemplos (1era Edicion ed.). Mexico DF: Alfaomega. /*ref*/Garcia, A. a. (2010). HTML5. Anaya: Anaya Multimedia. /*ref*/Jones, S. k. (2009). Business-to-Business Internet Marketing (5th Edición ed.). Hutchinson: Maximun Press. /*ref*/Katz, B. B. (2010). jQuery in Action (Segunda Edicion ed.). Greenwich: Manning. /*ref*/Traver, K. C. (2009). e-commerce negocios,tecnología,sociedad (4ta Edicion ed.). (A. V. Elizondo, Trad.) New York: Pearson Educacion. /*ref*/INEGI. (2001). Inegi. Obtenido de http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/metodologias/MODUTIH/MODUTIH2013/MODUTIH2013.pdf. /*ref*/Alvarez, M. A. (02 de 01 de 2014). Desarrollo Web . Recuperado el 27 de 08 de 2015, de Desarrollo Web: http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-mvc.html. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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TUTORIAL WEB PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA INFORMÁTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA INDUSTRIA (WEB TUTORIAL FOR LEARNING THE COURSE ON INFORMATICS APPLIED TO SCIENCE AND INDUSTRY) Bañuelos Saucedo, Miguel Ángel Pacheco Castañeda, Milagros Villegas Salas, Rebeca Guillermina Resumen Aunque se pueden encontrar diversos tutoriales web sobre programación de Arduino, pueden no estar orientados a la asignatura de Informática aplicada a la ciencia y a la industria. En este artículo, se presenta el desarrollo de un sitio web de autoaprendizaje para apoyar la impartición del curso, basado en la utilización de una tarjeta Arduino. El sitio web consiste en seis módulos que tratan aspectos de programación y de componentes electrónicos. A través del sitio web, los estudiantes pueden encontrar material de apoyo en formato de texto y video, el cual se complementa con secciones de autoevaluación, retos, y prácticas de laboratorio. Resultados preliminares muestran que la mayoría de los estudiantes tienen una opinión positiva del sitio. Palabras Clave: Tarjeta Arduino, Informática aplicada, cursos Arduino. Abstract It is possible to find several web tutorials on Arduino programming, but they may not be oriented to the course on Applied informatics to science and industry. In this paper, an autolearning website developed to support the course based on the use of an Arduino board is presented. The website consists of six modules regarding programming as well as electronic components topics. Across the website, students can find supporting text and video material, which is complemented by auto evaluation, challenges, and lab practice sections. Preliminary results show that most of the students have a positive opinion of the website. Keywords: Arduino board, applied informatics, Arduino courses. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-12-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2990 Pistas Educativas; Vol. 44, Núm. 143 (2022): Número semestral (julio-diciembre 2022) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2990/2246 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2990/2068 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2990/2069 /*ref*/Bañuelos, M.A. (2017) Tutorial sobre Arduino. Universidad Nacional Autónoma de México, p. 43. Available at: https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/85002/tutorial-sobre-arduino. /*ref*/Bañuelos, M.A., Pacheco, M. and Villegas, R.G. (2021) Módulos escudo para la enseñanza de Informática Aplicada a la Ciencia y a la Industria con Arduino, in 2395-8499, I. (ed.) 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Evaluación de la eficiencia de un calentador solar de tubos evacuados implementado con una tarjeta Arduino Mega Rodríguez Mejía, Jeovany Rafael López Monteagudo, Francisco Eneldo Araiza Esquivel, María Auxiliadora García Saldívar, Víctor Manuel El siguiente documento presenta el rendimiento térmico obtenido de un sistema de calentamiento de agua de tubos evacuados; caracterizado y evaluado en el Campus Universitario Siglo XXI de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Donde se refleja la evaluación del sistema operando dinámicamente, con el objetivo de describir la existencia de afecciones por nubosidad y mala estratificación del fluido las cuales provocan la caída de la eficiencia del colector. Por ende al obtener las curvas de operación del sistema y realizar un ajuste lineal, se observan que las afecciones provocadas por la nubosidad y la estratificación deficiente del fluido al iniciar la operación del sistema por la mañana, limitan considerablemente el calentamiento del agua de una forma eficaz. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1428 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1428/1233 /*ref*/I. Budihardjo, G.L. Morrison, “Performance of water-in-glass evacuated tube solar water heaters”, Solar Energy, Volume 83, Issue 1, January 2009, Pages 49–56. /*ref*/E. Zambolin, D. Del Col, “Experimental analysis of thermal performance of flat plate and evacuated tube solar collectors in stationary standard and daily conditions”, Solar Energy, Volume 84, June 2010, Pages 1382-1396. /*ref*/G.L. Morrisona, I. Budihardjoa, M. Behniab, “Measurement and simulation of flow rate in a water-in-glass evacuated tube solar water heater”, Solar Energy, Volume 78, Issue 2, February 2005, Pages 257–267, ISES Solar World Congress 2003. /*ref*/L. J. Shah, S. Furbo, “Theoretical flow investigations of an all glass evacuated tubular collector”, Solar Energy, Volume 81, Issue 6, June 2007, Pages 822–828. /*ref*/J. Duffie and W. Beckman, Solar Engineering Of Thermal Processes, 3er edición, 2006, Jhon Wiley and sons Inc, New Jersey. /*ref*/Norma Mexicana NMX-ES-002-NORMEX-2007, Energía solar definiciones y terminología, Sociedad Mexicana de Normalización y Certificación NORMEX, México, 2007. /*ref*/Norma Mexicana NMX-ES-004-NORMEX-2010, Energía solar evaluación térmica de sistemas solares para calentamiento de agua método de prueba, Sociedad Mexicana de Normalización y Certificación NORMEX, México, 2007. /*ref*/A. E. González Cabrera, Diseño, construcción, caracterizado y modelado de un sistema de almacenamiento de energía térmica para colectores solares, Tesis de maestría de la Universidad Autónoma de Zacatecas, 2013. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1055 2023-11-26T19:55:37Z pistas:ART

APOYO DIDÁCTICO DEL LENGUAJE VHDL EN EL ESTUDIO DE UNA UNIDAD DE CONTROL MICROPROGRAMADA Hernández Farfán, Carlos Federico Hernández Armenta, Abissay Natanael Sánchez Galeana, José Humberto Arquitectura de Computadoras; Control microprogramado; Procesador; VHDL. ResumenEn este trabajo se presenta una experiencia educativa en el campo de Arquitectura de Computadoras, en la cual se empleó el lenguaje VHDL como apoyo didáctico para cubrir los conceptos relacionados a una unidad de control microprogramada. En el estudio de esta unidad de control microprogramada se hizo énfasis en el funcionamiento interno de un procesador, en el cual se realizan transferencias de datos entre componentes en intervalos de tiempo muy pequeños y en el que se generan señales internas que resultan complicadas de verificar sin el equipo especializado de laboratorio. Se pretende que se puedan verificar los conceptos teóricos mediante las simulaciones del funcionamiento interno de los componentes del procesador, especialmente la unidad de control. Mediante el lenguaje VHDL y la técnica de diseño asistido por computadora, se realizó la descripción de los componentes digitales que conforman un pequeño procesador de 16 bits y su unidad de control. Se estudió qué señales son necesarias para el control del procesador y cómo se generan empleando la técnica de control microprogramado. Finalmente se muestra la percepción de los estudiantes del grado de aceptación del uso del lenguaje VHDL como apoyo didáctico para el estudio de una unidad de control microprogramadaPalabra(s) Clave: Arquitectura de Computadoras, Control microprogramado, Procesador, VHDL. DIDACTIC SUPPORT OF THE VHDL LANGUAGE IN THE STUDY OF A MICROPROGRAMMED CONTROL UNITAbstractThis article shows an educational experience in the area of computer architecture, in which the language VHDL is used as didactic support to cover the concepts related to a microprogrammed control unit. In the study of this unit, emphasis was done on the internal operation of a processor, in which data transfers between components is performed in very small time intervals and in which signals generated are complicated to verify without the specialized laboratory equipment. It is intended to verify the theoretical concepts through simulations of the internal operation of the processor components, especially the control unit. Using the VHDL language and the computer assisted design technique was performed the description of the components that make up a small 16 bit processor and its control unit. Signals for processor control were studied and how they are generated using the microprogrammed control technique. Finally, the students´ perception is shown of the degree of acceptance of the use of the VHDL language as didactic support for the study of a microprogrammed control unit.Keywords: Computer architecture, Microprogrammed control, Processor, VHDL Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1055 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1055/889 /*ref*/Hernández, C.F., Navarro D.A., Hernández E.E., Vargas J.P. (2015, noviembre). Uso del lenguaje VHDL como apoyo a la enseñanza de arquitectura de computadoras. Pistas Educativas. 112, 1842-1861. /*ref*/Ingeniería en Sistemas Computacionales, Instituto Tecnológico Superior de Irapuato [ITESI] (2017): goo.gl/gs8WCg. /*ref*/Maxinez, D. G., Alcalá J. (2003). VHDL El arte de programar sistemas digitales. México: CECSA. /*ref*/Miguel, de M. A. (1997). Arquitectura de Computadoras. México: Alfaomega. /*ref*/Morales, L., Osornio, R.A., Romero, R. de J. (2012). FPGA embedded single-cycle microprocessor and tools. International Conference on Reconfigurable Computing and FPGAs, doi: 10.1109/ReConFig 2012.6416749 /*ref*/Morris, M. (2000). Arquitectura de Computadoras (3ª ed.). México: Prentice Hall. /*ref*/Parhami, B. (2007). Arquitectura de Computadoras. México: Mc Graw Hill. /*ref*/Perales, M. A., Barrero, F. J., Toral, S. L., Durán, M. J. (2012, noviembre). Experiencia PBL en una asignatura básica de electrónica. IEEE-RITA, 7 (4), 223-230. /*ref*/Romero, R. de J., Ordaz, A., Vite, J.A., García, A. (2006). 8-bit CISC Microprocessor Core for Teaching Applications in the Digital Systems Laboratory. IEEE International Conference on Reconfigurable Computing and FPGAs, doi: 10.1109/RECONF 2006.307782 /*ref*/Romero, R. de J. (2007). Electrónica Digital y Lógica Programable. México: Universidad de Guanajuato. /*ref*/Rosado, A., Bataller, M., Guerrero, J. F. (2008, noviembre). Aprendizaje por proyectos: Una aproximación docente al diseño digital. IEEE-RITA, 3 (2), 87-95. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/453 2018-05-24T09:42:19Z pistas:ART

Sistema de multas automático mediante la tecnología NFC para una biblioteca Acevedo Mosqueda, María Elena Acevedo Mosqueda, Marco Antonio Neri Espinoza, Karen Ailed Chávez Álvarez, Alexa En este trabajo se presenta un sistema de multas que permite el cobro automático por retraso en la entrega de un libro. Este sistema es una parte de un sistema completo de la administración de una biblioteca. Para su implementación, se utilizó la tecnología NFC, en particular se hizo uso del hardware Arduino. Para la interfaz gráfica se utilizó el lenguaje de programación Visual C# 2010.Palabra(s) Clave(s): Arduino, biblioteca, comunicaciones, control, NFC. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/453 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/453/440 /*ref*/Biblioblog. En línea: http://biblioblog.org/2013/07/11/tecnologia-nfc-para-ampliarla-informacion-sobre-la-coleccion-de-la-biblioteca/. Acceso: 18 octubre 2014. /*ref*/N. FORUM. En línea: http://nfc-forum.org/. Acceso: 18 octubre 2014. /*ref*/Arduino. En línea: http://www.arduino.cc/. Acceso: Marzo 2015. /*ref*/Lenguaje C. En línea: http://www.monografias.com/trabajos4/lenguajec/lenguajec.shtml. /*ref*/Historia del lenuaje C. En línea: http://informaticafull2. blogspot.com/2009/06/historia-del-lenguaje-c.html. /*ref*/Bus I2C. En línea: http://robots-argentina.com.ar Comunicacion_busI2C.htm. Acceso: Marzo 2015. /*ref*/Serial Peripheral Interface. En línea: https://es.wikipedia.org/wiki/Serial_Peripheral _Interface. Acceso: Marzo 2015 /*ref*/Visual C#. https://msdn.microsoft.com/es-es/library/kx37x362.aspx. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2098 2020-01-08T15:32:56Z pistas:ART

KNOWING THE ELECTORAL PREFERENCE THROUGH POPULARITY ON FACEBOOK (CONOCIENDO LA PREFERENCIA ELECTORAL A TRAVÉS DE LA POPULARIDAD EN FACEBOOK) Martínez Peláez, Rafael Toto Jiménez, Diego Castro-Sánchez, Noé A. Ceja Bravo, Leobardo A. Iriarte Solís, Adalberto Olivares Bautista, Sandra A. AbstractThis study examines the possibility of identifying the political-electoral trend of a presidential election based on the popularity of candidates on Facebook. We collected data from Facebook accounts of the four candidates to Mexico’s Presidential in 2012, and we analyzed the data against the election result of July 1, 2012. We found a positive relationship between the number of friends and votes, corroborating previous research. Moreover, we introduced the number of times the Facebook like button was clicked by friends as a variable to measure the voting trends, finding that it has a stronger correlation with votes.Keywords: elections, political-electoral trend, political participation, popularity, social network sites.ResumenEste estudio examina la posibilidad de identificar la tendencia político-electoral de una elección presidencial a partir de la popularidad de los candidatos en Facebook. Se recolectaron datos de las cuentas en Facebook de los cuatro candidatos a la Presidencial de México en 2012 y se analizaron contra los resultados electorales del primero de Julio del 2012. Se encontró una relación positiva entre el número de amigos y los votos conseguidos en la elección, corroborando investigaciones previas. Además, se introdujo la cantidad de veces que los amigos hicieron clic en el botón me gusta de Facebook como una variable para medir la tendencia electoral, obteniendo una mayor correlación con los votos.Palabras Claves: elecciones, participación política, popularidad, sitio de redes sociales, tendencia político-electoral. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2098 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2098/1643 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2098/1025 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2098/1026 /*ref*/Abejon, Paloma et al. (2012). 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1094 2022-12-01T23:58:23Z pistas:ART

