Integración de la Inteligencia Artificial en la Formación Humanística de Ingenieros: Hacia una Educación Universitaria Ética y Tecnológicamente Pertinente

Adriana Berenice Martínez Tiscareño, Carlos Alberto Conde Pérez

Resumen


La Industria 4.0 ha cambiado el entorno laboral mediante tecnologías como la inteligencia artificial (IA), lo que exige nuevas competencias en los profesionales. Ante este reto, la educación superior debe adaptar sus modelos para formar estudiantes con habilidades técnicas, éticas y comunicativas. En la Facultad de Ingeniería de la UASLP, en la asignatura Técnicas de la Comunicación Oral y Escrita, se implementaron actividades que integran la IA como apoyo pedagógico. Los estudiantes utilizaron estas herramientas para buscar información, elaborar presentaciones y diseñar carteles científicos, fomentando así la reflexión crítica y la comunicación efectiva. La actividad culminó en una exposición de carteles de divulgación, donde se evidenció el potencial de la IA para enriquecer el aprendizaje. Se concluye que, al ser bien utilizada, la inteligencia artificial contribuye a una formación más integral, combinando el desarrollo de competencias digitales con una visión ética y humanista.

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Referencias


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