MAXIMUM PRINCIPLE FOR TIME MINIMIZATION OF CIRCUIT DESIGN PROCESS Zemliak, Alexander AbstractThe possibility of applying the maximum principle of Pontryagin to the problem of optimization of electronic circuits is analysed. The presented theoretical approach is directed to a possibility of designing of any analog circuits. It is shown that in spite of the fact that the problem of optimization is formulated as a nonlinear task, and the maximum principle in this case isn't a sufficient condition for obtaining a maximum of the functional, it is possible to obtain the decision in the form of local minima. The relative acceleration of the CPU time for the best strategy found by means of maximum principle compared with the traditional approach is equal two to three orders of magnitude.Keywords: Circuit optimization; controllable dynamic system; optimization strategies; maximum principle of Pontryagin.PRINCIPIO MÁXIMO PARA MINIMIZAR EL TIEMPO DEL PROCESO DE DISEÑO DE CIRCUITOResumenSe analiza la posibilidad de aplicar el principio máximo de Pontryagin al problema de la optimización de circuitos electrónicos. Se demuestra que a pesar de que el problema de la optimización es formulado como una tarea no lineal, y el principio máximo en este caso no es una condición suficiente para obtener mínimo del funcional, es posible obtener la decisión en la forma de mínimos locales.  La aceleración relativa del tiempo de cómputo para la mejor estrategia encontrada por medio del principio máximo comparado con el enfoque tradicional es igual de dos a tres órdenes de magnitud.Palabras Claves: Estrategias de optimización, optimización del circuito, principio máximo de Pontryagin, sistema dinámico controlable. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1094 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1094/1038 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1094/66 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1094/67 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1094/68 /*ref*/Alpaydin, G., Balkir, S. & Dundar, G., An evolutionary approach to automatic synthesis of high performance analog integrated circuits, IEEE Trans. Evolut. Comp. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/536 2022-12-02T00:00:52Z pistas:ART

MODELOS DE COMUNICACIÓN Linares Carreón, Rosa María ResumenLa comunicación es uno de los aspectos más importantes de la vida humana, a través de ella ha sido posible el desarrollo de la sociedad tal y como ahora la conocemos, incluyendo la tecnología, la cultura, la ciencia, el arte, los idiomas, la educación, los valores, la humanización… cualquier conocimiento que implique relación entre la gente.Existen varios modelos para explicar el proceso comunicativo y en este trabajo se mostrarán algunos de ellos, desde los paradigmas conductistas de la comunicación hasta la ontología del lenguaje.Palabras clave: Procesos comunicativos, percepción, ontología del lenguaje. AbstractCommunication is one of the most important aspects of human life, through which it has been possible to develop society as we know it now, including technology, culture, science, art, languages, Education, values, humanization ... any knowledge that implies a relationship between people.There are several models to explain the communicative process and in this work some of them will be shown, from behavioral paradigms of communication to the ontology of language.Keyboards: Comunicative process, perceptión, ontology of lenguaje. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2016-12-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/536 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 121 (2016): Número Semestral (agosto-diciembre 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/536/582 /*ref*/DuBrin, A. J. (2008). Relaciones Humanas. comportamiento humano en el trabajo (9a. ed.). Pearson Prentice Hall. /*ref*/[Echeverría, R. (1994). Ontología del lenguaje (1a. ed.). Barcelona: Granica. /*ref*/Fernández Collado, C. (2003). La comunicación humana en el mundo contemporáneo (2a. ed.). México, D.F.: McGraw Hill. /*ref*/Gámez Gastélum, R. (2007). Comunicación y cultura organizacional. EUMED.net. /*ref*/González, M., y Olivares, S. (2004). Comportamiento organizacional. Un enfoque latinoamericano. México: CECSA. /*ref*/Kinicki, A., y Keitner, R. (2003). Comportamiento organizacional. Conceptos, problemas y prácticas. México, DF. McGraw-Hill Interamericana. /*ref*/Powell, J. (1996). ¿Por qué temo decirte quién soy? (9a. ed.). España: Sal Terrae. /*ref*/Reynaga Estrada, P., López-Taylor, J., González, M., y Miranda Campos, M. (2007). El debate necesario entre la educación física, la cultura física y la actividad física: una reflexión para la formación profesional del estudiante. Revista de educación y desarrollo. No. 7, octubre-diciembre, 27-34. /*ref*/Robbins, S. P., y Judge, T. A. (2009). Comportamiento Organizacional (13a. ed.). México, D.F.: Pearson Prentice Hall. /*ref*/Watzlawick, P. (1985). Teoría de la Comunicación humana (4a. ed.). Barcelona: Herder. /*ref*/Weaver, W. (1972). La matemática de la comunicación. En A. Smith, Comunicación y cultura. La teoría de la comunicación humana. Buenos Aires: Nueva Visión. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/284 2018-05-24T09:39:53Z pistas:ART

Análisis del desempeño de aplicaciones paralelas con openMP en dispositivos móviles multicore, caso de estudio: multiplicación de matrices Peña Koo, Jimmy Josué Curi Quintal, Luis Fernando El presente trabajo analiza el desempeño de procesadores multicore en dispositivos móviles al ejecutar una aplicación paralela implementada con OpenMP y C. La arquitectura multicore ha sido la respuesta de los fabricantes de microprocesadores a los problemas de eficiencia energética que se presentan al incrementar la frecuencia del reloj para incrementar el desempeño de procesadores de un solo núcleo. Esta arquitectura reúne varias unidades de procesamiento energéticamente eficientes en un solo microprocesador. Sin embargo para explotar el potencial del conjunto de núcleos, las aplicaciones deberán diseñarse bajo el paradigma de computación paralela. Se aplicó una metodología de programación multi-hilos, propuesta por Intel, para la implementación de una aplicación que multiplica matrices en paralelo. Esta aplicación se ejecutó en tres diferentes dispositivos móviles. Los resultados obtenidos muestran un incremento en el desempeño de la aplicación al incrementar el número de núcleos que participan en la ejecución, con un nivel de eficiencia del sistema de al menos el 88% en un procesador quad-core.Palabras Clave: Android, NDK, OpenMP, Programación Paralela. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/284 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/284/274 /*ref*/Amdahl, G. (2013, December). Computer Architecture and Amdahl's Law. Computer, 46, pp. 38-46. /*ref*/Ableson, F., Sen, R. & King, C. (2011). Android: Guía para desarrolladores, 2ª Edición. España: Anaya Multimedia. /*ref*/Basheer, D. & Al-Hafidh, M. (November, 2013). Developing Parallel Application on Multi-core Mobile Phone. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 4, pp. 89-93. /*ref*/Carroll, A. & Heiser, G. (June, 2010). An analysis of power consumption in a smartphone. in Proc. of USENIX. Boston, USA. p. 21. /*ref*/Chapman, B., Jost, G. & van der Pas, R. (2008). Using OpenMP. Portable Shared Memory Parallel Programming. USA: The MIT Press. /*ref*/D. an Mey. (2015). OpenMP Application Program Interface. agosto 15, 2015, de The Community of OpenMP Sitio web: http://www.compunity.org/ /*ref*/Guihot, H. (2012). Pro Android Apps Performance Optimization. USA: Apress. /*ref*/Hill, M. & Marty, M. (July, 2008). Amdahl’s Law in the Multicore Era. IEEE Computer Society, 08, pp. 33-38. /*ref*/Kegel, P., Schellmann, M. & Gorlatch, S. (2009). Using OpenMP Vs. Threading Building Blocks for Medical Imaging on Multi-cores. Euro-Par 2009 Parallel Processing - Computer Science. Eds. Springer. Berlin, Heidelberg. vol. 5704, pp. 654–665. /*ref*/OpenMP ARB. (2015). The OpenMP API specification for parallel programming. Agosto 15, 2015, de OpenMP Architecture Review Board Sitio web: http://openmp.org/wp/ /*ref*/Reinders, J. (2007). Intel Threading Building Blocks - outfitting C++ for multi-core processor parallelism. USA: O’Reilly. /*ref*/Viso, E. (2013). El reto de las arquitecturas multinúcleo. Miscelánea Matemática, 56, 41-53. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2536 2022-03-01T19:10:48Z pistas:ART

LAS TAC PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR (TACS TO DEVELOP THOUGHT MATHEMATICAL LOGIC IN EDUCATION STUDENTS HIGHER) Arreola Marin, Maria Esmeralda Escobar Mendoza, Eric Chávez Marcial, Mariela Resumen La realización de esta indagación surge porque se ha visto la necesidad de que los alumnos y profesores requieren hacer uso de la tecnología, lo que en la actualidad es de suma importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje, considerando utilizar la computadora y las TAC, para que a través de la incorporación y uso de estas se pueda ayudar al alumno a desarrollar su pensamiento lógico matemático. Por este motivo, se decidió enfocar esta investigación en el Nivel Superior; ya que son principalmente los alumnos los que se enfrentan al desarrollo tecnológico y donde es imperativo ayudarles a enriquecer su conocimiento que los conduzca a desarrollar un aprendizaje significativo. Palabras clave: TAC, Pensamiento Lógico Matemático, Aprendizaje, Conocimiento, Herramientas, Creatividad, Tecnología, Constructivismo, y Competencias. Abstract The realization of this inquiry arises because it has been seen that students and teachers need to make use of technology, which at present is of utmost importance for the teaching-learning process, considering using the computer and TAC, to that through the incorporation and use of these, the student can be helped to develop their mathematical logical thinking. For this reason, it was decided to focus this research on the Higher Level; since it is mainly the students who face technological development and where it is imperative to help them enrich their knowledge that leads them to develop meaningful learning Keywords: TAC, Mathematical Logical Thinking, Learning, Knowledge, Tools, Creativity, Technology, Constructivism, and Competencies. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2536 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 139 (2021): Número semestral (julio-diciembre 2021) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2536/2056 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2536/1623 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2536/1624 /*ref*/Bautista, A. [2010]. Desarrollo Tecnológico y educación. Madrid: Fundamentos. /*ref*/Bloom, B. [1998] Handbook of Formative and Summative Evaluation of Student Learning. New York: McGraw-Hill. /*ref*/Briones, G. [2002] Epistemología de las ciencias sociales. Bogotá, Colombia: Arro editores e impresiones lida. /*ref*/Buisán, C. y Marín, A. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1384 2018-08-09T14:53:33Z pistas:ART

Síntesis VLSI de un Multiplicador de Punto Flotante de Precisión Simple Valenzuela De La Cruz, Víctor Manuel Jiménez Pérez, Abimael Ochoa Domínguez, Humberto de Jesús Gurrola Navarro, Marco Antonio La multiplicación es una de las operaciones más importantes para la ejecución de instrucciones en dispositivos de procesamiento de datos. En este trabajo se presenta el diseño de un multiplicador de punto flotante, siguiendo el estándar IEEE-754. El sistema se divide en tres fases, la primera separa los datos, la segunda realiza una multiplicación en punto fijo y la tercera lleva a cabo el cálculo del nuevo exponente. Lasegunda fase es crítica y se desarrolla mediante un algoritmo basado en celdas unitarias para generar una matriz de multiplicación. El sistema se implementó en VHDL (VHSIC Hardware Description Language) con la herramienta ISE WebPack 14.4 de Xilinx. Posteriormente, se realizó parte del proceso de síntesis lógica y física, utilizando las herramientas EDA (Electronic Design Automation) de Alliance y se obtuvo una versión preliminar del layout para su fabricación en tecnología VLSI. El layout presentó un gran consumo de área, sin embargo, el diseño es escalable y se podría aumentar la capacidad del multiplicador sin necesidad de un rediseño. El sistema se comportó de manera satisfactoria en respuesta a diferentes patrones de prueba diseñados en las herramientas de Xilinx y Alliance. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1384 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1384/1200 /*ref*/Z. Abid, H. El-Razouk, D. El-Dib, “Low power multipliers based on new hybrid full adders”.Microelectronics Journal. Vol. 39. No. 12.Junio 2008. pp. 1509-1515. /*ref*/Z. Babic, A. Avramovic, P. Bulic, “An iterative logarithmic multiplier”. Microprocessors and Microsystems. Vol. 35. No 1.Julio 2011. pp. 23-33. /*ref*/X. Jiang, P. Xiao, M. Qiu, G. Wang, “Performance effects of pipeline architecture on an FPGA-based binary32 floating point multiplier”. Microprocessors and Microsystems. Vol. 37. No. 8. Septiembre 2013. pp. 1183-1191. /*ref*/M. Borgwardt. Números de punto flotante. <http://puntoflotante.org/formats/fp>. Marzo 2014. /*ref*/J. Rapallini, S. Ledesma, F. Costantino, J. R. Osio. Matemática de Punto Flotante.<http://www.edudevices.com.ar/download/articulos/buceando/BC_MCU_42_ED.pdf>. Abril 2014. /*ref*/E. Vilches. Números de punto flotante<http://www.erikavilches.com/Anterior/TC1004.01.200811/diapositivas/Punto%20Flotante%202.pdf>. Abril 2014. /*ref*/S. Orley, J. Mathews. IEEE 754 Format. http://www.oxfordmathcenter.com/drupal7/node/43. Marzo 2014. /*ref*/Consideraciones acerca del Estándar IEEE 754 http://www.led.uc.edu.py/micro2/tp2/pf/pag2.htm. Marzo 2014. /*ref*/G. Ushasree, R. Dhanabal, S. K.Sahoo, “Implementation of a High Speed Single Precision Floating Point Unit using Verilog”. International Journal of Computer Applications, Abril 2013, pp. 803-808. /*ref*/P. R. Addanki, V. N. Tilak Alapati, M. P. Avana, “An FPGA Based High Speed IEEE - 754 Double Precision Floating Point Adder/Subtractor and Multiplier Using Verilog”. International Journal of Advanced Science and Technology. Vol. 52.No. 1,Marzo 2013. pp. 61-74. /*ref*/11] R. Saini, R. D. Daruwala, “Efficient Implementation of Pipelined Double Precision Floating Point Multiplier”. International Journal of Engineering Research and Applications. Vol. 3. No. 1, Enero - Febrero 2013. pp. 1676-1679. /*ref*/M. Morris, Arquitectura de Computadoras. Tercera Edición. 1994. Pearson Educación. México. 547. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1003 2018-08-05T18:39:28Z pistas:ART

ANÁLISIS COMPARATIVO DE TITULACIÓN DE LAS CARRERAS DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y MECATRÓNICA DE LA UT DE ALTAMIRA Martínez Gámez, Julio César Rossete García, Javier Educación Resumen De acuerdo con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) las universidades federales son las que más rezago tienen en la titulación de egresados, sólo el 54% de los pasantes de una misma generación lo logra. Bajo este contexto se realiza la presente investigación mediante un análisis comparativo de la titulación en las carreras de TSU en Electricidad y Electrónica Industrial y TSU en Mecatrónica. Actualmente, la carrera de TSU en Electricidad y Electrónica Industrial ya no se imparte en la universidad, la última generación se presentó en el periodo de enero 2009-diciembre 2010 y a partir de septiembre del 2009, inició la carrera de TSU en Mecatrónica.Palabras clave: Deserción, eficiencia terminal, titulación. COMPARATIVE ANALYSIS OF THE ACADEMIC DEGREE OF THE HIGHER TECHNICAL UNIVERSITY CAREERS IN ELECTRICITY AND INDUSTRIAL ELECTRONICS, AND MECHATRONICS IN THE UT OF ALTAMIRAAbstract According to Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), the federal universities are the ones that have more lag on obtaining degree of graduates, only the 54% of the interns of a same generation obtains the degree. Under this context, this research is made by a comparative analysis of the degree program of the careers of TSU in Electricity and Industrial Electronics, and TSU in Mechatronics. Currently, the career of TSU in Electricity and Industrial Electronics is not longer taught at the university, the last generation was in the period of january 2009-december 2010 y the career of TSU in Mechatronics started since September 2009.Keywords: Degree program, desertion, terminal efficiency.  Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Universidad Tecnológica de Altamira 2017-12-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1003 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 126 (2017): Número Semestral julio-diciembre 2017 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1003/852 /*ref*/ANUIES (2000). Programas Institucionales de Tutorías. Una propuesta de la ANUIES para su organización y funcionamiento en las Instituciones de Educación Superior. México. /*ref*/Base de datos de Servicios Escolares de la UT de Altamira. Matricula alcanzada por carrera y cuatrimestre del Técnico Superior Universitario (2015, 2016, 2017). Ing. Alicia Medina Juárez, Jefa de Servicios Escolares. /*ref*/Delors, Jacques. 1997. La Educación Encierra un Tesoro, UNESCO. /*ref*/Indicadores de desempeño para facultades y escuelas de educación superior de la UNAM (octubre 2015). http://www.ingenieria.unam.mx/ planeacion/paginas/plan15_19/InDesFyE_13/oct14.pdf. /*ref*/Lara Muñoz, María del Carmen (2014). Ingreso, permanencia, egreso y titulación en el nivel superior. Vol. IV. Universidad Benemérita de Puebla. Del Lirio. Puebla. México. http://www.dgpi.buap.mx/obracolegiada/ Vol%20IV%20Ingreso,%20permanencia,%20egreso%20y%20titulacion%20 en%20el%20nivel%20superior.pdf. /*ref*/Lilian Hernández (2015). Artículo: “Sólo 5 universitarios de cada 10 se titulan, La mitad egresó como pasante de la institución o desertó en algún semestre de la licenciatura”. http://www.excelsior.com.mx/nacional/2015 /01/07/1001285. /*ref*/OCDE (2017). Panorama de la Educación: Indicadores de la OCDE. http://www.oecd.org/education/education-at-a-glance-19991487.htm. /*ref*/Yadira Elizabeth Pola Zambrano y Víctor del Carmen Avendaño Porras (2015): “La eficiencia terminal en el nivel superior en México”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (octubre 2015). http://www.eumed.net/rev/atlante/10/rendimiento-escolar.html. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Registrador de energía fotovoltaica inyectada a la red eléctrica mediante LabView Gallegos Hdez, Luis Carlos Serna Serna, Mariela Salinas Rodríguez, Eduardo García Narvaez, Antonio Casillas Ríos, Pedro Reséndez Morales, Guillermo En México son relativamente recientes los esfuerzos que, tanto gobierno como consumidores independientes hacen para ahorrar energía. De allí la necesidad de utilizar energías alternativas para disminuir el consumo de la energía eléctrica sin afectar la producción o el confort del usuario final. En el presente artículo se estudia una manera sencilla y muy económica de medir la energía que está siendo inyectada a la red por medio de sistemas fotovoltaicos y llevar un registro en tiempo real y un almacenamiento del mismo en una base de datos. Lo anterior se hace de manera inalámbrica utilizando tecnología reciente de transmisores de radiofrecuencia como los son los XBee en conjunto con LabView que es un poderoso y flexible software de análisis e instrumentación.Palabra(s) Clave(s): energía eléctrica, LabView, panel solar, perfil de demanda, XBee. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/421 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/421/408 /*ref*/Indicadores de Eficiencia Energética en México 5 sector, 5 retos. SENER en colaboración con AIE. México. 2011. /*ref*/Ponencia “Gestión de la Eficiencia Energética”. http://cener.qroo.gob.mx/portal/5toForo/ GestionEficienciaEnergetica.pdf. Consultado: 20 de Julio de 2013. /*ref*/Anuario estadístico de los Estados Unidos Mexicanos 2012. Instituto Nacional de Estadística y Geografía. México. 2011. /*ref*/B. Van Campen, D. Guidi y G. Best, ”Energía solar fotovoltaica para la agricultura y desarrollo rural sostenibles”. Documento de Trabajo sobre Medio Ambiente y Recursos Naturales. No. 3. FAO, Roma. 2000. /*ref*/FTDI Chip, Datasheet FT232RL. /*ref*/LTC1966, Hoja de datos. http://cds.linear.com/docs/en/datasheet/1966fb.pdf. Consultado: 25 de Junio de 2014. /*ref*/LTC1966, Application Note 106, Instrumentation Circuitry Using RMS-to-DC Converters. http://cds.linear.com/docs/en/application-note/an106f.pdf. Consultado: 25 de Junio de 2014. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/3986 2026-03-25T23:40:36Z pistas:ART

DISEÑO DE UN PROTOTIPO IoT DIDÁCTICO PARA EL ANÁLISIS Y VISUALIZACIÓN DE DATOS EN TIEMPO REAL EN ENTORNOS EDUCATIVOS (DESIGN OF A DIDACTIC IoT PROTOTYPE FOR REAL-TIME DATA ANALYSIS AND VISUALIZATION IN EDUCATIONAL ENVIRONMENTS) Silvestre Zavala, Javier Hernández Farfán, Carlos Federico Resumen El IoT es un eje fundamental en áreas como la automatización industrial, las ciudades inteligentes, la salud, la agricultura y más, por lo que debe integrarse en la formación de los ingenieros del país. Este artículo presenta el desarrollo de un prototipo didáctico IoT diseñado para apoyar la enseñanza de sistemas embebidos. La metodología consistió en el desarrollo de un módulo de hardware basado en ESP32 para recolectar datos de sensores y transmitirlos vía MQTT a un módulo de software que incluye un servidor local programado en Node.js. El servidor permite la visualización en tiempo real de los datos mediante WebSockets en una página web y su almacenamiento en una base de datos para su análisis estadístico mediante Python. Las pruebas realizadas demuestran su funcionalidad, estabilidad y precisión. Se espera que su futura aplicación en el aula promueva aprendizajes significativos y una comprensión integral de sistemas IoT. Palabras Clave: Didáctico, IoT, prototipo, websockets. Abstract IoT is a key pillar in areas such as industrial automation, smart cities, healthcare, agriculture, and more; therefore, it must be integrated into the education of engineers in the country. This article presents the development of a didactic IoT prototype designed to support the teaching of embedded systems. The methodology consisted of developing a hardware module based on the ESP32 to collect sensor data and transmit it via MQTT to a software module that includes a local server programmed in Node.js. The server enables real-time data visualization through WebSockets on a web page and stores the data in a database for statistical analysis using Python. The tests carried out demonstrate its functionality, stability, and accuracy. Its future implementation in the classroom is expected to promote meaningful learning and a comprehensive understanding of IoT systems. Keywords: Didactic, IoT, prototype, websockets. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2025-12-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3986 Pistas Educativas; Vol. 47, Núm. 150 (2025): Número semestral (julio-diciembre 2025) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3986/2794 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3986/3003 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3986/3004 /*ref*/Dizdarević, J., & Jukan, A. Engineering an IoT-edge-cloud computing system architecture: Lessons learnt from an undergraduate lab course. In 2021 International Conference on Computer Communications and Networks (ICCCN), pp. 1-11. IEEE, 2021. /*ref*/Endara, J., (2023). Tecnologías emergentes en ingeniería y su impacto en la cultura digital. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1589 2019-11-05T20:47:03Z pistas:ART

MODELO DE GESTIÓN ACADÉMICA PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO, EN CELAYA (ACADEMIC MANAGEMENT MODEL TO DECREASE THE DROPOUT PROBLEM OF THE FIRST SEMESTER STUDENTS OF THE TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO EN CELAYA) Mireles Campuzano, Laura Elena Alarcón Romano, María del Carmen Campos Rivera, José Carlos Maldonado Aguilar, José Mariano Pérez Gerónimo, Felipe de Jesús Educación ResumenEl objetivo de esta investigación es proponer una estrategia de solución a la problemática de deserción de los alumnos de primer semestre del Tecnológico Nacional de México, en Celaya. El perfil muestral de 636 alumnos, representa un promedio de 13% del total de bajas definitivas en los años 2014, 2015 y 2016. Debido a este problema de deserción, los estudiantes pierden la posibilidad de concretar su plan de vida y carrera.  La recolección de datos se hizo a través de un instrumento validado. La investigación es exploratoria. La relevancia de la investigación consiste en que, una vez identificadas las causas de deserción, se implemente un modelo de gestión académica que impacte en la disminución de la misma. Este modelo será propuesto a los departamentos académicos de la institución para trabajar en su implementación.Palabras clave: deserción, modelo de gestión académica, plan de vida. Abstract The purpose of this research is to propose a strategy to solve the dropout problem of the first semester students from the Tecnológico Nacional de México in Celaya. The sample profile shows that 636 students, representing an average of 13% from the total students registered for the 2014, 2015 and 2016 periods. Due to this dropout problem, the students are not able to conclude their life and career plans. The data collection was made with a previously validated instrument through an exploratory research. The relevance of this research shows that, once the dropout causes are identified, an academic management model has to be implemented to decrease the current rate. This model will later be presented to the university´s academic departaments to work on its implementation.Keywords: dropout, academic management model, life plan. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1589 Pistas Educativas; Vol. 40, Núm. 132 (2019): Número Semestral (enero-junio 2019) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1589/1528 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1589/712 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1589/713 /*ref*/Alarcón, M. y Ríos, R. (2014). 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IDENTIFICACIÓN DE LOS FACTORES ADVERSOS QUE INFLUYEN EN LOS JÓVENES EGRESADOS PARA INCORPORASE AL CAMPO LABORAL Morales Rosales, Luis Alberto Lobato Báez, Mariana Algredo Badillo, Ignacio Rodríguez Rangel, Héctor ResumenEn México concluir una carrera universitaria no es garantía de incorporase al campo laboral de manera inmediata, cada vez es más difícil conseguir empleo con un salario competitivo.  El propósito principal de esta investigación es realizar un análisis, mediante la utilización de regresión lineal múltiple, que permita identificar las barreras que enfrentan los recién egresados para incorporarse al campo laboral. En primera instancia se diseñó un instrumento de medición con un total de 20 reactivos. El instrumento fue aplicado a una muestra de 158 recién egresados para identificar la asociación de variables causantes de su falta de contratación inmediata en el mercado laboral. El análisis indica que estamos muy lejos de contar con una economía fuerte que permita a egresados una rápida inserción laboral debido a su falta de experiencia laboral y al miedo, al fracaso, al emprender un negocio con motores de crecimiento propio.Palabras Claves: Campo laboral, instrumento de medición, muestra, regresión lineal múltiple. IDENTIFICATION OF THE ADVERSE FACTORS THAT INFLUENCE YOUNG GRADUATES TO ENTER THE LABOR FIELDAbstractMexico after the conclusion of a university career is not a guarantee to join immediately into the labor field. Nowadays, it is becoming more difficult to get a job with a competitive salary. In this research, a multiple linear regression analysis to identify obstacles that graduates confront when they are looking for the first job as professional graduate. A survey instrument of 20 questions was designed to measure the obstacles. The survey was applied to 158 university graduates by identifying factors associated to the obstacles that graduates confront in the labor field. The analysis indicates that we are far from having a strong economy that allow to the graduates a fast integration to the work because they present lack of work experience and fear of failure to starts their own business with an engine that allows a continuous growing.Keywords: Labor field, multiple linear regression, sampling, survey instrument. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1122 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1122/1006 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1122/47 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1122/48 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1122/49 /*ref*/C. Muñoz Izquierdo, « Determinantes de la empleabilidad de los jóvenes universitarios y alternativas para promoverla,» Papeles de Población, vol. 12, núm. 49, julio-septiembre, pp. 75-89, 2006. /*ref*/C. S. 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BLOQUES DE ADAPTACIÓN ANALÓGICOS BASADOS EN LMS DE SIGNO López Delgadillo, Edgar López Oropeza, Luis Alejandro Díaz Méndez, Alejandro En años recientes los sistemas adaptivos se han convertido en un tema importante para distintas aplicaciones. En particular, los sistemas adaptivos analógicos son importantes cuando se requiere una razón de convergencia rápida o cuando las señales procesadas tienen un ancho de banda amplio. En este artículo se presenta la implementación de un sistema adaptivo analógico basado en el criterio LMS de signo y considerando un tamaño de paso variable. El desempeño del sistema propuesto se demuestra mediante simulaciones usando modelos en VerilogA y a nivel transistor en tecnología CMOS. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/608 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/608/543 /*ref*/Carusone, D. Johns, “Analog adaptive filters: Past and present”. IEEE Proceedings Circuits, Devices and Systems. Vol. 1 No. 174. Feb. 2000. Pp. 82-90. /*ref*/Shoval, “DC offset performance of four LMS adaptive algorithms”. IEEE International Sympoisum on Circuits and Systems. 1994. Pp. 409-412. /*ref*/H. A Perez-Meana, “Survey of Aadaptive Analog Filter”. journal Telecommunications and Radio Engineering. Vol. 6. No. 56. 2001 /*ref*/D. Johns, K. Martin, Analog Integrated Circuit Design. 1997. John Wiley and Sons, Inc. /*ref*/Muer, CMOS Fractional-N Synthesizers. 2003. Kluer Academics Publishers. /*ref*/J. A. Díaz-Méndez, M. A. García-Andrade, M. E. Magaña, F. Maloberti, 52nd IEEE International Midwest Symposium on Circuits and Systems, DOI: 10.1109/MWSCAS.2009.5236143. 2-5 Aug. 2009. /*ref*/E. López-Delgadillo, J. A. Díaz-Méndez, M. A. García-Andrade, “Circuits Syst Signal Process”. Doi:10.1007/s00034-014-9821-6. Vol. 33. 2014. Pp. 3331. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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El uso de las redes sociales en las micro, pequeñas y medianas en la ciudad de Celaya Gto. Servín Gómez, Israel Noriega Román, Luis Felipe El uso de las redes sociales por las micro, pequeñas y medianas empresas se ha convertido en una estrategia empresarial. La administración de la relación con el cliente a través de la social media permite una interacción para la mejora de productos y servicios. El uso de redes sociales como Facebook, You tube, correo electrónico entre otras, por las empresas, tiene como finalidades tener relación con empleados, realizar ventas con clientes, o el reclutamiento de personal. La principal desventaja del uso del internet es el hecho que se considera como un gasto y no como una inversión. Las empresas utilizan las redes sociales para la promoción de bienes y servicios de manera principal. Hay una tendencia positiva respecto al manejo de las redes sociales por las personas, lo cual representa oportunidades de crecimiento para las Mipymes.Palabra(s) Clave(s): Estrategia, Promoción, Redes sociales, Ventas. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/239 Pistas Educativas; Vol. 37, Núm. 115 (2015): Número Semestral (agosto-diciembre 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/239/231 /*ref*/ASOCIACIÓN MEXICANA DE INTERNET (2014). Estudio hábitos de internet. Consultado en 12 de marzo de 2015 desde https://www.amipci.org.mx/es/estudios. /*ref*/CZINKOTA M. Y KOOTABE M. (2001). Administración de la mercadotecnia. 2ed. México D.F.: Editorial Pearson. /*ref*/DAVID F. (2008). Conceptos de administración estratégica. 11 ed. México D.F.: Editorial Pearson. /*ref*/JUÁREZ R. (2013). Estudio de comercio electrónico en México. Consultado el 20 de febrero de 2015. https://www.amipci.org.mx/estudios/comercio_electronico/131028_-_Comunicado-Estudio_Comercio_Electronico2013-Proyecto-V3_-_REV.pdf. /*ref*/MÉNEDEZ P. Y ENRÍQUEZ E. (2014). Estudios sobre los hábitos de los usuarios de internet 2014. México: https://www.amipci.org.mx/estudios/habitos_de_internet/Estudio_Habitos_del_Internauta_Mexicano_2014_V_MD.pdf /*ref*/OLVERA E. (2011). Uso de redes sociales en las empresas. Consultado el 3 de abril de 2015 de: htttp://socialrecruitment.com.mx/uso-de-redes-sociales-en-las-empresas-mexico/ /*ref*/RODRÍGUEZ J. (2008). Dirección moderna de las organizaciones. México D.F.: Cengage Learning. /*ref*/VARGAS E. (2012) Si es posible innovar -Soy entrepreneur. Consultado el 3 de febrero de 2015 de http://m.soyentrepreneur.com/si-es-posible-innovar-html. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2301 2020-11-29T22:30:22Z pistas:ART

DIAGNÓSTICO DE FALLA ELÉCTRICA DE ESTATOR EN MOTORES BLDC DE VEHÍCULO LIGERO EN DIFERENTES REGÍMENES DE VELOCIDAD MEDIANTE LA TRANSFORMA DISCRETA DE FOURIER (STATOR’S ELECTRIC FAULT DIAGNOSIS IN BLDC MOTORS OF LIGHT VEHICLE IN DIFFERENT VELOCITY REGIMES BY MEANS OF THE DISCRET FOURIER´S TRANSFORM) Jáuregui Acevedo, Rodolfo Villalobos Piña, Francisco Javier Álvarez Salas, Ricardo Saucedo Zárate, Carlos Humberto Resumen El presente trabajo muestra un esquema de diagnóstico de fallas eléctricas del estator en diferentes regímenes de velocidad y par constante en motores tipo BLDC de vehículos eléctricos ligeros mediante el análisis de tres escenarios diferentes de velocidad con una falla en el devanado del estator de la fase C. Para efectuar el diagnóstico de la falla se adquiere información eléctrica de las corrientes del estator y mediante el uso del fasor de espacio instantáneo de Park (ISP, por sus siglas en inglés) se analiza el módulo de dicho fasor mediante la técnica tiempo-frecuencia conocida como transformada rápida de Fourier (FFT, por sus siglas en inglés), lo cual permite identificar la firma de fallas eléctrica del estator en función de su velocidad para cada uno de los escenarios de velocidad estudiados. Palabras Clave: Diagnóstico de falla, fasor de espacio instantáneo, motor BLDC, transformada rápida de Fourier. Abstract In this work a scheme of stator’s electric fault diagnosis is showed in different velocity regimes and constant torque in motors type BLDC of electric light vehicles by means of three different stages velocity analysis with a stator’s winding fault on phase C. To be made fault diagnosis the stator´s electrical currents information is acquired and by to use the instantaneous space phasor (ISP), the modulus of its phasor is analyzed through the time-frequency technique known as fast Fourier transform, thus allows identity the stator’s signature fault in function of its velocity for each of one velocity-schemes studied. Keywords: BLDC motor, fast Fourier transform, fault diagnosis, instantaneous space phasor. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2020-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2301 Pistas Educativas; Vol. 42, Núm. 137 (2020): Número Especial: Difusión del conocimiento 2020 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2301/1847 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2301/1299 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2301/1300 /*ref*/Racewicz Szymon, Kazimierczuk Pawel, Kolator B Andrzej and Olszewski Andrzej, Use of 3 kw bldc motor for light two-wheeled electric vehicle construction, IOP Conferences Series: Material Science and Engineering, Vol. 421, pag. 042-067, 2018. /*ref*/Y. Gritli, A. Bellini, C. Rossi, D. Casadei, F. Filipetti and G. 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Vivienda costera y Cambio Climático en el sur de Quintana Roo Silva Poot, Herlinda del Socorro Rosas Correa, Gabriela La vivienda costera en México se ha caracterizado por poseer atributos que la diferencian de otras viviendas tierra adentro, principalmente por los materiales, las formas, los colores y su vínculo paisajístico. En el sur de Quintana Roo, la vivienda de Xcalak muestra una arquitectura de adaptación al medio natural y a los fenómenos climáticos; ésta la localidad limita con el Mar Caribe y ha tenido una marcada influencia de la cultura caribeña desde su fundación, a finales del siglo XIX.Este trabajo pretende mostrar cómo algunas características presentes en las viviendas de Xcalak que se han ido perdiendo debido a la sustitución de materiales, diseños y modificación en la dinámica de desarrollo económico pueden ser consideradas buenas prácticas como medidas para afrontar los efectos del Cambio Climático.En este trabajo la práctica se considera como la característica física propia de la vivienda que le permite o ha permitido disminuir el efecto negativo de una determinada condición climática propia del sitio.Palabra(s) Clave(s): Vivienda, Cambio climático, Xcalak. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1298 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 110 (2014): Número semestral (agosto-diciembre 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1298/1108 /*ref*/AGUILAR, A.G. Los asentamientos humanos y el cambio climático global. En Cambio Climático: una visión desde México (pp.267-278). Martínez, J. y Fernández-Bremauntz, A. (comps.) México: SEMARNAT /*ref*/ANZALDO, C., HERNÁNDEZ, J.C. Y RIVERA A. “Migración interna, distribución territorial de la población y desarrollo sustentable.” en Situación demográfica de México 2008. México CONAPO. Obtenido de la red mundial el 4 de agosto de 2009 en http://www.conapo.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=269&Itemid=344 /*ref*/Awuor, C., Ayo, V. y Ochieng, A. (2008) Climate Change and coastal cities: the case of Mombasa, Kenya. Environment and urbanization, No. 20, pp. 231-242 /*ref*/Birkmann, J., Garschagen, M., Krass, F. y Quang, N.(2010). Adaptive urban governance: new challenges for the second generation of urban adaptation strategies to climate change. Sustain Sci, No. 5, pp. 185-201 /*ref*/CICC. Estrategia Nacional de Cambio climático. México, SEMARNAT, 2007 /*ref*/De Sherbinin, A., Schiller, A. y. Pulsipher, A. (2007). The vulnerability of global cities to climate hazards. Environment and urbanization. N° 19, pp. 39-64 /*ref*/GUTIÉRREZ, M.E. & ESPINOSA, T. Vulnerabilidad y adaptación al Cambio Climático. Diagnóstico inicial, avances, vacíos y potenciales líneas de acción en Mesoamérica. Nueva York, BID,2010 /*ref*/INEGI. Censo de Población y Vivienda 2010. Aguascalientes: Inegi, 2010. /*ref*/IPCC. Cuarto informe de evaluación del IPCC. El cambio climático 2007: impactos, adaptación y vulnerabilidad. Grupo de trabajo II. Ambienta II. Ipcc, 2007. /*ref*/McGranahan, G; Balk, D. y Anderson, B.(2007). The rising tide: assessing the risks of climate change and human settlements in low elevation coastal zones. Environment and Urbanization. N° 19, pp. 17-37. /*ref*/Ruiz- Ramírez, J. Euán-Avila, J. y Torres-Irineo, E. (2014). Tendencias del nivel del mar en las costas del Caribe Mexicano. European Scientific Journal, N° 20, 10, pp. 86- 96. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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EVALUACIÓN DE EMERGENCIA DEL MAIZ CRIOLLO CON DISTINTOS PORCENTAJES DE HUMEDAD López Bedolla, Ma. Guadalupe López Ramírez, Blanca Cecilia Vázquez Aguilar, Isela De la Cruz Tierrablanca, Benigno Leonel Olalde Martínez, Laura Patricia ResumenLa investigación se llevó a cabo durante el ciclo primavera-verano 2017, en el Tecnológico Nacional de México Instituto Tecnológico Roque (ITR), en el estado de Guanajuato, México, ubicado a una altitud de entre 1700 a 1800 metros sobre el nivel del mar. El propósito del experimento es evaluar la humedad adecuada y eficiente requerida por la semilla de maíz criollo para obtener un índice tasa de emergencia.En el manejo de un cultivo es de gran importancia que el productor considere la fecha de siembra, la densidad de siembra, la fertilización, así como la disponibilidad de agua de un suelo y su textura, la profundidad de siembra y evaluar cuantitativamente la humedad disponible en el suelo de cultivo.Palabra(s) Clave(s): emergencia, índice, maíz criollo, tasa AbstractThe research was carried out during the spring-summer 2017 cycle, in the Roque technological institute, in the state of Guanajuato, Mexico located at an altitude of 1700 to 1800 meters above sea level. The purpose of the experiment is to evaluate the adequate and efficient humidity required by the native corn seed to obtain a high rate of emergence.In the management of a crop it is of great importance that the producer consider the date of sowing, the density of sowing, the fertilization, as well as the availability of water of a soil and its texture, the depth of sowing and quantitative evaluation of the available humidity on the growing soil.Keywords: emergency, index, maize, rate. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2017-07-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/804 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 124 (2017): Número Semestral (enero-junio 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/804/724 /*ref*/Secretaría de Agricultura Ganadería Desarrollo Rural Pesca y Alimentación, 2014, México. http://www.sagarpa.gob.mx/agronegocios/Documents/Estudios _promercado/GRANOS.pdf. /*ref*/Cervantes-Ortiz, Francisco, Cadenas-Tepoxteco, Jorge Luis, Raya-Pérez, Juan Carlos, Andrio-Enríquez, Enrique, Rangel-Lucio, José Antonio, Guevara-Acevedo, Luis Patricio, Rodríguez-Herrera, Sergio, & Mendoza-Elos, Mariano. (2015). Respuesta del Silk Balling a humedad edáfica y densidad de población en líneas de maíz. Revista mexicana de ciencias agrícolas, 6(1), 231-241. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S2007-09342015000100020&lng=es&tlng=es. CIMMYT. world maize facts and trends. Mexico, DF. 1994. 1993/94. /*ref*/Nielsen, R. L, Los procesos de Germinación y Emergencia en el cultivo del maíz, Intagri2015, EEUU. https://www.intagri.com/articulos/cereales/procesos -de-germinacion-y-emergencia-en-el-cultivo-de-maiz#sthash.pJc4FPxw.dpuf. /*ref*/Reeves, R.G. & Mangelsdorf, P.C. Introducción al maíz y su importancia, FAO, 2001, /*ref*/Ruiz Corral, José Ariel, Sánchez González, José de Jesús, Hernández Casillas, Juan Manuel, Willcox, Martha C., Ramírez Ojeda, Gabriela, Ramírez Díaz, José Luis, & González Eguiarte, Diego Raymundo. (2013). Identificación de razas mexicanas de maíz adaptadas a condiciones deficientes de humedad mediante datos biogeográficos. Revista mexicana de ciencias agrícolas, 4(6), 829-842. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script =sci_arttext&pid=S2007-09342013000600001&lng=es&tlng=es. /*ref*/Thomas Osborn, Giulio Napolitano, Juan fajardo organización de las naciones unidas para la alimentación y la agricultura. Roma, FAO 2011 /*ref*/Ribeiro R. 2005. Desempenho fisiológico da cultura de milho com plantas de arquitetura contrastante: parâmetros para modelos de crescimento. Piracicaba. 120 p. Tesis Doctoral en Agronomía (Área de Fitotecnia). Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Universidade de São Paulo /*ref*/Gobernación de Antioquia - Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural, Manual Técnico del Cultivo de Maíz bajo Buenas Prácticas Agrícolas, Medellín, Colombia 2015. http://conectarural.org/sitio/sites/default/files/ documentos/MANUAL%20DEL%20CULTIVO%20DE%20%20MAIZ.pdf. /*ref*/Secretaría de Agricultura Ganadería Desarrollo Rural Pesca y Alimentación, Instituto Nacional de Investigaciones Forestal Agrícolas y Pecuarias. Requerimientos hídricos de especies anuales y perennes en las zonas media y altiplano de San Luis Potosí, San Luis Posotí, México, 2001. http://biblioteca.inifap.gob.mx:8080/jspui/bitstream/handle/123456789/1005/755.pdf?sequence=1. Copyright (c) 2017 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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Sincronización y monitoreo de procesos secuenciales Aguilera Alvarez, Juan Pablo Orozco Mendoza, Horacio En la actualidad existen un sin número de diferentes soluciones para la programación de procesos secuenciales y automatización en la industria sin importar el giro de esta, además la sincronización adecuada para cada una de las plataformas de desarrollo depende de un método diferente asociado a cada una de dichas plataformas. En este artículo se tratará de introducir al lector en el método de programación denominado máquinas de estados, y una estructura de sincronización de múltiples sistemas que obedecen a un proceso maestro encargado de dicha sincronización. Se empleará como ejemplo por su simplicidad un proceso conocido por la mayoría de las personas, los semáforos, utilizando el software de desarrollo para instrumentos virtuales LabVIEW. A su vez el lector notará la versatilidad y simplicidad que las herramientas del software nos proporcionan. Además este articulo guiará a quienes están en busca de las herramientas que proporciona LabVIEW para redes industriales utilizando el protocolo de comunicación TCP/IP para monitoreo de los procesos creando HMIs (Interfaces Hombre Maquina) simples.Palabra(s) Clave(s): HMI, LabVIEW, monitoreo, sincronización. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/343 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 113 (2015): Número especial (CISMe 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/343/332 /*ref*/KAIRIYAMA, J. C.; FERNÁNDEZ, G. A.; KURTZ, V. H. Sistema de automatización, supervisión y control del Aprovechamiento Hidroeléctrico Arroyo El Tigre. La máquina de estado como herramienta de diseño. /*ref*/VIZCAÍNO, José Rafael Lajara; SEBASTIÁ, José Pelegrí. LabView: entorno gráfico de programación. Marcombo, 2011. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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DISPOSITIVOS IMUS: UNA REVISIÓN DE LA PERSPECTIVA MECATRÓNICA (IMU DEVICES: A COMPARISON WITH MECHATRONICS PERSPECTIVE) Palacios Campos, José Guadalupe Uriel Jiménez Garibay, Alonso Alejandro Pérez Martínez, Tania Jareth Resumen El presente documento se centre en los dispositivos giroscopio-acelerómetro y su aplicación en proyectos de mecatrónica enfocados hacia la rehabilitación física – cognitiva, realizando una revisión de artículos. Primeramente, se hace una revisión de información acerca de los dispositivos, posteriormente se comprenden los principios de funcionamiento de estos dispositivos, basados en la detección de velocidad angular y aceleración lineal mediante efecto de Coriolis e inercia. Luego, se propusieron dos métodos de medición con un sistema desarrollado basado en movimiento lineal y angular del mismo, para plasmar la discusión y conclusiones el trabajo futuro donde se planea comprobar la efectividad de los métodos y módulos mencionados, para evaluar la precisión y otras características. Estos dispositivos resultaron esenciales para proyectos de mecatrónica, incluyendo control de robots, vehículos autónomos, prótesis biónicas e incluso la aplicación en áreas como la fisioterapia, mejorando la interacción humano-máquina y proporcionando soluciones innovadoras para mejorar la calidad de vida en diversas áreas. Palabras clave: Giroscopio, acelerómetro, aplicaciones mecatrónicas, principio de funcionamiento, IMU, MEMS. Abstract This research compares Inertial Measurement Units (IMUs) in applications oriented toward developing systems classified as medical mechatronics. An IMU is an electronic device that measures an object's speed, orientation, and acceleration using a combination of accelerometers and gyroscopes using microelectromechanical systems (MEMS). This article describes the operating principle for detecting angular velocity and linear acceleration by the Coriolis effect and inertia in typical applications in the design of mechatronic systems. The methodology for the design of the experiment is presented, based on a motorized linear positioning system controlled by a microcontroller, to compare IMUs used in the area of mechatronic engineering. Finally, the analysis of the results contributes to the importance of the IMU in physical rehabilitation. The findings positively impact projects in mechatronics engineering and medical mechatronics with robot control, autonomous vehicles, bionic prostheses, design of assistance systems, etc. Keywords: Inertial Measurement Units (IMU), Medical Mechatronics, Microelectromechanical Systems (MEMS). Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3167 Pistas Educativas; Vol. 45, Núm. 146 (2023): Número Especial: Difusión del conocimiento 2023 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3167/2442 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3167/2353 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/3167/2362 /*ref*/Faisal, I. A., Purboyo, T. W., Siswo, A., & Ansori, R. (2020). A Review of Accelerometer Sensor and Gyroscope Sensor in IMU Sensors on Motion Capture. In Journal of Engineering and Applied Sciences (Vol. 15, Issue 3). /*ref*/Fedorov, D. S., Ivoylov, A. Y., Zhmud, V. A., & Trubin, V. G. (n.d.). Using of Measuring System MPU6050 for the Determination of the Angular Velocities and Linear Accelerations. /*ref*/Gamiño, E. C., Medina Martínez, V., Guadalupe, J., Campos, U. P., Tamayo Gómez, M. A., Alejandro, A., & Garibay, J. (2021). Soporte ergonómico para inclinación pélvica para uso en rehabilitación fisioterapéutica ergonomic support for pelvic tilt for use in rehabilitation. In Tecnológico Nacional de México en Celaya Pistas Educativas (Vol. 43, Issue 140). http://itcelaya.edu.mx/ojs/index.php/pistas /*ref*/Jalal, A., Quaid, M. A. K., Ud Din Tahir, S. B., & Kim, K. (2020). A study of accelerometer and gyroscope measurements in physical life-log activities detection systems. Sensors (Switzerland), 20(22), 1–23. https://doi.org/10.3390/s20226670 /*ref*/Kirbas, I. (n.d.). Developing a signal similarity analyse software for accelerometer sensor data. www.scientific-publications.net /*ref*/Passaro, V. M. N., Cuccovillo, A., Vaiani, L., De Carlo, M., & Campanella, C. E. (2017). 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Detección de bordes en tiempo real empleando el filtro de Sobel y tecnología reconfigurable Sosa Savedra, Julio Cesar Ortega González, Rubén García Ortega, Víctor Hugo Hernández Tovar, Rubén En la visión por computadora y en el procesamiento digital de imágenes, la detección de bordes es un proceso muy importante el cual intenta capturar el significado de los objetos dentro de la imagen, entre las cuales están: discontinuidades, la geometría y características físicas de los objeto. Sin embrago, se sabe que las aplicaciones de procesamiento de imágenes y video tienen un alto costo computacional, debido a que deben procesar una gran cantidad de datos. Por ello y gracias al avance tecnológico es posible desarrollar sistemas de visión en hardware. En este trabajo se presenta la implementación de un procesador dedicado para la detección de bordes en tiempo real empleando un dispositivo lógico programable del tipo FPGA, la EP2C35F672C6 de Altera. El sistema detecta los bordes empleando el filtro de Sobel y emplea sólo el 6% de los elementos lógicos y el 43% de multiplicadores embebidos que posee el dispositivo. Los resultados son desplegados directamente en una pantalla compatiblecon VGA. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1470 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1470/1256 /*ref*/L. Zhai, S. Dong y H. Ma. “Recent Methods and Applications on Image Edge Detection”. International Workshop on Education Technology and Training and International Workshop on Geoscience and Remote Sensing. 2008, p.p: 332-335. /*ref*/W. K. Pratt. Digital Image Processing. Fourt Edition. 2007. Wiley. California, USA. 782 p.p. /*ref*/J. C. Sosa. “Sistema de visión basado en procesado guiado por cambios y lógica reconfigurable para el análisis de movimiento de alta velocidad”. 2007. Universidad de Valencia. Valencia, España. 301 p.p. /*ref*/J. Monson, M. Wirthlin, B. L. Hutchings. “Optimization techniques for a high level synthesis implementation of the Sobel filter”. International Conference on Reconfigurable Computing and FPGAs (ReConFig). 2013, p.p. 1-6. /*ref*/Micron Technology, Inc. 1/3-Inch Megapixel CMOS Active-Pixel Digital Image Sensor. Data Sheet. 2004, 41 p.p. /*ref*/Altera. DE2 Development and Education Board: User Manual. Altera Corporation. 2006, 69 p.p. /*ref*/F. Pardo, J. A. Boluda. VHDL: Lenguaje para síntesis y modelado de circuitos. Tercera Edición, 2011. Alfaomega. México, D.F. México. 308 p.p. /*ref*/E. Cuevas, D. Zaldívar y M. Pérez. Procesamiento digital de imágenes con Matlab y Simulink. 1ª Edición, 2010. Alfaomega. México D.F. México. 815 p.p. /*ref*/Z. E. M. Osman, F. A. Hussin y N. B. Z. Ali. “Hardware implementation of an optimized processor architecture for SOBEL image edge detection operator”. Int. Conference on Intelligent and Advanced Systems (ICIAS). 2010, p.p. 1-4. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1185 2022-12-01T23:58:22Z pistas:ART

INTERCOMUNICADOR ENLAZADO A RED DE TELEFONÍA CELULAR Acevedo Ruiz, Joel Fernando Barreto Flores, Aldrin Bautista López, Verónica Edith Ayala Raggi, Salvador Eugenio ResumenLa mayoría de timbres y sistemas de intercomunicación instalados en los hogares se vuelven inútiles cuando los habitantes se ausentan, poniendo en riesgo las pertenencias de las familias pues delincuentes consideran esto una oportunidad perfecta. Se desarrolla un dispositivo tipo timbre que no evidencie la ausencia de personas, pues se comunica mediante una llamada telefónica al celular del propietario manteniéndolo siempre en contacto y con conocimiento de quienes visiten su hogar. La instalación del dispositivo es sencilla y resalta su practicidad pues la comunicación siempre es al teléfono celular del dueño, evitando así utilizar un intercomunicador fijo al interior de la casa. El dispositivo consiste en un módulo de telefonía celular FONA 3G de Adafruit, el cual está manejado por un microcontrolador PIC18F2550 mediante comunicación serial UART. Dispone en sus entradas de un sensor de movimiento PIR y un botón, ambos manejados digitalmente, al igual que la pantalla tipo OLED de 128x64 pixeles controlada mediante I2C. El sistema está alimentado con una batería recargable de litio de 1300 mAh.Palabras Claves: Celular, comunicación, microcontrolador, seguridad. INTERCOMMUNICATOR LINKED TO A MOBILE TELEPHONY NETWORK AbstractThe majority of doorbells and intercom systems installed in homes become useless when the inhabitants are absent, putting at risk the belongings of the families because criminals consider this a perfect opportunity. It develops a device type bell that does not evidence the absence of people, because it communicates by means of a telephone call to the cell phone of the owner keeping it always in contact and with knowledge of those who visit his home. The installation of the device is simple and highlights its practicality because the communication is always to the cell phone of the owner, thus avoiding the use of a fixed intercom in the house. The device consists of an Adafruit FONA 3G cellular phone module, which is managed by a PIC18F2550 microcontroller via UART serial communication. It has in its inputs a PIR motion sensor and a button, both digitally handled, as well as the 128x64 pixel OLED screen controlled by I2C. The system is powered by a rechargeable lithium battery of 1300mAh.Keywords: Cellphone, communication, microcontroller, security. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1185 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1185/931 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1185/234 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1185/235 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1185/236 /*ref*/ANGULO, José, MICROCONTROLADORES «PIC», Diseño práctico de aplicaciones. Primera parte: El PIC16F84. Lenguajes PBASIC y Ensamblador”, McGraw-Hill Interamericana de España, Tercera edición, España 2003. /*ref*/Booch, Grady. Análisis y diseño orientado a objetos, con aplicaciones. 2da Ed. 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DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE PROTOTIPO DE MÁQUINA AUTOMATIZADA, PARA MEZCLADO DE POLIESTIRENO RECICLADO Y ARCILLA Cruz Guzmán, Gustavo Chagolla Gaona, Hernando Barrera Navarro, Agustín Silva Peñaloza, Román Rangel Miranda, Domingo Hernández Padrón, Genoveva En este trabajo se presenta la automatización de una máquina mezcladora de poliestireno reciclado y arcilla con el propósito de mantener bajo control de calidad los parámetros dimensionales de las muestras, fabricadas en forma de tabletas de 1” de diámetro y 3 mm de espesor. Dichos parámetros dimensionales son imprescindibles para llevar a cabo una caracterización dieléctrica y mecánicas de materiales con propiedades de aislamiento eléctrico y soporte mecánico. Esta máquina consta de un sistema para dosificar el poliestireno remolido y la arcilla tratada tipo Dickita. Un sistema de calentamiento e inyección que limita la cantidad de muestra que es introducida en un molde de metal y donde se deposita el material mezclado. El control del proceso se logra a través del autómata Siemens S7-1200 AC/DC/RLY y una HMI Siemens KTP-400. Con ello se obtiene un sistema capaz de mantener las variables del proceso bajo control. Se presentan como resultados de este trabajo, las características de los bloques funcionales de la máquina, así como las primeras muestras obtenidas y datos de los parámetros dimensionales del material compuesto generado, los cuales inciden directamente sobre los parámetros dieléctricos a partir de este proceso de fabricación automatizado. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/502 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/502/468 /*ref*/J. G. Puente Córdova, E. Reyes Melo, “Materiales poliméricos dieléctricos”. Ingenierías. Volumen XV. Número 57. Diciembre 2012. Páginas 29-37. /*ref*/C. Il Córdoba, J. Gon Lim, “The fabrication of syndiotactic polyestirene/organophilic clay nanocompositesand their properties”. Polymer, Volume X. Número Vll. Febrero 2001. Páginas 7465-7475. /*ref*/G. Peña Rodríguez, J. Sánchez molina, “Efecto de la concentración de Poliestireno expandido en la conductividad térmica efectiva de bloques de termoarcilla”. Revista Colombiana de Física. Volumen 40. Número 2. Julio 2008. /*ref*/A. Alvarado Iniesta, “Sistema neuro-difuso para el control de atributos de calidad de inyección en plásticos”. Volumen 50. Número 2. Agosto 2013. /*ref*/R. Grim Raynolds, Clay mineralogy. Second Edition. 1968. Mc Graw Hill. USA. Página 586. /*ref*/S. Sánchez Valdés, I.G. Yáñez Flores, Moldeo por inyección de termoplásticos. Primera Edición. 2008. Limusa. México. Página 222. /*ref*/C.L. Cadena Rueda. A. Meza Martínez. Diseño de una máquina inyectora de plástico. 2006. Universidad industrial de Santander Bucaramanga. Colombia. Página 119. /*ref*/A. Alvarado Iniesta, J. García Alcaraz, “Optimization of injection molding process parameters by a hybrid of artificial neuronal network and artificial bee colony algorithm”. Número 67. Junio 2013. Páginas 43-51. /*ref*/J. Girona Salgado, Automatización de procesos mediante la guía GEMMA. Primera Edición. 2005. UPC Editions. Páginas 94. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2176 2020-01-08T15:33:40Z pistas:ART

TUTORIAS COMO UNA ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO A NIVEL SUPERIOR (TUTORIES AS AN ACCOMPANIMENT STRATEGY IN ACADEMIC PERFORMANCE AT A HIGHER LEVEL) Ramos Ojeda, Erika Herrera Enciso, Fabiola Herrera Enciso, Violeta Educación; Ciencia; tecnología Resumen    Esta investigación tiene como objetivo analizar las tutorías para fortalecer la trayectoria formativa de los estudiantes de nivel superior, lo cual está enfocado en los nueve semestres de la carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias del Tecnológico Nacional de México Roque. En este caso, las tutorías fueron evaluadas como estrategias de mejora sobre el rendimiento académico y su impacto fue la disminución de los índices de deserción y reprobación. El instrumento de evaluación fueron factores que determinaron la problemática actual de los estudiantes. Los resultados indicaron que el escenario de estudios y las trayectorias formativas de ingreso son factores fundamentales para garantizar resultados académicos.Palabras Clave: Estrategias, deserción, tutor, tutorías y trayectoria formativa  Abstract    This research aims to analyze the tutorials to strengthen the formative trajectory of the higher level students, which focuses on the nine semesters of the Food Industry Engineering career at the Technological Institute of Mexico Roque. In this case, the tutorials were evaluated as improvement strategies on academic performance and their impact was the decrease in dropout and failure rates. The evaluation instrument were factors that determined the current problems of the students. The results indicated that the study scenario and the formative  trajectories of admission are fundamental factors to guarantee academic results. Keywords: Tutoring, attrition, Training Path and strategies. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2176 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 133 (2019): Número semestral (julio-diciembre 2019) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2176/1736 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2176/1044 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2176/1045 /*ref*/Altamira Rodríguez, A (1997). El análisis de las trayectorias escolares como herramienta de evaluación en la actividad académica universitaria. México. UACH. /*ref*/Álvarez, M( 1996), Manual de orientación educativa y tutoría. Barcelona, España. Praxis. /*ref*/ANUIES. 2000. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1260 2018-08-09T10:38:11Z pistas:ART

Autenticación centralizada para los sistemas de información de los Institutos Tecnológicos y DGEST Sánchez Farías, José Jesús Rodríguez Villafaña, Guillermo López González, Luis Alberto Cerca Vázquez, Juan Ignacio La Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST) [1], cuenta con un Sistema Integral de Información, el cual hace uso de una cuenta institucional compuesta por un nombre de usuario y una contraseña para acceder a los módulos de información. Los usuarios finales de dichos módulos son los Institutos Tecnológicos, los cuales también tienen sus propios sistemas de información con sus propias cuentas de usuario para acceder a estos. La problemática para el usuario final surge al momento de tener que gestionar varias cuentas para diferentes sistemas de información, recordarlas y mantenerlas actualizadas todas a la vez. Para solucionar este problema surgen los sistemas de administración de identidad federada, los cuales permiten gestionar una sola cuenta para acceder a los sistemas, concentrando en un solo punto el acceso; existen varias soluciones de código libre tales como Shibboleth, SimpleSAMLphp, entre otros [2][3].Palabra(s) Clave(s): Administración de identidad federada, federación de identidades, SAML. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1260 Pistas Educativas; Vol. 33, Núm. 106 (2013): Número Semestral (agosto-diciembre 2013) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1260/1068 /*ref*/Dirección General de Educación Superior Tecnológica (DGEST): http://www.snit.mx/. /*ref*/Shibboleth: http://shibboleth.net/. /*ref*/SimpleSAMLphp: http://simplesamlphp.org/ /*ref*/Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT): http://www.snit.mx/informacion/institutos-tecnologicos-de-mexico. /*ref*/OASIS: https://www.oasis-open.org/. /*ref*/Internet 2: http://www.snit.mx/telecomunicaciones/que-es-internet-2. /*ref*/UNINETT: https://www.uninett.no/. /*ref*/LDAP: http://ldapman.org/articles/sp_intro.html. /*ref*/JAAS: http://docs.oracle.com/javase/6/docs/technotes/guides/security/jaas/JAAS RefGuide.html. /*ref*/Apache Directory: http://directory.apache.org/apacheds/. /*ref*/Procedimiento de instalación de SimpleSAMLphp: http://simplesamlphp.org/docs /stable/simplesamlphp-install. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE ENVASE Y EMBALAJE DEL DISEÑADOR INDUSTRIAL Castillo Mendoza, José Luis Soberanes Martín, Anabelem Peña Martín, Aideé Martínez Reyes, Magally ResumenLas instituciones educativas incorporan recursos pedagógicos basados en el uso de tecnología que contribuya al aprendizaje, esta investigación presenta el desarrollo e integración de un recurso educativo en la materia de envase y embalaje para los alumnos de la carrera de diseño industrial. La institución no cuenta con laboratorios de producción y experimentación para la realización de envases, dada esta circunstancia se elaboró un material didáctico basado en realidad aumentada; que establece la relación entre los conceptos teóricos y la realización física de los experimentos con los dispositivos reales. Se eligió el tema de polímeros porque la mayoría de los envases que se encuentran en el mercado son creados con este material, además cuenta con diversos procesos de configuración y producción. Fueron considerados y evaluados los aspectos pedagógicos y tecnológicos mediante el desarrollo de dos instrumentos que conforman la realidad aumentada, se aplicó al total de los alumnos de los dos grupos de segundo semestre, al igual que a sus respectivos docentes. Con los resultados se identificó la aceptación de la herramienta y con ello la posibilidad de desarrollar otros materiales para la licenciatura, a fin de que contribuyan con contenidos virtuales en el aprendizaje mediante el empleo de dispositivos electrónicos digitales como: computadoras personales, tabletas o teléfonos inteligentes.Palabras Clave: Estrategia de aprendizaje, recurso didáctico, tecnología. AbstractEducational institutions incorporate educational resources based on the use of technology that contribute to learning, this research presents the development and incorporation of an educational resource for the field of packaging for students of industrial design career. The institution does not have production and testing laboratories for producing containers, given this fact it was made a teaching material, based on an augmented reality. This material establishes between theoretical concepts and the physical realization of experiments with real devices. The subject polymer was chosen because most containers that are found in the market are created with this material besides that, it also has various settings and production processes. They were considered and evaluated pedagogical and technological aspects by the development of two instruments that make augmented reality, applied to all students in the two groups of second semester, as well as their teachers. With the results we could identify that the tool was accepted and thus the possibility of developing other materials for the career with the purpose that they contribute with virtual content in learning through the use of digital electronic devices such as personal computers, tablets or smartphones.Keywords:  Didactic resource, learning strategy, technology. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya Centro Universitario UAEM Valle de Chalco/Universidad Autónoma del Estado de México 2016-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/663 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 122 (2016): Número Especial (CITEC 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/663/618 /*ref*/Aguilar, A.; Urdiales, C.; Fernández-Ruiz, J. A. y Sandoval, F. (2004). Sistema CAD avanzado mediante realidad aumentada. XVI Jornadas Telecom I+D. Madrid. Aplicaciones de la Realidad aumentada. 02/12/2015, https://goo.gl/gi46uy. /*ref*/Basogain, X.; Olabe, M.; Espinosa, K.; Rouèche, C. y Olabe, J. C. (2007). Realidad Aumentada en la Educación: una tecnología emergente. ONLINE EDUCA MADRID 2007: 7ª Conferencia Internacional de la Educación y la Formación basada en las Tecnologías. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/307 2018-05-24T09:39:53Z pistas:ART

Análisis cuantitativo y cualitativo de la creación colaborativa de videos interactivos para la enseñanza del idioma inglés Martínez Herrera, Juan Antonio Ávila García, María Susana Bianchetti, Marco Pantoja Flores, Marcelina Este trabajo se centra en el análisis de herramientas disponibles en línea para la creación de videos interactivos orientados a la enseñanza del idioma inglés, y de su uso por un grupo de estudiantes de la materia de tecnología educativa del Departamento de Estudios Multidisciplinario de la Universidad de Guanajuato en Yuriria. Los miembros de este grupo tienen diferencia de edad y de nivel de conocimiento y manejo de tecnologías de información considerables, lo que ha llegado a causar roces en clase y en el desarrollo de tareas colaborativas. El objetivo de este trabajo es el análisis cuantitativo y cualitativo de las interacciones humano-computadora y sociales entre los participantes durante actividades colaborativas para la creación de videos interactivos. Para los experimentos se definieron actividades dentro de clase para la creación de videos interactivos y la recolección de datos se realiza, en parte, por medio de videograbaciones. Estos videos fueron analizados para la identificación patrones de comportamiento enfocándose en las interacciones sociales y el trabajo en equipo. En este trabajo se reportan los resultados de la creación videos interactivos usando dos plataformas en línea. Como resultado de este análisis se obtuvo que las herramientas utilizadas son útiles en la creación de videos interactivos. Sin embargo estas no proporcionan un ambiente colaborativo y están limitadas, en sus versiones gratuitas, en cuanto a los elementos que proporcionan como imágenes, personajes, escenarios, sonidos, etc. Además de que las interacciones de los individuos están limitadas por el tipo de dispositivo que usan para crear dichas actividades.Palabras Clave: Interacción Humano-Computadora, Pantalla Multitáctil, Interacción Social, Videos Interactivos, Tecnologías para la Enseñanza del Inglés Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/307 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 114 (2015): Número Especial (CITEC 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/307/297 /*ref*/McDonough, Jo. Shaw Christopher. Masuhara Hitomi. “Materials and Methods in ELT, Jonh Wiley & Sons, Third edition, Inc, 2013 /*ref*/Gan B., Menkhoffb T., Smith R., “Enhancing students’ learning process through interactive digital media: New opportunities for collaborative learning”, Computers in Human Behavior (51), (2015). /*ref*/Panagiotis A., Kordaki M., “Pedagogical analysis of educational digital storytelling Environments of the last five years”, Social and Behavioral Sciences, (46), (2012). /*ref*/Glodek A., Honold B., Geier T., “Fusion paradigms in cognitive technical systems for human–computer interaction”, Neurocomputing, (161), (2015) /*ref*/Jirotka M., Luff P., “Supporting Requirements with Video-Based Analysis”, IEEE software (3), (2004). Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2567 2022-07-09T23:05:39Z pistas:ART

DIAGNÓSTICO INICIAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEL ITCELAYA (INITIAL DIAGNOSIS OF THE LEARNING PROCESS IN INDUSTRIAL ENGINEERING STUDENTS AT ITCELAYA) Aranda Aguilar, Marina Ivonne Luna González, Alicia Tapia Esquivias, Moisés Hernández Ripalda, Manuel Darío Resumen Conocer el tipo de aprendizaje de los alumnos es muy importante para poder crear un método de enseñanza óptimo, en tiempo de pandemia es más difícil llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que son muchos los factores los que se deben tomar en cuenta. La presente investigación tiene como objetivo principal identificar el tipo de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial en el Instituto Tecnológico de Celaya, así como identificar su percepción de la educación que tienen en este momento y cuál sería su tipo de clase ideal. Esta investigación se realizó con alumnos de la generación centennials pertenecientes al programa de Horizonte de oportunidades. Palabras Clave: Centennials, Diagnóstico educativo, Innovación educativa, Pandemia, Proceso de aprendizaje. Abstract Knowing the type of learning of the students is very important to be able to create an optimal teaching method, in times of pandemic it is more difficult to carry out the teaching-learning process, since there are many factors that must be taken into account. The main objective of this research is to identify the type of learning of the students of the Industrial Engineering career at the Instituto Tecnológico de Celaya, as well as to identify their perception of the education they have at this moment and what would be their ideal type of class. This research was conducted with students of the centennial generation belonging to the Horizon of Opportunities program. Keywords: Centennials, Educational diagnosis, Educational innovation, Learning process, Pandemic. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2022-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2567 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 141 (2022): Número semestral (enero-junio 2022) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2567/2170 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2567/1923 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2567/1924 /*ref*/Cardiel, H. C. (2020). Educación y pandemia: una visión académica. Presentación. /*ref*/Lion, C. (2020). Enseñar y aprender en tiempos de pandemia: presente y horizontes. Saberes Y prácticas. Revista De Filosofía Y Educación, 5(1), 1–8. /*ref*/Morales Ruiz, J. C., & Tavera Pérez, I. S. (2017). Millennials, centennials, tecnología y educación superior: El modelo LEKTURE. /*ref*/Gerri, M. (2021). Test de las inteligencias multiples. PsicoActiva. Recuperado de https://www.psicoactiva.com/test/educacion-y-aprendizaje/test-de-las-inteligencias-multiples/. Copyright (c) 2022 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1417 2018-08-09T15:25:15Z pistas:ART

Control en lazo cerrado de un Inversor Multinivel Alimentado en Corriente Ramírez Mata, Juan Luis López Tapia, Héctor Juan Carlos Vázquez Nava, Nimrod Los inversores tiene como finalidad la conversión de energía eléctrica de tipo directa a una de tipo alterna, donde la capacidad del manejo de potencia en topologías tradicionales se ve limitada por la capacidad de los dispositivos de conmutación empleados, las topologías de inversores multinivel pueden manejar mayor potencia ya que su principal ventaja es que dividen los esfuerzos de tensión y corriente de los dispositivos de conmutación, además de que a mayor cantidad de niveles los requerimientos se filtrado para la salida se ven reducidos. Por ello aún son interés de estudio enfocado en: variantes a las estructuras básicas y nuevas técnicas de modulación o esquemas de control [1-2]. Existen dos tipos de alimentación para las topologías multinivel: alimentados en tensión o voltaje y alimentados en corriente. Dentro de las estructuras básicas alimentadas en voltaje se encuentran: diodo fijador,capacitor flotado y cascada [3]. Mientras que dentro de las topologías multinivelalimentadas en corriente se tienen: multi-celdas, o etapas con entrada elevadora. En este artículo se describen brevemente algunas topologías de inversor multinivel alimentado en corriente y su técnica de modulación, posteriormente se describe con mayor profundidad el funcionamiento de una topología en particular así como la descripción del control empleado para la regulación de la corriente de salida. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1417 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1417/1224 /*ref*/Kouro, S.; Malinowski, M.; Gopakumar, K.; Pou, J.; Franquelo, L.G.; Bin Wu; Rodriguez, J.; Perez, M.A.; Leon, J.I.; “Recent Advances and Industrial Applications of Multilevel Converters,” Industrial Electronics, IEEE Transactions on, Vol. 57. No. 8. pp. 2553-2580, 2010. /*ref*/Mittal, N.; Singh, B.; Singh, S.P.; “Multilevel Inverters: A Literature Survey on Topologies and Control Strategies,” Power, Control and Embedded Systems (ICPCES) 2nd International Conference on, pp. 1-11, 2012. /*ref*/Nilkar, M.; Babaei, E.; Sabahi, M.; “A New Single-Phase Cascade Multilevel Inverter Topology Using Four-Level Cells,” Electrical Engineering (ICEE), 20th Iranian Conference on, pp. 348-353, 2012. /*ref*/Muhammad H. Rashid; Electrónica de Potencia, circuitos, dispositivos y aplicaciones, tercera edición. /*ref*/Panagis, P.; Stergiopoulos, F.; Marabeas, P.; Manias, S.; “Comparison of State of the Art Multilevel Inverters,” Power Electronics Specialists Conference. PESC. IEEE, pp. 4296- 4301, 2008. /*ref*/Kobrle, P.; Pavelka, J.; “Analysis of Permissible State of Flying Capacitors Multilevel Inverter Switch,” Power Electronics and Motion Control Conference (EPE/PEMC), 14th International, pp. T3-42-T3-45, 2010. /*ref*/Bahravar, S.; Babaei, E.; Hosseini, S.H.; “New Cascade Multilevel Inverter Topology with Reduced Variety of Magnitudes of DC Voltage Sources,” Power Electronics (IICPE), IEEE 5th India International conference on, pp. 1-6, 2012. /*ref*/Keith Corzine, “Multilevel Converter” The Power Electronics Handbook, Universidad de Wisconsin-Milwaukee, Capítulo 6, 2002. /*ref*/Barbosa, P.G, Braga, H.A.C. “Boost current multilevel inverter and its application on single-phase grid-connected photovoltaic systems”, Transactions on Power Electronics, IEEE , Julio 2006. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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FACTORES PARA EL DISEÑO Y VISUALIZACIÓN DEL AWARENESS EN SISTEMAS GROUPWARE Cepero García, M. Teresa Montané Jiménez, Luis G. Mezura Godoy, Carmen Benítez Guerrero, Edgard Awareness; Groupware; Visualización. ResumenEn el área de Trabajo Colaborativo Asistido por Computadora (CSCW), los Groupware son sistemas de información que apoyan a equipos de trabajo en la realización de una actividad colaborativa. Estos sistemas proporcionan información a través de mecanismos visuales que los usuarios utilizan para comprender lo que sucede en el desarrollo de una actividad colaborativa. La información mostrada a los equipos apoya la generación de consciencia o awareness de grupo, la cual es clave para la toma de decisiones, comunicación, colaboración y coordinación de los integrantes del equipo. Para la generación eficiente del awareness, se requieren de mecanismos de visualización construidos a partir de la selección de técnicas que brinden y faciliten la generación de conocimiento, sin provocar una carga cognitiva adicional que dificulte y afecte negativamente el desarrollo intrínseco de la actividad. Sin embargo, la falta de convenciones en el diseño del awareness y la gran variedad de definiciones y enfoques, en gran medida provoca la conceptualización de mecanismos ineficientes para la coordinación y organización de los miembros de un equipo. Por tal motivo, en este artículo se presenta un análisis e identificación de los factores para el diseño y visualización de awareness en los Groupware. Con base en los factores identificados, se propone un modelo con los elementos a considerar en el diseño y desarrollo del soporte de awareness.Palabra(s) Clave: Awareness, Groupware, Visualización. FACTORS FOR THE DESIGN AND VISUALIZATION OF AWARENESS IN GROUPWARE SYSTEMSAbstractIn the area of Computer Supported Collaborative Work (CSCW), Groupware are information systems that support work teams in carrying out a collaborative activity. These systems provide information through visual mechanisms that users use to understand what is happening in the development of a collaborative activity. These systems provide information through visual mechanisms that users use to understand what is happening in the development of a collaborative activity. The information shown to the teams supports the generation of awareness or group awareness, which is key to the decision making, communication, collaboration and coordination of the team members. For the efficient generation of awareness, it requires visualization mechanisms built from the selection of techniques that provide and facilitate the generation of knowledge, without provoking an additional cognitive load that hinders and negatively affects the intrinsic development of the activity. However, the lack of conventions in the design of awareness and the wide variety of definitions and approaches largely causes the conceptualization of inefficient mechanisms for the coordination and organization of team members. For this reason, this article presents an analysis and identification of the factors for the design and visualization of awareness in Groupware. Based on the identified factors, we propose a model with the elements to be considered in the design and development of awareness support.Keywords: Awareness, Groupware, Visualization. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-01-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1052 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 127 (2017): Número Especial (CITEC 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1052/880 /*ref*/Antunes, P., Herskovic, V., Ochoa, S. F. & Pino, J. A. (2014). Reviewing the quality of awareness support in collaborative applications. Journal of Systems and Software, 89, 146-169. /*ref*/Beaudouin-Lafon, M. (2004). Designing interaction, not interfaces. Proceedings of the working conference on Advanced visual interfaces (pp. 15--22). ACM. /*ref*/Benítez, P. & Bajo, T. (1998). Hacia un modelo de memoria y atención en interpretación simultánea. Quaderns: revista de traducción, 2, 107-117. /*ref*/Bibbó, L. M. (2009). Modelado de sistemas colaborativos. 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oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/444 2018-08-09T20:43:10Z pistas:ART

Segmentación de Iris con OpenCV en Android Fuentes Salome, Oscar Barreto Flores, Aldrin Bautista López, Verónica Edith En este trabajo presentamos la implementación de un algoritmo para la segmentación del iris contenido en imágenes oculares con el propósito de contribuir a la realización de un sistema de diagnóstico automático que pueda ser usado por la Iridología (detección de lesiones en el iris). Para realizar la segmentación, primeramente se localiza la pupila, posteriormente se detecta el iris y finalmente se crea una máscara para dejar únicamente el área correspondiente al iris. Se emplea la transformada circular de Hough para obtener la pupila e iris. El algoritmo fue implementado en una aplicación móvil (app) para dispositivos con sistema operativo Android y se usaron diversos algoritmos de procesamiento digital de imágenes implementados en OpenCV.Palabras Claves: Android, OpenCV, procesamiento digital de imágenes, segmentación de Iris, transformada circular de Hough. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/444 Pistas Educativas; Vol. 36, Núm. 112 (2015): Número Especial (SENIE 2015) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/444/431 /*ref*/B. Jensen, Iridology Simplified: An Introduction to the Science of Iridology and its Relation to Nutrition. 1980. Iridologist International. California. /*ref*/D. W. Morrison, How We Heal: Understanding the Mind-Body-Spirit Connection. 2006. North Atlantic Books. California. /*ref*/L. Yu, K. Wang, D. Zhang, “Extracting the autonomic nerve wreath of iris based on an improved snake approach”. Neurocomputing. Vol. 70. 2007. 743-748 pp. /*ref*/R. A. Ramlee, S. Ranjit, “Using iris recognition algorithm, detecting cholesterol presence”. International Conference on Information Management and Engineering. Vol. 61. 2009.714-717 pp. /*ref*/J. Wang, L. Ma, K. Wang, N. Li, “Radii solaris extraction through primitive modelling” ICBM. Vol. 2. 2010. 94-103 pp. /*ref*/L. Ma, K. Wang, D. Zhang, “A universal texture segmentation and representation scheme based on ant colony optimization for iris image processing”. Computers and Mathematics with Applications. Vol. 57. 2009. 1862-1868 pp. /*ref*/R. C. Gonzalez, R. E. Woods, Digital Image Processing. 2007. Prentice Hall, New Jersey. /*ref*/W. Hong-Lin, L. Zhi-Cheng, Q. Jian-Ping, L. Bao-Sheng, “Non-ideal iris segmentation using anisotropic dicusion”. IET Image Process. Vol. 7. 2013. 111-120 pp. /*ref*/J. Zuo, N. A. Schmid, “On a methodology for robust segmentation of nonideal iris images”. IEEE Transactions on Systems, Man, and Cybernetics - part B: cibernetics. Vol. 40. 2010. 703-718 pp. /*ref*/S. Chawla, A. Oberoi, “A robust segmentation method for iris recognition”. International Journal of Advanced Research in Computer Science. Vol. 2. 2011. 340-343 pp. /*ref*/S. Shah, A. Ross, “Iris segmentation using geodesic active contours”. IEEE Transactions on Information Forensics and Security. Vol. 4. 2009. /*ref*/Digital Image Processing: PIKS Scientific inside. John Wiley & Sons, New Jersey. 2007. /*ref*/C. Diaz, Y. Torres, O. Torres, “Extracción digital de características biométricas basadas en patrones del iris humano”. Revista Colombiana de Física. Vol. 43. 2011. 244-249 pp. /*ref*/Learning OpenCV: Computer Vision with the OpenCV. O’Reilly Media, Inc. Sebastopol. 2008. /*ref*/Iridologist. Disponible en: http://www.betterhealththruresearch.com /Iridologist.htm/Consultada en: Julio 2013. /*ref*/Net irisdiagnosis. Disponible en: http://www.bionordic.dk/page.asp?id=374 &sprog=se. Consultada en: Julio 2013. /*ref*/Iridología. Disponible en: http://canalelsalvador.wordpress.com/category/saludnatural/iridiologia/. Consultada en: Julio 2013. /*ref*/Curso de iridología digital. Disponible en: http://saludbio.com/curso-de-iridolog %C3 %ADa/curso-de-iridolog%C3%Ada. Consultada en: Julio 2013. /*ref*/Iridología. Disponible en: http://iridologiaprofesorrodriguez.blogspot.mx/. Consultada en: Julio 2013. /*ref*/L. E. Sucar, G. Gómez, Visión Computacional. Instituto Nacional de Astrofísica, Optica y Electrónica. Puebla, México. /*ref*/CASIAIRISV3-Interval, Biometric Ideal Test. Disponible en: http://biometrics.idealtest.org/findDownloadDbByMode.do?mode=Iris. Consultada en: Julio 2013. Copyright (c) 2015 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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ESTIMACIÓN DEL ESTRÉS POR MEDIO DE LA ENTROPÍA DE LA VARIABILIDAD DE LA FRECUENCIA CARDÍACA Y LA RESPUESTA GALVÁNICA DE LA PIEL (ESTIMATION OF STRESS THROUGH ENTROPY OF VARIABILITY OF CARDIAC FREQUENCY AND GALVANIC SKIN RESPONSE) Jiménez Cruz, Joel Ricardo González River, Mario Alaín ResumenEl estrés es una de las variables más representativa de las enfermedades de la sociedad moderna. Su evaluación y tratamiento es de vital importancia para disminuir su incidencia dañina en la población. En este trabajo se analiza y se concluye que la variabilidad de la frecuencia cardiaca y de la respuesta galvánica de la piel son apropiadas para evaluar el nivel de estrés en jóvenes universitarios, utilizando la inspección visual, un tratamiento estadístico clásico y un análisis no lineal (en particular, la entropía muestral). En las diferentes secciones de este documento se describen el registro y adquisición de las señales, el protocolo de inducción de estrés con variables controladas de laboratorio, el análisis estadístico y los resultados obtenidos que permiten observar y diferenciar los niveles de estrés de los estados de calma. Finalmente se comentan y discuten los hallazgos y experiencias encontradas con respecto a la evaluación del estado de una persona ante estímulos estresantes.Palabras Claves: Entropía Muestral, Estimación del estrés, Respuesta galvánica de la piel, Variabilidad de la frecuencia cardiaca. AbstractStress is one of the most representative variables of the diseases of modern society. Its evaluation and treatment is of vital importance to reduce its harmful incidence in the population. This paper analyzes and concludes that the variability of the heart rate and the galvanic response of the skin are appropriate to assess the level of stress in university students, using visual inspection, a classic statistical treatment and a non-linear analysis (in particular, the sample entropy). In the different sections of this document, the registration and acquisition of the signals, the stress induction protocol with controlled variables of the laboratory, the statistical analysis and the obtained results that allow observing and differentiating the stress levels of the calm stages are described. Finally, the findings and experiences found in relation to the evaluation of a person's state in the face of stressful stimuli are commented and discussed.Keywords: Galvanic skin response, Heart rate variability, Sample entropy, Stress estimation. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2093 Pistas Educativas; Vol. 41, Núm. 134 (2019): Número Especial: Difusión del conocimiento 2019 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2093/1634 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2093/1011 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2093/1012 /*ref*/Acevedo, M., De Luca P. A. (2001). Sistema de medición de estrés. Revista Mexicana de Ingeniería Biomédica. Volumen 22, 20-25. /*ref*/Ahuja, D., Agarwal, K., Mahajan, M., Mehta H. y Kapadia, N. (2003). GSR and HRV: its application in clinical diagnosis. 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DISEÑO DE SISTEMAS HIPERCAÓTICOS PARA IMPLEMENTACIÓN EN DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLES ENFOCADO A APLICACIONES DE SEGURIDAD Vázquez Duran, Jorge Gustavo Ramírez Villalobos, Ramón Coria de los Ríos, Luis Néstor García Ortega, Manuel de Jesús ResumenUn sistema caótico es un sistema que experimenta una dinámica no repetitiva. Aparenta tener un comportamiento aleatorio, sin embargo, dicha dinámica está muy lejos de serlo. Este tipo de sistema exhibe una estructura definida que resulta aparente con el tiempo. Un sistema hipercaótico, es un sistema que presenta una dinámica más compleja que un sistema caótico. Debido a las características anteriormente mencionadas, los sistemas hipercaóticos sugieren complejidad para su implementación física. En este documento se presenta el procedimiento de diseño e implementación de un sistema hipercaóticos tipo Lorenz utilizando un dispositivo lógico programable.  La metodología descrita puede ser utilizada para la implementación de otros sistemas caóticos o hipercaóticos. El procedimiento de diseño requiere la utilización de ®MATLAB/SIMULINK en conjunto con la librería Xilins System Generator. Para una futura implementación se considera un dispositivo lógico programable de la familia Spartan de la compañía ®Xilinx. Se realizaron simulaciones numéricas y se comparan con las señales adquiridas.Palabras Claves: Dispositivo lógico programable, sistemas caóticos. DESIGN OF HYPERCHAOTIC SYSTEMS FOR IMPLEMENTATION IN PROGRAMMABLE LOGIC DEVICES FOCUSED ON SECURITY APPLICATIONSAbstractA chaotic system is a system with non-repetitive dynamics. Apparently, it sees no have a random behavior, however, such dynamics are far from being. This type of system exhibits a definite structure that appears over time. A hyperchaotic system is a system that presents a more complex dynamic than a chaotic system. Due to the aforementioned characteristics, the physical implementation of hyperchaotic systems suggests complexity. This paper describes the procedure for design and implementation of a Lorenz-type hyperchaotic system by using a programmable logic device. The described methodology can be useful for the implementation of different chaotic or hyperchaotic systems. The design procedure requires the use of ®MATLAB / SIMULINK and the Xilinx System Generator library. For future implementation is considered a programmable logic device of the Spartan family from the Xilinx Company. Numerical simulations were performed and compared with the acquired signals.Keywords: Chaotic system, Field Programmable Gate Array. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-02-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1108 Pistas Educativas; Vol. 39, Núm. 128 (2018): Número Especial (SENIE 2017) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1108/1029 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1108/95 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/1108/96 /*ref*/Cuomo, K., & Oppenheim, A., Synchronization of Lorenz-based chaotic circuits with applications to communications. IEEE Transaction on Circuits and Systems II, No. 40, 626-633, 1993. /*ref*/Gonzalez, C. M., Larrondo, H. A., Gayoso, C. A. & Arnone, L. J. Implementación de sistemas caóticos en dispositivos lógicos programables. XI Workshop IBERCHIP, 2005. /*ref*/Lassoued A., & Boubaker, O. On new chaotic and hyperchaotic systems: A literature surver. Nonlinear Analysis: Modelling and Control, No. 21(6), 770-789, 2016. /*ref*/Lorenz, E., Deterministic nonperiodic flow. Journal of the Atmospheric Sciences. No. 20, 130-141, 1963. /*ref*/Shuangxia, Y. Chaotization of a single-phase induction motor for washing machines. Industry Applications Conference, No. 1, 855-960, 2006. /*ref*/Sivaranakrishnan, R., A new approach on discrete chaotic cryoptography using TMS320C6713 digital signal processor. International Journal of Applied Engineering Research, No. 2, 545-556, 2007. /*ref*/Stenflo, L., Nonlinear equations for acoustic gravity waves, Physics Letters A, No. 222(6), 178-380,1996. /*ref*/Tlelo-Cuautle, E., Duarte-Villaseñor, M.A., García-Ortega, J.M., Modelado y Simulacion de un Oscilador Caótico usando Matlab. IEEE Latin America Transactions. No. 5(2), 95-98, 2007. /*ref*/Xiao, Z., A hard disk encryptation system realized by the digital signal processor. International Conference on Computational Intelligence and Security, 312-314, 2009. Copyright (c) 2018 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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SERVIDOR HTTP SEGURO EN UN SISTEMA EMBEBIDO Alvarado Nava, Oscar Rodríguez Martínez, Eduardo Chablé Martínez, Hilda María El presente documento describe la implementación de un servidor HTTP con acceso seguro, como un sistema embebido en un FPGA. El acceso al servidor light http es a través de un canal basado en Secure Sockets Layer (SSL), logrando que el servidor sea capaz de enviar y recibir información cifrada. El servidor almacena y recupera la información de una base de datos relacional implementada en el mismo sistema embebido y administrada por SQLite. El servidor y la base de datos son administrados a través del sistema operativo Linux, el cual fue compilado para el procesador PowerPC incrustado en el FPGA. El sistema muestra que es posible crear un servidor WEB embebido en un FPGA con soporte de bases de datos relacionales y acceso por canales seguros, logrando con ello un mayor nivel de seguridad en el almacenamiento y transmisión de información. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/638 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 120 (2016): Número especial (SENIE 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/638/566 /*ref*/Home – lighttpd – fly light. http://www.lighttpd.net/. Jan. 2014. /*ref*/Sqlite home page. http://www.sqlite.org/. Jan. 2014. /*ref*/R. S. Engelschall. Openssl: The open source toolkit for ssl/tls. http://www.openssl.org/. Jan. 2014. /*ref*/A. Hanafi, M. Karim, "Embedded web server for real-time remote control and monitoring of an FPGA-based on-board computer system". Intelligent Systems and Computer Vision (ISCV). Fez. 2015. Pp. 1-6. /*ref*/L. L. Wang, P. F. Zeng, "A lightweight operating system-oriented web server realization". Wavelet Active Media Technology and Information Processing (ICCWAMTIP). 10th International Computer Conference on, Chengdu. 2013. Pp. 186-190. /*ref*/J. Zhang, J. Tian, "Design and implementation of an efficient web server based on FPGA". Computer Science and Network Technology (ICCSNT), 2nd International Conference on, Changchun. 2012. Pp. 172-175. /*ref*/N. Cherifi, G. Grimaud, T. Vantroys, A. Boe, "Energy Consumption of Networked Embedded Systems”. 3rd International Conference on Future Internet of Things and Cloud (FiCloud). 2015. Pp. 639-644. /*ref*/Crosstool ng. http://www.crosstool-ng.org/. Jan. 2014. /*ref*/E. Andersen. Buildroot. http://buildroot.uclibc.org/. Jan. 2014. /*ref*/Busybox. http://busybox.net/. Jan. 2008. /*ref*/Xupv2p documentation. http://www.xilinx.com/univ/xupv2p.html. Jan.2012. /*ref*/D. Inc. Digilent Inc. - digital design engineer’s source. http://www.digilentinc .com/. Jan. 2014. /*ref*/K. Sievers. Xilinx github. https://github.com/xilinx. Jan. 2014. /*ref*/Xilinx. Microblaze soft processor. http://www.xilinx.com/tools/microblaze.htm Jan. 2012. /*ref*/Linux Kernel Organization. The linux kernel archive. http://www.kernel.org/. Jan. 2014 /*ref*/D. Quinlan. Filesystem hierarchy standard. http://www.pathname.com/fhs. Jan. 2004. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

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CONTROLADOR DIGITAL DE UN RECTIFICADOR PWM MONOFÁSICO, IMPLEMENTADO EN UN DISPOSITIVO PROGRAMABLE DE BAJO COSTO Ortega Alejos, Julio Estrada Rojo, Leonel Rodríguez Segura, Elías J. J. Fuentes Hernández, Carlos A. Lemus Calderón, Juan Pablo El rectificador PWM es un convertidor electrónico con altas prestaciones, tales como: factor de potencia alto, bi-direccionalidad, alta eficiencia y elevación de voltaje en modo rectificador; Estas prestaciones son obtenidas gracias a técnicas de control que involucran diferentes operaciones matemáticas, las cuales se implementan rápidamente si se utilizan dispositivos programables que cuentan con ambientes de programación muy amigables; sin embargo, cuando se piensa en un producto que tiene que salir al mercado, el costo de estos dispositivos programables y su ambiente de programación hacen inviable la propuesta. En este documento se presenta la implementación de un control clásico implementado en un dispositivo programable de bajo costo, el cual mantiene las altas prestaciones que caracterizan al convertidor.Palabra(s) Clave(s): dispositivo programable, factor de potencia, lazo de control, rectificador PWM, sintonización. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-04-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/265 Pistas Educativas; Vol. 38, Núm. 119 (2016): Número Especial (CISMe 2016) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/265/255 /*ref*/Grman, L., Hraˇsko, M., Kuchta, J., Buday J., Single phase pwm rectifier in traction application, journal of electrical engineering, vol. 62, no. 4, 2011, 206–212. /*ref*/Balamurugan, R., Gurusamy, G., Harmonic Optimization by Single Phase Improved Power Quality AC-DC Power Factor Corrected Converters, 2010, International Journal of Computer Applications (0975 – 8887), Volume 1 – No. 5 /*ref*/Rodriguez, J.R.; Dixon, J.W.; Espinoza, J.R.; Pontt, J.; Lezana, P., “PWM regenerative rectifiers: state of the art”, Industrial Electronics, IEEE Transactions on Volume 52, Issue 1, Feb. 2005. Page(s): 5 – 22. /*ref*/Pérez R. Javier, Núñez G. Ciro A. y Cárdenas G. Víctor M. Control lineal para un rectificador monofásico PWM puente completo. RIEE&C, revista de ingeniería eléctrica, electrónica y computación, vol. 7 no. 2, diciembre 2009. /*ref*/Rashid Muhammad H. Electrónica de Potencia Circuitos, Dispositivos y Aplicaciones, Tercera Ed., Pearson, Prentice Hall, 2004. /*ref*/O. Stihi. A single-phase controlled current PWM rectifier. IEEE transaction on power electronics. Vol3, No. 4, 1988. /*ref*/Hoja de datos del microcontrolador dsPIC30F4011, Microchip Technology Inc., 2005. /*ref*/Ibrahim, D., Microcontroller Based Applied Digital Control, 2006, John Wiley & Sons, Ltd. ISBN: 0-470-86335-8. Copyright (c) 2016 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/2615 2022-03-10T04:18:28Z pistas:ART

PLATAFORMA HARDWARE IN THE LOOP PARA EMULAR LA RESPUESTA DINÁMICA DE UN CUADRICÓPTERO (HARDWARE IN THE LOOP PLATFORM FOR EMULATE THE DYNAMIC RESPONSE OF A QUADCOPTER) Sámano Ortega, Víctor Manuel Martínez Nolasco, Juan José Aguilera Álvarez, Juan Pablo Chávez Ramírez, Luis Arturo Rodríguez Tovar, Guillermo Alfonso Resumen En la actualidad las aeronaves no tripuladas han ido ganando popularidad ya que se emplean en múltiples aplicaciones y en algunas de estas se requiere de un control automático. Sin embargo, probar un controlador en un vehículo de este tipo puede ser riesgoso para su integridad. En el presente artículo se describe el desarrollo de una plataforma Hardware in the Loop (HIL) que emula la respuesta dinámica de un cuadricóptero. La plataforma HIL se desarrolló en una tarjeta NI myRIO-1900 y el entorno de programación gráfica LabVIEW. Los resultados obtenidos en la plataforma se compararon con una simulación en Matlab obteniendo resultados satisfactorios. Palabras clave: Cuadricóptero, Hardware in the Loop, LabVIEW. Abstract Nowadays unmanned aerial vehicles have been gaining popularity as they are used in multiple applications and some of these require automatic control. However, testing a controller on such a vehicle can be risky for its integrity. This article describes the development of a Hardware in the Loop (HIL) platform that emulates the dynamic response of a quadcopter. The HIL platform was developed on an NI myRIO-1900 board and the graphical programming environment LabVIEW. The results obtained in the platform were compared with a simulation in Matlab obtaining satisfactory results. Keywords: Hardware in the Loop, LabVIEW, Quadcopter. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2021-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2615 Pistas Educativas; Vol. 43, Núm. 140 (2021): Número Especial: Difusión del conocimiento 2021 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/2615/2046 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2615/1685 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/downloadSuppFile/2615/1686 /*ref*/Estrada, L., Vázquez, N., Vaquero, J., de Castro, Á., & Arau, J. (2020). Real-Time Hardware in the Loop Simulation Methodology for Power Converters Using LabVIEW FPGA. Energies, 13(2), 373. /*ref*/Hamdy, O. M., & Hassan, H. T. (2019). Modeling Simulation and Control of Quadcopter using PID controller. In 4th International under-Graduate Research Conference, IUGRC 2019. /*ref*/Khan, H. S., & Kadri, M. B. (2014). Position control of quadrotor by embedded PID control with hardware in loop simulation. In 17th IEEE International Multi Topic Conference 2014 (pp. 395-400). IEEE. /*ref*/National Instruments (2020a). ¿Qué es el hardware-in-the-loop?. Disponible en línea: https://www.ni.com/es-mx/innovations/white-papers/17/what-is-hardware-in-the-loop-.html (consultado el 15 junio del 2021). /*ref*/National Instruments (2020b). NI LabVIEW High-Performance FPGA Developer’s Guide. Disponible en línea: https://www.ni.com/es-mx/support/documentation/supplemental/13/the-ni-labview-high-performance-fpga-developer-s-guide.html (consultado el 25 julio del 2021). /*ref*/Prasetyo, H. F., Rohman, A. S., Hariadi, F. I., & Hindersah, H. (2016). Controls of BLDC motors in electric vehicle Testing Simulator. In 2016 6th International Conference on System Engineering and Technology (ICSET) (pp. 173-178). IEEE. /*ref*/Tahir, Z., Tahir, W., & Liaqat, S. A. (2019). State space system modelling of a quad copter UAV. arXiv preprint arXiv:1908.07401. /*ref*/Yakushiji, K., Fujita, H., Murata, M., Hiroi, N., Hamabe, Y., & Yakushiji, F. (2020). Short-Range Transportation Using Unmanned Aerial Vehicles (UAVs) during Disasters in Japan. Drones, 4(4), 68. Copyright (c) 2021 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es

oai:ojs.itcelaya.edu.mx:article/1375 2018-08-09T14:37:00Z pistas:ART

Análisis comparativo entre un Método Experimental vs. uno Analítico, de Diseño de Controladores tipo P, PI y PID para un Sistema de Proceso Industrial Anaya Pérez, María Elena Benitez Baltazar, Victor Hugo Pacheco Ramírez, Jesús Horacio La información presentada en este artículo es parte del resultado de un trabajo de investigación sobre la puesta en operación de un sistema de entrenamiento de control de procesos y evaluación de controladores industriales, en el cual se realiza un análisis entre dos métodos de diseño de controladores P, PI y PID para un sistema de plantaindustrial de dos tanques interconectados para control de nivel de líquido. Este análisis consiste en evaluar los modelos que fueron obtenidos a través de una metodología analítica y una metodología experimental de acuerdo al desempeño de la respuesta generada por el sistema en cada uno de los casos, para un punto de operación. Lossoftware ADAMView® y Matlab®, son herramientas utilizadas en el desarrollo de la investigación.La finalidad de este trabajo es contribuir en la formación integral del estudiante de ingeniería en el área de control haciendo énfasis en la importancia de la aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos y compararlos con los resultados en la práctica, reforzando de esta manera su conocimiento al resolver problemas reales de implementación diaria en la práctica industrial. Tecnológico Nacional de México / Instituto Tecnológico de Celaya 2018-05-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1375 Pistas Educativas; Vol. 35, Núm. 108 (2014): Número Especial (SENIE 2014) 2448-847X 1405-1249 spa https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/1375/1191 /*ref*/C. Smith y A. Corripio. Principles and Practice of Automatic Process Control. Smith, C. y Corripio, A. 2ª. Edición, Editorial John Wiley&Sons, Inc. New York, USA. 1997. Página4. /*ref*/A. O’Dwyer, Handbook of PI and PID Controller Tunning Rules. 2da. Edición, 2006. Imperial CollegePress. Londres. Páginas 1-4. /*ref*/Y. Li, K. HeongAng y G. Chong, “PID Control System Analysis and Design”.IEEE Control Systems Magazine. Volumen 26. Issue 1. Febrero 2006. Páginas 32- 41. /*ref*/D.J. Murray- Smith, Continuos System Simulation. 1ª. Edición ,1995. Springer. U.K. Páginas 154-157. /*ref*/D. Xue, Y. Chen, y D.P. Atherton, Linear Feedback Control. 1ª. Edición2007. Society for Industrial and Applied Mathematics. Philadelphia, PA, USA. Páginas 185-187. /*ref*/M.E. Anaya Pérez, V.H. Benitez Baltazar, J.H. Pacheco Ramírez y F. Montaño Valle, “Diseño de controladores P, PI y PID para el comportamiento dinámico de un servo-sistema hidráulico, basado en desarrollo experimental”. EPISTEMUS Vol. 16. Junio 2014. Páginas 15-21. ISSN 2007-4530. /*ref*/ADAM-4022T: Serial Base Dual Loops PID Controller User´s Manual. Advantech. USA. 2006. /*ref*/ADAMView®. Data Acquisition Software. Advantech. USA. 2006. /*ref*/J.C. Terán-Picon, J. Anderez y O. Camacho, “Algoritmos genéticos como herramienta de ajuste para controladores PID y de modo deslizante”. Rev. Tec. /*ref*/Ing. Univ. Zulia. 2005, vol. 28, n.3,[citado 2014-08-18]. Páginas 200-2009. Disponible en: http://www.scielo.org.ve /scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0254-07702005000300004&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0254-0770. /*ref*/Šulc, B. y Vrána, S., EDUCATION'09 Proceedings of the 6th WSEAS international conference on Engineering education. World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS) Stevens Point, Wisconsin, USA ©2009. ISBN: 978-960-474-100-7. Páginas 202-207. /*ref*/Jelali, M. y Kroll, A. (2003). Hydraulic Servo-systems: Modelling, Identification and Control. Great Britain: Springer. Páginas 271-274. Copyright (c) 2014 Pistas Educativas https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es c865f123f8cbf3dfb15ad7b97cca2c2c